正確踩踏板的方法應該注意哪些

1. 腳踏的運動方式是什麼

常見踩腳踏的方式有4種：腳後跟踩踏板、腳掌中部踩踏板、腳尖踩踏板、前腳掌踩踏板。

腳後跟踩腳踏

用腳後跟踩踏板，由於受力部位的限制，基本上腳腕關節不能活動。因此控制腕關節的肌肉群不能在騎行中充分發揮它們的力量，在長距離騎行時，腕部肌肉還可能由於長時間緊張而引起抽筋。所以，這可能是一個不正確的姿勢。

腳掌中部踩腳踏

用腳掌中部踩踏板，相對來說，是一種比較省力的姿勢。使用這種騎法時，腕關節處於一定程度的活動狀態，在長距離騎行時，也不會導致腕部肌肉抽筋。大多數在城市裡的騎車的人都採用的這種騎法。但是這個姿勢不利於調動全部下肢肌肉參與騎行運動。

但是由於下肢不能全部伸展，自然也沒有機會爆發其全部力量。而且腳中部要用力必須降低座位，遇到顛簸不平的路面，人也會很不舒服。

腳尖踩腳踏

用腳尖踩踏板，可以訓練騎手的高踏頻，有助於乳酸的疏導。但是長時間的蹬踏，很容易造成腿部的疲勞，不適合持續性的騎行。所以，這是一種很辛苦的騎法。

前腳掌踩腳踏

用前腳掌踩踏板，可以使腳的上下擺動幅度增大，從而帶動跟腱拉動小腿後側的肌肉運動，使整個肌肉群運動。不會感到吃力，也容易用力，效率高，而且一般鎖踏的設計都是鎖鞋扣在前腳掌的。不過這種騎法對小腿的肌肉力量要求較高，騎行時間長了會感到小腿酸痛。另外，前腳掌踩踏板相當於在車上裝了一個減震彈簧，遇到顛簸的地方不至於整個人都顛簸。所以，這種踩法很適合長距離的騎行。

2. 如何踩踏板

鋼琴譜上有Ped時就踩，如果沒有鋼琴譜，可以一小節一踩或者一樂句一踩，有時甚至一個音一踩，有的需要踩碎踏板，這些都是要根據樂曲的具體情況而定。鋼琴主要是由踏板、琴槌、制音器等組成的，踏板在鋼琴上起到了很重要的作用。

延音踏板是鋼琴下最右內側的踏板，當延音踏板被壓時下，平時壓在弦上的制音器立即揚起。使所有的琴弦延續震動，將踏板放開後，所有的制音器又全部壓在琴弦上制止發音。由於按下制音踏板會使琴聲在一定程度上擴大，故又稱強音踏板。

弱音踏板也叫中踏板。弱音踏板在立式鋼琴中為消音踏板，與演奏技巧無關，主要用於降低音量避免打擾他人；弱音踏板在三角鋼琴中，作用是使某個特殊的音保持延音時長。

柔音踏板是鋼琴的左踏板，在平台式鋼琴里，踩下柔音踏板時，琴槌會立刻向旁推移，使音量減少，並使聲音變得非常清純、柔和。而立式鋼琴，踩下柔音踏板時，琴槌移近琴弦，藉以減輕沖力，減少打擊的長度與強度，使音量變小。

鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有「樂器之王」的美稱，很多人都很喜愛鋼琴。

3. 鋼琴踩踏板怎麼踩的方法

一般一個小節踩一下，如果一個小節里有涉及到兩個和弦，就要在換和弦的時候再踩一下。二分音符，全音符，還有帶延音線的音符都要踩。另外，踩下踏板的時間要比按下琴鍵的時間略晚一些，還要注意，一次踩踏板與下一次踩踏板的間隔要注意，不要讓音樂聽起來有間隙，停頓。音樂不能停止。就好比吹喇叭，深吸一口氣，吹下去，氣用完了以後，要換氣，不要把喇叭的聲音停下，再深吸一口氣，再接著吹。

