教育學中家庭教育的方法有哪些

A. 家庭教育方法有哪些

很多家長習慣地認為，現在把孩子交給了學校，學校理所當然地擔負起所有的教育責任，家長就沒有必要再教育管理孩子了。但家庭教育是孩子接受教育的第一步，以下是我整理的家庭教育方法，歡迎參考閱讀！

家庭教育方法有哪些？ 篇1

一、榜樣示範法

家長的言傳身教，好的榜樣和正確的行為示範。

二、說服教育法

通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非，提高認識。

三、行為訓練法

科學研究表明，人不斷重復某一行為，會形成下意識的動作，正如孔子講的「習慣成自然」。特別在少年兒童階段，家長有意識地訓練孩子的好行為，好習慣，可以使他們受益終身。

四、家規制約法

我國傳統家庭教育中的家規、家法具有鮮明的中國特色，優秀的家規家法仍然閃爍著文明、智慧、道德的光輝。我們應該傳承、也可以創新，形成每個家庭各具特色的優秀家風，促進孩子健康成長。

五、表揚激勵法

許多家庭的實踐表明，對孩子多欣賞、多表揚、多鼓勵，使他們多接受正面的信息，孩子增強自信心，發揮潛能，進步更快。

六、環境熏陶法

家庭環境對孩子影響很大。包括家庭氣氛是否親密和諧，居住環境是否整潔、衛生、家庭成員是否喜歡讀書和運動等。

七、批評教育法

在孩子成長過程中，必要的批評是需要的。在批評中使孩子明辨是非，承擔責任。但批評一定要注意方式方法，不要認為批評的對，為了孩子好，就不考慮方式方法。有的孩子講，我知道我媽媽批評的得對，但我討厭她說話的姿勢和口氣。

家庭教育方法有哪些？

1.給孩子一個空間，讓他自己往前走

嬰兒最初喜歡生活在母親的懷抱里，但是他不能永遠這樣生活。隨著孩子的慢慢長大，家長[微博]應該離職地逐漸擴大孩子的生活空間，才能有利於他的健康成長。

2.給孩子一段時間，讓他自由支配

有一位聰明的家長，在孩子很小的時候，就每天給孩子一段可以自由支配的時間。孩子有時是玩，有時去讀自己喜愛的一本書，有時是畫畫，當然，有時忙來忙去什麼也沒干成，但是孩子逐漸懂得了珍惜時間，學會了做計劃。

3.給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉

一年紀的小學生要不要自己洗碗?不少家長是拿不定主意的。有位家長卻特意為孩子准備了一個小板凳，對孩子說：我知道你特別愛幹活，想自己刷碗，可是水龍頭太高，你夠不到，媽媽給你准備了小板凳……孩子興奮地喊著：謝謝媽媽!馬上就登上小板凳高興地學著大人的樣子去洗碗了。

4.給孩子一個問題，讓他自己找答案

每個孩子都會無休止地提出一個又一個問題，但是問題的答案如何去得到呢?經驗告訴我們：孩子愛不愛提問題，是關繫到孩子成長的一個重要因素，而孩子如何去得到答案，則是關系孩子成材的重要因素。

5.給孩子一個困難，讓他自己去解決

困難家庭的生存環境，為孩子創造了艱苦鍛煉的條件。但是現在生活水平普遍提高了，在順境下如何成功的教育孩子，的確是當前急需探討的問題。有經驗的家長多是想辦法給孩子設置一些困難，而且不限於生活方面的困難，讓孩子去解決，從而培養孩子的能力和優秀品質。

6.給孩子一個機遇，讓他自己去抓住

生活中常常充滿著各種各樣的機遇，問題是往往是成人替孩子去捕捉，這樣孩子永遠學不會走向成功，所以家長的任務應該是只提供或指出各種機遇，啟發孩子自己去抓住。

7.給孩子一個沖突，讓他自己去討論

孩子在一起難免有矛盾，這個解決矛盾的過程，正式孩子健康成長，走向成熟的過程。如在排黑板報、排練節目時，自然會有一些不可避免的爭論，在孩子平等的爭論和探索當中，得出的最後的正確結論，必然是十分寶貴的。

