對比的方法怎麼造句

⑴ 用對比的手法寫一句話

1、或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

2、我見過歌聲動聽的黃鸝，養過輕巧敏捷八哥的，卻沒看見過百靈這樣的鳥。

3、我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大的很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。

4、舊的經濟發展方式主要是是通過廉價勞動力，而新的經濟發展方式是經濟轉型升級的創新發展。

5、《只有一個地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會再長大。這里運用了作比較的手法，更加形象，生動地寫出地球很小。

6、須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

⑵ 用對比的手法寫句子簡單的10字

用對比的手法寫句子簡單的10句如下：

1、或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙, 是微乎其微的。

2、雖然外婆給我織的毛衣是那樣普通簡易，遠比不上服裝店裡那些時髦的衣服，但現在外婆過世了，那件毛衣卻是那麼難忘。

3、他很喜歡猴子，經常去動物園看它們的活潑好動，機靈敏捷地在假山上跳躍，攀爬,主動地跟遊人打招呼，伸手要吃的。可是他自己卻木納得像根木樁子，從來不會帶花生之米的零食投給它們。

9、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。

10、脫的光芒是柔和的,她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。

⑶ 用對比修辭手法造句

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩鮮艷的綉球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。
天上的雲像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。
遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲。
遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。

⑷ 用對比手法寫句子

用對比手法寫句子如下：

1、諸葛亮舌戰群儒，魯子敬力排眾議。

2、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

8、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

9、雪花穿著白色的舞裙，在凜冽的北風中翩翩起舞。

10、春天來了，萬物復甦；夏天，驕陽似火；秋天，碩果累累；冬天,白雪皚皚。每個季節都有它自己獨特的美，而我僅被春天的美而陶醉。

⑸ 用對比的方法寫句子

對比的句子如下：

1、瞧，春風是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。

2、或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

3、書是全世界的營養品。我們現在就是一棵等著吸收營養的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養，長成參天大樹。當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什麼書都可以。

4、不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏銳。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那麼當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。

5、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。

11、我喜歡乘公交，因為我不想再給地球加一分重擔積少是會成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度距離，都是我的決定。就好像人生一般。

12、這座假山很漂亮，如果把它縮小倍，不用任何修飾就是一個美麗的盆景。

13、秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是秋天，是一個收獲的季節，帶給人們無限喜悅。

14、兩個人在玫瑰園里摘玫瑰一個看到的是玫瑰下棘手的刺一個看到的是滿園的紅玫瑰。

15、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。

⑹ 對比造句一年級簡單的句子

01、白色和黑色是對比顏色。

02、硫化橡膠底的對比條紋。

03、煙鹼含量對比之後穩定了。

04、他對比賽的結果很滿意。

05、但這次要拿出來做個對比。

06、這就是一個沒有對比的例子。

07、這與嬰兒潮一代形成了對比。

08、他的智力相對比他哥哥的強。

18、爺爺常用今昔對比的方法教育我。

19、絲綢和毛料用在一起以形成對比。

20、一點一點地對比他們都不相上下。

21、在諸多方面，這個對比是恰當的。

22、一個倒退的樣子的帽檐下的對比。

23、你能幫我找一下，對比一下常用嗎？

⑺ 怎樣用對比,比喻造句

對比造句：

1、一個沉靜，一個活潑，這對雙胞胎的性格形成了鮮明的對比。

2、這兩支球隊，力量對比，相差懸殊。

3、新舊社會對比,簡直是兩重天。

4、漢文帝的仁德與漢武帝的窮兵黷武形成了強烈的對比。

5、她和你的性格對比起來真是南轅北轍。

比喻造句：

1、恰當的比喻可以把抽象的道理說得更形象、更生動。

2、文章寫得漂亮，是因為他善用修辭，例如比喻、擬人等。

3、人們常愛用曇花一現來比喻那些稍縱即逝的稀有的東西。

4、這兩個人寫的詩真有天壤之別。一個是想像豐富，比喻奇妙，一個是東拉西扯，胡編亂造。

5、鑄成大錯比喻因為小事而犯了大錯。

(7)對比的方法怎麼造句擴展閱讀

對比：[ ì bǐ ]

