Ⅰ 小學數學簡便運算題型，種類越多越好。
1、31+46+32+47+33+48+34+49＝
2、125×7×64÷8＝
3、1+2-3+4+5-6+7+8-9+10+11-12+……+58+59-60＝
4、90÷（9÷8）÷（8÷7）÷（7÷6）÷（6÷5）＝
1、123+234+345+456+567+678=
2、4999+499+49=
3、25×（877+872+871+876）＝
4、888×（99+25+1）＝
5、65×128+174×65－65×202＝
（1）199.9×19.98－199.8×19.97；
（2）1÷32÷0.05÷0.25÷0.5；
（3）4.83×0.59＋0.41×1.59－0.324×5.9
1． =_________ 。
2． =_________ 。
3. =_________ 。
4． =_________ 。
5．（123456+234561+345612+456123+561234+612345）÷7 =_________ 。
6． =_________ 。
7．=______ 。
8． =_________ 。
9．[26×（6-2.5）÷0.5-25]×0.2 =_________ 。
10． =_________ 。
11． =_________ 。
12． =_________ 。
13． =_________ 。
14． =_________ 。
15． =_________ 。
16． □ ，□=_________ 。
17． =_________ 。
18． =_________。
19． =_________ 。
20． =_________ 。
21． =_________ 。
22． =_________ 。
23． =_________ 。
24．設N= ，則N的各位數字之和為_________ 。
25．{ ×□} =59，□=_________ 1．202-192+182-172+…+22-12 =_________ 。
2．（112233-112.233）÷(224466-224.466) =_________ 。
3. =_________ 。
4． =_________ 。
5． =_________ 。
6． =_________ 。
7．乘積 的各位數字之和是 =______ 。
8． =_________ 。
9． =_________ 。
10．（1234567891）2-1234567890×1234567892 =_________ 。
11． =_________ 。
12． =_________ 。
13． =_________ 。
14． =_________ 。
15． =_________ 。
16．A=1999×1+1999×2+1999×3+…+1999×1999，A被9除余數是_________ 。
17． =_________ 。
18． =_________。
19．1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)÷(6÷7)÷(7÷8)÷(8÷9) =_________ 。
20． 的整數部分是_________ 。
21．A = ，那麼100A的整數部分是_________ 。
22． =_________ 。
23． =_________ 。
24． =_________ 。
25．若 ，那麼四個□中的數的乘積為_________ 1．91.5+88.8+90.2+270.4+89.6+186.7+91.8=_________。
2．123+234+345-456+567+678+789-890=_________。
3．1993-1+2-3+4-5+...+1948-1949=_________。
4．93+87+88+79+100+62+75+95+85+69+72+98+89+77+54+75+92+85+83+76+
65+60+79+86+100+49+97+97+80+78= _________。
5．0.0625+0.125+0.1875+0.25+0.3125+0.375+0.4375+0.5+0.5625+0.625
+0.6875+0.75+0.8125+0.875+0.9375=_____。
1．1234+2341+3412+4123=______。
2．101+103+107+109+113+127+131+137+139+149+151=______。
3．569+384+147-328-167-529=______。
4．124.68+324.68+524.68+724.68+924.68=______。
5．207.2+389.7-157.6-109.1=______。
6．1994+1993-1992+1991+1990+1989-1988-1987+……+10+9-8-7+6+5-4-3+2+1=______。
7．=______。
8．=______。
9． 3.1416×2.7183=______。
10．5795.5795÷5.795×579.5=______。
11．2×3×5×7×11×13=______。
12．(11×10×9……×3×2×1)÷(22×24×25×27)=______。
13．2.89×6.37+4.63×2.89=______。
14．327×2.8+17.3×28=______。
15．=______。
16．=______。
17．=______。
18. (111×58-148×16)÷37=______。
19．=______。
20．=______。
21．3.75×4.23×36-125×0.423×2.8=______。
22．66666×10001+66666×6666=______。
23．=____。
24．=______。
25．=______。 1．1234×900914=_______ 。
2．2424.2424÷ 242.4=_______ 。
3．123455+234566+345677+456788+567899=_______ 。
4．376+385+391+380+377+389+383+374+366+378=_______ 。
5．8642-7531+6420-5317+4280-3157+2084-1753=_______ 。
6．6472-（4476-2480）+5319-（3323-1327）+9354-（7358-5326）+6839-（4843-2847）=______ 。
7．567×142+426×811-852050=_______ 。
8．21356÷21356 =_______ 。
9．1996+1994-1992-1990+1998+1986-1984-1982+1980+1978-1976-1974+1972+1970 …+4+2=_______ 。
10．2375×3987+9207×6013+3987×6832=_______ 。
11．12345679×810=_______ 。
12．28×5+2×4×35+21×20+14×40+8×62=_______ 。
13．30×（ ）=_______ 。
14．6985×7138-1985÷ -2564÷ =_______ 。
