恐龍的說明方法有哪些句子

❶ 這段文字主要採用了什麼和什麼說明方法來介紹恐龍的

霸王龍就是非常兇猛的肉食恐龍是舉例子，「它大腦袋，短身子，牙齒就像鋒利無比的匕首。」是打比方。

原文：

恐龍大多以吃植物為主，也有專門食肉的。霸王龍就是非常兇猛的肉食恐龍。它大腦袋，短身子，牙齒就像鋒利無比的匕首。

(1)恐龍的說明方法有哪些句子擴展閱讀

舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

作用：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對象的特點。

例句：雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。——《看雲識天氣》

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

作用：把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點，使說明更通俗易懂。

❷ 用說明方法寫一種恐龍，應該怎麼寫

大家知道侏羅紀的霸主是誰嗎？讓我告訴你吧，那就是霸王龍。下面是它的資料：
霸王龍又名暴龍，模式種與目前唯一的有效種是雷克斯暴龍或稱雷克斯龍，是一種大型的肉食霸王龍性恐龍，身長約13米，體重約7公噸，生存於白堊紀末期的馬斯垂克階最後300萬年，距今約6850萬年到6550萬年，是白堊紀-第三紀滅絕事件前最後的恐龍種群之一。化石分布於北美洲的美國與加拿大西部，分布范圍較其他暴龍科更廣。
它是我最喜歡的恐龍。
下面是鴨嘴龍，鴨嘴龍生存於1億年前白堊紀晚期，這是正是恐龍發展的頂峰時期，所以它們的數量很多，在吃植物的恐龍中約佔75%。它們是一類較大型的鳥臀類恐龍。目前年)發現最大型的身長超過21米。鴨嘴龍的吻部由於前上頜骨和前齒骨的延伸和橫向擴展，構成了寬闊的鴨嘴狀吻端，故名。
我認為它十分可愛。
雜食類恐龍，我比較喜歡地震龍。地震龍的含義是「地震的蜥蜴」。它最早是1979年在美國新墨西哥州發現的，時代為侏羅紀紀晚期。已經發現的身體有尾巴；背部；臀部和後肢。初看起來它很像梁龍，但地震龍具有更長的尾巴和粗壯的骨盆。據初步估計，它的長度至少有35米，甚至可達到40多米。不過現在已縮水至32米長噸重。地震龍長著長脖子，小腦袋，以及一條細長的尾巴。鼻孔長在頭頂上。它的頭和嘴都很小，嘴的前部有扁平的圓形牙齒，後部沒有牙齒。地震龍的前腿比後腿短些。每隻腳有5個腳趾，其中的一個腳趾長著爪子。地震龍用四隻腳走路，走得很慢。它們成群生活。地震龍是草食動物，吃東西時，地震龍將樹葉整個咽下去，一口也不嚼。地震龍是最大的恐龍之一，但部分科學家認為已發現的地震龍化石屬於一隻長得過大的梁龍。曾經是公認的最長的恐龍是地震龍。
下一個是生活在海里的長頸龍了。長頸龍（屬名是種生存於中三疊紀的爬行動物，身長約6米（20尺）。主要的特徵是極長的頸部，頸部長3米（10尺），比身體與尾巴相加還長。盡管頸部如此長，但頸部只有12個脊椎骨，每個脊椎骨都相當長。長頸龍的化石發現於歐洲與中東。
在義大利的地層，發現許多長頸龍的完整幼年標本，地質年代為三疊紀中期的拉丁尼階，約2億3200萬年前[1]。長頸龍的屬名意為「長的脊椎」。

❸ 恐龍無處不有運用了哪些說明方法,舉例說明並分析其作用(不少於三處)

《恐龍無處不在》的說明方法有：
1，打比方：比如「位於南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱」這句話形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球上的位置。
語言及生動形象，又明白如話。
2，列數字：「大約在2億年前泛大陸分裂成四部分」
3，舉例子：「板塊構造理論很快為地質界幾個所有問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等。」