釋義：

1、（兩種事物）相對比較：古今對比，新舊對比。

2、比例：雙方人數對比是一對四。

引證：秦牧 《藝海拾貝·跋》：「任何譬喻都僅僅是對比其中的一點罷了，兩種事物決不可能完全相提並論。」

⑻ 用對比造句（大約30個左右）

1、湖呈綠色，像一塊大翡翠，和山對比起來，真是堪稱絕妙，彷彿人間仙境。每當太陽高照時，湖面波光粼粼，五彩繽紛的色彩讓人眼花繚亂，湖中的小島閃閃發光，讓人身臨奇境。
2、純潔的心靈覺得細微的區別比顯著的對比更加難受。巴爾扎克
3、爭取顧客的辦法很多，招待觀光絕對比不過親切的笑容。松下幸之助
4、純潔的心靈覺得細微的區別比顯著對比更加難受。巴爾扎克
5、不爬一次崎嶇的高山，就不知道大地的平坦。有對比，才會有認識。
6、用自己的逆境與別人的順境對比，是糊塗。用自己現在的逆境同自己以往的順境對比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。
7、大地上是有黑暗的陰影，可是對比起來，光明是較為強烈的。
8、大地上有黑暗的陰影，可是對比起來，光明更為強烈。
9、要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。巴甫洛夫
10、世界有陰影，但亮光在對比下顯得更強。
11、任何一個狂傲的人，他的嫉妒之心，絕對比常人強烈，永遠不能忍受任何一個人，有任何地方強過自己。
12、戰爭不僅是軍事力量的對比，也是政治、經濟力量的對比，是各種力量的總決賽。要保障戰爭的勝利，一定要把人力、物力、財力等各方面的力量組織好；戰爭的哪一方面多動員些力量，哪一方面就多一層勝利的保障。
13、這兩支球隊，力量對比，相差懸殊。
14、新舊社會對比
簡直是兩重天。
14、lishixin原創和收集優質句子
使您在造句的同時
還能學到有用的知識.
15、他對比賽的結果很滿意。
16、圖中的雙龍戲珠，色彩熱烈活躍，用色對比強烈，兩條金龍飛騰蜿蜒，張牙舞爪，強勁有力。
17、遠處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團團燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。
18、一轉身，一棵高大而筆直的大樹就映入我的眼簾，它那粗壯的枝幹多麼強壯有力；它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對比。大自然那隻神奇畫筆的魔力真令我佩服埃。
19、雨的隨想汪國真有時，外面下著心卻晴著；又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
20、愛我或者很我由你選擇，這就是生活。有的人討厭我的比賽，恨我的囂張，恨我的後仰跳投，恨我對比賽的痴狂，恨我總有冠軍戒指戴……但是也有很多人喜歡我，理由卻和恨我的人一樣。
21、只要真正對人感興趣，兩個月內，你就會交到很多朋友，絕對比你兩年內想吸引別人注意所交到的朋友更多。換句話說，交朋友的另一個方法是自己先成為別人的朋友。
22、螞蟻雖小，但是心裡卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎？
23、人允許一個陌生人的發跡，卻不能容忍一個身邊人的晉升。因為同一層次的人之間存在著對比、利益的沖突，而與陌生人不存在這方面的問題。
24、夜沉寂了，但我的耳邊卻仍縈繞著那聲驚天動地的吶喊。雷聲並不算長，但我可以確信這一聲響雷絕對比我所聽到的那些激盪豪邁的樂曲中的任何一首都讓人刻骨銘心。
25、人允許一個陌生人的發跡，卻不能容忍一個身邊人的晉升。因為同一層次的人之間存在著對比、利益的對比，而與陌生人不存在這方面的問題。
26、愛斗的、不安分的人總是跟性格溫和靦腆的人合得來，前一類人可從性格的對比中尋求心境地安寧，後一類人則為自己的軟弱尋求保護。大仲馬
27、人允許一個陌生人的發跡，卻不能容忍一個身邊人的晉升。因為同一層次的人之間存在著對比利益的少什麼。
28、有的人喜歡默默無聞，樂於奉獻，施恩不圖報；而有的人做了一點小事情就當豐功偉績來大張旗鼓地宣揚，並且因此而形成了鮮明的對比。於是，我自然而然地想起了一句名言：「淺薄的水是愛喧嘩的，而深邃的水是愛沉默的」。
29、什麼是憲法？憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
30、老師布置手抄報，有的同學隨便做一張敷衍老師，老師做事可認真啦，兩者形成了鮮明的對比。