① 表達情感的方法有哪些
問題一：表達情感的方法有哪些 種類 有以下五種： 1、記敘（敘述） 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明 (1)記敘：記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代，在寫事文章中應用較為廣泛，作用也...
問題二：表達感情的方式有幾種 關於表達方式：
①表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋；
②一篇文章可以以一種表達方式為主，兼用其它表達方式；
③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述――可任選一種表達方式為主並綜合運用其它各種表達方式。
綜合起來，「表達方式」應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。
關於表現手法：
托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 襯托 想像 聯想 照應 寓情於景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美伐襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等，數量不限
關於修辭手法：
比喻、比擬(擬人和擬物)、誇張、對偶、排比、反復、借代、反問、設問等
。
問題三：表達感情的方式有哪些 方式很多的。
問題四：表達感情的方式有哪些 1、默默無聞的。在你開心時，也許你永遠找不到他，但是一旦你傷心時，他總會第一時間陪你。
2、高調的。無論他為你做什麼事，他總是會讓所有人都注意到。
3、任勞任怨的。不管你辦錯什麼事，他都會笑著和你說：沒事！！
4、知冷知熱的。不管你在哪裡，他都第一時間告訴你，明天降溫了，記得加衣服
問題五：抒發了怎樣的情感？使用了什麼手法 20分 一、基本文體知識識記
（一）表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
（二）修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反復、借代、反問、設問、引用、對比
常見的表現手法：象徵、對比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理於事、寄情於事、運用典故、先（後）抑後（先）揚、欲揚先抑。
（三）說明文分類：
1、實物說明文、事理說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文（科學小品或知識小品）
（四）說明順序：
1、時間順序
2、空間順序：注意表方位的名詞
3、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁由此及彼、由現象到本質等。
（五）說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用（名言、資料等）
兩大說明方式：平實說明與生動說明
（六）說明文語言特徵：准確（科學性）、生動（趣味性）、
議論文語言特徵：嚴密
記敘文語言特徵：生動、形象、准確
（七）記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）
（八）散文的分類：抒情散文和敘事散文
（九）散文的特點：形散而神不散
（十）小說的三要素：人物、故事情節與環境
（十一）小說的結構：開端、發展、 *** 、結局（有的前有序幕，後有尾聲）
（十二）描寫的方法：
1、概括介紹與具體描寫；
2、肖像（外貌）描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫；
3、正面描寫與側面烘托
4、小說中的環境描寫：自然環境、社會環境
（十三）議論文分類：立論、駁論
（十四）議論文三要素：
1、論點：解決「需要證明什麼」
2、論據：解決「用什麼來證明」
3、論證：解決「怎樣來證明」
（十五）議論文結構
1、引論：提出問題
2、本論：分析問題3、結論：解決問題
（十六）論據類型：事實論據和道理論據
（十七）常見論證方法：
1、最基本的論證方法：擺事實、講道理
2、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬於舉例論證，如引用名言則屬於道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有「同樣」「諸如此類」等詞語）
（十八）常見寫作方法、表現手法：
聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑後揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
（十九）語句在文章篇章結構上的作用：
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展
（二十）語句在表情達意方面的作用：
渲染氣氛、烘託人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）
（二十一）語句特色評價用詞：
准確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力。
風格：
柔婉
豪放靈秀庄嚴綺麗朴實繁復凝練生動
二、現代文閱讀
答題技巧
（一）詞語的比較（選詞填空）
1、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用范圍、感 *** 彩的方面的區別。
2、選好之後應該將相關句子多讀幾遍，反復體會。
（二）語句作用、含義分析題
1、句中用了關聯詞「雖然……但是……」，這組關聯詞表轉折關系；用了關聯詞「不但……而且……」之類，這類關聯詞表遞進關系，兩者用意都在於強調後者。
2、倒裝句的作用：往往是強調前置（即調到前面）的部分，例如：「甚矣，汝之不惠」就是為了強調「汝之不惠」的程度是「甚矣」。又如「並不見佳，我以為」一句是為旗幟鮮明地強調作者對「雷峰夕照」這一勝景的評價是「並不見佳」。
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問題六：方法抒發了作者什麼樣的思想感情 女生不一樣，女生很清楚這種感覺是怎麼來的，因為女生和我們活在不同的世界裡， 男生活在更加理性的現實世界裡，而女生就活在感覺的世界裡。女生的世界和我們有著不同的思維方式，不同的情感表達方式，在乎的東西也不同，觸發吸引的因素也不同。這個你多少應該有點感覺，我們男生碰到每一個漂亮的女生都會有反應，而女生只有碰到那個懂得怎麼讓她心動的男生，那個男生對她做了什麼或者說了什麼，她的反應一下子就變了，更加害羞，或者笑得更多，放得更開。
② 用表達情感的方法寫作文
一、選取自己感受最深的材料
我們在日常學習和生活中，一定經歷過許多事，其中有些事有教育意義或使人受到啟迪，有的會使你感動，難以忘懷.以生活畫面的再現喚起記憶，找回忽略的細節感，營造感性氛圍，聚合情感，復甦寫作的靈感.親情、友情、愛情、人情都是在點點滴滴的平常小事中體現出來的.正是生活中一些平凡的小人小事，能讓人深深領略生活的況味.
如果我們在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感.