8.給孩子一個對手，讓他自己去競爭

有一個學生學習差，有一個階段在班上竟成了倒數第一名，但是他的家長悄悄地告訴他，要把失敗作為成功之母，要敢於和別人競爭，首先是和比自己稍好一點的孩子比，在孩子進取勝利之後，家長又啟發他尋找新的競爭對手，開始新一輪競爭。

9.給孩子一個權利，讓他自己去選擇

把有些選擇的權利交給孩子，但是要在事前為他提供有關情況，幫他分析各種可能，並且還要教育他，如果是自己選擇了，自己就要負責任。如果家長帶孩子去少年宮報名，可先讓她看看小組活動，本來家長的意願是讓孩子學鋼琴，可是發現她在舞蹈組門口看得出了神再也不走了。此時，家長可尊重孩子的選擇，但要求她對自己的選擇要負責，一定要堅持一個階段，把舞蹈學好。

10.給孩子一個題目，讓他自己去創造

創造是自主性最高層次的表現。孩子的創造性需要成人的積極引導和巧妙激發。有一位家長是這樣做的：他的孩子特別愛玩泥，開始家長覺得孩子沒出息，可後來發現孩子捏泥人捏的活靈活現……於是對孩子說：「你要玩就好好捏，這叫泥塑，好好練，出點自己的新點子。」孩子在家長的鼓勵下，充分發揮自己的才智，在初中畢業時，捏出栩栩如生各有特色的《水滸傳》中的108將，並以此成績考上了工藝美術學校。給孩子創造一個條件，只是有利於發展他的自主性，在孩子做的過程中，家長還要不斷和孩子進行良好有益的交流，鼓勵孩子，評價他的成果，提出新任務，使他的進步永不停歇。

綜上所述，要想培養孩子的自立能力，家長可以參考以上的十個好方法，希望這些能夠給你們一些啟示。

家庭教育方法有哪些？ 篇2

1、要敢於向孩子道歉

在家庭生活中，家長說錯了話，辦錯了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會發生的，如何處理這樣的問題，實在也是家教的藝術之一。

家長和孩子在家庭中應當是民主和平等的關系，家長做了錯事或錯怪了孩子，是應該主動道歉的。這不會影響家長的威信，更不會有損父母的尊嚴；相反，會給孩子樹立有錯就改的榜樣，會使孩子由衷地敬佩父母的品質與修養，從而更加信任父母，親近父母；父母的威嚴不僅不會降低，反而會更高，還會使家庭中形成一個寬松、和諧、民主的有利於孩子成長的氣氛。當然，家長道歉、認錯，特別是向孩子道歉、認錯，態度必須是誠懇的，不敷衍，不找客觀原因，真誠地去求得諒解。

2、家長要給孩子一個選擇的機會

在家庭中，家長應允許兒童按照自己的興趣去做事，如果你讓孩子學芭蕾舞或練健美操，兩者中自由選其一的話，她做自己喜歡的東西會特別投入，不嫌辛苦的。

3、學會寬容的'孩子

寬容是指孩子做錯了事之後，家長以寬大的胸懷接納了孩子的過失，他們沒有過激語言的斥責，也沒有窮追不舍的追究，這都會使孩子的內心受到深深的自責，並在悔恨、內疚中對自己的過去進行冷靜的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。

4、家長不管孩子是什麼性格，都要接受現在的他

每個孩子都有自己的個性，而孩子也會按自己的速度發展、成長，所以家長要知道放開手，給孩子一些自由。如果，你愛把自己孩子與人家孩子相比的話，容易讓他產生錯覺，如果他不如誰，就是一個失敗者。逼迫不對，鼓勵有益。

5、要及時發現隱藏的困難

對孩子應該做到了如執掌，但這並不是說要時時盯著孩子，而是要了解孩子，比如發現孩子突然間不願意參加集體活動，或不願做家庭作業了。你要耐心詢問，讓他實話實說———被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。因人而異，有的孩子在安靜的房間里注意力最集中，有些卻喜歡熱鬧的背景環境。如果你的孩子不愛被獨自關在自己的房間里，就讓他在餐桌上做功課吧。