4. 如何訓練學生正確使用踏板

鋼琴踏板的學習，建議在學生識得樂譜後及時的對學生進行訓練。

我記得我是小學一年級開始學習鋼琴的，最初的基本功以及基礎的樂理知識大多都是在第一年學習的，那個時候勉強夠得著鋼琴的踏板，但現在的鋼琴椅基本都是可以調節高度的，所以身高不夠也可以夠得著踏板了。

在學習基礎知識的時候，學生基本都是練習音階等，樂譜上基本不涉及踏板的符號，但等到開始練習一些基本的練習曲之後，正規的樂譜上都會有一些簡單的踏板標識，如果怕孩子不適應踏板而不對其進行教學的話，反而會耽誤學習掌握踩踏板節奏的時間，因此個人認為，在基礎樂理知識學習之後，就可以對學生進行相應教學了。

正確的踏板訓練就要結合樂譜在對應的音標時踩下，這要讓學生多訓練，掌握節奏，起落的時間掌握好，鋼琴就是多訓練才能彈得好。

5. 鋼琴我愛你中國如何踩踏板

按照曲子踩就可以。
鋼琴家魯賓斯坦曾說：「踏板是鋼琴的靈魂。」踏板的使用，會使奏出的音色更有光彩，然而用的不當也會適得其反。
鋼琴踩踏板的常見方法：1、增強和弦的明亮度。踩下踏板要和手的動作同時或先於手，彈滿音值後放得干凈利索。2、和弦跨度過大，可藉助踏板以琶音奏法彈出。3、突出節拍。碰到舞曲這樣的節拍感很強的曲式，可以在強拍使用踏板作出對比。4、幾個和弦需連奏但手指無法勝任時可藉助踏板完善。5、連接低音與和弦。彈低音時可採用切分踏板保持到奏出和弦。6、若和弦是連奏琶音的形式，可用踏板將一個和弦連接起來產生和聲效果，更換和弦時也要重新踩踏板。7、保持音的時值，使用切分踏板，可以讓手提早准備下一個觸鍵動作。8、修飾旋律，使其更富有表現性、樂句感。

6. 鋼琴踩踏板的符號以及方法

鋼琴家安東·魯賓斯坦說過一句 名言 :“踏板是鋼琴的靈魂”。正確地、恰當地使用踏板,對音樂內涵的表達將起到積極的作用,使音樂更加充滿活力、富有生氣,更光彩、更感人。那麼鋼琴踩踏板的符號怎樣的?鋼琴怎麼踩踏板呢?今天我給大家整理了鋼琴踩踏板的符號以及 方法 ，希望對大家有所幫助。

踏板的原理以及在三角鋼琴和立式鋼琴上的差異
1.右踏板

右踏板也叫制音器踏板、延音踏板、強音踏板、連音踏板。在立式鋼琴和三角鋼琴上的原理和效果是相同的。踩下時,平時壓在弦上的所有的制音器立即揚起離開琴鍵,讓所有的琴弦可以自由地持續振動,這樣,奏下的音就會持續延長到自然消失為止。當你抬起腳放開踏板時,所有制音器立即壓上琴弦,制止琴弦振動,音響立刻停止。右踏板能起到使聲音延長、音與音連接起來、增強音量、增加色彩等作用。

2.中踏板

在立式鋼琴上叫弱音踏板,它是以降下隔在榔頭與琴弦之間的薄絨而達到改變音色、音量的作用。立式鋼琴上的中踏板在正常的樂曲演奏中是不用的,它主要是在練習時起減弱音量而不影響別人的作用。現在也有部分立式鋼琴的中踏板完全採用三角鋼琴的原理製造。中踏板在三角鋼琴上叫保持音踏板、持續音踏板或保留音踏板。演奏者彈下一個音或和弦,同時踩下中踏板,則剛才所彈的音將得到保持,而演奏者接下來再彈的音將不會被保持。中踏板只使踩下時所彈音的制音器打開,這和右踏板踩下後所有的制音器打開是不同的。

