『壹』 我們用什麼方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動(至少說出2個方法)
要感受到空氣的流動即感受到風的存在,可以用以下方法:
1、用扇子、作業本等扇風。
2、自然風吹起時衣擺、樹葉會隨風而動。
3、吹電風扇、電吹風。
4、嘴巴對著自己的手吹氣,會感覺到涼意。
5、觀察煙霧飄動的方向。
(1)哪些方法可以觀察到空氣擴展閱讀
自然界的空氣流動主要是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上,使地表溫度升高,地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後,低溫的冷空氣橫向流入,上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落,由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升。
水平方向上的空氣流動(即風)的方向和速度是可以通過儀器進行測量的,如EL型電接風向風速計、達因風向風速計等。風的測量中還有以風力等級進行觀察的,風力等級觀察須在空氣不受任何障礙物影響的地方進行。
『貳』 有哪些方法可以證明空氣的存在
1、拿個塑料袋開口向風,然後捏緊開口,鼓彭塑料袋的就是空氣;
2、你張開嘴巴抓一口氣,然後不要呼吸,再把頭伸入水中,再用力把那口氣呼出水中,水裡冒出 的氣泡就是空氣;
3、現在的飛行器像直升機、固定翼飛機.沒空氣是飛不起來的;
4、像「洛坦」號台風啊,那些樹都被掀翻了好大片,這就是空氣的作用力啊;
5、如果你家裡有錢,買台設備,把空氣降溫兼施壓,然後你就可看到淡藍色的液體,你就可用眼睛看到空氣了;
『叄』 我們用什麼方法可以感受到空氣的流動
我們用什麼方法可以感受到空氣的流動,比如你可以擺動雙手,你的雙手就可以感受到空氣的流動。你也可以站在戶外去感受風吹在你身體上的感覺。你還可以通過跑步感受空氣流動。也可以通過觀察樹葉樹枝被風吹動或者旗子隨風飄動等等方式來感受空氣的流動。
空氣對流:
空氣是最好的絕熱體,當然不能傳熱。但若一部分的空氣,受了相當的熱,溫度升高,同時所起的膨脹頗大,也會向上方升起,造成和水一樣的對流現象,熱亦附帶著向他處而去。
太陽射到地面上來的熱量頗大,地面受日光直射的地方,溫度升高,和此部分接觸著的空氣,即開始此種向上升起的運動,引起周圍的冷空氣流來填補其缺,形成了日常的風。
由於對流作用的存在,空氣混合的異常均勻。夏日的陽光下,觀察到遠處屋頂搖擺不定,這是因為空氣的對流引起光在其中曲折引起的。
『肆』 如何觀察空氣的流動
1、向空中撒紙屑,看它的飄動.
2、點一支蠟燭,看火苗的搖晃.
3、點一支香,看煙的流動.
4、懸掛細線條,看它的擺動.
空氣流動
密度高向密度低的地方流動,也就是大氣壓強高的向大氣壓強低的地方流動.就壓力差起加速作用。
太陽輻射會改變溫度,溫度改變會改變空氣的密度和壓力.空氣流動能量來源就是太陽。
『伍』 看見空氣的實驗方法有哪些
操作難度:★★
實驗方法:
我們打開一個盒子,看見裡面沒有什麼東西,就說盒子里是空的,我們把一杯水喝光了,也說杯子是空的,其實,這樣說並不準確,盒子里和杯子里都充滿了空氣。
有沒有辦法看到空氣呢?
先說一個簡單的方法:將一個玻璃缸或一個水盆里裝上水,然後把一個杯子杯口朝下按在水裡,可以看到,只有少量的水能進到水杯里,是什麼東西不讓水再進去了呢?是空氣!空氣占據了杯子里的空間,所以我們「看」到了空氣。
春天來了,暖暖的太陽照在原野上,照在屋檐上,你看到了什麼?如果你是一個細心人,你會看到田野上、屋檐上似乎有淡淡的影子,裊裊地上升,這是什麼?這就是熱空氣的影子,也就是說你看到了空氣的影子。
晚上,在桌子上放一個點燃的蠟燭,讓它距牆60多厘米遠,然後把屋裡的燈關掉,站在離牆1~2米遠的地方,打開一個手電筒,使它的光穿過燭光照在牆上。在蠟燭陰影的上方有一個淡淡的影子不斷地搖動,這就是蠟燭上方熱空氣的影子。
知識延伸:
空氣是如何脫去了它的「隱身衣」的?原來是因為「熱」。在熱空氣和冷空氣同時存在的時候,由於熱空氣和冷空氣的密度不同,所以,光在熱空氣中和冷空氣中的傳播速度不同,在熱空氣中稍快一點。對於光來說,冷、熱空氣就是兩種不同的透明物質。光線行走到它們的交界面上,會發生折射,這和光在空氣和玻璃的交界面上的折射類似,玻璃雖然透明,但是在陽光下有影子。
上述的實驗中,從手電筒中射出的光,由於一部分光受到燭光上方熱空氣的折射,就再也不筆直地前進,而折向其他的方向,射到牆上的光有的地方多,有的地方少,就會出現一些淡淡的影子。
看見空氣的影子有什麼用處呢?
