實地督查的方法有哪些

A. 監督檢查可以採取什麼方式

法律分析：監督檢查有兩種措施：

一是書面檢查，即有權查閱與勞動合同、集體合同有關的材料。

二是勞動場所實地檢查。

目前，我國在勞動執法領域實行勞動監察員制度。勞動監察員是縣級以上各級人民政府勞動行政部門執行勞動監督檢查公務的人員；

勞動保障監察員依法履行勞動保障監察職責。勞動保障監察以日常巡視檢查、審查用人單位按照要求報送的書面材料以及接受舉報投訴等形式進行。

法律依據：《中華人民共和國勞動合同法》 第七十五條 縣級以上地方人民政府勞動行政部門實施監督檢查時；

有權查閱與勞動合同、集體合同有關的材料，有權對勞動場所進行實地檢查，用人單位和勞動者都應當如實提供有關情況和材料。

勞動行政部門的工作人員進行監督檢查，應當出示證件，依法行使職權，文明執法。

B. 督查工作的方法有:突出重點、典型分析、調查研究、舉一反三、因事(因地)制

摘要 您好,很高興為您解答~根據您的描述督查工作的方法有:突出重點、典型分析、調查研究、舉一反三、因事(因地)制答案是：三是要在方式上創新。將督查與調研結合起來,把調查研究貫穿於督查工作全過程,堅持... 進一步突出督查工作的重要地位,強化了督查工作的職能。突出重點幕典型分析調查研究舉一反三因事(因地)制宜的方法 3.信訪工作的任務與基本原則是什麼 任務:認真處理來信、接待來訪,傾聽人民群眾的意見、建議和要求希望我的回答可以幫助到您，祝您生活愉快[開心]，如果還有什麼問題您可以來咨詢我，若沒有望您能給個贊，謝謝！

C. 督查工作方式有哪些方面

督查工作方式：
(一)實地督查。督查人員深入實際，到承辦部門(單位)，到現場檢查、了解決策事項的落實情況，促進決策落實。
(二)會議督查。召集有關人員，聽取決策事項落實情況匯報，督促承辦單位抓緊落實決策事項。
(三)發文督查。對部分督查事項發出督辦通知，限時要求有關部門和單位完成督辦事項，並書面回復。
(四)電話督查。對黨委、政府重大決策、重要工作部署或黨委主要領導專項指示批示、交辦的事項，通過電話向承辦部門(單位)了解決策事項落實的進展情況，督促承辦單位按規定時限進行落實。
(五)視頻督查。依託視頻督查網路平台，對各鄉鎮上班情況、節假日和汛期值班、領導帶班等情況進行隨機抽查。