右踏板和中踏板同時使用時,可以使中踏板保留住一些音,而右踏板依然按照自己的規律執行自己的任務。

3.左踏板

也叫弱音踏板、柔音踏板。在立式鋼琴上,左踏板踩下後,縮短了榔頭與琴弦的距離,達到減弱音量、改變音色的目的。在三角鋼琴上,左踏板踩下後,擊弦機向一側移動位置(琴槌和整副鍵盤都會同時發生橫向移動),使原來三根弦變成兩根弦或一根弦振動發音,達到減弱音量、改變音色的目的。左踏板踩下一般標記為una corda(原意是一根弦),放開標記為tre conda(原意為三根弦)。

由於右踏板使用最廣泛、使用頻率最高,本文重點論述右踏板的使用,以下的右踏板簡稱為“踏板”。

二、踏板的標記

海頓(Franz Joseph Haydn,1732—1809)在少數作品中標有踏板,到貝多芬(Ludwig vanBeethoven,1770—1827)作品中踏板符號標記就多起來了,之後在浪漫派作曲家如肖邦、李斯特(Franz Liszt,1811—1886)的作品中都有大量的踏板標記。到了印象派的德彪西(Claude Debussy,1862—1918)、拉威爾(Maurice Ravel,1875—1937)又很少標注踏板了。
右踏板的使用方法
(一)腳的動作基本要領:首先我們要把前腳掌中部放在踏板的圓端之上,腳太靠近鋼琴就會使腳尖頂著琴板,腳離鋼琴太遠就會用腳趾踩踏板。腳掌要一直緊貼踏板,腳後跟始終著地,以腳腕為活動軸心。腳的踩放動作要靈活自如。

(二)按照踩下踏板的深淺,右踏板可分為:全踏板、半踏板(1/2踏板)、1/4踏板、3/4踏板,或有控制地逐漸加深地踩下等。而放右踏板也有:一次全部放完,放一部分(1/4,1/2,3/4等)或有控制地慢慢放起。

按照踩下踏板的時間,右踏板可分為:

1.同時踩下,也叫同步踏板、直踏板。經常用於強調節奏特點的音樂中。直踏板有時在整段音樂中都採用,有時只是加強某一音或某一個和弦。兩個直踏板之間總有一些間隔來強調直踏板節奏鮮明的效果。

2.音後切換,也叫切分踏板。可幫助連奏及和聲連接、加強旋律的歌唱性等。它的使用方法是在彈奏須連接的第二個音時,在手指向下彈奏琴鍵的同時抬起腳,並在手指還未離鍵時迅速踩下。需要特別注意的是,這時有一個手和腳方向相反的動作,即手指彈音的同時腳向上抬起。要把腳的“上下”動作練習得自然完整,幾乎合成為一個整體。練習切分踏板要注意:a.手腳密切配合,不可同上同下。b.用耳朵檢查聲音是否連接並且切換干凈。c.右腳緊貼踏板,感覺腳和踏板同上下,踏板完全在腳的控制下。切忌似換非換和出現踏板失控產生的雜音。

3.音前踩下的踏板,叫預備踏板。在彈奏前,先把踏板踩下,讓制音器全部打開後再下鍵,可以使聲音更豐滿。只能用於樂曲的開始、新段落的開始或較長時值的休止符之後,通常是為了營造一種氛圍而用,可謂“未成曲調先有情”。例如演奏《夕陽簫鼓》之前,可以用預備踏板,使所有的制音器都打開,暗示演奏即將開始,使聽眾充滿了對音樂的期待。貝多芬的鋼琴奏鳴曲《暴風雨》第一樂章的開始處,也可以使用音前踏板。

