⑴ 背書的方法有哪些
1、 填寫記憶法。根據文章設計不同的填空題，沒事就來填一填，之後再把填空的位置換一下，對文章有了印象之後，再整段背誦。理解記憶法。抓文章的關鍵詞，如這段文字里空白部分，是文章的主要脈絡，只要我們記住了這些脈絡，再根據注釋理解它們的含義，背書也就水到渠成了呢。要多回想。 無論是在路上、飯桌上、還是在床上，沒事的時候就想一想這篇文章怎麼背來著？以此加深印象。快速朗讀法。記憶的時候要學會多個感官並用。用手寫一寫畫一畫，用嘴不停地說，大聲的讀出來。抓住關鍵字。用例如：「誰在做什麼」這樣的方法。 2、根據人的遺忘曲線，只有不斷重復背，才能記得牢， 聽說臨睡前和早上背書效果好，捂住耳多讀書也可以記憶得比較深刻。 3、可以用列表，對比的方法幫助記憶， 實在記不住，可以抄，抄比光背好得多。 4、可以將要背的東西編號啊，一段一段來，這樣會快一點的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用獎勵的辦法啊，背好一段就獎勵自己休息一會，或者吃點什麼的，相信持之以恆就會成功！ 5、盡量為學習創造愉快的氣氛。在睡前醒後或學習前，閉上眼睛想像一下自己能考好，想像自己在取得良好的成績之後，父母高興、別人贊揚的情景，想像為自己而自豪。想像越生動具體越好。 6、了解自己的學習特點。有些人早晨學習效率高，有些人晚上效果好。所以，學習不一定要早起，應根據自己的特點，安排自己最佳的時間學習。 7、懂一點學習技巧。比如每天在固定的時間、固定的地點學同一門科目，若長期堅持，學習效率會有提高。再比如，記憶與遺忘有關。人的遺忘規律是先快後慢，所以背完了書，應及時復習。
⑵ 語文要背古文 古詩 每天都要背 而且很難背會 古文背起來很拗口 跪求背書的方法~！
先讀通順，讀熟，然後理解文章意思，接著就開始背，以文章的句號為准，分開來一句一句的背，各句背完了再連起來全文一起背。另外背書時間選擇在早晨和晚上睡覺前的一個小時，背誦效果較佳，其他時間可以進行鞏固。背誦開始時可能比較慢，堅持時間長了背誦的速度就會有所加快！貴在堅持！
~建議而已~供參考~~
⑶ 背書的最好方法是什麼
一：提要法：
在背誦一篇(段)文章時，我們要先讀一讀，想清楚文章主要在說明什麼問題，文章的結構是怎樣的，並寫出文章的提要，記在腦子里。在此基礎上，反復朗讀文章，然後，以提要為線索，回憶文章內容，檢查記憶效果。提要法最大優點是條理清楚，避免了識記和回憶時的一片茫然，使記憶更牢固，回憶更容易，更清楚，更准確。例如《周處》的結構分三層：第一層敘述周處為害鄉里，與蛟、虎並為「三害」；第二層寫周處斬虎擊蛟三日未歸，見百姓「更相慶」，「始知為人情所患」；第三層講到周處勇於改過，走訪名人，「遂改勵」。先有了提要，背誦起來就容易了。
二：分割法：
有的文章篇幅長，一遍遍讀下來，很難留下什麼印象。如果把文章分為若干小段，先將小段背熟，然後連段成篇。分段突破，反難為易，增強記憶的信心，就能輕松愉快地完成記憶任務。例如背誦詩歌《天上的街市》，把全詩分四節來背誦，背熟一節再背一節，最後綜合全詩背誦，收效較好。
三：追蹤法：
在背誦游記散文時，最好能夠找出旅行的路線，抓住參觀地點的更換，追隨旅遊者的行蹤進行背誦。追蹤法線索清楚，容易把文章內容記准確，記完整。例如背誦《小石潭記》，首先要熟悉作者的旅遊路線：由發現小石潭，接著寫到潭中的景物和小潭的源流，最後描寫在潭中的氣氛，將自己的感情寄寓在景色中去。這樣背誦、理解，記憶的印象就能深刻。
四：演讀法：
