物理上最簡單的方法怎麼做

Ⅰ 物理實驗的方法有哪些

1 控制變數法：這個應該是最常見的實驗方法。

例如，在「探究壓強與哪些因素有關」、「探究電流與電阻的關系」、「研究弦樂器的音調與弦的松緊、長短和粗細的關系」等實驗中都用到了該實驗方法。

2 類比法：例如，在學習電流時，為了更好地理解，與生活中熟悉的水流作類比。

實驗+推理法：有些理論只有在理想空間里才能通過實驗得出，此時，我們可以在現實條件實驗的基礎上推導出來這些理論。

例如，在初二我們學過牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。我們知道，物體在運動過程中必定會受到阻力作用，但是我們通過多次實驗，可以推出這一結論。

3 描述法：例如，在生活中是不存在光線的，我們為了更好地學習光，才引進了「光線」這一詞。

4 轉換法：例如，我們在學習「聲音是振動產生的」這一知識時，我們把音叉的微小振動轉換為乒乓球的擺動。使實驗現象更為明顯。

5 模型法：我們在學習原子結構時，為了更好地認識原子的內部結構，用太陽系模型代表原子結構。

(1)物理上最簡單的方法怎麼做擴展閱讀：

物理實驗是初高中階段物理課程中包含的相關實驗，包括電學實驗、力學實驗、熱學實驗、光學實驗等等，常用於驗證物理學科的定理定律。

實驗物理是相對於理論物理而言，理論物理是從理論上探索自然界未知的物質結構、相互作用和物質運動的基本規律的學科。

理論物理的研究領域涉及粒子物理與原子核物理、統計物理、凝聚態物理、宇宙學等，幾乎包括物理學所有分支的基本理論問題。而實驗物理主要是從實驗上來探索物質世界和自然規律。

實驗室使用守則

1、為保護實驗儀器和保持環境衛生，學生必須脫鞋進入實驗室。

2、實驗室是全校師生進行實驗教學和科研活動的場所，學生進入實驗室後要保持肅靜，遵守紀律。

3、做實驗前，認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器的性能操作、方法和注意事項，認真檢查所需儀器設備是否完好齊全，如有缺損要及時向教師報告。

4、實驗時要遵守操作規程，按照實驗步驟認真操作。

5、實驗時要注意安全，防止意外發生。

6、愛護實驗室儀器設備。

7、實驗完畢要認真清理儀器設備，關閉水源電源。

性質

1.真理性：物理學的理論和實驗揭示了自然界的奧秘，反映出物質運動的客觀規律。

2.和諧統一性：神秘的太空中天體的運動，在開普勒三定律的描繪下，顯出多麼的和諧有序。物理學上的幾次大統一，也顯示出美的感覺。牛頓用三大定律和萬有引力定律把天上和地上所有宏觀物體統一了。

麥克斯韋電磁理論的建立，又使電和磁實現了統一。愛因斯坦質能方程又把質量和能量建立了統一。光的波粒二象性理論把粒子性、波動性實現了統一。愛因斯坦的相對論又把時間、空間統一了。

3.簡潔性：物理規律的數學語言，體現了物理的簡潔明快性。如：牛頓第二定律，愛因斯坦的質能方程，法拉第電磁感應定律。

4.對稱性：對稱一般指物體形狀的對稱性，深層次的對稱表現為事物發展變化或客觀規律的對稱性。如：物理學中各種晶體的空間點陣結構具有高度的對稱性。豎直上拋運動、簡諧運動、波動鏡像對稱、磁電對稱、作用力與反作用力對稱、正粒子和反粒子、正物質和反物質、正電和負電等。

5.預測性：正確的物理理論，不僅能解釋當時已發現的物理現象，更能預測當時無法探測到的物理現象。例如麥克斯韋電磁理論預測電磁波存在，盧瑟福預言中子的存在，菲涅爾的衍射理論預言圓盤衍射中央有泊松亮斑，狄拉克預言電子的存在。

6.精巧性：物理實驗具有精巧性，設計方法的巧妙，使得物理現象更加明顯。

Ⅱ 物理小模型,小發明的製作方法，簡單，實用

要說簡單，杠桿原理最簡單了，一根木棒就是了
溜溜球拆線，溜溜球定位，線掛在溜溜球出，這就是定滑輪，動滑輪也是如此，滑輪組也可以，還有製作為電梯，就是滑輪組掛個容器，滑輪也可以用兩張光碟之間放個棋子組成
溫度計
取一個外壁塗黑的小玻璃瓶，瓶口用插有彎成直角的細玻璃管的軟木塞塞緊。在玻璃管的水平部分裝進一滴紅色的水，管外壁附一把刻度尺，記住水滴開始的位置（即原點），以便觀察紅色水滴移動的情況。這就是一個簡單的驗熱計。

把驗熱計放在火爐附近，紅色水滴就會離開原點向外移動，說明驗熱計接收到了輻射熱，使瓶內的空氣受熱膨脹，推動水滴移動。

如果讓驗熱計在以火爐為中心的一個圓周上移動，就會發現紅色水滴的位置是不變的，也就是說紅色水滴離開原點的距離是一樣的；如果把驗熱計從靠近火爐的地方向外移動，逐漸增大驗熱計跟火爐之間的距離，你將發現紅色水滴逐漸向內移動，這說明瓶里的溫度逐漸降低。當驗熱計移到相當遠的位置，紅水滴就回到原點了。