15． +0.8361-0.9375+0.973-5.125+5 +0.7246+0.027-2.1875+0.2754- 5 +0.582+7.357- +0.418+0.1639=_______ 。
夠了嗎，不夠再問，我還有
給你一個很好的網頁。
楊老師在線--奧數講座。或者奧數巨人網。裡面有大量的題目，難度較大。
Ⅱ 誰知道全國大學生數學競賽題型及解題方法謝謝
題型：開始是幾個比較簡單一點的計算題，涉及到求極限、求定積分、空間幾何問題等，後面就是大型一點的計算，包括常微分方程、多元微分與積分、無窮級數等，有一兩道題還是證明題，但不會太難。
解題方法：這是說不清楚的，你需要去找往屆題做一做，然後就知道了，建議先參考高校的高等數學教材，會有很大幫助的，加油！（需資料可私信）
Ⅲ 知識競賽形式有哪些
關於舉辦"學做結合知行合一，凝心聚力共促發展"員工知識競賽的通知
公司各部門：
為深入學習貫徹集團黨員大會精神，進一步推進"兩學一做"學習教育常態化制度化，切實用黨員大會精神指引公司各項工作，公司黨支部特舉辦本次知識競賽活動。通過舉辦知識競賽活動，引導員工以學益智、以學修身、以學增才，以實際行動共同推動公司各項戰略規劃的有效落實，促進企業不斷蓬勃發展。
現將有關事宜通知如下：
一、活動主題及競賽試題
1、 本次主題為"學做結合知行合一，凝心聚力共促發展"。
2、 競賽題型：單選題、多選題、填空題等。
3、 競賽知識涵蓋范圍：黨建知識、市十二次黨代會精神、集團黨員大會精神、京津冀協同發展政策信息、商業行業信息、集團十三五規劃、集團重要建設運營項目、公司各項規章制度（公司行政辦公制度、企業審計制度、三重一大制度、公司人力資源制度、公司安全管理制度、公司財務制度）、工會相關政策、企業法律知識、團支部相關知識、購物中心商戶品牌、市場營銷知識和購物中心品牌推廣概念、購物中心主題活動、購物中心運營管理相關制度和知識、品學運營相關項目和運營理念等。
4、 競賽試題准備：競賽試題由公司各部門共同提供，試題的80%部分將提前公布，供參賽人員和公司全體員工預習准備。（參見附件）
二、參賽人員要求
1、 代表隊2人一組，起好隊名一同報名。
2、 各部門根據以下標准參與：
AAA部、BBB部、CCC部、DDDD部、EEEE部，每個部門至少出1隊（2名參賽人員）參賽；
RRR部、TTT部、UUUU部、IIII部、JJJ部、KKK部、KKK部可自由組合至少出3隊（每隊2名參賽人員）；
除此以外還可自由結合報名。
三、比賽時間
1、時間：2017年8月底（具體時間另行通知）
2、地點：公司會議室
四、工作機構
1、裁判仲裁會：中層領導5人，在搶答、回答中途有爭議時，以便調停判斷。
2、采購小組：3人，負責賽前獎品的購買。
3、記分、計時小組：2人。
4、主持人：2人。
5、賽務小組：3人，其中，幻燈片放映1人、拍照攝像1人、臨時工作人員1人。
五、比賽規則
知識競賽採取個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題四種形式，分四輪進行。
1、初露鋒芒（個人必答題）
本輪規則：個人必答題每題10分，每位參賽選手回答一題；依順序各隊1號選手先答題，各隊2號選手再依次答題；主持人念完題目答題時間共15秒；選手答對一題為本隊加10分，答錯則為其他隊加5分；一位選手答題中，其他選手不得提示，違反規則減10分。
答錯、超時、補充、提示均不得分。答題後以回答"回答完畢"為計時結束，再未回答之前，所選出的答案，可隨時更改。
2、眾志成城（團隊必答題）
本輪規則：小組必答題每題20分，每隊共2題，主持人念完題目答題時間共15秒，選手說出回答完畢後結束。答對加20分，答錯其他對得10分。
3、當機立斷（團隊搶答題）
本輪規則：搶答題題型不限，共15題。每題分值為30分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，限時15秒。答對加30分，答錯、不答倒扣20分。
4、險中求勝（風險題）
本輪規則：風險題共9題，每題40分——90分不等；題目前會出現關於本題的提示、對應的分值、答錯減掉的分值，主持人念完提示後，每隊開始搶題，可選擇自己答題，或指定其他隊答題。答題時間為15秒。
答題結束後，回答"回答完畢"則計時結束。
5、一決高下（加賽題）
本輪規則：如果出現分值並列情況，進行加時賽，共設3道加賽題，並列雙方按照順序，為對方選擇題型，輪番答題，答錯不得分，答對得10分，若前兩題已分出勝負，不再進行第3題，若無勝負，第三題則為填空題，先亮對答案的一方勝出。
若出現3方及以上多方並列情況，則再設置5道風險題。
6、 人才濟濟（觀眾答題）
規則：在以上環節間隙，會設置觀眾舉手答題環節，答對後可獲得精美小禮品。
六、獎項設置
1、競賽結束時，計分員核對分數並排出名次，經仲裁委員會審核後，交由主持人現場宣布競賽結果。
2、本次競賽設立團隊冠軍1隊、亞軍1隊、季軍1隊、優秀獎（除冠亞季的其他選手），針對參與互動答題的觀眾設置參與獎；根據名次，頒發獎勵證書和豐厚的禮品。
七、現場秩序
1、所有入場人員須將手機和其它通訊工具設置在振動狀態或關閉，自覺維持現場秩序。
2、所有人員不得攜帶任何文字資料上場，所有選手答題確定後，要說"回答完畢"，並不得再進行補充。
3、參賽各隊的座次由抽簽決定，各隊員的編號由各隊自己決定，坐好後就不得改變位置。
4、每隊派選手2人名。搶答以先舉搶答手牌為准，由主持人確認作答，舉手牌難以區分快慢，由裁判仲裁會決定。
5、場下觀眾不得提示，由裁判仲裁小組進行監督。
八、時間安排
1、報名時間：截止至8月15日。
3、准備試題：8月10日開始。
5、活動舉辦時間：8月底（另行通知）。
九、工作要求
1、望各部門對此次活動高度重視，精心組織，充分調動廣大員工的積極性，營造濃厚的學習氛圍，通過准備競賽的過程，以"學"促做、學做結合、知行合一，提升公司整體員工理論水平和實踐能力，共促公司持續發展。
2、請各代表隊將姓名、隊名於8月15日前報給VVV部，聯系人：VVVV。
特此通知。
Ⅳ 125道簡便運算225道豎式計算100道應用題
我這里只有應用題，給你吧
1. 甲、乙、丙三人在A、B兩塊地植樹，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分別能植樹24，30，32棵，甲在A地植樹，丙在B地植樹，乙先在A地植樹，然後轉到B地植樹.兩塊地同時開始同時結束，乙應在開始後第幾天從A地轉到B地？
2. 有三塊草地，面積分別是5，15，24畝.草地上的草一樣厚，而且長得一樣快.第一塊草地可供10頭牛吃30天，第二塊草地可供28頭牛吃45天，問第三塊地可供多少頭牛吃80天？
3. 某工程，由甲、乙兩隊承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙兩隊承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙兩隊承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保證一星期內完成的前提下，選擇哪個隊單獨承包費用最少？
4. 一個圓柱形容器內放有一個長方形鐵塊.現打開水龍頭往容器中灌水.3分鍾時水面恰好沒過長方體的頂面.再過18分鍾水已灌滿容器.已知容器的高為50厘米，長方體的高為20厘米，求長方體的底面面積和容器底面面積之比.