D. 督查工作有哪些方法

稅務機關的一切計劃、決議、命令、指示等等，都是領導科學、管理科學中的決策：而推動下級和稅務幹部去做、去落實，就必須加強督查督辦。督查督辦工作是實施領導過程中的一個必不可少的重要環節，其目的是貫徹落實國家的法律與黨的方針、政策，達到政令暢通，令行禁止。這是領導賦予行政辦公室的一項重要工作職責。近年來，上級稅務機關一再強調對各項工作要有布置、有檢查，並實施了《督查督辦》制度，其目的就是要改變稅務機關長期以來存在的一個薄弱環節，即布置多檢查少，或者是有布置無檢查的狀況。如何做好督查督辦工作，有以下幾點：
一、 明確意義，弄清性質，把握范疇
辦公室督查督辦，是指辦公室按照領導機關的意圖和領導的指示，把有關事項交給有關單位或部門辦理並督促落實的工作，是保證政令暢通、提高工作效率的重要手段，是實現工作民主化、法制化、科學化的重要途徑，是領導活動的重要輔助，也是辦公室一項基礎性工作，其職能具有中介性，它既不是決策者，也不是實施者，但它從屬於決策者，協助決策者抓落實。督查督辦工作的成效直接關繫到上級的重大決策和重要工作部署能否順利付諸實施、及時變為現實，關繫到本單位的中心工作和領導的重要部署能否落實。
督查督辦工作按照督促內容劃分主要有決策督查和專項督查，決策督查是指對上級機關及本級機關做出的各項重要決策和重大工作部署的執行情況進行的督促檢查。專項督查是指對某專項工作的督促檢查，如稅收宣傳督查、領導重要指示，人大代表、政協委員的建議、提案辦理的督促檢查等。有以下十三個方面的內容：
1、領導的重要工作部署落實情況的督促檢查；
2、上級機關公文承辦和運轉的督促檢查；
3、本機關公文運轉情況的督促檢查；
4、對下級公文的處理情況的督促檢查；
5、對本機關召開的各種會議的決策事項的督辦檢查；
6、對協調方案的實施情況的督辦檢查；
7、對議案、提案、建議的督辦檢查；
8、對信訪案件的督促檢查；
9、領導批示的督促檢查；
10、對新聞媒體批評的督促檢查；
11、對所屬單位的日常工作及執行情況的督促檢查；
12、對領導臨時交辦事項的督促檢查；
13、對上級辦公室建議列為督促檢查事項的督促檢查。
二、把握政策，堅持原則，嚴格程序，做好督查督辦工作要堅持四項工作原則：
1、要嚴格按照機關的要求開展工作，所有列入督查督辦的事項都要經過領導審定，督促檢查的各個環節都要在領導主持下進行，督查過程中要及時請示匯報，最後的督查報告要請領導審核把頭；
2、要堅持實事求是，一切從實際出發，深入實際了解情況，講真話，既報喜也報憂，尤其要了解和反映那些需要領導機關解決的帶有傾向性的重大問題；
3、要充分發揮各職能部門的作用，不能越俎代庖，發號施令，直接查處問題；
4、要盡職盡責，不越權，只有在特殊情況下才能直接辦案：
①領導交辦要求直接查處的事項；
②上級批辦的時限緊、要求高的事項；
③需要在一定范圍內保守秘密的事項；
④承辦單位沒有及時辦結的事項。
督查督辦是一項嚴肅細致的工作，必須嚴格程序，嚴密實施，重點抓好立、辦、結三個環節。
一是立項。對上級機關轉來或本級領導批示，或辦公室主動建議督查的事項，都要進行登記立項，寫明來文機關、收文日期、內容等摘要。
二是擬辦。督查件登記立項後，辦公室主任要提出擬辦意見，包括承辦單位、轉辦時間、辦理要求、辦結時間、反饋形式等，報請有關領導批示。有些督查件，領導已有了明確的批示意見，可直接按照領導批示轉承辦單位承辦。
三是辦理。根據督查件的內容，辦理分為轉辦、協辦、自辦三種形式。無論哪種形式，承辦單位都應按督查通知要求積極辦理。需要注意的是，督查通知在附領導批示或轉辦的復印件時，對那些涉及檢查舉報揭發問題的原件及檢舉人要求保密的，可採取摘錄的形式，不能將原件轉到被檢舉人手中。對一些問題比較復雜，需要幾個部門或單位共同辦理的，應明確牽頭單位；如屬於各承辦單位之間有分歧的，辦公室應認真聽取各方面意見，善於引導，把不同意見統一到黨的方針、政策和上級要求上來；辦公室協調不了的，可請有關領導出面協調，有些問題一次協調不成，要組織多次協調，直到問題解決為止。
四是催辦。督查通知發出後，辦公室工作人員要定期與承辦單位或部門聯系，及時掌握辦理情況，加強具體指導。規定辦結期限的，必須如期辦結；未規定期限的，也要抓緊辦理，盡早辦結；確實難以如期辦結的，應要求承辦單位及時通報進度情況，做到：緊急事項及時催，難度大的事項反復催，辦結時間長的事項定期催，拖著不辦的事項直接找承辦單位領導催。催辦方式，可以用電話，可以發《查辦件催辦單》，也可以直接面對面催辦，催辦情況要有記錄。