再把驗熱計放在火爐附近，在火爐和驗熱計之間擋一塊木板，過一會兒，你就會發現水滴又回到了原點。

這個實驗向我們表明，輻射是以熱源為中心向四周發出的；在跟熱源距離相等的圓周位置上，輻射的強度相同；輻射的強度跟離開熱源的距離有關系，也就是說，離熱源越遠，輻射越弱，離熱源越近，輻射越強；木板能擋住輻射熱，說明熱輻射是直線前進的，一般穿不過不透明的障礙物。

潛望鏡
1將一個牙膏盒從中剪開，剪成如圖狀。裝入鏡子，鏡子與盒壁成45度夾角。(鏡子後面可做個45度的直角三角形墊著會更穩)

2將另一個牙膏盒上面剪一個洞。

3將牙膏盒拼插在一起。

4一個潛望鏡就做好了。

電動機

用一根鐵釘，一顆電池，一條電線，一個紐扣磁鐵(建議用耳機上的釹磁鐵，30秒做一個世界上最簡單的電動機。

先把鐵釘和磁鐵連起來，並把它一頭吸在電池的一極上，正負都可以，只是最後旋轉的方法相反而已。然後要用電線把電池和鐵釘尾段的磁鐵連接起來，即慢慢地用電線碰幾下磁鐵，鐵釘就開始加速旋轉。據測量只要15秒就可以使鐵釘加速到1萬轉每分鍾！(需垂直放置，建議磁鐵大一點，重量抵消磁力後，可以使鐵釘和電池接觸點的摩擦力最小化)

Ⅲ 關於物理的簡單小製作

興趣是最好的老師。而課外小實驗、小製作,對培養學生的興趣,尤其是對培養學生的實踐能力、創新能力,發展學生的愛好、特長有重要作用。下面是我為你整理的關於物理的簡單小製作，一起來看看吧。

關於物理的簡單小製作：不倒翁

器材：常用雞蛋，膠水，一些重物及裝飾物品若干。

製作：在雞蛋的尖頂端開個小孔，用吸管或其他任何方式將蛋清，蛋黃取出，形成較完整蛋殼。將小重物放入雞蛋中，用膠水固定在底部，用裝飾品或顏料將雞蛋外部按喜好裝飾即可。

操作及現象：將其左右壓倒，仍頑強的恢復到豎直狀態。

原理解釋：不倒翁不會倒,一方面因為它的結構上輕下重,重心很低;另外,當它向一邊傾斜時,重心和桌面接觸點不在同一條鉛垂線上,重力作用會使它擺動回原位置.

從杠桿原理來說，不倒翁倒下時，不管支點在哪裡，雖然重力的力臂較短，但力矩=力*力臂，有力矩，不倒翁還是回復到原來位置。還有就是底部為圓形，摩擦力小，便於不倒翁回到原來位置。

不倒翁精神：做人也要將“重心”放低些，當遇到“外力”時，才能頑強“不倒”!

關於物理的簡單小製作：桿秤小製作

製作目的：鍛煉動手能力 2.加深對杠桿原理的理解

材料准備：桿、鉤/掛盤、提鈕、秤砣(質量稍大的物體均可)

製作方法：

製作、標零做一根長 40厘米的桿秤，靠近粗的一端1厘米處和6厘米處分別鑽兩個小孔。在孔中固定穿釘。用粗鐵絲彎一個鉤做為秤鉤掛在第一個穿釘上/或用掛盤吊在穿釘上;用一根較粗的線拴在第二個穿釘上做提紐。再用細線吊一個0.25千克的重物的秤砣。提起提紐，將秤砣掛在秤桿上，移動所掛的位置，直到桿秤處於平衡。此時在秤桿內側刻出秤砣所掛的位置，這個位置就是定盤星，是刻度的零點。

標刻度將質量為0.5千克、1千克、1.5千克的物體分別掛在秤鉤上，調整秤砣的位置，使桿秤平衡秤砣的位置就是秤的0.5千克、1千克、1.5千克的刻度處，這幾個刻度間距離是均勻的。根據這個規律即可以在秤桿上找出2千克、2.5千克等刻度的位置，把每0.5千克刻度間的距離等分成10份，每份間的距離就代表0.05千克。

擴展量程為了增大桿秤的稱量范圍，可以再裝一個提紐(稱做二組)，二紐的位置應離秤鉤更近一些，它的位置是這樣確定的：在頭紐和秤鉤之間用鋼繩在秤桿上套一活結，作為二紐;在秤鉤上掛上頭紐最大秤量(如2.5千克)的重物，提起繩子(該繩至少應能提起5千克的重物)，將秤砣向離開繩子的方向移動，直到秤桿平衡為止;若這個位置距提繩太遠，可將提繩位置向向秤鉤移近一些，相應地秤砣位置也向秤鉤移近一些;找到滿意的位置後，記下這兩個位置，它們就分別是二紐的位置和二紐的起點刻度(如2.5千克)，在二紐的位置鑽孔，裝上Π形穿釘和提紐。按2中的方法依次找出3千克、3.5千克、4千克、4.5千克、5千克等刻度位置，並進一步作出每相隔0.1千克的刻度。

標定精確度桿秤刻度標定後，可用標准秤校準，得出自製桿秤的誤差范圍。

關於物理的簡單小製作：慣性演示儀

材料准備：彈片 底座 支架 薄片 重物

製作過程： 將彈片固定在底座上，撥動後觀察大致的振動范圍。選擇合適的位置安裝支架，使得支架頂端在彈片振動范圍內，並且有比較合適的撞擊力。固定好支架，在支架上從下往上放上薄片和重物。