4.抖動踏板,也叫“顫音踏板”,是一種連續不斷地急速更換踏板。常用於音階、半音階上,這樣即可保持音量又可避免聲音的渾濁。

在踏板的使用法中,直踏板和切分踏板是最基本也是最重要的基礎課程,學習者必須首先學會這兩種踏板法。
右踏板的使用規律
1.依據和聲的變化來更換踏板。

和聲清晰是演奏的基礎。在通常的情況下,一個和弦用一個踏板。和聲改變了,踏板也要相應更換。無論和弦的形態是柱式和弦、分解和弦還是半分解和弦,都必須遵守這一法則。幾個連續的柱式和弦運動時,一個和弦使用一個踏板,如果是連奏還可以用切分踏板完美地彈出連奏。和弦以連奏的琶音(特別是長琶音)形式出現時,可以用踏板。低音的線條很重要。在一些用手無法保持低音而又特別需要和聲支撐的樂段,由於低音是和聲進行的基礎,所以要用踏板將低音保持住,使低音與和弦連起來。

2.有助於節奏和動力的表現,這種踏板又被稱為“節奏性踏板”。

在一般節奏性強的樂曲中,如四拍子的進行曲,三拍子的圓舞曲,二拍子的舞曲等,或在節奏感很強的和聲伴奏音型中,為了強調有特性的節奏型,加強節奏的韻律,使節奏感更鮮明、更生動,往往可用直踏板。即在強拍踩、弱拍(或弱位)放,或在四拍子的強拍、次強拍上用踏板點一下等。如儲望華《解放區的天》,開始4小節是強烈的鑼鼓節奏,每一拍都用前半拍踩下、後半拍放開的直踏板。

3.樂曲中出現特強音(sf)、重音(>)、切分音、某些強有力的結束和弦時,為了增強音量和共鳴,在這些音上可以用直踏板。這種踏板稱為“重音踏板”。

4.以色彩效果的需要為依據使用。

不同作品要求不同的聲音色彩。我們必須認真研究作品的性質以及它們所需要的聲音來決定怎樣使用踏板。例如,一連串連續音階或半音階,在古典作品中,為了聲音清晰,一般不用踏板或用少量的踏板;但在莫什科夫斯基(MoritzMoszkowski,1854—1925)、肖邦、李斯特等浪漫派作曲家的作品裡,在伴奏和弦的襯托下,這些音階、半音階中不少音是作為經過音的,必須踩在一個踏板里。如果不踩踏板,就會失去音樂,只剩下互不相乾的、乾巴巴的和弦和音階了。同樣,音階、半音階在需要微風拂面的效果時,可以用顫音踏板;在需要朦朧的效果時,可以將踏板踩淺一點。

不用踏板的音樂和有踏板的音樂之間在音響上可顯示出極大的不同,這種效果常常用來使音樂獲得對比。在恰當的地方,用一種乾的聲音作對比,會令聽覺煥然一新。當然,這應當經過設計、恰到好處。

5.根據作品的時代風格來合理使用踏板。

在車爾尼(Karl Czerny,1791—1857)的練習曲599、849、299、740中,有些是可以適當地使用踏板的。當然,在開始練習一首新的可以使用踏板的練習曲時,為了更加專注於解決手指的彈奏技術,可以先不加上踏板練習。

復調作品由於聲部多,要保證每一個橫線條的歌唱性和清晰度,要少用、慎用踏板。古典時期的作品要求清晰、透明的聲音,在彈海頓、莫扎特的作品時,可少用踏板,踏板踩淺些、短些、更換要勤些。貝多芬的作品可以適當的多用一些。浪漫派時期要求和聲共鳴、和聲烘托、色彩效果等,因此,在肖邦、李斯特的作品中,踏板起著非常重要的作用。印象派作曲家如德彪西、拉威爾的作品,要多注意踏板踩放的深淺,運用不同深度的踏板得到不同的效果。這些是很粗的原則。學生應該在老師的指導下,對巴羅克、古典、浪漫、印象等各個時期的代表人物的作品的踏板用法作專門的學習。

