A. 我們應學會哪些方法來守護自己的生命
生命，用什麼來守護？
1、威脅生命的危險因素始終存在著，我們一定要有清醒認識。
2、生命是頑強的。她的頑強足以讓我們的生命在災難面前得到完美保護。同時，生命也是脆弱的，稍不注意或是因為無知，瞬間就可以被湮滅。
3、生命需要我們時刻去守護。
那麼，用什麼守護我們的生命呢？
答案是簡單而又深刻的。
不僅要有強烈的安全意識，更需要避險自救和知識和以及經常演練形成的習慣和能力。
學校建立健全了各種安全制度規定，成立了安全工作領導小組，通過各種途徑和形式，如國旗下講話、黑板報、主題班會、宣傳櫥窗、舉辦講座、全校集會、安全徵文、演講比賽等，對同學們進行交通、防火、防盜、防傳染病、防不法侵害和飲食衛生等方面的安全知識教育。不斷增強師生的安全意識，做到警鍾長鳴。
然而無數慘痛的教訓告訴我們，在加強安全教育的同時，必須注重在實踐中讓師生不斷演練避險自救技能，否則守護生命就是紙上談兵、隔靴搔癢，不能真正解決問題。基於此，學校決定把應對突發災害和自救與互救的內容納入到我們的常規安全教育體系中來，並堅持開展應急避險能力的培訓和演練。我們十月份開展的安全教育主題活動中應急避險疏散演練就是最重要的內容。
守護生命是每一位師生義不容辭的責任，請廣大師生共同參與到我們守護生命的活動中來吧。為進一步把安全工作做實、做到位，在此對班級、對學生提出一些要求。
首先，對班級的要求：
1、請班主任認真組織班級同學學習學校印發的應急疏散演練預案和十月份學校安全教育主題活動方案，明確學校對班級安全工作提出的要求，並將其落實到位。
2、有計劃有步驟的組織班級學生開展避險逃生演練工作，為全校性的實踐演練做好充分准備。
3、根據學校安全工作的要求，結合班級實際，開動腦筋，自主設計安排一些安全教育實踐活動，豐富我們的安全教育內容，共同努力，使我校的安全教育做到全方位、多層面，不斷提高安全工作的實效性。
下面，對同學們提出要求：這些要求是最基本的老生常談的但是又是很重要的。
1、校內課間不亂跑，不做危險游戲活動，上下樓梯靠右邊，要專注，快步輕聲不打鬧、不擁擠。
2、入校後不得隨便出校門，服從門衛管理。騎車的師生，進出校門要下車。
3、放學按時離校，按時回家，不隨意在校園內逗留，不在路上玩耍，不與陌生人交往，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
4、上學、放學途中要遵守交通規則，服從交警和學校交通安全員的指揮。
5、不到小攤小販購買來歷不明的食物，不吃不潔食物，注意健康飲水。
6、注意用電安全，不亂動電源插座，發現電源方面的隱患要及時向家長或老師、級部匯報。
7、愛護消防設施及其他安全設施。不玩耍，不亂用。
8、上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人。
9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，積極參加到學校開展的各種安全活動中來。
10、與同學團結友愛、和諧相處。珍愛自己生命的同時，善待他人生命。同學間發生矛盾依靠老師，用合理合法的方法解決。絕不允許使用暴力方式解決，更不允許以暴力方式尋釁滋事。在此告誡一些有過類似行為或有這些想法的同學，校紀法規不可違，否則受到嚴肅的校紀處理，情節嚴重的將承擔法律責任。
同學們，人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次，讓我們僅有的一次的生命之花因安全守護而絢爛綻放，讓生命絢爛綻放因更有意義。
最後，祝全校老師、同學一生平安，永遠與快樂相伴。