二、要用具體事物表達真情實感
沒有具體事物，文章就沒有真情實感.而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的.在細節描寫中表達真情真實細膩的細節描寫，向來就是動人情思的，我們在寫作中可設置一些細節描寫.通過對它細致入微的描繪，從而抒發自己的思想感情.細節描寫看似平凡，但很真很感人，將真流到細節的描寫中去，讓人在毛毛細雨的滋潤中感受到愛的真諦，這是一種朴實而又實用的寫作方法.
三、用烘托手法顯真情
觀察高山流水，感知風花雪月，體驗世態炎涼，捕捉生活中的閃光點，采擷真情的花朵，我們就會感到自己思維活躍起來了，感情豐富起來了，文章也感人了.作文中除了情感的直接表達之外，藉助烘托的手法，也可以很好地顯露真情.景物描寫若能與人物感情結合起來，就能起到很好的渲染烘托作用，從而增加文章的感染力.借寫景來抒情，關鍵是選擇善於引 *** 的景物.
其實，首先我認為寫作文你不要有壓力，不要把它當做是一個任務來完成，而是把它當做自己內心感情流露的一次機會。
拿到一個話題，比如說：感恩。那我首先在腦海里會浮現出一個畫面，就是我的父母。
他們為了我，付出了太多太多。我記得，他們總是假裝自己不喜歡吃，把好吃的都留給我；我記得，他們怕我害怕，每次晚上在街頭等我到晚上十一點；我記得，他們不想讓我太累，夏日炎炎，我在屋裡看著他們在驕陽下汗流浹背、、、太多太多的我記得，構成了我與他們一輩子都說不清道不明的愛。
真的是這樣，寫作文你不要為了想內容而發愁，就把出現在你生命中的點點滴滴自然地寫出來，就是能夠打動大眾的最好的文章。用心去寫，才能與讀者產生共鳴。
不要急，試著慢慢來，我相信你一定可以的。
文章是用來表達思想感情的。
人們常說，文章忌隨人後，寫文章應該「見前人之未見，發前人之未發」。其實這些都是在說創新。
創新是文章的最高價值，是寫文章的最高境界。那麼在平時的作文中應該如何創新呢？ 一命題新。
命題，就是確定作文的題目，一個好的題目不僅僅是一篇作文的有機組成部分，而且還能起到點明、寄託或是象徵文章中心的作用，有的作文題目本身就能起到題眼的作用。所以說一篇文章能否成功，雖然不完全取決於文章的題目，但是一個好的題目對於一篇作文來說，無疑是非常重要的。
文題要能夠給人耳目一新的感覺，就要能夠不落俗套，避俗趨新。如半命題作文《___的愛》讓學生在橫線上填上適當的字詞。
本來這上面可填的內容很多，范圍也很廣。可以直接填一些表示稱呼的詞語，如「父親」、「母親」、「老師」等，也可以填上一些形容詞，如「偉大」，「真誠」等等，但這些不是顯得普通，就是有些空洞，缺少新意。
如果思想敏銳，善於聯想和想像的話，就能命出像《無悔的愛》、《永不消逝的愛》、《純朴的愛》以及《來自遠方的愛》等新穎別致、含蓄雋永的題目來。再如這幾年來高考作文中，涌現出來的一些高分作文，如《赤兔之死》、《天使的眼淚》、《都是月亮惹的禍》、《天平與七弦琴》等等也都是比較生動、新穎的題目。
二選材新。選材新是指作文的材料要新鮮，有個性，與眾不同。
從心理學的角度來說，人們都有一種「喜新厭舊」的心理，好奇心，好新心，是人之常情。這反映在選材上，就是要見前人所未見，發前人所未發。
陸機說過「文章最忌百家衣」，就是這個道理。如寫「愛」這個范圍的文章，如果寫「同學的愛」，就寫同學如何在生活中關心自己，下雨時自己沒有帶傘，同學如何借給自己，而寧願讓自己挨淋；在學習上幫助自己。
自己生病住院，同學給我做好筆記，給我補課。若是寫老師的愛，則是寫老師在自己學習不好的時候，老師如何鼓勵自己，或者是自己生病時，老師怎麼樣背著自己去醫院看病等，這些題材都是陳舊的材料，沒有什麼新意。
如果能做到從生活出發，結合時代的發展，寫成父母如何運用賞識教育來培養自己的孩子，老師怎麼利用挫折教育讓我得以提高，還可以寫老師如何成功地運用心理教育方法讓我成長等，就顯得不落窠臼而有新意。這就是材料上的創新。
要做到選材新穎，就要在平時生活中要學會多關注社會，多關注現實。熱愛生活，觀察生活，感愛生活。
感受生活的日新月異，感受新事物的層出不窮。學會做生活的有心人，多從生活中發現素材，多積累，多提高。
在經過充分地分析、比較以及綜合的基礎上，突破思緒定式，突出多元化多樣性，穩中出新。 三構思新。
人們常說，文似看山喜不平。孟子也說過，觀水有術，必觀其瀾。
作為一篇文章，即使是題材再好，如果沒有好的形式來表現，也會讓人覺得索然無味。所以在作文中，要學會對文章內容和表達方式的整體的精心構思，學會出新意。
在構思方面要學會能夠平地生波瀾的能力。如在《三國演義》中。
曹操借獻寶刀殺董卓一節，就非常出色：次日，曹操佩著寶刀來至相府，問：「丞相何在？」從人雲：「在小閣中。」操徑入。
見董卓坐於床上，呂布侍於側，卓曰：「孟德來何遲？」操曰：「馬羸行遲耳。」卓顧謂布曰：「西涼進來好馬，奉先可親去揀一騎賜與孟德。」
操暗忖曰：「此賊合死！」即欲拔刀刺之，懼卓力大，未敢輕動。卓胖大不耐坐，遂倒身而卧，轉面向內。
操又思曰：「此賊休矣！」急掣寶刀在手，恰待要刺，不想董卓仰面看衣鏡中，照見曹操在背後拔刀，急回身問曰：「孟德何為？」時呂布已牽馬至閣外，操惶遽，乃持刀跪下曰：「操有寶刀一口，獻上恩相。」你看，就是在這一件小小的事件的敘述中，作者也能構思出幾個起落，時刻吸引著讓讀者，收到了扣人心弦的效果。
這樣的文章就顯得有回味，就顯得有新意。這也就是平時所說的尺水興波，無風起浪。
人們還形象地比喻說好的文章是：鳳頭，豬肚，豹尾。就是說文章的開頭能夠簡潔明了，新穎別致，能起到先入為主的效果。