五是結案。督查有了結果，承辦單位應及時向辦公室作書面匯報。辦結匯報經辦公室初步審核，並經領導審閱同意後，即可結案。如果辦理結果不符合要求，辦公室應向承辦單位提出建議，或退回重辦、補辦。
六是反饋。督查件結案後，辦公室要本著「事事有結果、件件有迴音」的原則，搞好反饋工作。屬上級機關交辦的事項，要做專題報告；督查件涉及面較大、內容較重要的可以編發簡報，分送有關領導和單位；本單位領導交辦的事項，可將承辦單位的辦結匯報直接呈送領導閱示。
七是歸檔。督查事項辦理完畢後，應將所形成的全部材料收集齊全，按照來件、領導指示、下發通知函件、催辦記錄、承辦單位上報材料、向上級機關呈送的報告或編印的簡報排列順序，立卷歸檔。
三、加強建設，准確定位，掌握方法，做好督查工作，首先要切實抓好督查工作的規范化、制度化建設。
1、要以人為本，實現督查目標考核管理。明確每項工作目標任務的責任人、完成時限和完成質量，進行周匯報、月考核，調動督查部門和人員工作積極性。堅持完善各項工作制度，強化紀律約束，提高相關人員自身素質和業務水平。
2、要注重時效，實現各項工作流程的規范有序。要規范流程，對於領導會議決定事項，領導批示件的辦理，從呈批立項、下發督辦通知、跟蹤督辦、反饋、形成報告單和督查專報等每一個環節均要規定辦理時限，並於每月底匯總一次辦理情況，向領導匯報。要簡化程序，嚴格按照「簡、短、精」的要求，堅持中心工作重點查、熱點問題反復查、領導批示和重要會議部署專項查的原則，簡化目標管理督查各項程序，盡力避免黨政重復查，更多地採取黨組、紀檢、行政各部門聯合督查的方式，降低督查成本。
3、要協調各方，確立起督查工作權威。督查過程是協調服務過程，要與各單位緊密配合，特別應與紀檢和組織人事部門協調一致，擴大督查工作的影響力和作用力。同時爭取領導的重視和支持，發揮督促檢查、組織協調、直接查辦、直接匯報、情況通報、幹部任免建議等權力，提高督查部門的地位。
4、要制度到位，建立起保障機制。要落實督查工作責任制，按照「誰分管、誰負責，誰經辦、誰落實」的工作原則，實行歸口管理，分級負責；要落實督查工作反饋制度，貫徹「交必辦、辦必果、果必報」的工作要求，及時反饋落實情況。對於領導有明確時限要求的督查事項，堅決要求在規定時間內辦結並反饋；健全會議制度，採取「月考評會」等形式，定期聽取單位工作進展情況匯報，辦公室匯總督查事項的辦理進展和落實情況，以《督查專報》、《目標管理與督查》等形式通報；要落實獎懲制度，將督查結果作為有關幹部「評優樹先」和幹部使用的重要依據。
督查工作人員必須擺正位置。督查人員是接受領導委派開展督查工作的，必須不折不扣地體現領導意圖，完成領導交給的督查任務。從這個意義上講，督查工作是領導活動的延伸和輔助，是一項帶有使命感的嚴肅工作。但是，實際督查工作對象是千差萬別的，遇到的情況是錯綜復雜的，切不可以越俎代庖擅自表態，只能依據具體情況出謀劃策，提出合理化建議，使領導意圖盡快得到落實。督查人員是聯系溝通領導和基層的橋梁和紐帶，是抓好工作落實的促進者和協助者，要使被督查單位遇到難題想到你，協調矛盾用著你，工作懈怠害怕你。
要做好督查工作，
1、督查人員要善於溝通協調，要學會與各類人群打交道，引導他們講真話、反映實情。
2、要學會統籌兼顧，始終抓住核心問題、主要問題，統籌兼顧，確保重點，緊張有序，忙而不亂，督查工作不確定性、突發性情況很多，有時同一時間接受好幾項任務，這就要求我們不能被繁雜事務淹沒，迷失方向；需要變被動為主動，從無序中找到有序，從雜亂中理出規律，分清輕重緩急，排出時間順序，做到有條不紊，在恰當的時間，站到恰當的位置，做恰當的事情。
3、要不斷加強各類知識學習，全面打好基礎，要認真學習與督查工作緊密相關的各類專業知識，黨的路線、方針、政策，法律法規，相關業務領域文件、知識等，不斷適應督查工作的需要，力求不講外行話，不辦外行事。
4、要處理好五個關系：即點與面、褒與貶、明與暗、統與分、內與外的關系。要做到點面結合，既要面面俱到，又要有所側重，既要抓住重點，又要兼顧一般，以點帶面，以點促面；要做到褒貶相宜，選准正反兩方面典型，力求具有說服力，經得起檢驗；要明暗配合，既要明查，又要暗訪，對事件的了解要立體多維；要統分連接，充分利用督查網路的作用，擴大督查工作的覆蓋面；要內外融通，嚴格按照保密的規定和問題處理層級的要求，不隨意擴散帶保密性質的情況，為領導決策贏得時間，爭取主動，盡可能避免負面影響。