操作及現象

將重物和薄片按順序擺放。撥動彈片，將薄片撞出，發現重物能落在支架上，而沒有隨薄片一起飛出。

原理解釋：薄片受到撞擊後急劇改變運動狀態，高速飛出。重物並未受到撞擊，忽略薄片對它的摩擦力作用，認為重物在水平方向上不受力的作用，所以水平方向上不改變運動狀態，不會運動。薄片飛出後，由於重物受到地球對它的重力作用，而落到支架上。忽略薄片的厚度，則可認為物體沒有運動。因此，可以說：重物由於慣性，保持了原來的運動狀態而停在原處。

小竅門：為了提高演示的成功幾率，同時使現象更明顯，在製作過程中可以參考以下幾個小竅門：

*彈片的彈性要盡可能好。這樣薄片與物體間存在摩擦力的時間就短，減小重物的水平方向微動。

*彈片和支架之間的位置要仔細調試。太遠，彈片給與的撞擊速度不夠;太近，要防止彈片撞到重物或支架。

*重物和彈片的接觸面間要盡可能光滑些。這樣可以減小摩擦力，減小重物的水平方向微動。

Ⅳ 最簡單的物理小魔術

大部分魔術的背後都隱藏著一些比較淺顯的物理知識,所以下面我給你分享最簡單的物理小魔術，歡迎閱讀。

最簡單的物理小魔術【1-5】

1、雞蛋透視

魔術演示：魔術師拿出一支蠟燭，用打火機點燃。接著，魔術師又拿出一個小碗，再將瓶中的清水倒入小碗備用。魔術師拿出一枚雞蛋，對觀眾說：“下面，我就要用一種神秘的方法，對這枚雞蛋進行透視。”魔術師將雞蛋拿到燭火上方熏烤，雞蛋逐漸變黑，很快，雞蛋蛋殼全部變成黑色。魔術師將這個被熏得烏黑的“黑蛋”輕輕放入水碗中，奇異的景象馬上出現了：雞蛋入水之後，烏黑的雞蛋立刻變得透明，一層透明的物質，包裹著黑色的內核，彷彿是一顆碩大的水晶浸泡在水中，簡直妙不可言!

魔術揭秘：這個魔術是一種物理現象。被蠟燭熏黑的雞蛋放入水中，之所以會出現“透視”現象，是因為經過蠟燭熏烤，由於燃燒不充分，雞蛋的表面出現了碳層，形成非親水界面，於是中間形成一層空氣層，在水中反射光線導致的光影，並非直的透視。

2、水油之戀

魔術演示：魔術師將兩個杯子放到桌子上，兩個杯子分別盛裝玫瑰色和金黃色的液體，魔術師又拿出一個小塑料片，蓋在盛有玫瑰色液體的玻璃杯口上，然後，魔術師將這個玻璃杯翻轉過來，倒扣在盛有金黃色液體的玻璃杯上。稍稍停頓之後，魔術師輕輕地將塑料片向外移動一下，這時，奇妙的景象出現了：玫瑰色液體沿著杯壁靜靜地向下流淌，流到下面的玻璃杯中，下面杯子里的金黃色液體也在無聲地上升。金黃色液體越來越多，玫瑰色液體流到下面杯子里，出現圓潤的葡萄狀顆粒，幾分鍾之後，魔術師抽去小塑料片，金黃色液體全部上升到上面的杯子里。這時候，魔術師用兩手用力頂住兩個杯子，將兩個杯子平放，兩個杯子里頓時呈現出不可思議的景象：兩個杯子的液體中出現數個褐色的巨大而均勻的顆粒，在玫瑰色的背景襯托下給人如夢如幻的感覺。

魔術揭秘：魔術師事先向一個杯子里注入清水，然後加入少許高錳酸鉀片劑，用玻璃棒攪拌，使之充分溶解，製成玫瑰色的高錳酸鉀水溶液，然後再將食用油倒入另一個玻璃杯中，表演的時候，直接拿出這兩杯液體就可以了。因為食用油和水的密度不同，水的密度大於食用油的密度，因此將盛有高錳酸鉀水溶液的杯子倒扣在盛有食用油的杯子上面，移動塑料片之後，高錳酸鉀水溶液就會沿著杯壁流到下面的杯中，同時將密度較小的食用油排擠到上面的杯子里，從而發生兩種液體的置換。最後魔術師抽走塑料片，將兩個杯子平放，兩種液體混合在一起，呈現出奇異的景象。雖然水與油不相融合，但在這個節目中，水與油相互依戀，纏纏綿綿，表演效果很好。

3、意念燃燈

魔術演示：魔術師將一個燈泡擰到燈頭上，將燈頭插到插座上，接通電源，燈泡亮起來，證明燈泡無異常。魔術師手執燈泡發功，並說：“亮!”燈泡立刻就亮起來。魔術師又喊：“滅!”燈泡立刻就滅了。如此反復多次。

魔術揭秘：魔術師所用燈泡為LED特製燈泡。燈泡內有一個磁力開關，外界磁鐵能直接影響燈泡的開關，磁鐵靠近磁戒時，燈泡發光。魔術師手戴一枚磁戒，通過磁戒影響該燈泡的明滅。

4、聽話的小瓶

魔術演示：魔術師拿出一個盛滿水的塑料瓶，瓶子里有一個小玻璃瓶。魔術師說：“大家看到了，在這個塑料瓶中，有一個小玻璃瓶，那是我的小寶貝，很聽話的。”魔術師對著瓶子說一句：“寶貝上去!”只見這個小玻璃瓶徑直上升，直到瓶口。“寶貝下來!”魔術師又下達 命令，只見這個小玻璃瓶立刻下降。魔術師又指揮小玻璃瓶升降幾次，小玻璃瓶非常聽說。