5. 甲、乙兩位老闆分別以同樣的價格購進一種時裝，乙購進的套數比甲多1/5，然後甲、乙分別按獲得80%和50%的利潤定價出售.兩人都全部售完後，甲仍比乙多獲得一部分利潤，這部分利潤又恰好夠他再購進這種時裝10套，甲原來購進這種時裝多少套？
6. 有甲、乙兩根水管，分別同時給A，B兩個大小相同的水池注水，在相同的時間里甲、乙兩管注水量之比是7：5.經過2+1/3小時，A，B兩池中注入的水之和恰好是一池.這時，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不變，那麼，當甲管注滿A池時，乙管再經過多少小時注滿B池？
7. 小明早上從家步行去學校，走完一半路程時，爸爸發現小明的數學書丟在家裡，隨即騎車去給小明送書，追上時，小明還有3/10的路程未走完，小明隨即上了爸爸的車，由爸爸送往學校，這樣小明比獨自步行提早5分鍾到校.小明從家到學校全部步行需要多少時間？
8. 甲、乙兩車都從A地出發經過B地駛往C地，A，B兩地的距離等於B，C兩地的距離.乙車的速度是甲車速度的80%.已知乙車比甲車早出發11分鍾，但在B地停留了7分鍾，甲車則不停地駛往C地.最後乙車比甲車遲4分鍾到C地.那麼乙車出發後幾分鍾時，甲車就超過乙車.
9. 甲、乙兩輛清潔車執行東、西城間的公路清掃任務.甲車單獨清掃需要10小時，乙車單獨清掃需要15小時，兩車同時從東、西城相向開出，相遇時甲車比乙車多清掃12千米，問東、西兩城相距多少千米？
10. 今有重量為3噸的集裝箱4個，重量為2.5噸的集裝箱5個，重量為1.5噸的集裝箱14個，重量為1噸的集裝箱7個.那麼最少需要用多少輛載重量為4.5噸的汽車可以一次全部運走集裝箱？
小學數學應用題綜合訓練(02)
11. 師徒二人共同加工170個零件，師傅加工零件個數的1/3比徒弟加工零件個數的1/4還多10個，那麼徒弟一共加工了幾個零件？
12. 一輛大轎車與一輛小轎車都從甲地駛往乙地.大轎車的速度是小轎車速度的80%.已知大轎車比小轎車早出發17分鍾，但在兩地中點停了5分鍾，才繼續駛往乙地；而小轎車出發後中途沒有停，直接駛往乙地，最後小轎車比大轎車早4分鍾到達乙地.又知大轎車是上午10時從甲地出發的.那麼小轎車是在上午什麼時候追上大轎車的.
13. 一部書稿，甲單獨打字要14小時完成，，乙單獨打字要20小時完成.如果甲先打1小時，然後由乙接替甲打1小時，再由甲接替乙打1小時.......兩人如此交替工作.那麼打完這部書稿時，甲乙兩人共用多少小時？
14. 黃氣球2元3個，花氣球3元2個，學校共買了32個氣球，其中花氣球比黃氣球少4個，學校買哪種氣球用的錢多？
15. 一隻帆船的速度是60米/分，船在水流速度為20米/分的河中，從上游的一個港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小時30分，這條船從上游港口到下游某地共走了多少米？
16. 甲糧倉裝43噸麵粉，乙糧倉裝37噸麵粉，如果把乙糧倉的麵粉裝入甲糧倉，那麼甲糧倉裝滿後，乙糧倉里剩下的麵粉占乙糧倉容量的1/2；如果把甲糧倉的麵粉裝入乙糧倉，那麼乙糧倉裝滿後，甲糧倉里剩下的麵粉占甲糧倉容量的1/3，每個糧倉各可以裝麵粉多少噸？
17. 甲數除以乙數，乙數除以丙數，商相等，余數都是2，甲、乙兩數之和是478.那麼甲、乙丙三數之和是幾？
18. 一輛車從甲地開往乙地.如果把車速減少10%，那麼要比原定時間遲1小時到達，如果以原速行駛180千米，再把車速提高20%，那麼可比原定時間早1小時到達.甲、乙兩地之間的距離是多少千米？
19. 某校參加軍訓隊列表演比賽，組織一個方陣隊伍.如果每班60人，這個方陣至少要有4個班的同學參加，如果每班70人，這個方陣至少要有3個班的同學參加.那麼組成這個方陣的人數應為幾人？
20. 甲、乙、丙三台車床加工方形和圓形的兩種零件，已知甲車床每加工3個零件中有2個是圓形的；乙車床每加工4個零件中有3個是圓形的；丙車床每加工5個零件中有4個是圓形的.這天三台車床共加工了58個圓形零件，而加工的方形零件個數的比為4：3：3，那麼這天三台車床共加工零件幾個？
小學數學應用題綜合訓練(03)
21. 圈金屬線長30米，截取長度為A的金屬線3根，長度為B的金屬線5根，剩下的金屬線如果再截取2根長度為B的金屬線還差0.4米，如果再截取2根長度為A的金屬線則還差2米，長度為A的等於幾米？
22. 某公司要往工地運送甲、乙兩種建築材料.甲種建築材料每件重700千克，共有120件，乙種建築材料每件重900千克，共有80件，已知一輛汽車每次最多能運載4噸，那麼5輛相同的汽車同時運送，至少要幾次？
23. 從王力家到學校的路程比到體育館的路程長1/4，一天王力在體育館看完球賽後用17分鍾的時間走到家，稍稍休息後，他又用了25分鍾走到學校，其速度比從體育館回來時每分鍾慢15米，王力家到學校的距離是多少米？
24. 師徒兩人合作完成一項工程，由於配合得好，師傅的工作效率比單獨做時要提高1/10，徒弟的工作效率比單獨做時提高1/5.兩人合作6天，完成全部工程的2/5，接著徒弟又單獨做6天，這時這項工程還有13/30未完成，如果這項工程由師傅一人做，幾天完成？
25. 六年級五個班的同學共植樹100棵.已知每個班植樹的棵數都不相同，且按數量從多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵數是二、三班植的棵數之和，二班植的棵數是四、五班植的棵數之和，那麼三班最多植樹多少棵？
26. 甲每小時跑13千米，乙每小時跑11千米，乙比甲多跑了20分鍾，結果乙比甲多跑了2千米.乙總共跑了多少千米？
27. 有高度相等的A，B兩個圓柱形容器，內口半徑分別為6厘米和8厘米.容器A中裝滿水，容器B是空的，把容器A中的水全部倒入容器B中，測得容器B中的水深比容器高的7/8還低2厘米.容器的高度是多少厘米？
28. 有104噸的貨物，用載重為9噸的汽車運送.已知汽車每次往返需要1小時，實際上汽車每次多裝了1噸，那麼可提前幾小時完成.
