輔導孩子作業應該做哪些方法

『壹』 怎樣輔導孩子做作業輔導孩子做作業的方法

1、耐心的去輔導孩子。遇到孩子不會做題的時候，應該耐心去教會他怎麼做，而不是因為題目簡單而去批評孩子，輔導孩子做作業要有一定的耐心。
2、多結合課本知識。採用他們目前學習的方式方法，解題思路去輔導，不要用我們大人的思路去輔導孩子做題，解題的思路方式以及方法要結合課本。
3、多在課本中尋找答案。我們可以先把孩子的書本看一遍，遇到不會的問題要在課本中尋找答案，尋找解題的思路。這樣輔導孩子才會有效果。
4、培養孩子獨立思考能力。應該培養孩子的獨立思考能力，孩子遇到不會做的題，不要直接告訴孩子答案，而是去分析解題思路，讓孩子學習解題的方法。
5、鞏固與復習。在輔導孩子的過程中如果有不會做的題目，教會孩子知識後，然後可以找幾個類似的題讓孩子在做，考察他是否真的學會了，鞏固孩子所學的知識。
6、盡量少用手機或者電腦。盡量子結合課本的知識來輔導孩子，不要藉助其他工具，輔導孩子做作業應該告訴孩子答題的技巧以及對知識的掌握。

『貳』 怎樣輔導孩子寫作業

如果輔導不得法，有可能事倍功半，或者反而影響孩子學習興趣和良好習慣的養成，因此，家長應正確輔導孩子作業：

一、檢查孩子作業時重點看什麼

。做完作業時發現有不正確的地方，首先,不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如「做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。」或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能幹。

三年級以後，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自已確認。如果計算結果錯了，老師批改或考試時，判了xx，就讓孩子自己去心疼、後悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：「真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。沒關系，下次注意一點，會考好的。」檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。

不要盯著孩子寫作業

有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子塗擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：「怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。」「說過多少遍，就是記不住，氣死人的！」我們可以想像孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎麼說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。

建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。
要讓孩子明白：大人說話是算數的，不是鬧著玩的。這種方法是不得己而為之，帶有強迫性，要事先與老師取得聯系，請老師作好配合，以免老師認為家長不檢查作業，把教育孩子的責任都推給了老師。

二、如何點撥孩子做習題

。不是所有的孩子都不需家長點撥不會做的習題或「爬坡」難題，家長作出相應的輔導和點拔，是必要也是必須的。因為，小學生的學習能力有限，需要大人的誘導和培養。只是在輔導、點撥時要講究技巧，其方法是：

a. 讓孩子反復讀題

許多題目並不難，只是孩子缺乏耐心閱讀原題。往往只看了一遍，就感到不會做、很難，這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理，立即告訴他如何做，甚至將算式都列好了，就會使孩子養成遇到問題不想思考，依賴他人解決的壞習慣。正確的方法是：「你很聰明，媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你會做得出來的。」當孩子做出來以後，大人要高興地稱贊：「我說你很聰明吧，只要仔細一讀題，就會做了。」這時，孩子也一定會高興起來。

孩子不會做的題，大人堅持讓他「再讀一遍」、「再讀一遍」……不輕意告訴他，這種鼓勵式的讀題法是能夠「逼」出孩子主動學習的興趣，從而獲得自信。
家長輔導低年級作業在於教會做題的方法，「授人以漁」而不是「授人以魚」，真正的學會理清做題思路，掌握解題方法，端正學習態度，養成良好的習慣將在以後的學習中受益無窮。最忌家長過多干預孩子作業的指手畫腳行為，或者一味指責，不教做題方法法，不會分步，化繁為簡、化整為零的教會孩子思考問題的行為，都是事倍功半，起不到良好作用的輔導作業行為，家長一定要謹記。