魔術揭秘：這個魔術的秘密在小玻璃瓶中。魔術師事先准備一個盛裝口服液的空瓶，用注射器向瓶中注入大半瓶水，再將瓶口橡皮塞上的針孔擴大。然後將小玻璃瓶瓶口向下放入塑料水瓶，加滿水，擰緊瓶蓋。因為小玻璃瓶內只有大半瓶水，還有小半瓶空氣，所以小玻璃瓶能夠浮在水面上。表演的時候，用力握水瓶瓶壁，瓶中的水受到壓力，有一小部分從玻璃瓶橡皮塞上的小洞鑽進去，導致玻璃瓶中水增多，自身重量增大，於是下沉。松開手，壓力消失，進入玻璃瓶中的水流出來，玻璃瓶重力減少，重新上浮。

5、鈔票巧連曲別針

魔術演示：表演者將鈔票折疊一下，將四個曲別針兩上兩下別在這張錢上，然後用力拉這張鈔票，這張錢被完全拉開，四個曲別針已經兩兩連在一起。

魔術揭秘：這個小魔術的關鍵，就在於這張鈔票的疊法。要把它疊成一個“S”形狀，然後，前兩個曲別針要夾住中間和最上面這部分，然後再夾住下面這部分。另兩個曲別針要用同樣的方法夾在鈔票的另一端。這樣，左右一拉，四個別針就兩兩套在一起了。

最簡單的物理小魔術【6-10】

6、蛋中看小雞

魔術演示：魔術師在裝配有油紙幕的紙板後面，放上兩支蠟燭，魔術師用打火機點燃其中的一支蠟燭，然後請觀眾觀看紙幕，這時紙幕上呈現出一個清晰的雞蛋影子。“這是我自己製作的一部X射線透視機，能夠看到雞蛋裡面的雞蛋影子。“這是我自己製作的一部X射線透視機，能夠看到雞蛋裡面的小雞。”魔術師對觀眾說。魔術師把紙板後面的另一支蠟燭點燃，紙幕上很快就顯現出一個直立的雞蛋的影像，雞蛋影像的內部慢慢發生變化，很快出現一隻小雞的影子，由模糊到清晰。“剛才朋友們看到的是黑白X射線透視，我還有更精彩的X射線透視，下面我就展示給朋友們。”魔術師說。魔術師在紙板後面開始操作，很快，紙幕上出現一隻彩色的栩栩如生的小雞!

魔術揭秘：這個魔術的秘密就是燈光成像。魔術師在左面那支點燃的蠟燭與紙幕之間，加進一個橢圓形的硬紙片，於是幕上就現出了一個雞蛋的影像。接著魔術師又點燃了右邊的蠟燭，在右面蠟燭的前面，放上一個雞雛形的小紙板，於是在紙幕上橢圓形的雞蛋影子上，又有右面的蠟燭射來的一個“小雞”的影子疊加到雞蛋的影子上，紙幕上就出現了小雞的影像。至於後來的“彩色X射線透視”更加簡單，將剪好的彩色小雞圖片直接從紙幕後面貼到紙幕上就可以了，在紙幕後燭光的照射下，觀眾從正面看到紙幕上的彩色影像。

7、膠囊穿越

魔術演示：魔術師拿出一個不透明的塑料葯瓶，向觀眾交代，葯瓶是空的。魔術師拿過瓶蓋，將瓶子蓋上，並擰緊。接著，魔術師拿出一板膠囊，向觀眾交代，膠囊的包裝完好無損。然後，魔術師在觀眾注視下，從錫箔包裝上取下一枚膠囊，再將這枚膠囊在塑料瓶蓋上。魔術師用右手壓住葯瓶，片刻之後，再將右手拿開，這時瓶蓋上的膠囊已經消失。魔術師打開塑料瓶，膠囊從塑料瓶里掉了出來。

魔術揭秘：這個魔術的迷惑性很強，不容易被觀眾看出破綻，道具製作很重要。事先准備2板膠囊，其中有1板包裝完好。每一板取下一枚膠囊。取膠囊的方法是：用鋒利的剃須刀片從包裝塑料的底部割開一個口子，將膠囊取出來。然後兩手將膠囊拔開，倒掉葯粉。接下來，將釘書釘兩端折疊，分別裝進倒空的膠囊里。再將葯粉重新倒入膠囊，這是為了將膠囊里的訂書釘掩蓋住，以免被觀眾發現破綻。蓋好膠囊的另一半，膠囊就完好如初了。兩個膠囊都這樣做好，將其中一個依原路放回錫箔包裝原來的位置，作為表演用，另一枚膠囊藏在手中。將小磁鐵用雙面膠粘在右手心，藏好。右手拿瓶蓋，瓶蓋開口向下。暗中將藏在手裡的那枚膠囊轉移到瓶蓋里，右手心的磁鐵隔著瓶蓋將這枚膠囊牢牢吸在瓶蓋裡面。用右手擰好瓶蓋之後，右手拿開。原來吸附在瓶蓋裡面的膠囊，因為磁力的消失，掉落在瓶里。當右手壓在瓶蓋上的時候，右手心裡的磁鐵就將瓶蓋上方的膠囊吸住，隨著右手的移開，這枚膠囊也被帶走。擰開瓶蓋，觀眾就會發現瓶子里的膠囊，就會相信瓶蓋上的膠囊穿過瓶蓋進入葯瓶了。

8、年年有餘

魔術演示：魔術師向觀眾展示一個玻璃缸，玻璃缸里只有清水，魔術師用一塊絲巾蓋住玻璃缸，魔術師用手向空中抓了一下，似乎把什麼東西放入玻璃缸。再拿開絲巾，玻璃缸里竟然出現幾條美麗的小金魚，在水中快活地游泳。