29. 師、徒二人第一天共加工零件225個，第二天採用了新工藝，師傅加工的零件比第一天增加了24%，徒弟增加了45%，兩人共加工零件300個，第二天師傅加工了多少個零件？徒弟加工了幾個零件？
30. 奮斗小學組織六年級同學到百花山進行野營拉練，行程每天增加2千米.去時用了4天，回來時用了3天，問學校距離百花山多少千米？
小學數學應用題綜合訓練(04)
31. 某地收取電費的標準是：每月用電量不超過50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收費.每月甲用戶比乙用戶多交3元3角電費，這個月甲、乙各用了多少度電？
32. 王師傅計劃用2小時加工一批零件，當還剩160個零件時，機器出現故障，效率比原來降低1/5，結果比原計劃推遲20分鍾完成任務，這批零件有多少個？
33. 媽媽給了紅紅一些錢去買賀年卡，有甲、乙、丙三種賀年卡，甲種卡每張1.20元.用這些錢買甲種卡要比買乙種卡多8張，買乙種卡要比買丙種卡多買6張.媽媽給了紅紅多少錢？乙種卡每張多少錢？
34. 一位老人有五個兒子和三間房子，臨終前立下遺囑，將三間房子分給三個兒子各一間.作為補償，分到房子的三個兒子每人拿出1200元，平分給沒分到房子的兩個兒子.大家都說這樣的分配公平合理，那麼每間房子的價值是多少元？
35. 小明和小燕的畫冊都不足20本，如果小明給小燕A本，則小明的畫冊就是小燕的2倍；如果小燕給小明A本，則小明的畫冊就是小燕的3倍.原來小明和小燕各有多少本畫冊？
36. 有紅、黃、白三種球共160個.如果取出紅球的1/3，黃球的1/4，白球的1/5，則還剩120個；如果取出紅球的1/5，黃球的1/4，白球的1/3，則剩116個，問（1）原有黃球幾個？（2）原有紅球、白球各幾個？
37. 爸爸、哥哥、妹妹三人現在的年齡和是64歲，當爸爸的年齡是哥哥年齡的3倍時，妹妹是9歲.當哥哥的年齡是妹妹年齡的2倍時，爸爸是34歲.現在三人的年齡各是多少歲？
38. B在A，C兩地之間.甲從B地到A地去送信，出發10分鍾後，乙從B地出發去送另一封信.乙出發後10分鍾，丙發現甲乙剛好把兩封信拿顛倒了，於是他從B地出發騎車去追趕甲和乙，以便把信調過來.已知甲、乙的速度相等，丙的速度是甲、乙速度的3倍，丙從出發到把信調過來後返回B地至少要用多少時間？
39. 甲、乙兩個車間共有94個工人，每天共加工1998竹椅.由於設備和技術的不同，甲車間平均每個工人每天只能生產15把竹椅，而乙車間平均每個工人每天可以生產43把竹椅.甲車間每天竹椅產量比乙車間多幾把？
40. 甲放學回家需走10分鍾，乙放學回家需走14分鍾.已知乙回家的路程比甲回家的路程多1/6，甲每分鍾比乙多走12米，那麼乙回家的路程是幾米？
小學數學應用題綜合訓練(05)
41. 某商品每件成本72元，原來按定價出售，每天可售出100件，每件利潤為成本的25%，後來按定價的90%出售，每天銷售量提高到原來的2.5倍，照這樣計算，每天的利潤比原來增加幾元？
42. 甲、乙兩列火車的速度比是5：4.乙車先發，從B站開往A站，當走到離B站72千米的地方時，甲車從A站發車往B站，兩列火車相遇的地方離A，B兩站距離的比是3：4，那麼A，B兩站之間的距離為多少千米？
43. 大、小猴子共35隻，它們一起去採摘水蜜桃.猴王不在的時候，一隻大猴子一小時可採摘15千克，一隻小猴子一小時可採摘11千克.猴王在場監督的時候，每隻猴子不論大小每小時都可以採摘12千克.一天，採摘了8小時，其中只有第一小時和最後一小時有猴王在場監督，結果共採摘4400千克水蜜桃.在這個猴群中，共有小猴子幾只？
44. 某次數學競賽設一、二等獎.已知（1）甲、乙兩校獲獎的人數比為6：5.（2）甲、乙來年感校獲二等獎的人數總和占兩校獲獎人數總和的60%.（3）甲、乙兩校獲二等獎的人數之比為5：6.問甲校獲二等獎的人數占該校獲獎總人數的百分數是幾？
45. 已知小明與小強步行的速度比是2：3，小強與小剛步行的速度比是4：5.已知小剛10分鍾比小明多走420米，那麼小明在20分鍾里比小強少走幾米？
46. 加工一批零件，原計劃每天加工15個，若干天可以完成.當完成加工任務的3/5時，採用新技術，效率提高20%.結果，完成任務的時間提前10天，這批零件共有幾個？
47. 甲、乙二人在400米的圓形跑道上進行10000米比賽.兩人從起點同時同向出發，開始時甲的速度為8米/秒，乙的速度為6米/秒，當甲每次追上乙以後，甲的速度每秒減少2米，乙的速度每秒減少0.5米.這樣下去，直到甲發現乙第一次從後面追上自己開始，兩人都把自己的速度每秒增加0.5米，直到終點.那麼領先者到達終點時，另一人距離終點多少米？