E. 如何加強督促檢查

1、改進「督」「查」方式。科學合理的督查工作方法，能夠有效地摸清實情、找准問題；反之，則會使督查效果大打折扣，甚至徒勞無功。突出靈活性，面對紛繁復雜的工作領域和工作內容，要靈活採取定期與不定期相結合、實地走訪與問卷調查相結合、個別抽查和集中督查相結合、電話采訪與召開會議相結合等方式取得實效。

2、提高「督」「查」效率。督促檢查要敢於動真碰硬，不能抱有「老好人」思想，更不能怕得罪人，好就是好，不好就是不好，要做到客觀公正，既不浮誇，也不隱瞞。強化督查責任，要堅持把督查工作作為落實任務、推進工作的必要保障，清醒認識督查工作的重要性，通過建立督查機制，實現督查工作與任務落實同安排部署、同考核問效，堅決防止督查工作敷衍應付、弄虛作假。

3、運用「督」「查」結果。要及時將督查結果整理匯總，通過形成督查通報、督查報告等形式，把督查結果轉化為向為領導提供科學的決策的重要內容。同時，應根據督查結果建立相應的獎懲機制，實行督查結果與單位考核、幹部評先評優相結合，形成獎勤罰懶的良好氛圍。

F. 實地考察的方法有哪些

實地調查 實地調查是在周詳嚴密的架構之下，由調查人員直接向被訪問者搜集第一手資料的相互來往過程。第一手資料又稱為初級資料，系指首次搜集到的資料。 實地調查常用的方法有三： ⑴觀察法(Observational Method)：由調查人員利用眼睛以直接觀察具體事項的方式搜集資料。例如，調查人員到被訪問者的廚房去觀察食用油品牌及包裝情況即是。 ⑵實驗法(Experimental Method)：由調查人員用實驗的方式，將現象放在某種條件下作觀察以獲取情報。例如食品的品嘗會，就是採用了實驗法。 ⑶問卷法(Survey Method)：將要調查的資料設計成表之後，讓接受調查對象將自己的意見或回答，填入問卷中。 在一般進行的實地調查中，以「問答卷」採用最廣。 實地市場調查的進行從確立目的到提出報告與追蹤，可分為五個步驟。 一確立調查目的 企業在發生市場調查構想時，必須面臨重大行銷問題或重大行銷挑戰。因此，必須先從「行銷問題分析」著手，確定舉行市場調查的目的後，方可著手市場調查准備工作，以避免調查方向錯誤。 二決定調查方法和架構 調查方法與架構的設計，是指在執行市場調查前，將市場調查工作項目作一完整規劃，以期從最合理成本、最合宜的方式及最適當的時間來執行實地市場調查，進而獲得最適用的市場資訊。 調查方法的設計包括：問卷調查方式的選定、問卷設計、抽樣設計、人員選擇及訪前訓練。 三展開實地調查 進行調查時，每天宜審核調查結果，減少非統計性偏差至最低，以增加抽樣調查精準度。展開調查後，應掌握每天調查工作進度，促使調查工作如期完成。其次，應進行日常調查工作檢討，以使調查工作品質日益提高。進行此項工作時，通常以小組討論方式進行，必須以腦力激盪法或充分討論方式進行，以求實際效果。 四統計分析及闡釋 當實地調查完成時，搜集的所有訪問表格，只是一堆資料而已。研究人員必須將所有搜集來的資料，加以編輯、組織及分類與製表，方能使調查資料進而變成可供分析解釋的資訊。