魔術揭秘：在表演之前，魔術師將一塊尺寸合適的平面鏡放入裝有清水的玻璃缸，然後，魔術師將金魚放入鏡子後面的水中，由於光的反射原理，觀眾看到玻璃缸里只有清水。魔術師拿走絲巾的同時，也拿走鏡片，金魚就出現在玻璃缸中。

9、火焰穿巾

魔術演示：表演者的左手拿出一塊絲巾，讓觀眾看清楚之後，右手拿出一個氣體打火機，並打著火，火苗躥起很高，使觀眾確信絲巾和打火機都沒問題之後，表演者關掉打火機。接下來，表演者展開絲巾，把打火機放到絲巾下方，打著打火機，火苗穿透絲巾。關掉打火機，展開絲巾，絲巾竟然沒有一點損傷。

魔術揭秘：絲巾為什麼不怕火燒?這個魔術的秘密就在於這個氣體打火機。表演者將打火機的火苗調得很大，打火機打著之後，火苗躥得很高，這樣就在打火機和火焰之間出現一段空隙，這段空隙只有液化氣，而沒有火焰，溫度相對較低。這樣絲巾從這段空隙穿過，也就是在火焰底下穿過，火焰的高溫集中在火焰中上部，所以絲巾燒不到。另外，打火機快速在絲巾下移動，這也避免了絲巾被點燃。

10、空箱出雞蛋

魔術演示：魔術師搬出一個黑色的紙箱放在桌子上，箱子面對觀眾的一側是敞開的，魔術師請觀眾向箱子里看，箱子裡面空空如也。魔術師將頂蓋向前翻下，用手從空中抓了幾下，好像將什麼東西抓到了，再放到箱子里，然後再打開頂蓋，把手伸進去，摸索了一下，然後拿出一個真的雞蛋!魔術師一連從箱子里拿出三個雞蛋!魔術師將三個雞蛋交給觀眾，讓觀眾隨便檢驗。

魔術揭秘：這個魔術的秘密是平面鏡成像的原理。魔術師事先在紙箱的兩個後角處各放一塊平面鏡，與箱壁成45角度，兩平面鏡成90度角。因為兩側壁成的像剛好與後壁重合，事先將雞蛋放入箱中的平面鏡後，從前面看去，紙箱是空的。將頂蓋翻下時擋住前方的開口處，就可以從上方取出雞蛋。魔術師將紙箱塗成黑色，是因為黑色吸收光線能力最強，觀眾不容易發現紙箱中的平面鏡，表演效果最好。

Ⅳ 初二的物理簡單製作方法

牙膏紙盒、在兩個火柴盒四角上扎眼
2：火柴盒、錐子、硬紙板:托盤天平
首先需要這些材料、把牙膏盒下端粘在硬紙上，就可以在簡易天平上稱東西了、竹筷：
1、鉛絲，用一克重的物體做砝碼、棉線，上端剪四個缺口
最後物理小製作。
步驟、將兩個系好線的火柴盒在竹筷的兩端
4、把棉線穿入眼內
3、橡皮泥