6、把孩子當做大人，試著向孩子說說自己工作的酸甜苦辣

如果你每天下班回家後，試著與孩子講述一下自己工作中高興或煩惱的事情，把孩子當做大人來對待，以此來激發孩子的憧憬和熱情，可能他會想：「我努力工作的話，會像媽媽一樣成功。」假如你的工作乏味，沒甚可「曬」，也可以告訴孩子：如果你沒獲得一定的資格或學歷，就無法找到一份有趣的工作。有的孩子不願像父母那樣生活，所以會激發他奮發圖強。

7、要注意引導孩子的方法，做到以理服小孩

要知道孩子也是有自己的主見的，不是大人想如何就如何的。如果孩子想放棄鋼琴教育時，你別沖著他大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他，不如說出想他繼續練下去的理由，他有可能會回心轉意。即使他仍不同意，也給了他暢所欲言的機會。

8、對孩子不要吝嗇你的贊揚和賞識

家長要多給孩子贊揚和賞識，但也要有度，表揚時要有的放矢，言之有物，他給你看他剛做完的某個東西，你不是簡單說句很好，而是說：「我很喜歡你在文章中論述這個觀點的方法，這樣說很發人深省。」或「你的音階彈得非常流暢。」等等。他感覺就不一樣，下次會更努力，以博得你的肯定。給孩子的獎勵可以不必是大獎，當他們做得好時，送點小禮物以資鼓勵就行了。萬一他們沒能達到預定目標的話，也不必因此而愁眉苦臉，應以鼓勵為主就好了。

家庭教育方法有哪些？ 篇3

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：「在學校有什麼有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢於迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五. 孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

B. 家庭教育的20種方法

家庭教育的20種方法如下：

1、魚缸法則：孩子的成長需要自由空間。

2、羅森塔爾效應：給孩子傳遞積極期望。

3、狼性法則：培養孩子好奇心。

4、夢想法則：讓孩子心懷夢想。

5、自然懲罰法則：讓孩子自己承擔過錯。

12、超限效應：不要過多的批評孩子。

13、木桶定律：讓孩子全面發展。

14、手錶定律：給孩子定明確的目標。

15、禁果效應：正確對待孩子早戀。

16、甘地夫人法則：讓孩子勇對挫折。

17、真愛法則：教育的真諦是愛。

18、馬太效應：讓孩子自信成長。

19、狐狸法則：培養孩子獨立意識。

20、鯰魚效應：培養孩子競爭意識。

C. 家庭教育的方式

家庭教育的方式

家庭教育的方式，孩子的教育問題一直是家長們最為關心的問題，教育是非常重要的，應該與孩子共同解決問題，一同成為更好的人。教育的方法很多，以下為大家分享家庭教育的方式。

家庭教育的方式1

1、專制型

專制型家庭教育方式，這種教育方式對於父母而言比較常見，主要是由於父母對於孩子要求很嚴格，尤其是對於孩子日常的生活習慣以及日常的交友

甚至在活動以及學習方面都有干預，並且還會干預孩子的興趣愛好，以及在就業過程中的工作選擇，在這些方面都會有強制性的要求，所以家長也有很強的控制欲。

2、溺愛型

溺愛型家庭教育方式，這種方式目前在中國比較常見，尤其是對於孩子日常提出來的各種要求，父母都會給予順從溺愛對待孩子的要求，百依百順

即便是自身並沒有合適的物質條件，也會給孩子創造滿意的條件。此外還表現於日常生活中，孩子犯錯也不會給予批評，甚至造成了長時間不敢批評。

3、民主型

民主型家庭教育方式，這一類家庭教育方式是比較好的，因為在教育的過程中，父母會逐漸的尊重孩子，會比較注重孩子個人的一個發展

對於孩子也充滿了日常的關愛，但實際上也會存在一定的限制和約束。通過這種家庭教育方式培養出來的孩子會自主獨立，有自己的想法，在遇到問題時也會協商解決。

家庭教育的方式2

家庭教育的基本方法之說服教育法

說服教育法是家庭教育最基本的方法之一，也是家長用得最多的方法。

1、講解。這一方法的特點是家長講，孩子聽。在講、聽的過程中，家長是主動者，孩子是受動者。它的優點是可以充分發揮家長的主導作用，便於家長控制教育過程，啟發孩子思考，使之在短時間內獲得大量的、系統的知識，提高分辨是非的能力。