中間部分要言之有物，不說空話套話並且能體現個人的寫作個性。結尾干凈利落，別開生面，讓人回味無窮。
這些都是說構思上的獨到之處。值得認真學習和體會。
四語言新。文章的語言不一定要語出驚人，也不一定全是名言名句的堆砌、華麗的詞藻的鋪陳。
朴實的文字同樣也能蘊含耐人尋味的內容，同樣也能讓文采飛揚；個性化的語言、鮮活的語言同樣能讓文章具有自己的特色。 如一位同學在自己作文中這樣寫道：「克隆綿羊，沒爹沒娘。
名人出書，一塌糊塗。告訴大家一個秘密：小明居然克隆出了家長的簽字了！」這樣詼諧地說法，在幽默風趣中蘊含著小小的諷刺。
這樣的敘寫就富有生活氣息，新穎別致，活潑動人。 總之，在平時的作文中，我們應該能有意識地走出封閉的牢籠，打破程式化的束縛，放飛自己的思想，放飛個性，用自己的真實筆觸，擅長的形式，表達出對自然、對社會、對人生的獨特感受和真切體驗，寫出新鮮活潑的文章。
其實，首先我認為寫作文你不要有壓力，不要把它當做是一個任務來完成，而是把它當做自己內心感情流露的一次機會。
拿到一個話題，比如說：感恩。那我首先在腦海里會浮現出一個畫面，就是我的父母。
他們為了我，付出了太多太多。我記得，他們總是假裝自己不喜歡吃，把好吃的都留給我；我記得，他們怕我害怕，每次晚上在街頭等我到晚上十一點；我記得，他們不想讓我太累，夏日炎炎，我在屋裡看著他們在驕陽下汗流浹背、、、太多太多的我記得，構成了我與他們一輩子都說不清道不明的愛。
真的是這樣，寫作文你不要為了想內容而發愁，就把出現在你生命中的點點滴滴自然地寫出來，就是能夠打動大眾的最好的文章。用心去寫，才能與讀者產生共鳴。
不要急，試著慢慢來，我相信你一定可以的。
憂傷：時間總是殘忍的東西，你坐下來，想想那些曾經，說過的在心裡，就要一輩子，而今，我們再也記不起彼此曾經的模樣.那些地老天荒的誓言，我們也只是一笑而過了，然後，再各自走入自己的沒有陪伴的秋.葉落了，而後秋就開始越發的深，當秋過後，時光已丟.每天都在回首，恍然如夢.那些溫暖過我們的青春，那些割傷過我們的年華，都在回首的一刻，安安靜靜地在，不言不語，甚至我們都早已忘記我們最初的樣子，單純、天真、任性、膽怯，把小小的喜歡藏起來，只是躲起來望著她，就像她是一幅畫 ，美妙得讓人心疼.許多年少的喜歡，都是把小心思藏在心裡，表情寫在眼裡，看見就會有光融在裡面，漾皺了一波水紋.那麼，許多許多年之後呢，那些女孩子都會是秋天裡的葉子了，枯萎、零落，收緊我的心，欷歔或者感嘆，日子總是手掌里終要流盡的水，緬懷或者祭奠，而我們曾經在，這也許是最後的最好的告慰.一夜秋風緊.我想此刻的梧桐葉要怎樣在夜風里抱緊陪伴春夏的枝椏，這一次的隔舍是此生的訣別，它們知道嗎？它們沒有來生，它們無法回首，而我卻還可以想念一些久遠的錯過，給此時的我彼時的告慰.我想，此生不過是一條船，載著此生航完此生.。
如何在作文中表達自己真實的情感，我認為可從以下幾個方面去做： 1、從課文中陶冶情懷. 在中學語文課本中，精選了眾多文質兼美的好文章，在細細揣摩感悟學習的同時，會自然培養自己的情感和陶冶自己的情懷.《背影》中父親表現出感人肺腑的一幕幕，令人難以忘懷；《岳陽樓記》中范仲淹「心憂天下」的愛國情懷，讓人嘆惋；《曹劌論戰》中曹劌非凡的戰略思想和卓越的軍事見解，讓人嘆服.還有古今中外的好作品，皆可拿來讀.讀《紅樓夢》感受萬種風情，讀《水滸傳》，知曉俠義膽肝，讀《巴黎聖母院》，思辨美與丑，讀 *** 的詩詞可感受磅礴的氣概…… 教材文本中，既有「捐軀赴國難，視死忽如歸」的報國熱情，也有「明月松間照，清泉石上流」的自然之愛；既有「勸君更進一杯酒」的惜別之情，也有「何當共剪西窗燭」的相思之苦；既有「子在川上曰」的感慨，也有「採菊東籬下」的閑適；既有「一片冰心在玉壺」的清高，也有「吾將上下而求索」的堅持. 2、在**常常生活中培養情感. 大量的閱讀，是成就寫作之才的必經之路.韓寒雖文化課成績很差，但卻能寫出老辣的文章，為何？讀遍萬卷書，方可信手拈來，思如泉湧. 從教材中、課外讀物中去培養高尚積極的情感.古來詩詞歌賦，皆情真意切.讀之則思接千載，總會產生情感的共鳴. 另外，生活就是情感的大熔爐，在生活中，我們時時刻刻都在感受真情，只要有顆敏感細膩的心，就一定能感受到生活中無處不在的情感. 有人埋怨生活的不公，哀嘆命運的不平.要想寫出情真意切的文章，就要有一顆積極向上的心，要有生活的熱情.請記住這樣一句話：「當生活99次欺騙了你，你也要第100次地去擁抱生活.」要不斷增加自己情感的厚度，對身邊的人多一點熱情，對身邊的事多一份關心，大膽流露自己的愛與恨，這樣我們就會擁有取之不竭的寫作源泉. 3、養成用文字表達情感的習慣. 孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者.」我們應該把寫作當作一件快樂的事情，時時有為文表情的願望.縱然胸中情感如波瀾，如果不付諸筆端，這種情感也會時過境遷，如果，**後再來寫，恐難寫得真切. 古人說：「靜聽不聞雷霆之聲，熟視不睹泰山之形.」如果，我們在生活中，對於一切眼前景物都熟視無睹，那情感就無從依附.因此要養成用文字表情的習慣，一有情感，就通過具體的事物來表達.表達得多了，人的情感也就豐富充沛了.。