48. 小明從家去學校，如果他每小時比原來多走1.5千米，他走這段路只需原來時間的4/5；如果他每小時比原來少走1.5千米，那麼他走這段路的時間就比原來時間多幾分幾之？
49. 甲、乙、丙、丁現在的年齡和是64歲.甲21歲時，乙17歲；甲18歲時，丙的年齡是丁的3倍.丁現在的年齡是幾歲？
50. 加工一批零件，原計劃每天加工30個.當加工完1/3時，由於改進了技術，工作效率提高了10%，結果提前了4天完成任務.問這批零件共有幾個？
小學數學應用題綜合訓練(06)
51. 自動扶梯以均勻的速度向上行駛，一男孩與一女孩同時從自動扶梯向上走，男孩的速度是女孩的2倍，已知男孩走了27級到達扶梯的頂部，而女孩走了18級到達頂部.問扶梯露在外面的部分有多少級？
52. 兩堆蘋果一樣重，第一堆賣出2/3，第二堆賣出50千克，如果第一堆剩下的蘋果比第二堆剩下的蘋果少，那麼兩堆剩下的蘋果至少有多少千克？
53. 甲、乙兩車同時從A地出發，不停的往返行駛於A、B兩地之間.已知甲車的速度比乙車快，並且兩車出發後第一次和第二次相遇都雜途中C地，甲車的速度是乙車的幾倍？
54. 一隻小船從甲地到乙地往返一次共用2小時，回來時順水，比去時的速度每小時多行8千米，因此第二小時比第一小時多行6千米.求甲、乙兩地的距離.
55. 甲、乙兩車分別從A、B兩地出發，並在A，B兩地間不斷往返行駛.已知甲車的速度是15千米/小時，甲、乙兩車第三次相遇地點與第四次相遇地點相差100千米.求A、B兩地的距離.
56. 某人沿著向上移動的自動扶梯從頂部朝底下用了7分30秒，而他沿著自動扶梯從底朝上走到頂部只用了1分30秒.如果此人不走，那麼乘著扶梯從底到頂要多少時間？如果停電，那麼此人沿扶梯從底走到頂要多少時間？
57. 甲、乙兩個圓柱體容器，底面積比為5：3，甲容器水深20厘米，乙容器水深10厘米.再往兩個容器中注入同樣多的水，使得兩個容器中的水深相等.這時水深多少厘米？
58. A、B兩地相距207千米，甲、乙兩車8：00同時從A地出發到B地，速度分別為60千米/小時，54千米/小時，丙車8：30從B地出發到A地，速度為48千米/小時.丙車與甲、乙兩車距離相等時是幾點幾分？
59. 一個長方形的周長是130厘米，如果它的寬增加1/5，長減少1/8，就得到一個相同周長的新長方形.求原長方形的面積.
60. 有一長方形，它的長與寬的比是5：2，對角線長29厘米，求這個長方形的面積.
小學數學應用題綜合訓練(07)
61. 有一個果園，去年結果的果樹比不結果的果樹的2倍還多60棵，今年又有160棵果樹結了果，這時結果的果樹正好是不結果的果樹的5倍.果園里共有多少棵果樹？
62. 小明步行從甲地出發到乙地，李剛騎摩托車同時從乙地出發到甲地.48分鍾後兩人相遇，李剛到達甲地後馬上返回乙地，在第一次相遇後16分鍾追上小明.如果李剛不停地往返於甲、乙兩地，那麼當小明到達乙地時，李剛共追上小明幾次？
63. 同樣走100米，小明要走180步，父親要走120步.父子同時同方向從同一地點出發，如果每走一步所用的時間相同，那麼父親走出450米後往回走，還要走多少步才能遇到小明？
64. 一艘輪船在兩個港口間航行，水速為6千米/小時，順水航行需要4小時，逆水航行需要7小時，求兩個港口之間的距離.
65. 有甲、乙、丙三輛汽車，各以一定的速度從A地開往B地，乙比丙晚出發10分鍾，出發後40分鍾追上丙；甲比乙又晚出發10分鍾，出發後60分鍾追上丙，問甲出發後幾分鍾追上乙？
66. 甲、乙合作完成一項工作，由於配合的好，甲的工作效率比單獨做時提高1/10，乙的工作效率比單獨做時提高1/5，甲、乙合作6小時完成了這項工作，如果甲單獨做需要11小時，那麼乙單獨做需要幾小時？
67. A、B、C、D、E五名學生站成一橫排，他們的手中共拿著20面小旗.現知道，站在C右邊的學生共拿著11面小旗，站在B左邊的學生共拿著10面小旗，站在D左邊的學生共拿著8面小旗，站在E左邊的學生共拿著16面小旗.五名學生從左至右依次是誰？各拿幾面小旗？
68. 小明在360米長的環行的跑道上跑了一圈，已知他前一半時間每秒跑5米，後一半時間每秒跑4米，問他後一半路程用了多少時間？
69. 小英和小明為了測量飛駛而過的火車的長度和速度，他們拿了兩塊秒錶，小英用一塊表記下火車從他面前通過所花的時間是15秒，小明用另一塊表記下了從車頭過第一根電線桿到車尾過第二根電線桿所花的時間是18秒，已知兩根電線桿之間的距離是60米，求火車的全長和速度.