6.依據樂曲的性質、音樂的形象、音樂的語氣來決定踏板。

(1)抒情歌唱、徐緩悠長性質的旋律,一般用切分踏板。這樣可以加強旋律的歌唱性使它更加連貫、圓滑、音色柔和溫暖而不會聲音發干。

(2)雄壯有力、氣勢宏大的旋律,可以選用直踏板或切分踏板。

(3)活潑、歡快、節奏性較強的旋律,一般用直踏板。

(4)舞蹈性質的旋律,一般用直踏板。

(5)復調性質的旋律,少用或不用踏板。

在一首樂曲中,往往不止一種音樂形象。所以可以使用不同的踏板法,即某些段落(或樂句、或某個音)用直踏板,而另一些地方用切分踏板。

7.為使音樂連貫而使用踏板。

當音與音之間的距離超過手指的跨度或者用手指連接困難時,可以使用踏板把音與音連接起來。特別是在彈奏連續進行的和弦連奏時,切分踏板使不同和弦的完全連奏成為可能。

8.對聲音(可以是一個音、一條旋律或和弦)加以潤飾、美化。

單音的美化:一個踩下踏板的單音,比不用踏板更為圓潤,音量也微微增大。特別是當單音的連奏旋律以一個慢或中速的速度出現而又沒有伴奏時,使用踏板可以避免聲音太干。在決定是一個音符還是幾個音符用一個踏板時,必須考慮速度、力度和音域。音域較低、速度不快時,可以每個音符都使用一個踏板。音域不太低、力度層次也不太強、走動較快的單音旋律,則應當用更長的踏板(幾個音一個踏板)。

和弦的美化:使用踏板的和弦更加豐滿。

旋律的美化:旋律需要美化、需要力度變化或需要增加厚度時,可以藉助踏板。在旋律有和聲伴奏時,應首先考慮和聲因素、同時兼顧旋律的潤飾來決定踏板的使用。

有時短促的觸碰踏板(踏板輕輕點一下),可以使聲音美化,音樂更富有表現力,聲音也不致於敲擊、發干。

9.根據音區選擇踏板。

在中音區,特別是低音區,不要把不該重疊的音重疊在一起。低音區應多換踏板或少用踏板。旋律在高音區時,不必擔心因使用踏板而線條不清。在超高音區g3以上時,鋼琴上已經沒有制音器裝置,踩不踩踏板沒有差別,但這時使用踏板可以讓所有的琴弦都振動起來,使鋼琴上音色最單薄的這一段音區變得豐滿起來。

10.根據速度。

速度慢應勤換踏板。速度較快則一個踏板可以使用長一點。

11.漸強踏板、漸弱踏板、高潮長踏板。

漸強踏板,在漸強部分的一半慢慢踩下去,使踏板不斷加深,直到上行結束進入另一個力度層次開始用全踏板,從而幫助手指更好地達到漸強和音樂情緒上揚的效果。

漸弱踏板,與漸強踏板相反,是在漸弱的後半部分慢慢抬起踏板,使踏板不斷削薄,從而達到漸弱的效果。這兩種踏板對腳的控制能力提出了更高的要求。

高潮長踏板:在樂曲的高潮部分,有時可以使用較長時間的踏板,將和聲音以及它們的經過音、輔助音合在一起,來增加音樂的力度,塑造樂曲的高潮,使音樂的氣勢更為磅礴。如李斯特《G大調鋼琴高級練習曲》第六首最後4小節的高潮、《塔蘭泰拉舞曲》結尾的大高潮,拉威爾《戲水》的華彩樂段,都可用長踏板。