俺沒啥文化~不過還是想挑戰一下吧~3KS~ 在我的內心深處有一個有點風景的地方~我不想讓任何人看到~我一個人開心不開心的時候都想進去轉轉吧~有的時候看到天氣很好~想在草地上休息一下~幻想一下我自己生活的事情~看這對面的鳥兒在飛啊飛的~想這自己什麼時候可以飛翔起來~看在魚兒在水裡游啊游~好像永遠的在水底下生活~很開心~有的時候站在草地上~吸一根煙~默默的對這前面的瀑布發呆~心酸好比冷風吹過~我是一個比較喜歡自己一個人呆著的人~這時候我的心情好比天上的天氣一樣變化了~突然天的顏色變成了紅色好像是火燒雲吧~我很沖動~為什麼說變就變成這個樣子了~不過我自己冷靜下來天就變的風和日麗的！看到了鳥媽媽在喂小鳥食物~我感覺我也餓了~風景里的地方一直在震動~我有點害怕~我這個時候看到樹中間有條小路~我一直走感覺應該是離開逃生（飢餓）的路吧~因為我知道外面還有跟鳥一樣對小鳥的媽媽~我就跑啊跑的~走到了小路的盡頭！發現是條死路~我內心風景區~突然天黑~大風刮啊刮的~我好怕~堅持到最後~我閉上眼睛想起了我的媽媽~對我如自己的命一樣看待~我感覺的媽媽的偉大~我一切都不怕了~我睜開眼睛對這大風說~大風你來的更猛烈些吧~你能吧我怎麼樣啊？它突然晴朗~我仔細一看前面小花叢種有一扇門~我走了出去~看到了我的家人~我很高興~！其實每個人都有沖動的時候~沖動的時候它會吧你的眼睛蒙上~讓你看不到任何的正確的事物~我喜歡一個人呆在我的風景區~並告訴自己不在沖動~沖動是魔鬼~.不知道跑題了沒~。
藝術手法 ，也稱「表現手法」。
作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚結合、象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。 表現手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔准確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來准確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說塑造人物的種種手法，如散文抒 *** 感的種種手法等，盡量抓到得分點。
1、表達方式： 詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式有（抒情方式إ 主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。）
直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融情景相生 情因景生 以景襯情 融情入景 一切景語皆情語等。 2、結構形式： 詩歌的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。
3、修辭手法： 主要的修辭手法有："對偶""比喻""擬人""借代""誇張""排比""反復""象徵"寄寓 寄託等， 4、寫作技巧： 寫作技巧包括：賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想像、語序倒置等。 5、藝術風格： 包括雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉鬱、悲慨、婉約 表達方式 關於表達方式： ①表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋； ②一篇文章可以以一種表達方式為主，兼用其它表達方式； ③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方式為主並綜合運用其它各種表達方式。
綜合起來，「表達方式」應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。 關於其表現手法： 托物言志 寫景抒情 敘事 抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 想像 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情，欲揚先抑等，數量不限 詳細解釋： （1）敘述。
敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。 （2）描寫。
描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。
在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
（3）抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。
它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。 （4）議論。
議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。
在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。 （5）說明。
說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
表達技巧是指文章運用了哪些寫作原則、規律和方法來表達文章的內容。 表達技巧主要包括：①表達方式；②表現手法；③選材剪材；④行文的結構；⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法的運用等。