Ⅵ 簡單的物理實驗在家就能做

1、筷子的神力

思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根操作：1、將米倒滿塑料杯。2、用手將杯子里的米按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。2、瓶子賽跑
思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書操作：1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點
講解：沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。 創造：將瓶子里的物質換一換，再讓它們比比賽吧！3、胡椒粉與鹽巴的分離思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什麼方法將他們分離開呢？材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。2、用筷子攪拌均勻。3、塑料湯勺在衣服上摩擦後放在鹽巴與胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在湯勺上。5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。6、鹽巴後粘附在湯勺上。講解：胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。創造：你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
4、帶電的氣球思考：兩個氣球什麼情況下會相互吸引,什麼情況下會相互排斥?材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張操作：1將兩個氣球分別充氣並在口上打結。2用線將兩個氣球連接起來。3用氣球在頭發（或者羊毛衫）上摩擦。4提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。5將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。講解：1一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。2兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？
5、可愛的浮水印 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣製作出來的？ 材料：臉盆1個、宣紙1─2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作：1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴展成一個圓形。2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。3、然後輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什麼現象。4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然後緩緩拿起，紙上印出什麼圖案呢？ 講解：1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形。2、棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。3、水印會呈現不規則的同心圓圖形。 創造：試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。6、分合的水流思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什麼呢？材料：鐵罐盒一個、錐子、水操作：1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鑽5個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。2、將罐內盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出的。3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。4、手拿開後，5股水就會合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成5股。講解：水的表面張力使水流進行分、合。
7、漂浮的針思考：針為什麼會浮在水面上？材料：一碗水、針、*子、液體清潔劑操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一個*子，小心地把一根針放到水的表面2、慢慢地移出*子，針將會浮在水面上3、向水裡滴一滴清潔劑，針就沉下去了講解：1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。說明：針有危險，請家長幫助操作。
8、神奇的牙簽思考：放在水裡的牙簽，會隨著放在水裡的方糖游動，還是隨著放在水裡的肥皂游動？材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖操作：1.把牙簽小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠離肥皂。講解：當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。創造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質，牙簽會向哪個方向游去
9、有孔紙片托水思考：有孔的紙為什麼能拖住水?材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯操作：1、在空瓶內盛滿有色水。2、用大頭針在白紙上扎許多孔。3、把有孔紙片蓋住瓶口。4、用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
10、手絹的秘密思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條流程：1、把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。2、讓水沖在手帕上。3、水流進杯子里約七、八分滿後關閉水龍頭。4、杯口朝下，把杯子迅速倒轉過來。說明：1、從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內。2、杯子倒轉過來時，由於大氣壓力的關系，水不會流出來。延伸：如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進出情形會怎樣呢？
11、掉不下去的塑料墊板思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎？材料：玻璃杯兩個、水、塑料板一塊操作：1.將玻璃杯里裝滿水。2.用墊板蓋好杯口。3.一隻手扶杯子、另一隻手按住墊板。4.用手扶住，將杯口翻轉過來，使杯口朝下。5.扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會掉下來。講解：墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因為杯外空氣壓力比較大，墊板就不會掉下來。創造：如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會怎樣，請你試一試?
12、蠟燭吹不滅思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎麼也吹不滅。你知道怎樣做到這一點嗎？材料：1根蠟燭、火柴、1個小漏斗、1個平盤操作：1.點燃蠟燭，並固定在平盤上。2.使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。3.使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。講解：1.這樣吹氣時，火苗將斜向漏斗的寬口端，並不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。2.吹出的氣體從細口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱。這時，漏斗寬口周圍的氣體由於氣壓較強，將湧入漏斗的寬口內。因此，蠟燭的火焰也會湧向漏斗的寬口處。注意：注意蠟燭燃燒時的安全。13、蠟燭抽水機
思考：你知道抽水機是怎樣將水抽出來的嗎？材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯操作：1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上3、將蠟燭點然後固定在左邊玻璃杯底部，同時將水注入右邊玻璃杯中4、在放蠟燭的杯子口塗一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，並使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。5、水從右邊流入左邊的杯子中講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。到那時左杯水面高於右杯水面。注意：蠟燭點然後固定在左邊玻璃杯底部時注意安全，小心燒手
14、瓶內吹氣球思考：瓶內吹起的氣球，為什麼松開氣球口，氣球不會變小？材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒操作：1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色2、在紅色的吸管上紮上一個氣球3、將瓶蓋蓋在瓶口上4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大5、將紅色吸管放開氣球立刻變小6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小講解：當紅色吸管松開時，由於氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小後，瓶內其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結果瓶內空氣壓力要降低──甚至低於氣球內的壓力，這時氣球不會再繼續縮小了。15、能抓住氣球的杯子思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然後把氣球吸起來嗎？材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許流程：1、對氣球吹氣並且綁好2、將熱水（約70?）倒入杯中約多半杯3、熱水在杯中停留20秒後，把水倒出來4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上5、輕輕把杯子連同氣球一塊提起說明：1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2、用熱水處理過的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。延伸：請你想一想還有什麼辦法可以把氣球吸起來？
16、會吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅後，杯子內有什麼變化呢？材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干操作：1.點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴□油，以便固定□燭。2.在盤子中注入約1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在□燭上4.觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化講解：1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光後，燭火就熄滅了。2.燭火熄滅後，杯子里的水位會漸漸上升。創造：你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎？
17、會吃雞蛋的瓶子思考：為什麼，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？材料：熟雞蛋1個、細口瓶1個、紙片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剝去蛋殼。2、將紙片撕成長條狀。3、將紙條點燃後仍到瓶子中。4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，並立即將手移開。講解：1、紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。2、雞蛋扣在瓶口後，瓶子內的溫度漸漸降低，瓶內的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內。創造：當瓶子中氣體的壓力大於瓶子外面的壓力時，瓶子會發生什麼變化？
18、瓶子癟了思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個操作：1.將溫開水倒入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2.把瓶子中的溫開水再倒出來，並迅速蓋緊瓶子蓋。3.觀察瓶子慢慢的癟了。講解：1.加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2.由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。創造：如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成什麼樣子？
19、會跳遠的乒乓球思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？材料：高腳杯2個、乒乓球1個操作：1把兩個高腳杯並排放置2將乒乓球放在第一個杯子中。3從不同角度吹氣，看看乒乓球有什麼狀況：對著球的側面吹氣；對著球的上方吹氣講解：1、向球的側面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去（或跳出來）2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續吹，就跳入第二個杯子去了創造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里
20、會吹泡泡的瓶子思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？材料：飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個、橡皮泥1塊、吸管若干操作：1將吸管逐一連接，形成長管（連介面用膠帶封好）。2將吸管放入瓶中，並用橡皮泥密封住瓶口，然後把瓶子放置在盤子中。3彎曲吸管，使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中。4向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。5向瓶子壁上澆冷水。6玻璃杯中的水會經過吸管流入瓶中。講解：1因為塑料瓶很薄，於是熱可以穿過瓶壁，進入瓶子中的空氣里。2瓶子中的空氣受熱後會膨脹。3水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠出瓶子的空氣。4瓶子中的空氣遇冷時收縮。5瓶子中的空氣收縮時，水便占據了剩餘的空間。創造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎？

Ⅶ 簡單易做的物理小實驗是什麼

一些簡單有趣的物理小實驗：瓶內吹氣球、能抓住氣球的杯子、會吸水的杯子、會吃雞蛋的瓶子、瓶子癟了。

一、瓶內吹氣球 

思考：瓶內吹起的氣球，為什麼松開氣球口，氣球不會變小？

材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒  

操作：  

1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色  

2、在紅色的吸管上紮上一個氣球  

3、將瓶蓋蓋在瓶口上  

4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大  

5、將紅色吸管放開氣球立刻變小  

6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大  

7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口  

8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小  

講解：當紅色吸管松開時，由於氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小後，瓶內其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結果瓶內空氣壓力要降低——甚至低於氣球內的壓力，這時氣球不會再繼續縮小了。  

二、能抓住氣球的杯子 

思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然後把氣球吸起來嗎？  

材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許  

流程：  

1、 對氣球吹氣並且綁好  

2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯  

3、 熱水在杯中停留20秒後，把水倒出來  

4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上  

5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 

說明：1.杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2.用熱水處理過的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。  