12.踏板的強收和踏板的弱收。

多數用於樂曲的結尾。

強收踏板:音樂結束的時值一到,踏板很快放掉,從而獲得很強烈的音響和節奏效果。

弱收踏板:音樂在安靜的情緒中結束時(一般最後的音符有延長記號),慢慢地、柔和地放掉踏板,以產生一種均勻又逐漸消失的音響效果。
使用踏板的注意事項
1. 踏板的使用不可造成旋律的模糊及和聲的混亂。可以先不用踏板練習，聽清楚每一個音，再加上踏板。不能沒有章法的隨便亂踩，要根據踏板的使用原則確定什麼地方不用踏板、什麼地方用踏板、用哪一種踏板、一個踏板延續多長時間、踏板每次的更換地點等等。

有些人為了所謂的“干凈”，進入了所謂的“愈干凈愈好”的誤區，腳隨意地、不斷地走碎步，幾乎每拍、每個音都換一次踏板，結果丟掉了和聲連接的進行，丟掉了樂曲中重要的基礎“低音線”，失去了和聲共鳴的烘托，使旋律斷斷續續，音樂支離破碎。犯這種錯誤的人主要是忘了“踏板要跟著和聲的變化而更換”的原則。

2. 不要用踏板掩蓋手指技術的缺陷。可以先不用踏板，把手上技術解決好，為後面加上踏板的彈奏打下基礎。

3. 在使用全踏板(踩到底，全部放干凈)時，初學者一定要踩放動作明顯，踩踏板一定要踏到底，放踏板(或換踏板)一定要及時地放完。最容易犯的毛病是用切分踏板時，換踏板時只是象徵性地動一下，踏板沒有徹底抬起，聲音根本沒有換干凈(特別是低音沒有換干凈)，接著又往下踩，造成前後兩個踏板的聲音混在一起，聲音很臟。

4. 初學者容易犯的另一些毛病是腳的動作引起的。如：腳掌沒有緊貼踏板，使腳和踏板之間有空間，從而發出腳拍打踏板的雜音;或者在踏板抬起時，腳抬起太高又沒有控制，有踏板撞擊上面木頭的聲音;或者腳的後跟離開地面;或者腳掌從踏板逐漸移位最後滑落到地面。

“有個別鋼琴家由於情緒激動，踩踏板時，腳跟離地，將整條腿和整隻腳提起踏下，初學者切勿模仿”。(魏廷格語)

長時間不用踏板，右腳一般放在右踏板旁邊就近的地方，易於腳移上踏板。在要使用踏板的地方，一般要稍稍提前把腳輕輕放在踏板上，做好准備。只有短暫的時間不用踏板，不要把腳拿下踏板，造成腳忽上忽下。只有較長時間不用踏板時，才把右腳輕輕拿下踏板，放在踏板旁休息。

5. 對初學者來說，直踏板和切分踏板是最基本的兩種踏板踩法。不能只會手腳同時下去的直踏板，要多練習切分踏板。

6. 不能為了氣氛的熱鬧、有氣勢而從頭到尾只踩一個踏板。

7. 油門和剎車的正確踩踏方法是什麼

行駛中右腳需切換控制油門與腳剎兩個踏板起步與加速時使用油門踏板停車與減速時使用腳剎踏板。操作時腳後跟著地切換時也基本不移動腳後跟的位置。行駛中在不操作油門和腳剎時右腳一律放腳剎踏板上作預備剎車動作。換擋技巧如下：1、換擋前要松油門踩離合：換擋前幾乎同時松開油門踏板踩下離合器踏板。操作時動作要快。注意：松開油門踏板時只需前腳掌微微抬空於油門踏板腳後跟不必移動更不許後撤。2、換擋後抬離合踩油門：換好擋後慢慢抬起離合器踏板抬至半聯動後開始緩加油門待左腳持續抬完離合器踏板後放於左側休息區。注意：左腳一般為懸空松抬離合器踏板。