表達技巧也可以分為一般。
寫一封長信給對自己成長起重大影響的人，即使結束有太多未知，如在懸崖迅速墜落不可估量的谷底。關系不清，只在內心深藏，流露於外表卻逃避不已。
說過用雙手緊緊相牽，然後是吝嗇的一隻手。在崖底的溪流邊，對立而行。形式上的連接，卻沒有溫度。轉身而看，背影漸行漸遠。不願做包袱，不願強求，不願同行而無語。松開手，轉身。他亦不回頭。兩個人的腳步在曠谷中異常清澈。卻不一致。
過一條河。天已暗，只微露微深藍光。出奇地平靜。此暗濃密的綠草，它們蒼翠欲滴，質地柔軟，如嬰兒的肌膚，想要親近，卻怕驚擾。零星的花朵在其間點綴，在月光下，映襯淡黃潔雅的光。沒有風。俯身，將身後的長法發撩到胸前，小心垂下，柔柔的浸在水裡，像是撫摸自己的孩子，滿足而會心。輕輕拂起，從發根到發梢，順勢埋著，手中沾染河水的生命氣息，以及，長發所隱忍的慾望。
起身，提起潔白長裙，光腳跋涉，一上一下，或者，推水而行。腳踝 *** ，凸起而顯得格外堅忍，飽含秘密。目光淡定，深刻。風吹起一隻紫色蝴蝶飛來，停在劉海上，永遠佇立。長發滑落到胸前，及腰，在一步一步間微微盪著，彷彿要開出花來。
涉水而過，空氣清新，潮濕。成群的蝴蝶飛舞，山谷中隱透著紫光，充滿靈性。她們飛過我的潔白衣裙，撒下光粉，落在我的裙擺上。
山崖高聳。卻有葳蕤的枝和夜，藤蔓或粗或細。試著觸碰一根，像是瞬間吸入眾多
記憶。如同抓住線索，摸索而行。觀察粗細，深淺，聞氣息。閉上眼感覺，懷想。順著藤蔓摸索前進。
進入深谷。有淡雅的清香，自矜，自愛，自重，不招搖。是一片開著的潔白山茶。天色微暗，隱透神秘，卻又顯得直接。面朝一朵花骨，茶花迎面而開，光投在臉上，亦似這朵花在臉上盛開。
彎下腰，茶花印在水中，仍是潔白。對著水面梳辮子。一點一點回環反繞。放在右胸前。仍是光腳而行，沾染泥土的微濕氣息，裙擺掠過茶花深綠的葉，潔白的花。
美麗的意象，置身其中，彷彿要成為現實。
想起那座懸崖。寫一封長信，講述線索，蛻變，以及花朵，懺悔過錯和自私，企求原諒。
想著寫信的意義。在以後的年華中，似乎已與彼此無關。而那些生命的邂逅，卻與他緊緊相連。
是可以從此沉寂的。但仍是回首。或許，因為他與自己的成長緊緊相連，於是想告訴他自己邂逅的一切美麗意象，自己浸潤過河水的長發，以及面向花朵而盛開的脫俗和甘願。
是一個，與生命相關的人。故人。
沒有期待回應。與轉身後的自戀有關。彷彿在寫完信的最後一字的剎那，信便已失去意義。彷彿在此岸推動一艘載著茶花的小船，是否到達彼岸，是否有人拾去，都不重要。本質意義只是觀望它的流逝，亦是與自己的對話，想要尋找見證。
蠢蠢欲動。想要看到彼岸的人的表情。即使以經永遠成為過去，與過
去以外的任何時刻都斷了關系。獨立存在，那亦只是想要得到一種自我肯定。從而滿足。
一直清醒地想著，做著。卻為思考意義耗費了精力。當一件事想不出具體的，並且有足夠說服力的意義時，變的迷茫和不確定。
會不會這樣的意義被對方否決後，意象便暗淡。還有這樣的力量嗎？
也許這一切他並不明白。他有自己的一片天地。那麼這樣的意義，便真的只是一場如常的自我靈魂與軀體的對望。尋找曼妙意象。
並不帶來滿足。
③ 寫作情感表達的方法 寫作時怎麼表達感情
1、記敘文是寫人記事的，但人和事並非孤立存在，人要在一定的環境里生活，事要在一定的環境下發生、發展，這個環境就是景物。情感的抒發蘊蓄在景物里，即情景交融。
2、情景交融的文章，景實而情虛，只有虛實結合才有那種虛實之間的妙處。景有限而情無限，有限與無限相統一，情與景就會相得益彰。情景交融的最大好處是賦予抽象的情感以形體，在對景物的描摹、渲染中，委婉、含蓄地抒發了作者的情感，讓讀者在美妙的環境里體驗美好的情感。情景交融是間接抒情的一類，它既飽含情感，又描寫景物，相互烘托，合為一體。需要注意的是：許多考生的作文里經常沒有景物描寫，或是景物描寫與情節脫離，為寫景而寫景，景物描寫顯得單薄、造作，看上去與全文無太大關系。
3、景物描寫如同電影里的背景音樂，在合適的時候悄然出現，與情節的發展緊密聯系，在不同的情境下有不同的變化，這樣才能達到較好的效果。作文里情景交融的片段應該有縈繞不絕的絲竹之美，使人在不經意間感到情已在心間盪漾，情更動人，景更優美。
④ 寫作文表達情感的方法有哪些
其實，首先我認為寫作文你不要有壓力，不要把它當做是一個任務來完成，而是把它當做自己內心感情流露的一次機會。
拿到一個話題，比如說：感恩。那我首先在腦海里會浮現出一個畫面，就是我的父母。
他們為了我，付出了太多太多。我記得，他們總是假裝自己不喜歡吃，把好吃的都留給我；我記得，他們怕我害怕，每次晚上在街頭等我到晚上十一點；我記得，他們不想讓我太累，夏日炎炎，我在屋裡看著他們在驕陽下汗流浹背、、、太多太多的我記得，構成了我與他們一輩子都說不清道不明的愛。
真的是這樣，寫作文你不要為了想內容而發愁，就把出現在你生命中的點點滴滴自然地寫出來，就是能夠打動大眾的最好的文章。用心去寫，才能與讀者產生共鳴。
不要急，試著慢慢來，我相信你一定可以的。
其實，首先我認為寫作文你不要有壓力，不要把它當做是一個任務來完成，而是把它當做自己內心感情流露的一次機會。
拿到一個話題，比如說：感恩。那我首先在腦海里會浮現出一個畫面，就是我的父母。
他們為了我，付出了太多太多。我記得，他們總是假裝自己不喜歡吃，把好吃的都留給我；我記得，他們怕我害怕，每次晚上在街頭等我到晚上十一點；我記得，他們不想讓我太累，夏日炎炎，我在屋裡看著他們在驕陽下汗流浹背、、、太多太多的我記得，構成了我與他們一輩子都說不清道不明的愛。