三、會吸水的杯子 

思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅後，杯子內有什麼變化呢？  

材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干  

操作：  

1、點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。  

2、在盤子中注入約1厘米高的水。  

3、 用玻璃杯倒扣在蠟燭上  

4、觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化  

講解：1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光後，燭火就熄滅了。  2.燭火熄滅後，杯子里的水位會漸漸上升。  

四、會吃雞蛋的瓶子 

思考：為什麼，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？  

材料：熟雞蛋1個、細口瓶1個、紙片若干、火柴1盒  

操作：  

1、熟蛋剝去蛋殼。  

2、將紙片撕成長條狀。  

3、將紙條點燃後仍到瓶子中。  

4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，並立即將手移開。  

講解：1.紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。2.雞蛋扣在瓶口後，瓶子內的溫度漸漸降低，瓶內的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內。  

五、瓶子癟了 

思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？  

材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個  

操作：  

1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。

2、把瓶子中的溫開水再倒出來，並迅速蓋緊瓶子蓋。

3、觀察瓶子慢慢的癟了。

講解：1加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

(7)物理上最簡單的方法怎麼做擴展閱讀：

物理實驗教學一般分為演示實驗、課內小實驗（邊講邊實驗）、學生分組實驗和課外實驗。演示實驗是以教師為主要操作者的表演示範實驗。

課內小實驗是穿插在課堂教學過程中的學生操作的小實驗。學生分組實驗是學生自己動手使用儀器、觀察測量、取得資料數據、分析處理數據、總結概括結論的過程，包括驗證性實驗和探索性實驗。

Ⅷ 做物理題的技巧有哪些

高考物理試卷有12到選擇題，那麼，如何提高選擇題的正確率呢?這就需要掌握一些物理選擇題的答題技巧呢?那麼接下來給大家分享一些關於做物理題的技巧有哪些，希望對大家有所幫助。

做物理題的技巧有哪些

1.直接判斷法

高考物理選擇題可以通過觀察，直接從題干中尋找條件，根據所學知識和規律推出正確結果，作出判斷，確定正確的選項。直接判斷法這種技巧適用於不用推理的簡單題目，這些題目主要用於考查學生對物理知識的記憶和理解程度，屬常識性知識的題目，所以做這種高考物理選擇題就需要技巧。

2.淘汰排除法

這種 方法 要在讀懂物理題意的基礎上進行，根據要求，將明顯錯誤的答案排除掉，注意有時題目要求選出錯誤的選項，那就是排除正確的選項。

高考物理選擇題在很大程度上考的是考生的仔細力，所以物理選擇題解題的基礎技巧就是要細心，不放過任何有利條件。

3. 逆向思維 法

高考物理逆向思維這種技巧是從選項的各個答案入手，根據題意進行分析，即是分別把各個答案中的物理現象和過程作為已知條件，經過周密的思考和分析，倒推出題中需成立的條件或滿足的要求，從而在選項的答案中作出正確的選擇。

4.推理法

根據高考物理選擇題給出的條件，利用有關的物理規律、物理公式或物理原理通過邏輯推理或計算得出正確答案，然後再與備選答案對照作出選擇。

高中物理選擇題解題技巧

1. 直接判斷法：當考查的知識為識記的內容，可直接依據物理事實、概念、規律、定則等，經過回憶、思考，從題目提供的多個選項中，「對號入座」，選出正確答案。這種方法一般適用於基本不需要「轉彎」或推理簡單的題目。這些題目主要考查學生對知識的記憶、再認和物理概念、規律理解情況。

2. 排除篩選法：根據自己對知識的掌握的熟悉程度結合題設情況，通過對題述物理過程、物理條件和備選選項形式的分析，將不合題意的選項逐一排除，最終選出正確答案的方法叫做篩選排除法。

3. 選項代入法：計算型選擇題的選項往往是數字，如果仍像解計算題那樣求解比較麻煩，或者通過計算也不能確定應選答案時，可以把各選項的數值逐一代入，經過推導得出的方程進行檢驗，將滿足方程的選項找出來。

4. 特例檢驗法：有些選擇題的選項中，帶有「可能」、「可以」等不確定詞語，只要能舉出一個特殊例子證明它正確，就可以肯定這個選項是正確的;有些選擇題的選項中，帶有「一定」、「不可能」等肯定的詞語，只要能舉出一個反例駁倒這個選項，就可以排除這個選項;這種方法稱為正反例檢驗法。

5. 圖解法：圖解法包括圖線法、矢量圖法和幾何作圖法，從圖像選擇題的題干或備選答案的圖像中讀取有關信息，根據基本知識、原理和規律進行解答。還有根據題目的內容畫出圖像或示意圖，如矢量圖、物體的運動圖像等，再利用圖象分析尋找答案。利用圖像或示意圖解答選擇題，具有形象、直觀的特點.便於了解各物理量之間的關系，能夠避免繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確答案.若各選項描述的是物理過程的變化情況，此法更顯得優越.此類題目在力的動態變化、物體運動狀態的變化、電磁感應現象等問題中最為常見.幾乎年年都考。

6. 定量計演算法：題干中提供了一些物理量數據，同時給出備選答案，解答時需分清各種條件，通過分析判斷所用的原理和規律，而後進行論述和計算，得出結論。

7. 單位檢驗法：有些選擇題的選項是用字母表示的代數式，如果某個選項的單位與題干中要求的物理量的單位不一致，就可以排除這個選項(請注意：與題干中要求的物理量的單位相同的選項並不一定正確).如果這種方法不能排除所有錯誤選項，只要能排除部分錯誤選項，對幫助正確選擇答案也是有益的。