70. 小明從家到學校時，前一半路程步行，後一半路程乘車；他從學校到家時，前1/3時間乘車，後2/3時間步行.結果去學校的時間比回家的時間多20分鍾，已知小明從家到學校的路程是多少千米？
小學數學應用題綜合訓練(08)
71. 數學練習共舉行了20次，共出試題374道，每次出的題數是16，21，24問出16，21，24題的分別有多少次？
72. 一個整數除以2餘1，用所得的商除以5餘4，再用所得的商除以6餘1.用這個整數除以60，余數是多少？
73. 少先隊員在校園里栽的蘋果樹苗是梨樹苗的2倍.如果每人栽3棵梨樹苗，則餘2棵；如果每人栽7棵蘋果樹苗，則少6棵.問共有多少名少先隊員？蘋果和梨樹苗共有多少棵？
74. 某人開汽車從A城到B城要行200千米，開始時他以56千米/小時的速度行駛，但途中因汽車故障停車修理用去半小時，為了按時到達，他必須把速度增加14千米/小時，跑完以後的路程，他修車的地方距離A 城多少千米？
75. 甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發，相向而行，乙的速度是甲的2/3，兩人相遇後繼續前進，甲到達B地，乙到達A地立即返回，已知兩人第二次相遇的地點距離第一次相遇的地點是3000米，求A、B兩地的距離.
76. 一條船往返於甲、乙兩港之間，已知船在靜水中的速度為9千米/小時，平時逆行與順行所用時間的比為2：1.一天因下雨，水流速度為原來的2倍，這條船往返共用10小時，問甲、乙兩港相距多少千米？
77. 某學校入學考試，確定了錄取分數線，報考的學生中，只有1/3被錄取，錄取者平均分比錄取分數線高6分，沒有被錄取的同學其平均分比錄取分數線低15分，所有考生的平均分是80分，問錄取分數線是多少分？
78. 一群學生搬磚，如果有12人每人各搬7塊，其餘的每人搬5塊，那麼最後餘下148塊；如果有30人每人各搬8塊，其餘的每人搬7塊，那麼最後餘下20塊.問學生共有多少人？磚有多少塊？
79. 甲、乙兩車分別從A、B兩地同時相向而行，已知甲車速度與乙車速度之比為4：3，C地在A、B之間，甲、乙兩車到達C地的時間分別是上午8點和下午3點，問甲、乙兩車相遇是什麼時間？
80. 一次棋賽，記分方法是，勝者得2分，負者得0分，和棋兩人各得1分，每位選手都與其他選手各對局一次，現知道選手中男生是女生的10倍，但其總得分只為女生得分的4.5倍，問共有幾名女生參賽？女生共得幾分？
小學數學應用題綜合訓練(09)
81. 有若干個自然數，它們的算術平均數是10，如果從這些數中去掉最大的一個，則餘下的算術平均數為9；如果去掉最小的一個，則餘下的算術平均數為11，這些數最多有多少個？這些數中最大的數最大值是幾？
82. 某班有少先隊員35人，這個班有男生23人，這個班女生少先隊員比男生非少先隊員多幾人？
83. 小東計劃到周口店參觀猿人遺址.如果他坐汽車以40千米/小時的速度行駛，那麼比騎車去早到3小時，如果他以8千米/小時的速度步行去，那麼比騎車晚到5小時，小東的出發點到周口店有多少千米？
84. 甲、乙兩船在相距90千米的河上航行，如果相向而行，3小時相遇，如果同向而行則15小時甲船追上乙船.求在靜水中甲、乙兩船的速度.
85. 二年級兩個班共有學生90人，其中少先隊員有71人，一班少先隊員占本班人數的75%，二班少先隊員占本班人數的5/6.一班少先隊員人數比二班少先隊員人數多幾人？
86. 一個容器中已注滿水，有大、中、小三個球.第一次把小球沉入水中，第二次把小球取出，把中球沉入水中，第三次把中球取出，把小球和大球一起沉入水中，現知道每次從容器中溢出水量的情況是：第一次是第二次的1/2，第三次是第二次的1.5倍.求三個球的體積之比.
87. 某人翻越一座山用了2小時，返回用了2.5小時，他上山的速度是3000米/小時，下山的速度是4500米/小時.問翻越這座山要走多少米？
88. 鋼筋原材料每根長7.3米，每套鋼筋架子用長2.4米、2.1米和1.5米的鋼筋各一段.現需要綁好鋼筋架子100套，至少要用去原材料多少根？
89. 有一塊銅鋅合金，其中銅和鋅的比2：3.現知道再加入6克鋅，熔化後共得新合金36克，新合金中銅和鋅的比是多少？
90. 小明通常總是步行上學，有一天他想鍛煉身體，前1/3路程快跑，速度是步行速度的4倍，後一段的路程慢跑，速度是步行速度的2倍.這樣小明比平時早35分到校，小明步行上學需要多少分鍾？
小學數學應用題綜合訓練(10)
91. 甲、乙、丙三人，甲的年齡比乙的年齡的2倍還大3歲，乙的年齡比丙的年齡的2倍小2歲，三個人的年齡之和是109歲，分別求出甲、乙、丙的年齡.
92. 快車以60千米/小時的速度從甲站向乙站開出，1.5小時後，慢車以40千米/小時的速度從乙站行甲站開出，.兩車相遇時，相遇點離兩站的中點70千米.甲、乙兩站相距多少千米？
93. 甲、乙兩車先後離開學校以相同的速度開往博物館，已知8：32分甲車與學校的距離是乙車與學校距離的3倍，8：39分甲車與學校的距離是乙車與學校距離的2倍，求甲車離開學校的時間.
94. 有一個工作小組，當每個工人在各自的工作崗位上工作時，7小時可生產一批零件，如果交換工人甲、乙的崗位，其他人不變，那麼可提前1小時，完成這批零件，如果交換工人丙、丁的崗位，其他人不變，也可提前1小時，問如果同時交換甲與乙、丙與丁的崗位，其他人不變，那麼完成這批零件需多長的時間.