講解的時間，語句的長短要符合孩子的`年齡特點，語言能具體形象、准確生動、通俗易懂，富於感情色彩，具有啟發性，吸引力和說服力。

2、談話。談話是家長就某一問題和孩子交換意見，使孩子明白某一道理，解決某一問題的方式。

它的優點是不只家長講，還要和孩子交流，談話中孩子也可以問問題，可以有效地發揮孩子的主體作用，激發孩子思考、評價、解決品德問題的積極性、主動性。談話主題要鮮明，內容要具體，難易要適度。切忌簡單粗暴。

3、討論。討論是家長與孩子共同探討一個問題，經過討論甚至辯論，得出正確結論，使孩子明辨是非，提高認識的一種方法。這種方法充分體現了家長對子女的信任、尊重。

討論法的優點是可以充分發揮孩子的主體作用，通過互相的探討、研究和爭論，使孩子明辨是非，加深理解，提高認識，並留下深刻印象。討論法是一種民主的方法，經常運用它可以培養孩子的民主精神，加深了子女與家長的親密關系。

4、無聲榜樣。教育的最高境界是心靈的震撼教育。行動勝於語言，有時家長無聲的榜樣，給予孩子的教育作用更大。

家庭教育的基本方法之行為訓練法

沒有訓練就沒有。要讓一種良好行為成為習慣，必須經過反復訓練，訓練是不容易的，但訓練好了將會讓孩子受益終生。

1、講清道理，配合訓練。訓練前應對孩子講清道理，使孩子懂得為什麼要進行這方面的訓練。只有孩子明白了訓練的重要性和必要性，才能提高參加訓練的自覺性。

2、提出要求，具體指導。在進行訓練時必須耐心，孩子年齡小，光講大道理不行，必須具體指導。指導時要從每個細小的動作入手，從坐、立、行、走開始。

對握筆姿勢、看書姿勢、敬禮姿勢都要給以指導。要教孩子學會如何給大人遞東西，如何接教師發的本冊，如何說話，甚至咳嗽時如何用手帕捂嘴等等。

3、嚴格要求，反復訓練。這是行為訓練法的核心。有了要求就要讓孩子反復按要求去做，甚至「逼」著孩子非做不可，開始時孩子可能很不情願，但家長也要「逼迫」孩子這樣做，時間長了，孩子習慣了，就會變成愉快的行動了。嚴格訓練最忌諱的就是溺愛。

4、反復檢查，經常督為了使孩子能長期堅持下去，家長在訓練的過程中要反復檢查、督促，做得好給以表揚、獎勵，做得不好要給以批評、懲罰，並要求重新練習。

5、正確評價，強化鞏固。在訓練中為了使孩子能堅持下去，還要給必要的評價，使孩子的行為得到強化。以達到自我約束、自我監督的作用。

家庭教育的方式3

一、多去和孩子溝通

多創造和孩子溝通的機會，叛逆期的孩子不喜歡太過刻意的談話，特別是那種教育式談話，大道理，要多融入孩子的世界，在玩與娛樂中和孩子溝通，通過孩子感興趣的事情，利用這些事情和孩子交流，把你的想法融進去。

二、多些理解和包容

孩子越是逆反的時候，越需要家長給予孩子更多的理解。家長的理解和包容，會給孩子的心理成長創造空間，讓他們能最大程度地沉澱自己的情緒感受，進而更好地轉化自己的行為和處事方式。

三、家長學會去傾聽

有些家長對孩子講的話，是敷衍地聽和有選擇地聽。漸漸地，孩子就不願意再與之交流了。在與孩子交流時，更家長應該學會傾聽、多傾聽，除了能更好地了解孩子的想法，也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。