真的是這樣，寫作文你不要為了想內容而發愁，就把出現在你生命中的點點滴滴自然地寫出來，就是能夠打動大眾的最好的文章。用心去寫，才能與讀者產生共鳴。
不要急，試著慢慢來，我相信你一定可以的。
事先做好准備，准備好問題，雙方認識之後最多的是要接觸，交流，談話，而談話非常的重要，如果兩個人在一起什麼話也說不上來，那不是太難為情了嗎？下次還怎麼繼續相處啊。
在還不是很熟的情況下，聊天可以比較廣泛，注意對方感興趣的地方，談論你熟悉的共同感興趣的話題，聊到 *** 處，可以輕松來一句去吃飯什麼的，發展將更加順利。製造巧妙的借口，你在某個場合中認識了一個非常有感覺的人，還希望以後可以見面。
而直接向對方提出要求又顯得太唐突。最還的辦法是假裝錯拿了對方的東西，下次她就會來向你要了，或者故意落下東西，下次再過來拿等等，方法很多。
善用弦外之音，有些東西直接表達會顯得很害羞，可以用一種恰當的比喻，間接讓對方明白。農村某男生不好意思向喜歡的女子求婚，就這樣對她說，你願意跟我一起種田嗎？表達你對她的尊敬和感情，女人的自尊心都很強，你千萬不要去刺傷她，說不準她會做出什麼事情來。
發現她的有點並給予贊美和肯定，能提高她的自學，甚至還能改變她的行為呢。借物傳情，假如你對表白比較害羞或者對方比較害羞，可以採取借物傳達的辦法。
送玫瑰花和其它女生喜愛的東西，注意他們代表的含義。創造出一種詩一般浪漫的意境，女人是感性的動物，有某個瞬間，她會感動的想嫁給你，所以創造一種優美的意境，增進兩人的感情。
如一起登山看日出，黃昏一起去散步等。
有五種 1、記敘 △把作者想表達的內容用文字交代清楚，就是記敘。
記敘的順序有：事情的發展順序、時間的發展順序、地點的轉移、事物的幾個面。 2、描寫 △用文字形象、恰當地描繪事物或景物，從而突出特點、表達中心，這就是描寫。
3、說明 △客觀、清楚地介紹一件事物，就是說明。說明的含情量為0%。
4、議論 △用於表達作者想法、看法的表達方式，就是議論。 5、抒情 △清晰地表達作者的思想感情的表達方式，就是抒情。
抒情有直接抒情和間接抒情兩種。
(1) 抒情 抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。 抒情是直接或間接地抒發內心感情的一種表達方式。「情動於中而形於言。」抒情，是文章打動讀者、感染讀者的重要手段。抒情，是抒情詩、抒情散文的主要表述方法；在敘事性的作品中，它常常與敘述、描寫、議論等結合運用。在議論說理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通過對某種觀點的論證，體現作者的愛憎感情。 記敘中運用抒情表達方式，能增強文章的感染力，突出文章的中心。 （2） 描寫 描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。 描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字語言把表述對象的狀態，生動、具體地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種「形神兼備」的表述方法，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。什麼是描寫？描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態 具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。 描寫是具體形象地描繪任務和事物的狀貌。它的基本特點是描繪形象。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現客觀事物的「樣子」，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。 （3） 說明 說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。 說明方式：舉例子、列數字、作比較、分類別、打比方、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、畫圖表等。 （4） 議論 議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。 議論是一種評析、論理的表述法。一篇或一段完整的議論，通常由論點、論據和論證三要素組成。議論分兩大類，即「立論」和「駁論」。立論稱「證明」式文章，駁論稱「反駁」式文章。在說理性的文章中，議論是一種主要的行文方式，它要求論點明確、論據成分、論據周密。 議論的特點是以理服人，用說理的辦法，以概念、判斷、推理等邏輯形式，直接對客觀事物進行分析、評論、證明。在日常生活中人們經常用到議論，說長道短，論是說非。在寫作時，更要進行議論，以交流思想、宣揚觀點、闡明理論，來影響讀者。 （5） 記敘 記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。在寫事文章中應用較為廣泛。 記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種。 順敘，如《老山界》一文，就是按照時間（當天下午——天黑——當天夜裡——第二天黎明——第二天下午兩點——兩點以後）的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過程。 