8. 對稱分析法：有些選擇題中的研究對象或過程具有對稱性，可以根據確定了的事物某一部分的特徵，去推知其對稱部分的相同特徵，利用對稱性對研究對象的受力、運動過程與狀態進行分析，還可將一些表面並不具備對稱性的問題進行轉化變成具有對稱性的問題後，再利用對稱性進行求解。

9. 簡單估演算法：根據日常生活中一個物理現象，沒有任何精確的數字，要求估算可能的結果，這是一類新穎的物理問題。估算題一般取材新穎，貼近生活，聯系實際，但脫離課堂教學的解題模式，無直接公式可套，這就要求考生善於觀察物理現象，能熟練運用物理學研究問題的方法，准確地利用理想模型的物理規律，把復雜的過程簡化為單一物理過程，摒棄次要因素，抓住現象的實質求解。

初中物理題的解題方法

一、 整體法與隔離法

在物理中通常用整體法與隔離法處理簡單的連體問題，把所研究的對象作為一個整體來處理的方法是整體法。

採用整體法就是從整體上對物體進行分析，不去考慮物體間的相互作用。採用整體法可以避免對事物內部進行復雜的討論。

在不涉及系統內力時應優先考慮運用整體法，其優點是研究對象少，求解過程往往簡單而巧妙。而隔離法是指將系統中的一個物體隔離出來進行研究，把系統的內力轉化為某一個物體所受的外力的方法。

整體法和隔離法是重要的思想方法，實際應用時，要求靈活轉換研究對象，交替使用整體法和隔離法，以取得最簡潔的解題思路。

二、圖像法

物理圖象是處理物理問題的重要手段之一，它具有直觀和形象的特點，可以直觀地將自變數和因變數之間的關系表現出來，應用圖象法處理問題時，要搞清圖象所揭示的物理規律或物理量間的函數關系，即必須明確橫縱坐標物理量的物理意義，明確有關「斜率」、「面積」、「截距」等所表示的物理意義，先把具體問題抽象為一個物理模型，然後轉化為數學模型，建立函數關系，畫出圖象，進而分析問題。

在中學物理中，常見的圖象有：s—t 圖像， v—t 圖象，波動圖象，理想氣體狀態變化圖象，伏安特性關系圖象，電源的外特性圖象，交流電圖象等等。

對某些物理過程，如能作出對應的物理圖象，其變化規律便一目瞭然。根據圖象進行有關計算，一般能簡化過程，甚至得到意外的收獲。

三、 圖解法

圖解法是指利用作圖的方法分析物理問題的方法，它通常適用於三個力的情況,其中一個力是恆力,另一個力的方向不變大小變化，求解第三個力的情況,它的優點是直觀性好，但由於作圖和測量的誤差造成結果的精確性差,因此常用作定性討論。

四、 比例法

比例法就是利用比例關系求解物理問題的方法。在一些物理題中，可以利用兩個物理量的正、反比例關系消去中間變數，從而使問題簡化。

五、 極限法

極限法是指在解決物理問題的過程中，對給定的條件和關系進行「放大」或「縮小」，以至達到「極限」，使問題中原來所表示的現象和規律更加明顯，然後分析極端狀態，幫助作出判斷或尋找結論的一種方法，應用極限法往往會使問題的解決更快捷。如伽利略的理想斜面就用了極限的方法將第二個斜面外推到極限——水平面;開爾文把查理定律外推到壓強為零這一極限值,引入了熱力學溫標等，但要注意的是，在應用極限法時，所選取的物理過程所研究的物理量的變化應該是單一的，如增函數或減函數，但不能既有增函數又有減函數。

六、 等效法

等效法是指在效果等同的情況下，以一些簡單的因素代替原來的復雜因素，從而揭示事物的本質和規律的一種思想方法。等效思想在物理學中有著廣泛的應用，如力的合成與分解中合力與分力的等效替代;運動的合成與分解中，合運動與分運動的等效替代;電學中的等效電路圖、等效電阻等。利用等效法可以將一個復雜的或難於解決的問題等效為一個較為簡單的或易於解決的問題，它起到了一個化繁為簡、化難為易的作用。因此，等效法是解決復雜問題的重要方法之一。

七、 對稱法

物理學中存在著大量的對稱現象，如物理模型的對稱結構、物體運動的對稱性、電場、磁場的對稱分布等，其對稱部分總存在著某些相同的特徵，因此，利用物理學中存在的各種對稱關系分析問題和處理問題的方法叫做對稱法。

對稱性也常出現在上拋運動、簡諧運動、電磁場、光學等知識中,分析題目的特點,抓住對稱的物理量解題,不失為一種捷徑。

八、 臨界法

臨界狀態是指物體運動狀態發生質的變化的轉折點，是一種狀態轉變為另一種狀態的中介狀態，如物理學中的臨界角、熔點、臨界溫度、極限頻率等，利用臨界條件處理物理問題的方法稱為臨界法。如果題目中出現如「最大、最小、至少、恰好、滿足什麼條件」等一類詞語時，常採用這種方法。

九、正交分解法

正交分解法是指將物體所受到的力分解到相互垂直的兩個方向上進行求解的方法，在解決物體受多個力作用的問題時採用正交分解法非常方便。

十、 物理模型法

物理模型是一種理想化的物理形態，是物理知識的一種直觀表現。而物理模型法是對研究對象加以簡化和純化，突出主要因素、忽略次要因素，從而來研究、處理物理問題的一種思維方法。從本質上講，分析和解決物理問題的過程，就是構建物理模型的過程。

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