8. 油門和剎車的正確踩踏方法是什麼

油門和剎車的正確踩踏方法是什麼？ 行駛中右腳需切換控制油門與腳剎兩個踏板，起步與加速時使用油門踏板，停車與減速時使用腳剎踏板。操作時腳後跟著地，切換時也基本不移動腳後跟的位置。行駛中，在不操作油門和腳剎時，右腳一律放腳剎踏板上，作預備剎車動作。換擋技巧如下：1、換擋前要松油門，踩離合：換擋前幾乎同時松開油門踏板，踩下離合器踏板。操作時動作要快。注意：松開油門踏板時只需前腳掌微微抬空於油門踏板，腳後跟不必移動，更不許後撤。2、換擋後抬離合，踩油門：換好擋後，慢慢抬起離合器踏板，抬至半聯動後開始緩加油門，待左腳持續抬完離合器踏板後放於左側休息區。注意：左腳一般為懸空松抬離合器踏板。 根據車型的不同，油門和剎車的正確踩踏方式也會有所差異。但是相同的是，汽車油門和剎車只能用右腳控制，不能左腳剎車、右腳油門。1、手動擋車型：手動擋的車型有三個踏板，從左到右分別是離合器踏板、剎車踏板和油門踏板。駕駛員的左腳只控制離合器踏板，剎車踏板和油門踏板都由右腳來控制。當汽車減速時，駕駛員的左腳首 @2019

9. 鋼琴踏板怎麼踩啊

踩踏板方法：

1、腳的動作基本要領：首先我們要把前腳掌中部放在踏板的圓端之上，腳太靠近鋼琴就會使腳尖頂著琴板，腳離鋼琴太遠就會用腳趾踩踏板。腳掌要一直緊貼踏板，腳後跟始終著地，以腳腕為活動軸心。腳的踩放動作要靈活自如。

2、按照踩下踏板的深淺，右踏板可分為：全踏板、半踏板（1／2踏板）、1／4踏板、3／4踏板，或有控制地逐漸加深地踩下等。

而放右踏板也有：一次全部放完，放一部分（1／4，1／2，3／4等）或有控制地慢慢放起。

(9)正確踩踏板的方法應該注意哪些擴展閱讀：

一、身體要對正鍵盤的中央坐的端正而不僵硬，上身略向前傾，但脊椎骨不可彎曲，背部和肩部要松而不垮。

二、雙手放在鍵盤上時要使肘部和前臂的高度與鍵盤一致，初學的孩子也可略高於鍵盤，以體會手臂重量的運用。

三、坐的距離以上身在略向前傾、雙肩自然下垂、左右肘部自然放鬆地稍向身體外側展開時，雙手能舒適地放在鍵盤上位度：下身則注意大腿根到膝蓋應略呈坡妝傾斜，滕蓋的位置在琴邊下，膝彎處到腳後跟不小於一個直角，雙腳略向前伸擺穩定。

10. 鋼琴踩踏板的符號以及方法

樂譜上常見的踏板標記符號有:

踩踏板方法：

(一)腳的動作基本要領:首先我們要把前腳掌中部放在踏板的圓端之上,腳太靠近鋼琴就會使腳尖頂著琴板,腳離鋼琴太遠就會用腳趾踩踏板。腳掌要一直緊貼踏板,腳後跟始終著地,以腳腕為活動軸心。

腳的踩放動作要靈活自如。

(二)按照踩下踏板的深淺,右踏板可分為:全踏板、半踏板(1/2踏板)、1/4踏板、3/4踏板,或有控制地逐漸加深地踩下等。

而放右踏板也有:一次全部放完,放一部分(1/4,1/2,3/4等)或有控制地慢慢放起。

按照踩下踏板的時間,右踏板可分為:

1.同時踩下,也叫同步踏板、直踏板。經常用於強調節奏特點的音樂中。直踏板有時在整段音樂中都採用,有時只是加強某一音或某一個和弦。兩個直踏板之間總有一些間隔來強調直踏板節奏鮮明的效果。