倒敘，如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車》等。 插敘，魯迅的《故鄉》中有兩處插敘。一處是當「我」的母親談到閏土時，作者用「這時候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來。」引出對少年閏土形象的插敘。 補敘，如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節，敘述在黃泥崗松林內七個販棗的客商劫走了生辰綱。看到這里，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什麼楊志等人就喝不得？這時，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，並介紹了使用障眼法、當面吃酒以瓢下葯的經過。這樣，通過補敘使得事件真相大白。
①表達方法分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方法的分類解釋； ②一篇文章可以以一種表達方法為主，兼用其它表達方法； ③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方法為主並綜合運用其它各種表達方法。 綜合起來，「表達方法」應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。 關於表現手法： 托物言志、寫景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、順敘、倒敘、插敘、對比、卒章顯志、象徵、襯托、想像、聯想、照應、寓情於景、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結合、側面描寫、正面描寫、直接抒情、間接抒情、動靜結合、明線暗線、設置懸念和以小見大等，數量不限。
⑤ 寫作文表示情感的方法
如何在作文中表達自己真實的情感，我認為可從以下幾個方面去做： 1、從課文中陶冶情懷. 在中學語文課本中，精選了眾多文質兼美的好文章，在細細揣摩感悟學習的同時，會自然培養自己的情感和陶冶自己的情懷.《背影》中父親表現出感人肺腑的一幕幕，令人難以忘懷；《岳陽樓記》中范仲淹「心憂天下」的愛國情懷，讓人嘆惋；《曹劌論戰》中曹劌非凡的戰略思想和卓越的軍事見解，讓人嘆服.還有古今中外的好作品，皆可拿來讀.讀《紅樓夢》感受萬種風情，讀《水滸傳》，知曉俠義膽肝，讀《巴黎聖母院》，思辨美與丑，讀 *** 的詩詞可感受磅礴的氣概…… 教材文本中，既有「捐軀赴國難，視死忽如歸」的報國熱情，也有「明月松間照，清泉石上流」的自然之愛；既有「勸君更進一杯酒」的惜別之情，也有「何當共剪西窗燭」的相思之苦；既有「子在川上曰」的感慨，也有「採菊東籬下」的閑適；既有「一片冰心在玉壺」的清高，也有「吾將上下而求索」的堅持. 2、在**常常生活中培養情感. 大量的閱讀，是成就寫作之才的必經之路.韓寒雖文化課成績很差，但卻能寫出老辣的文章，為何？讀遍萬卷書，方可信手拈來，思如泉湧. 從教材中、課外讀物中去培養高尚積極的情感.古來詩詞歌賦，皆情真意切.讀之則思接千載，總會產生情感的共鳴. 另外，生活就是情感的大熔爐，在生活中，我們時時刻刻都在感受真情，只要有顆敏感細膩的心，就一定能感受到生活中無處不在的情感. 有人埋怨生活的不公，哀嘆命運的不平.要想寫出情真意切的文章，就要有一顆積極向上的心，要有生活的熱情.請記住這樣一句話：「當生活99次欺騙了你，你也要第100次地去擁抱生活.」要不斷增加自己情感的厚度，對身邊的人多一點熱情，對身邊的事多一份關心，大膽流露自己的愛與恨，這樣我們就會擁有取之不竭的寫作源泉. 3、養成用文字表達情感的習慣. 孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者.」我們應該把寫作當作一件快樂的事情，時時有為文表情的願望.縱然胸中情感如波瀾，如果不付諸筆端，這種情感也會時過境遷，如果，**後再來寫，恐難寫得真切. 古人說：「靜聽不聞雷霆之聲，熟視不睹泰山之形.」如果，我們在生活中，對於一切眼前景物都熟視無睹，那情感就無從依附.因此要養成用文字表情的習慣，一有情感，就通過具體的事物來表達.表達得多了，人的情感也就豐富充沛了.。
不要把寫作文當作是一種任務來應付
其實要表達出自己的真情實感並不是一件很難的事情
最重要的還是以下兩點：
首先你的情感是否能夠宣洩到極致以至於達到能夠感染讀者的效果.
想要能更好的表達出自己的情感
我認為還是要多去體會思考
仔細觀察生活中的每一個細節
去感悟每一件能使你有所感觸的事情。
這樣會使你的情感變得更加細膩
多留心身邊的事物
其實這些都是你寫作文時候很好的素材的。
還有就是你的文章結構是否嚴密.思路是否清晰.語言是否有條理.
像這些比較技巧性的東西是最簡單的了.
相對於寫出自己的真情實感.這些東西都是最表層.最易懂的了.
但是也不能說不重要.在能表達出自己真情實感的基礎上.
寫作技巧還是很重要的.
最後一點.寫作文其實並不需要可以強調要有那麼華麗的語言的.
不要把所有的重點都放在語言的優美上.
優美的語言所能表達出來的情緒是很有限的.
而且詞彙量固然重要.
但是這並不意味著只有擁有華麗的語言才算是好文章.