『叄』 如何輔導孩子寫作業呢

1、先復習，再閉卷寫作業。大部分孩子的家庭作業，都是對當天學習內容的鞏固練習，如果孩子每天做作業前先復習，對孩子學習非常有幫助。孩子做作業最好不要翻著書本、看著知識點做題，最好是閉卷做題。因為考試是閉卷，如果我們平時都能閉卷做作業，考試的時候也能從容應對。
2、培養孩子時間觀念。有的孩子做作業拖拉，本來只需要一個小時就能完成的作業，孩子經常要花兩三個小時。所以，我們家長不能縱容，應該給孩子訂立時間規則。比如做語文用 30 分鍾，數學用 30 分鍾等。讓孩子在規定時間內完成作業，還可以根據完成的快慢進行獎勵或懲罰。當然這個獎懲規則必須要提前跟孩子商量好，對作業的質量也要有要求。
3、培養孩子良好的書寫習慣。教導孩子保持正確的書寫姿勢，做到「頭正、身直、肩平、足安」。一手執筆，一手按住書本。做到字跡工整、書寫規范，不在作業本上亂塗亂畫，保持紙面整潔。畢竟我們考試有卷面分，卷面不整潔會被扣分，如果孩子平時作業都能好好做到紙面整潔，考試的時候也能做好。
4、培養孩子勤思考的好習慣。有的孩子不喜歡思考，當作業當中遇到不會做的題時，就會馬上求助家長，希望家長給自己講題。我們家長請先不要忙著給孩子講題，應該鼓勵孩子自己去思考、去審題，看看題目考查的是哪方面的知識點。如果孩子實在不會做，家長可以給孩子講解。但不能太仔細，給孩子把答案說出來是不可取的，應該只講關鍵點，點到為止，再讓孩子自己去思考。

『肆』 怎樣輔導孩子做作業有哪些方法

1、職責先明確。輔導寫作業，我們一定要明白，作業是孩子自己的，他才是學習的主角。這個過程中，我們能做的不是全程看、陪、包辦，更應該是多陪伴、少干涉。一定要盡早告訴孩子：「寫作業是你自己的事情，你要對自己的事情負責。」

2、規矩先定好。跟孩子約定幾點之前必須完成作業，剩下的時間，就可以做自己想做的事情。如果孩子沒在規定的時間完成，堅定地實施小小的懲罰，比如減少看電視的時間，或是超過時間後就不許再寫了，讓孩子自己承擔老師的批評。這樣既可以防止孩子的作業拖到深夜，又可以少去過度的催促嘮叨。

3、保證學習環境。孩子做作業時，大人在一旁做什麼很重要。最怕的是家長在旁邊打游戲、看電視、刷微信，孩子很難安心。最好的狀態是家長放下手機，可以在旁邊看書，同孩子一起學習，遇到難題討論一下。

4、遇到難題時讓孩子多讀題。只是大多數孩子都沒有這個耐心去閱讀原題和條件。有時候，孩子粗粗一看，覺得題目有點長，數字有點多，就說不會做。其實，這只是孩子消極的心理暗示在作祟。

5、遇到難題講關鍵點。對於一些難題，不太好找例題的，那麼一定要帶著孩子一起找關鍵點。通過點撥孩子解題的關鍵點在哪裡，再讓孩子朝這個方向去尋找條件之間的關系，思路很容易被打開。

『伍』 如何有效地輔導孩子寫作業

家長究竟應該怎樣輔導孩子寫作業呢？做好以下三個方面：

二、是不要時刻盯著孩子，不要隨便打斷孩子寫作業的進程。

有些家長在孩子寫作業時，緊緊靠在孩子身邊，孩子做一道題他看一道題，

一旦看到孩子做錯就大聲批評。這種做法不可取，

因為這樣會讓孩子無法專心做作業，還會造成孩子心理緊張。家長正確的做法是等孩子全都做完之後，再幫孩子檢查一遍。如果發現錯題，先讓孩子自己找原因，復習課本尋找正確的解答方法。