四、給孩子提供平台

青春期的孩子還有一個特點是，認知和生活經驗不均衡。如果父母不放手，給孩子實踐的機會，他們就會更加沒有自信。替孩子做主不是明智的辦法，做一個可以適當放手的父母反而會加速孩子的成長。

五、不做道德的判斷

對於孩子的逆反行為，家長不要上來就給孩子打上不聽話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標簽，而要用發展的眼光。在和孩子的交流中，要注意減少對孩子的道德判斷，不要孩子犯了錯或有了一些不合適的舉動就「上綱上線」。

D. 家庭教育方法

家庭教育方法如下：

一.榜樣示範法

這種方法不僅僅是指家長要以身作則，為孩子樹立良好的品行道德的榜樣，也包含了典型人物作為榜樣的示範作用，在潛移默化中，感染、教育孩子。

二.正面說理法

這種方法全國的家長應該都很擅長，但常常收效甚微，原因有二：

1、錯誤使用場景；

2、錯誤的使用方法。

E. 常見的家庭教育的方式有哪些

導語：父母是孩子的第一任教師，家庭教育的影響是巨大而長遠的，它承擔起時代延續的重任。以下是我為大家精心整理的常見的家庭教育的方式，歡迎大家參考！

1、 專制型（支配型）：

採用嚴厲、高壓、強迫命令式的教育,只從父母主觀意志出發,不考慮孩子的心理願望,經常打罵、體罰、使子女容易發展為順從、懦弱、缺乏自信自尊、孤獨、或是另一極端,強烈反抗、冷酷、殘暴.這樣培養的孩子學習被動,智力底下,成績很差.

2、溺愛型（順從型）：

多見於獨生子女家庭.一切順從溺愛,百依百順.子女常表現為任性、自私、驕傲、情緒不穩定、無責任感.這樣的孩子往往在社會上到處碰壁.

3、保護型（限制型）：

過分限制孩子的活動,一切勞動由家長包辦代替,一心讀書,閉門不出.子女性格表現盲從、脆弱、依賴性很強,獨立性差,缺乏創造性和想像力,社會適應能力差.

4、自流型（放任型）：

父母只顧自己的工作學習,孩子從小缺乏教育和關心,放任自流,性格內向,孤僻,對人冷淡,情緒消沉,興趣狹窄,缺乏理想和追求.

5、不協調型：

即教育態度缺乏一致性,連續性,隨心所欲,以家長的情緒為轉移,教育方式多變.家庭內部缺乏穩定感,孩子情緒不穩定,容易恐懼、焦慮、急躁、多疑、自卑,容易發展不良行為和心理變態.

6、虐待型：

見於少數特殊家庭.對孩子視為仇敵,打罵虐待,孩子膽小、脆弱,自卑、心理缺陷和心理障礙發展率很高.

7、民主型（教導型）：

是最理想的教養方式.家長常常有較好的心理品質和文化修養.對子女長期耐心教導,以身作則,啟發說理,督促檢查.這種家長教育處的子女常常具有很好的心理品質,健全的人格,獨立性和創造性,社會適應良好.個體化和社會化協調平衡發展,易獨立成才.

對子女教育培養要有一個先決條件,就是家庭要和諧、穩定、民主.如果父母感情不和,經常打罵、爭吵甚至婚姻破裂,子女在這樣的'家庭氣氛中生活,缺乏安全感、幸福感,對子女心身發育極為不利.破裂的單親家庭對青少年心理健康各方面都有顯著的消極影響.單親家庭子女違法犯罪率也很高.

另外,要培養教育好子女,家長必須自己是心理健康者,要加強自身的教育,提高自身的文化修養,糾正自己的心理缺陷.尤其是母親,許多研究表明,母親的個性對孩子的影響比父親更大.母親具有女性的美德和天賦——溫柔體貼、情感細膩等優點,母親的溫存、寬容、優雅的風度和文明舉止都是培養子女良好心理品質的先決條件.母親更應該提高文化素質,加強自身的修養.