最朴實的情感更勝於最華麗的語言！
最後送你一句話：
「朴實自有真傑作，華麗未必好文章.」
事先做好准備，准備好問題，雙方認識之後最多的是要接觸，交流，談話，而談話非常的重要，如果兩個人在一起什麼話也說不上來，那不是太難為情了嗎？下次還怎麼繼續相處啊。
在還不是很熟的情況下，聊天可以比較廣泛，注意對方感興趣的地方，談論你熟悉的共同感興趣的話題，聊到 *** 處，可以輕松來一句去吃飯什麼的，發展將更加順利。製造巧妙的借口，你在某個場合中認識了一個非常有感覺的人，還希望以後可以見面。
而直接向對方提出要求又顯得太唐突。最還的辦法是假裝錯拿了對方的東西，下次她就會來向你要了，或者故意落下東西，下次再過來拿等等，方法很多。
善用弦外之音，有些東西直接表達會顯得很害羞，可以用一種恰當的比喻，間接讓對方明白。農村某男生不好意思向喜歡的女子求婚，就這樣對她說，你願意跟我一起種田嗎？表達你對她的尊敬和感情，女人的自尊心都很強，你千萬不要去刺傷她，說不準她會做出什麼事情來。
發現她的有點並給予贊美和肯定，能提高她的自學，甚至還能改變她的行為呢。借物傳情，假如你對表白比較害羞或者對方比較害羞，可以採取借物傳達的辦法。
送玫瑰花和其它女生喜愛的東西，注意他們代表的含義。創造出一種詩一般浪漫的意境，女人是感性的動物，有某個瞬間，她會感動的想嫁給你，所以創造一種優美的意境，增進兩人的感情。
如一起登山看日出，黃昏一起去散步等。
一、選取自己感受最深的材料
我們在日常學習和生活中，一定經歷過許多事，其中有些事有教育意義或使人受到啟迪，有的會使你感動，難以忘懷.以生活畫面的再現喚起記憶，找回忽略的細節感，營造感性氛圍，聚合情感，復甦寫作的靈感.親情、友情、愛情、人情都是在點點滴滴的平常小事中體現出來的.正是生活中一些平凡的小人小事，能讓人深深領略生活的況味.
如果我們在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感.
二、要用具體事物表達真情實感
沒有具體事物，文章就沒有真情實感.而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的.在細節描寫中表達真情真實細膩的細節描寫，向來就是動人情思的，我們在寫作中可設置一些細節描寫.通過對它細致入微的描繪，從而抒發自己的思想感情.細節描寫看似平凡，但很真很感人，將真流到細節的描寫中去，讓人在毛毛細雨的滋潤中感受到愛的真諦，這是一種朴實而又實用的寫作方法.
三、用烘托手法顯真情
觀察高山流水，感知風花雪月，體驗世態炎涼，捕捉生活中的閃光點，采擷真情的花朵，我們就會感到自己思維活躍起來了，感情豐富起來了，文章也感人了.作文中除了情感的直接表達之外，藉助烘托的手法，也可以很好地顯露真情.景物描寫若能與人物感情結合起來，就能起到很好的渲染烘托作用，從而增加文章的感染力.借寫景來抒情，關鍵是選擇善於引 *** 的景物.
事先做好准備，准備好問題，雙方認識之後最多的是要接觸，交流，談話，而談話非常的重要，如果兩個人在一起什麼話也說不上來，那不是太難為情了嗎？下次還怎麼繼續相處啊。在還不是很熟的情況下，聊天可以比較廣泛，注意對方感興趣的地方，談論你熟悉的共同感興趣的話題，聊到 *** 處，可以輕松來一句去吃飯什麼的，發展將更加順利。
製造巧妙的借口，你在某個場合中認識了一個非常有感覺的人，還希望以後可以見面。而直接向對方提出要求又顯得太唐突。最還的辦法是假裝錯拿了對方的東西，下次她就會來向你要了，或者故意落下東西，下次再過來拿等等，方法很多。
善用弦外之音，有些東西直接表達會顯得很害羞，可以用一種恰當的比喻，間接讓對方明白。農村某男生不好意思向喜歡的女子求婚，就這樣對她說，你願意跟我一起種田嗎？
表達你對她的尊敬和感情，女人的自尊心都很強，你千萬不要去刺傷她，說不準她會做出什麼事情來。發現她的有點並給予贊美和肯定，能提高她的自學，甚至還能改變她的行為呢。
借物傳情，假如你對表白比較害羞或者對方比較害羞，可以採取借物傳達的辦法。送玫瑰花和其它女生喜愛的東西，注意他們代表的含義。
創造出一種詩一般浪漫的意境，女人是感性的動物，有某個瞬間，她會感動的想嫁給你，所以創造一種優美的意境，增進兩人的感情。如一起登山看日出，黃昏一起去散步等。
⑥ 作文怎樣表達真摯情感
方法一：記述真事，抒寫真情。葉聖陶先生說過：「作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不說假話、空話、套話。」即作文一定要實話實說，字里行間流露的是發自內心的感情。
方法二：抓住細節，描述至微。列夫托爾斯泰說：「藝術起於至微。」這里的「至微」就是指文中那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術價值的生活細節。
方法三：傾情筆端，渲染、映襯。生活中一些看似尋常的瑣碎小事，如果我們能夠對其進行情感化的處理，在敘事中通過傾情描寫，渲染出濃郁的情感氣氛，往往可以收到震撼人心的藝術效果。