95. 用10塊長7厘米、寬5厘米、高3厘米的長方體積木，拼成一個長方體，這個長方體的表面積最小是多少？
96. 公圓只售兩種門票：個人票每張5元，10人一張的團體票每張30元，購買10張以上的團體票的可優惠10%.（1）甲單位45人逛公園，按以上規定買票，最少應付多少錢？（2）乙單位208人逛公園，按以上的規定買票，最少應付多少錢？
97. 甲、乙、丙三人，參加一次考試，共得260分，已知甲得分的1/3，乙得分的1/4與丙得分的一半減去22分都相等，那麼丙得分多少？
98. 一項工程，甲、、乙兩人合作4天後，再由乙單獨做5天完成，已知甲比乙每天多完成這項工程的1/30.甲、乙單獨做這項工程各需要幾天？
99. 有長短兩支蠟燭，（相同時間中燃燒長度相同），它們的長度之和為56厘米，將它們同時點燃一段時間後，長蠟燭同短蠟燭點燃前一樣長，這時短蠟燭的長度又恰好是長蠟燭的2/3.點燃前長蠟燭有多長？
100. 一批蘋果平均分裝在20個筐中，如果每筐多裝1/9，可省下幾只筐？
小學數學應用題綜合訓練(11)
101. 小明買了1支鋼筆，所用的錢比所帶的總錢數的一半多0.5元；買了1支圓珠筆，所用的錢比買鋼筆後餘下的錢的一半少0.5元；又買了2.8元的本子，最後剩下0.8元.小明帶了多少元錢？
102. 兒子今年6歲，父親10年前的年齡等於兒子20年後的年齡.當父親的年齡恰好是兒子年齡的2倍時是在公元哪一年？
103. 在一條長12米的電線上，黃甲蟲在8：20從右端以每分鍾15厘米的速度向左端爬去；8：30紅甲蟲和藍甲蟲從左端分別以每分鍾13厘米和11厘米的速度向右端爬去，紅甲蟲在什麼時刻恰好在藍甲蟲和黃甲蟲的中間？
104. 一支解放軍部隊從駐地乘車趕往某地抗洪搶險，如果將車速比原來提高1/9，就可比預定的時間20分鍾趕到；如果先按原速度行駛72千米，再將車速比原來提高1/3，就可比預定的時間提前30分鍾趕到.這支解放軍部隊的行程是多少千米？
105. 一隻船從甲碼頭到乙碼頭往返一次共用4小時，回來時順水比去時每小時多行12千米.因此後2小時比前2小時多行18千米，那麼甲、乙兩個碼頭距離是幾千米？
106. 甲、乙兩個班的學生人數的比是5：4，如果從乙班轉走9名學生，那麼甲班就比乙班人數多2/3.這時乙班有多少人？
107. 甲、乙兩堆煤共重78噸，從甲堆運出25%到乙堆，則乙堆與甲堆的重量比是8：5.原來各有多少噸煤？
108. 一件工作，甲單獨做要20天完成，乙單獨做要12天完成，如果這件工作先由甲隊做若干天，再由乙隊做完，兩個隊共用了14天，甲隊做了幾天？
109. 某電機廠計劃生產一批電機，開始每天生產50台，生產了計劃的1/5後，由於技術改造使工作效率提高60%，這樣完成任務比計劃提前了3天，生產這批電機的任務是多少台？
110. 兩個數相除商9餘4，如果被除數、除數都擴大到原來的3倍.那麼被除數、除數、商、余數之和等於2583.原來的被除數和除數各是多少？
小學數學應用題綜合訓練(12)
111. 在一條筆直的公路上，甲、乙兩地相距600米，A每小時走4千米，B每小時走5千米.上午8時，他們從甲、乙兩地同時相向出發，1分鍾後，他們都調頭向相反的方向走，就是依次按照1，3，5，7……連續奇數分鍾的時候調頭走路.他們在幾時幾分相遇？
112. 有兩個工程隊完成一項工程，甲隊每工作6天後休息1天，單獨做需要76天完工；乙隊每工作5天後休息2天，單獨做需要89天完工，照這樣計算，兩隊合作，從1998年11月29日開始動工，到1999年幾月幾日才能完工？
113. 一次數學競賽，小王做對的題占題目總數的2/3，小李做錯了5題，兩人都做錯的題數占題目總數的1/4，小王做對了幾道題？
114. 有100枚硬幣（1分、2分、5分），把其中2分硬幣全換成等值的5分硬幣，硬幣總數變成79個，然後又把其中1分硬幣全換成等值的5分硬幣，硬幣總數變成63個，那麼原有2分及5分硬幣共值幾分？
115. 甲、乙兩物體沿環形跑道相對運動，從相距150米（環形跑道上小弧的長）的兩點出發，如果沿小弧運動，甲和乙第10秒相遇，如果沿大弧運動，經過14秒相遇.已知當甲跑完環形跑道一圈時，乙只跑90米.求環形跑道的周長及甲、乙兩物體運動的速度？
Ⅳ 知識競賽答題形式
知識競賽答題形式
知識競賽答題形式，很多大學生都會去參加知識競賽，參加知識競賽的時候，答題需要掌握一定的技巧，這樣才能取得好的成績。下面就由我為大家解答一下知識競賽答題形式這問題吧，希望大家一起來了解一下吧！
一、打擂式競賽
這種方式是從江蘇衛視《一站到底》節目開始的，具體規則是：
1、隨機從參賽者中抽出一位擂主，再由擂主挑選挑戰者進行對抗。
2、每輪對答都是一組題庫，題目由易到難，兩個人答的題目類似，以顯公平。
3、每人輪流答一道，擂主有免答權時可以選擇「過」，過的題目交給挑戰者答。
4、答錯者掉下去，勝者成為新的擂主，直至所有人全打下去，勝者為最終贏家。
二、百人團答題
這種方式是從央視《中國詩詞大會》節目開始的，下面以最新的第4季為例列出其具體規則：
1、個人追逐賽
每一場有四位選手參賽，每位選手最多答六題。挑戰者與百人團同步答題，百人團答錯的數量即為選手得分。
選手先選擇一個主題的題目進行答題，每組6道題。
2、絕地反擊
首次答錯者在絕地反擊自救環節中隨機選擇「橫掃千軍」「你說我猜」「出口成詩」其中一種方式進行自救。自救成功者將繼續答題，失敗則終止答題。總分最高者進入攻擂資格爭奪賽。第一場個人追逐賽中勝出的選手直接進入擂主爭霸賽。