背誦故事、小說等，可以分角色反復演讀，此方法可以分組進行，也可以獨自進行。演讀法把枯燥乏味的背誦變得生動有趣，有利於留下較深刻的印象。例如背誦《故鄉》的最後四段，母親和宏兒都睡著了，我躺著聽到什麼，想到什麼，想到希望時內心如何，朦朧中又想到對路的看法，可以對這一系列活動進行自我演讀。
五：抄寫法：
在背誦過程中往往是讀三遍不如抄一遍。要提高記憶效果最好邊讀邊抄，這樣充分調動了腦、眼、手、口、耳的積極性。值得注意的是在抄寫的時候，不要看一個字抄一個字，而應該先讀幾句話，然後盡力邊回憶邊抄寫，若回憶起來很容易，則可多讀幾句。
⑷ 快速背書的小竅門
說起背誦，一定不能偷懶。爭取做到一邊看一邊想一邊寫，只有眼到、心到、手到，才能記得牢固。如果只是讀不去寫，那麼對文字就會不熟悉，考試的時候就會容易因寫了錯別字而丟分；如果是只寫不讀的話，那麼會對文章沒有語感的，背誦效果就會很差的；如果只寫只讀不理解的話，那麼背誦的文章只能是短期記憶，過一段時間還是會忘記的。所以要充分調動人體的各個感官，從而提高背誦的效率。
還有一些課文的背誦，都是有一定的邏輯順序的，所以我們在背誦的時候，使用一些技巧，便輕而易舉的將它拿下。背誦課文，要按照一定的順序去背誦：一熟讀，二理解，三背誦。當在背誦的時候，對於那些不押韻的、拗口的、內容又比較長的文章，要先熟讀，把文章讀熟以後，再去理解文章的意思，這時候大腦自然而然地就記住了文章的一部分內容。背誦最後的一個步驟，就是去攻克比較困難的詞句，或者說是文章之中一些表達不太自然的意義轉折等等。如此，背誦的時候就不會出現漏詞漏句的情況了。
背誦時，還有一個技巧，那就是學會做筆記和總結，這樣就更容易把背誦的內容記得牢固一些。首先，要准備一個本子來做筆記，也可以直接在課本的目錄上或者在課文的正文中對關鍵詞作筆記。文章之中，一個知識點下面，往往會包括幾個關鍵詞。一個知識點就是一句話，在這一句話里，通常能找到一個關鍵詞。當大腦記住了這個關鍵詞的時候，基本上就可以將課文之中的整句話串聯起來了。
我在背誦課文時最常常使用的技巧，便是接下來將要說的這個方法了，那就是列提綱法。課文的內容一般都是按照一定的順序去寫的，所以，可以採用列出提綱的方法。先根據課文內容，列出提綱，然後根據提綱練習背誦。這樣可以使復雜的內容簡單化、條理化，而且一目瞭然。一定要注意，列提綱的時候，必須先清楚文章的結構，是總分，分總，還是總分總，或者是動與靜的關系，還是遠與近的關系等等。對於那些需要背誦的課文，一定要先清楚作者的寫作思路，知道課文的結構層次關系，然後再去背誦。這樣背誦起來，輕松而且記憶時間還會很長，不會輕易忘記。
⑸ 背誦方法有哪些
內容如下：
整體背誦把課文作為一個整體,一遍又一遍地、從頭到尾地進行記誦。優點是脈絡連貫、加深理解。缺點是內容太多,容易疲勞。
分層背誦法就是先理解背誦部分的總的意思,然後把它分為幾個層次,歸納概括出每層的意思,了解層與層之間的內在聯系,把思路理清,將各層的意思連貫。
整分背誦顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合。優點是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊,揚長而避短,符合整體——部分——整體的認識規律。
快速誦讀法背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章後,要始而反復朗讀,繼而反復默讀。只有熟讀,才能加深理解,才能成誦。