2.音後切換,也叫切分踏板。可幫助連奏及和聲連接、加強旋律的歌唱性等。

它的使用方法是在彈奏須連接的第二個音時,在手指向下彈奏琴鍵的同時抬起腳,並在手指還未離鍵時迅速踩下。

需要特別注意的是,這時有一個手和腳方向相反的動作,即手指彈音的同時腳向上抬起。

要把腳的「上下」動作練習得自然完整,幾乎合成為一個整體。

練習切分踏板要注意:a.手腳密切配合,不可同上同下。

b.用耳朵檢查聲音是否連接並且切換干凈。

c.右腳緊貼踏板,感覺腳和踏板同上下,踏板完全在腳的控制下。

切忌似換非換和出現踏板失控產生的雜音。

3.音前踩下的踏板,叫預備踏板。在彈奏前,先把踏板踩下,讓制音器全部打開後再下鍵,可以使聲音更豐滿。

只能用於樂曲的開始、新段落的開始或較長時值的休止符之後,通常是為了營造一種氛圍而用,可謂「未成曲調先有情」。

例如演奏《夕陽簫鼓》之前,可以用預備踏板,使所有的制音器都打開,暗示演奏即將開始,使聽眾充滿了對音樂的期待。貝多芬的鋼琴奏鳴曲《暴風雨》第一樂章的開始處,也可以使用音前踏板。

4.抖動踏板,也叫「顫音踏板」,是一種連續不斷地急速更換踏板。常用於音階、半音階上,這樣即可保持音量又可避免聲音的渾濁。

(10)正確踩踏板的方法應該注意哪些擴展閱讀：

踏板的使用規律：

依據和聲的變化來更換踏板。

和聲清晰是演奏的基礎。在通常的情況下,一個和弦用一個踏板。

和聲改變了,踏板也要相應更換。無論和弦的形態是柱式和弦、分解和弦還是半分解和弦,都必須遵守這一法則。幾個連續的柱式和弦運動時,一個和弦使用一個踏板,如果是連奏還可以用切分踏板完美地彈出連奏。

和弦以連奏的琶音(特別是長琶音)形式出現時,可以用踏板。低音的線條很重要。在一些用手無法保持低音而又特別需要和聲支撐的樂段,由於低音是和聲進行的基礎,所以要用踏板將低音保持住,使低音與和弦連起來。

2.有助於節奏和動力的表現,這種踏板又被稱為「節奏性踏板」。

在一般節奏性強的樂曲中,如四拍子的進行曲,三拍子的圓舞曲,二拍子的舞曲等,或在節奏感很強的和聲伴奏音型中,為了強調有特性的節奏型,加強節奏的韻律,使節奏感更鮮明、更生動,往往可用直踏板。即在強拍踩、弱拍(或弱位)放,或在四拍子的強拍、次強拍上用踏板點一下等。

如儲望華《解放區的天》,開始4小節是強烈的鑼鼓節奏,每一拍都用前半拍踩下、後半拍放開的直踏板。

3.樂曲中出現特強音(sf)、重音(>)、切分音、某些強有力的結束和弦時,為了增強音量和共鳴,在這些音上可以用直踏板。這種踏板稱為「重音踏板」。

4.以色彩效果的需要為依據使用。

不同作品要求不同的聲音色彩。我們必須認真研究作品的性質以及它們所需要的聲音來決定怎樣使用踏板。

例如,一連串連續音階或半音階,在古典作品中,為了聲音清晰,一般不用踏板或用少量的踏板;但在莫什科夫斯基(Moritz

Moszkowski,1854—1925)、肖邦、李斯特等浪漫派作曲家的作品裡,在伴奏和弦的襯托下,這些音階、半音階中不少音是作為經過音的,必須踩在一個踏板里。

如果不踩踏板,就會失去音樂,只剩下互不相乾的、乾巴巴的和弦和音階了。同樣,音階、半音階在需要微風拂面的效果時,可以用顫音踏板;在需要朦朧的效果時,可以將踏板踩淺一點。

參考資料：網路-鋼琴踏板