1、橫掃千軍：選手須和12位百人團選手對抗飛花令，說不出詩句者為失敗。
2、你說我猜：選手須在180秒的時間內和點評嘉賓一起搭檔答對八道題。
3、出口成詩：選手須在150秒的時間內說出與大屏幕上12個關鍵詞相關聯的12聯詩句。
3、攻擂資格爭奪賽
參賽選手總分最高者與百人團得分最高者對決，選手們進行飛花令、超級飛花令、詩詞接龍三輪比拼，獲勝者進入擂主爭霸賽。第一場百人團和預備團中得分最高的兩位選手直接進入攻擂資格爭奪賽。
1、飛花令：軟體隨機抽一個字，選手背詩，詩中必須含此字，背不出者輸。
2、超級飛花令：兩個字或者更復雜的組合，選手背詩，詩中必須含這些內容，背不出者輸。
3、詩詞接龍：屏幕抽出一句詩，選手相繼接下去，接不下去者輸。
4、擂主爭霸賽
攻擂資格爭奪賽獲勝者與上一場擂主進行比拼。擂主爭霸賽共有九道搶答題，搶到並答對者得一分，答錯則對方得分，率先獲得五分者即為該場擂主。第一場個人追逐賽中勝出的選手直接與攻擂資格爭奪賽勝出的選手對決。
三、多人同時在線答題
這種方式需要一個網路版競賽軟體，選手通過電腦、平板或手機同時答題，時間到後，大屏列出各選手的答題成績，如果有多名答對者，可以按所有時間先後額外加分。這種方式每個選手的`題目相同，競賽更加公平。
在線答題系統怎樣進行知識競賽？
考試雲
已認證的官方帳號
隨著網路信息發展，越來越多的人藉助在線答題系組織線上競賽活動，將傳統的線下定點活動轉變為線上移動性學習活動。知識競賽就是一種傳輸普及知識的形式之一。
很多的單位、企業、學校都會不定期舉行各類的知識競賽，如黨建知識競賽、消防安全知識競賽以及各類學科知識競賽等等。
下面小考君以考試雲在線答題系統為例，來說一說，能夠有效的助力單位、企業舉行知識競賽的活動的在線答題系統應該具備哪些功能？
一、在線組建知識題庫
1、 支持在線組建多個試題庫，以應對不同類型的競賽活動。
支持批量修改、刪除、導出試題，可以通過題型、難度、試題的分類來進行篩選查詢，高效管理試題資源；
支持對試題進行無限層級的分類，可以分類創建多個不同知識點的題庫，方便進行隨機抽題組卷；
支持Word、Excel、記事本(Txt)等模板一鍵批量導入試題，快速創建題庫。
2、支持多種試題類型，豐富知識競賽的內容。
支持單選題、多選題、判斷題、填空題、問答題，也可以導入論述題 、材料題及閱讀理解等組合題型，所有題型都支持上傳圖片、視頻、音頻。
二、靈活的組卷策略
1、支持練習模式，在線刷題練習，高效學習知識。
考試雲有專門的章節練習模塊，可以自定義章節和子章節，無限添加練習章節。可以將需要競賽的知識點，按章節添加試題，設計專項練習；
2、支持多種試卷類型，快速創建競賽試卷。
支持固定試卷，抽題試卷和隨機試卷這三種試卷類型。如果競賽的題庫試題較多，可以選擇隨機組卷的方式，按照題庫的分類、試題的難度，題型，設置抽取的數量，系統會自動進行隨機、去邊緣化的抽題組卷，能夠快速生成多套試卷，有點類似於駕考的模式。
三、智能管理考試、自動整理數據
1、防作弊設置，保證競賽的公平性。
答題時自動全屏，禁止在答題的時候切屏，如果考生在考試時，進行了頁面的切換，系統就會進行強制交卷，考生就不可以再進行繼續答題。
支持試題亂序，雖然試題一樣，但順序不一樣；可以避免考試互相抄襲、傳遞答案。
禁止復制粘貼。考試過程中，不能把從其他地方復制過來的文字粘貼到試題里。
可以設置考試次數。只要考生進入考試，那麼，這個賬號就不能在其他設備上登錄，並且系統會記錄考試的設備、IP等，防止多設備操作找答案。
2、 支持自動閱卷，減輕工作量。
支持設置考試後是否立刻顯示成績。若設置為立刻顯示成績，則考生在提交試卷後，立刻可以看到自己的考試成績、答題用時、正確率等數據；若設置手動發布成績，那麼，考生在提交試卷後，只會顯示一個成績二維碼，管理員需手動發布成績或設置定時發布成績的時間，待成績發布後，考生才可以掃碼查詢成績。
系統支持自動閱卷和手工閱卷兩種閱卷方式。還有邀請評卷的功能，可以邀請相關負責人進行判分、批閱，被邀請人不需要登錄系統後台就可以直接閱卷。
3、自動統計競賽數據，提高工作效率。
成績統計：可以查看所有員工的考試分數、考試用時、正確率、得分率、排名、切屏次數、考試方式等。
答題統計：分析試題答題次數、答錯次數、錯題率、答對次數、答對率以及試題每個選項的選中次數等。
Ⅵ 小學四丶五年級計算比賽題型有哪些
27種經典題型
1、年齡問題的三大特徵
2、植樹問題
3、雞兔同籠問題
4、盈虧問題
7、周期循環數
8、抽屜原理
9、奧數知識點（定義新運算）
10、加法乘法原理和幾何計數
11、質數與合數
12、約數與倍數
13、數的整除
14、余數及其應用
15、分數與百分數的應用
16、分數大小的比較
17、比和比例
18、綜合行程問題
19、工程問題
20、邏輯推理問題
21、幾何面積
22、時鍾問題—快慢表問題
23、時鍾問題—鍾面追及
24、濃度與配比
25、經濟問題
26、簡單方程
27、循環小數
數學競賽是發現數學人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。因此，世界發達國家都十分重視數學競賽活動。十餘年來，我國中學數學競賽活動蓬勃發展，其影響越來越大，特別是我國中學生在影響最大、水平最高的國際數學奧林匹克競賽中，多次榮登榜首，成績令世人矚目，充分顯示了中華民族的聰明才智和數學才能。了解熟悉國內賽況，對於想通過數學競賽來發揮自己的才智是必要的，也是有益的。