如果孩子實在找不到解答方法，家長再耐心為孩子講解。

三、是注重培養孩子正確的學習習慣。家長輔導孩子寫作業，除了營造良好學習氛圍之外，另一個任務就是幫助孩子建立良好的學習習慣。有的孩子一邊學習一邊玩，或者寫一會作業就要吃的喝的，或者說自己想要去廁所，這些都是學習不專心的表現。學習是一項非常復雜的腦力勞動，如果不專心當然不可能取得理想的效果。所以，家長如果發現孩子在寫作業的時候存在這些問題，一定要注意糾正。

『陸』 如何有效輔導孩子作業

現在孩子的作業越來越難，很多家長在輔導作業的時候都會感到頭疼，有的家長是因為沒有耐心，有的家長則是不會做題。今天就讓小編來告訴各位家長如何輔導孩子作業吧!
輔導孩子作業技巧
1、有的題家長講了幾次之後孩子還是不會的話，家長要學會轉變自己講題的方式，幫助孩子弄明白這道題。
2、家長要有耐心，不要責罵孩子。有的題孩子不會，家長不要生氣，更不要打罵孩子，要耐心給孩子講解知識點，直到孩子理解為止。
3、家長輔導作業的時候，將將其他的事情放下，專心輔導孩子做作業，讓自己的心平靜下來。
4、孩子做作業的時候，家長要引導孩子喜歡上做作業，盡可能肯定孩子的作業積極性。
5、家長要營造學習的氛圍，讓孩子可以專業做作業，不要讓外來因素打擾孩子。

『柒』 如何輔導孩子作業 方法有哪些

現在很多孩子的作業都需要家長幫忙輔導，不少家長感嘆說：「不提作業，母慈子孝。一提作業，雞飛狗跳。」那麼家長應該怎樣輔導孩子作業才不至於「雞飛狗跳」，歡迎大家閱讀本文。

怎樣輔導孩子寫作業

1、先鞏固跟復習，了解對所學知識的掌握情況；

2、少用手機跟電腦，多結合課本知識輔導作業；

3、有效檢查孩子的作業，先幫孩子圈出錯誤的地方，讓孩子自行修改；如果孩子改不了，家長再予以輔導。

如何輔導孩子完成作業

第一，告訴孩子端正學習態度

爸爸媽媽需要盡心盡職地上班，完成本職工作，這叫責任；你做學生的，每天保質保量，按時完成作業，這也叫做責任，這是你必須要做到的，沒有任何可以討價還價的餘地。有的家長對老師布置的作業不理解，不是埋怨題出得不好，就是指責作業布置得太多，當著孩子的面貶低教師，這是極其危險的。

第二，努力提高孩子興趣，引導孩子

拿放大鏡找孩子的優點，盡可能地肯定孩子的作業積極性。也許孩子本不打算馬上做作業，你真誠地誇孩子有責任感，長大了，在稱贊面前，孩子一般會改變自己，剋制自己。孩子作業完成了，要讓孩子玩一會兒，不要鞭打快牛。

第三，監督孩子一心一意做作業

有的孩子寫作業時沒有專心投入，解決這一問題可以採取以下策略：

1、告訴孩子高效學習的好處。開展一分鍾抄寫，一分鍾記憶，一分鍾速算等學習競爭。

2、營造學習的氛圍。干凈整潔的書桌、書房很重要，孩子的書桌上不要擺放令孩子分心的東西；孩子在做作業時候，家長不要去打擾孩子。

3、和孩子一起預定作業的時間，培養孩子的效率觀念。

第四，合理安排作業

能在學校里完成的就不要都帶到家裡；放學後不要先去玩個夠，等到精力耗得差不多的時候才去做作業。

在做作業的時候要看清題目。審清題意後再動筆，不要做了之後才發現題目搞錯了或者沒有按照題目的要求去做。

做作業時遇到不會的題目，可以先繞過去，先做會做的題目，不要就停在那裡無所謂地消耗時間。

第五，注意勞逸結合

孩子做作業是要動腦筋的，如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現大腦運轉速度緩慢的現象，這時候孩子的學習效率就會下降，錯誤率就會增高，這時候如果讓孩子適當的休息，疲勞得以解除後其學習效率反而會提高。