❹ 用說明方法寫一種恐龍，應該怎麼寫

《飛向藍天的恐龍》第四自然段運用了
舉例子、打比方、作比較
的說明方法。
《飛向藍天的恐龍》第四自然段
地球上的第一種恐龍大約出現在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條後腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。數千萬年後，它的後代繁衍成一個形態各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達數十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，並最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行並非始於樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，有一點毋庸置疑：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。
——人教版課標本第七冊課文《飛向藍天的恐龍》（節選）

❺ 三年級作文運用多種說明方法寫恐龍

恐龍 恐龍是世界上最大的動物，它出現在大約兩億一千萬年前，最後確神奇地滅絕了。今天我們所知道有關恐龍的一切，都是由恐龍的化石得來的。 恐龍的種類很多，根據它們骨胳化石的形狀，可以分為鳥龍類和蜥龍類，根據它們的牙齒化石，還可以分為食肉類和食草類。恐龍不僅種類很多，它們的形狀更是無奇不有，它們有在天上飛的，有在水裡游的，有在陸地上爬的。個子大的，可以有幾十頭大象加起來那麼大；小的，卻跟一隻雞差不多。 到目前為止，我們所發現的最大的恐龍是震龍，它的身長有39至52米！身高可以達到18米！！體重達到130噸！！！如此的龐然大物在原野上行走的話，它那碩大的巨腳每一次踩到地面都會使大地發生顫抖，就像地震一樣，所以叫它「震龍」。 恐龍在地球上統治了很長的時間，直到6500萬年前突然滅絕了。對於恐龍滅絕的原因，科學家們一直爭論不休，主要有兩種觀點：一種是「小天體撞擊說」， 6500萬年前的一次隕星撞擊地球導致了火山噴發和地球氣候的巨大變化，最終使恐龍在地球上滅絕；另一種是「火山大爆發說」，即火山群爆發，熔岩漿噴出，接著便是冰雪世界來臨，導致恐龍的滅絕。 至於恐龍滅絕的真正原因至今還未找出答案，這將是人類心中的一個謎，讓我們去探索科學秘密吧！將來這個秘密就讓我們去解答！

❻ 飛向藍天的恐龍說明方法的句子有哪些

說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發現的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

❼ 向藍天的恐龍第二段運用了哪些說明方法一作比較二列數字三是什麼四等等是啥

一、恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 欣喜若狂 形態各異二、yì suì qī yǎn zhǎn dùn三、久遠 繁殖 剎那 姿態萬千 靈敏 興高采裂五、（1）科學家發現了化石。 （2）恐龍變成了鳥兒。 （3）腦中浮現鴿子和孔雀。六、祖先一樣兩足奔跑 用四足行走 身長幾十米 數十噸 身材小巧 幾公斤 兇猛異常 茹毛飲血 植物七、1、形容高興到了極點 第一次 2、科學家提出，鳥類和恐龍有親緣關系，還可以就是一種小型恐龍的後裔，但長期找不到相關的化石來驗證。這次遼西發現的保存有羽毛印痕的恐龍化石，向世人提供了恐龍長羽毛的證據，所以說是「點睛」之筆。八、1、mó biān chēnɡ yì kònɡ kōnɡ 2、（1）C （2）B九、1、了解生物的演化並能幫助確定地層的年代。 2、恐龍 蛇頸龍 翼龍

❽ 恐龍的滅絕第三段用了什麼說明方法

課文第三段運用了舉例子和打比方的說明方法說明恐龍的歷史比人類長。
恐龍的歷史之所以比人類長是因為自然選擇，適者生存。恐龍選擇進化龐大的身軀，而人類選擇進化智商。
恐龍的滅絕課文中介紹了恐龍滅絕的五種方法。
1、一段時間，地球上變得十分寒冷。恐龍身上沒有皮毛來保暖，它們耐不住嚴寒，慢慢地消失了。
2、宇宙行星撞上了地球，塵埃把太陽遮住了，地球上一片黑暗。因為沒有陽光照射，植物大量枯萎、死亡，以植物為食物的恐龍和其他動物死去。隨著動物的減少，食肉的恐龍找不到足夠的食物，也漸漸地滅絕。
3、地球上的哺乳動物越來越多，它們經常偷吃恐龍蛋，使恐龍漸漸滅絕。4、突然流行的傳染病，使恐龍全部死亡。
5、全球氣溫驟降，恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍，導致無法延續後代而滅絕。