原來,汽車、飛機、火箭、子彈等都在空氣里運動,它們攪動著空氣,形成漩渦,這些漩渦會影響它們的運動,但是這些漩渦看不見,如果能看見這些漩渦,我們就知道如何改進這些運動體的形狀,以減少空氣的阻力。而利用上述類似的方法就能看見空氣的陰影,科學家也正是這樣做的,他們從這淡淡的影子里看到了許多東西。
『陸』 如何觀察空氣的流動
觀察空氣的流動的方法:
1、向空中撒紙屑,看它的飄動,若飄動,則說明空氣流動。
2、點一支蠟燭,看火苗的搖晃,若晃動,則說明空氣流動。
3、點一支香,看煙的流動,若飄動,則說明空氣流動。
4、懸掛細線條,看它的擺動,若擺動,則說明空氣流動。
空氣流動密度高向密度低的地方流動,也就是大氣壓強高的向大氣壓強低的地方流動,就壓力差起加速作用。太陽輻射會改變溫度,溫度改變會改變空氣的密度和壓力,空氣流動能量來源就是太陽。
『柒』 空氣是無色的氣體,看不見,摸不著,在課堂上我們觀察空氣流動的辦法有哪些
空氣是無色的氣體,看不見也摸不著。在課堂上我們要想觀察空氣流動,可以藉助實驗器材,然後通過實驗間接觀察空氣的流動。
我們可以准備一根香和一盒火柴,先把香點燃,然後就看到香的上面有一股青煙冒出來,這時候我們就可以觀察青煙飄動的方向,青煙飄動的方向也就是空氣流動的方向。
『捌』 關查空氣的特點時,可以使用那些方法
不知道這個問題是考察物理還是化學知識。
一,物理方面。空氣的特點是流動性強,不易被壓縮,受溫度影響體積變化大,受熱膨脹快。考察的方法有氣流測定法、試管加熱法等。
二,化學方面。空氣主要成分是氮和氧,可以助燃,碳在空氣中燃燒生成二氧化碳。可以用燒杯做燃燒實驗觀察。
『玖』 能用哪些方法證明空氣
1. 向水面吹一口氣,你會發現水面出現皺紋;
2. 用電風扇吹自己,會發現衣服動起來了,而且涼涼的;
3. 吹一個氣球,它會膨脹;如果這個氣球是漏的,會有氣漏出來,也能證明空氣的存在;
4. 准備一盆水、一個玻璃杯和一小片紙,先把紙粘在杯底,把杯子倒扣在水中,再把杯子拿出來,會發現紙沒有濕,證明杯子裡面的空氣壓住水,使得水無法進入玻璃杯把紙弄濕;
5. 准備一盆水、一個玻璃杯,把杯子倒扣在水中,把杯子傾斜一下,會發現有氣泡從杯子裡面冒出來,說明杯子裡面有空氣;
6. 把手放在鼻子前面呼吸,會感覺到氣息,說明呼吸的是空氣;
『拾』 用什麼方法能找到空氣
1、間接作用法
在遠處立起一張折紙,站在離折紙幾步遠的地方。通過對紙扇的扇動,我發現當折紙掉下來的時候,是我通過摺扇向空氣中施加了一種力量,使空氣流動,並把折紙吹下來。
2、熱傳導法
建立一個熱傳導網路,把你的手放在你感覺不到熱量的地方。用電吹風吹冷空氣,感受手部的熱量,為空氣輸送熱量。
3、顯形法
將一個塑料袋排空內部空氣,然後用塑料袋捕捉空氣,塑料袋中裝滿的無色物質即是空氣。
4、排水法
把瓶子裝滿水,倒著放,用吸管把空氣吹到瓶子里,發現水是被無色的東西,也就是空氣從瓶子里擠出來的。
5、壓強法
用熱水盛滿塑料瓶,然後立即取出瓶蓋上的扭曲物。塑料瓶被壓扁了,這是由空氣壓力引起的。
6、受力法
准備一張紙條,拿出室外,觀察有風的時候是否發生抖動,有即為空氣的作用。