第六，經常檢查孩子作業

家長經常檢查孩子的作業可以隨時了解孩子的學習情況。孩子學習認真不認真，知識掌握的牢不牢，有沒有學習困難等等，都可以從孩子的作業中有所反映。

還可以有效地督促孩子的學習。如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業，就會使孩子在無形之中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學習。

以上是我為大家整體的輔導孩子作業的方法，希望對大家有所幫助。

『捌』 應該怎麼輔導孩子做作業

學校里的課程父母插不上手，那麼，輔導孩子寫作業就非常關鍵了。但是，輔導孩子作業並不是坐在一邊盯著孩子寫完作業就好，以下這些技巧，你必須掌握。

重視孩子的作業不僅要有態度，還要有行為。輔導孩子做作業是講究技巧的，你不能直接告訴孩子解題思路，讓孩子不勞而獲，也最好不要直接指出孩子的錯誤，讓孩子失去發現自己錯誤的機會。

那麼，我們應該怎麼樣幫助孩子做題？

1、讓孩子反復讀題

許多題目並不難，只是孩子缺乏耐心閱讀原題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示。如果家長總是遷就孩子這種消極心理，立即告訴他如何做，甚至將算式都列好了，就會使孩子養成遇到問題不想思考，依賴他人解決的壞習慣。
正確的方法是：「你很聰明，媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你會做得出來的。」當孩子做出來以後，家長要高興地稱贊：「我說你很聰明吧，只要仔細一讀題，就會做了。」這時，孩子也一定會高興起來。孩子不會做的題，家長堅持讓他「再讀一遍」、「再讀一遍」??不輕易告訴他，這種鼓勵式的讀題法是能夠「逼」出孩子主動學習的興趣，從而獲得自信。

2、用例題作輔導

對於孩子經過思考實在不會做的題目，家長也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。
由於弄懂了例題，孩子多半會做原題，如果仍然不會做原題，那麼應再回到例題的討論與計算上。經過幾個來回，只要家長有耐心引導，孩子一定會做原題。這種做法，雖然家長要麻煩一些，但能夠訓練孩子舉一反三的遷移能力。否則，孩子總是處在就題解題的被動思維定式中，很難建立學習的思維遷移模式。

3、只講關鍵點

對於有些數學難題，家長一時也編不好例題，那麼，可以就這個原題，分析它的關鍵點在哪裡，找到什麼條件就好解題了，讓孩子根據家長的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什麼，第二步再做什麼??如果這樣輔導孩子，那麼他的解題思路永遠打不開。
當然，孩子逐漸大了以後，許多爬坡題家長也無能為力，需要請家教輔導，那麼還是建議家長要求家教按上述方法去輔導孩子，不要一來就直接告訴孩子怎麼列算式，怎麼做題，如果是這樣，看起來孩子的難題解決了，但思路總打不開。

現在很多學校都要求家長給孩子檢查作業，因此，檢查作業也成了家庭輔導中非常重要的一部分，這時，家長們要明確，檢查作業查什麼？
1、孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正，做完作業時發現有不正確的地方，不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如「做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。」或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，然後改正。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能幹。
2、三年級以後，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自己確認。如果計算結果錯了，老師批改或考試時，判了xx，就讓孩子自己去心疼、後悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：「真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。沒關系，下次注意一點，會考好的。」檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。
當然，作為家長，更要及時跟老師溝通，說明自己家孩子哪些題還不夠熟練、不是很懂，讓老師可以有針對性地幫助孩子學習。對於積極配合老師工作的家長，老師都會很願意幫助孩子，相反，有些家長對輔導孩子作業不夠重視，或者疏於跟老師溝通，很容易讓老師覺得不配合工作，把所有的教育責任推給老師，造成隔膜，不利於孩子的學習。

總之，輔導孩子作業不是一件容易的事，它的難度並不在於作業題的難度，而在於怎麼讓孩子打開思路、弄清知識點，以及鍛煉孩子良好的學習習慣上。

註：資料來源於今日教育APP