在此資料整理階段，可包括下列程序： ①編輯：剔除不可靠、不準確及與調查目的無關的資料，使剩餘資料都為有排列性、可靠的、有參考價值的資料。 ②匯總及分類：將調查資料先行大類分門別類加以匯總，再將大類資料依調查目的需要，更為詳細分類。 ③製表：將分類後資料分別進行統計及匯總，並將匯總結果以統計數字形式表示。製表方式分為：(l)簡單製表，是將答案一個一個分類而成之統計表。(2)交叉製表，是將兩個問題之答案聯系起來，以得更多的資訊。(3)多變數間關系分析，將兩個以上問題之答案聯系貫連起來，以得更多資訊。有因子分析、回歸分析、組群分析。 現行情況只要將問卷答案輸入電腦，經由SPSS套裝統計軟體，就可列印成表，統計方便且正確性頗高。 ④統計資料之闡釋：市場調查既經訪問資料搜集、整理和分析之後，最終目的乃在提出調查結論並解釋結論的內涵。 五提送報告及追蹤 在撰寫實地市場調查報告時，其要點應於文案市場調查報告相似。但應該對下述內容多予以加強，使報告內容更加充實。 ①提出建議必須能確實掌握企業狀況及市場變化，使建議有付諸實行之可能。 ②建議付諸實行之程序要能具體清楚地敘述。 ③應列舉具體的利益以支持建議內容，必要時應附上「成本效益評估建議書」。 ④調查內容要包括市場可變化及推論。 ⑤建議應綜合漸進，不可只提單一建議。

G. 實地調查的方法有哪些

第九章
實地調查法
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第三節
實地調查收集資料的方法是什麼
一、實地調查中的觀察
實地調查有多種收集資料的方法，包括觀察、訪談、收集文件、心理投射以及通過使用照相機和錄像等工具記錄的資料。其中觀察和訪談是實地調查中收集資料的重要方式，並且實地調查中的觀察與訪談不同於一般的觀察與訪談。
（一）參與觀察
1．什麼是參與觀察
參與觀察也稱為自然觀察，它是指研究對象在自然的狀態下研究者參與某一情境對研究對象進行觀察。在定性教育研究中，參與觀察是研究的主要方法之一。
2．觀察活動中研究者參與的程度
區分觀察策略的主要區別，是有關觀察者參與程度的問題。這不僅僅是參與和不參與之間的選擇。參與的程度，是完全進入場所作為一個完全參與者，到完全脫離這一場所成為旁觀者的連續體。這兩個極端之間的連續向度中具有極大的變異。在參與和觀察之間的連續體上，斯潘帝尼（Spradley）將觀察者的參與方式區分為下列五種：
（1）完全不介入所研究的人們的活動，例如，坐在電視機前觀看系列的電視節目、兒童卡通或廣告片，並分析其主體，觀察者即完全不介入。
（2）介入程度低：觀察者出現於現場，並不積極與人們互動，只是找一個觀察地點作觀察記錄，或與人們有些交談，在公共場所所觀察都是從這個程度的參與開始，場所的人們不認識觀察者，也不知道他在做什麼。
（3）中度的參與：參與者尋求維持現場的局內人和局外人之間的平衡，亦即維持參與和觀察之間的平衡。
（4）主動積極的參與：觀察者做現場人們所做的事，主動積極地參與人們的活動，更充分地知道人們和行為規則。
（5）完全的參與、介入程度最高：在研究現場，觀察者已經是日常的參與者，研究自己的日常生活或工作的現場。教師進行的行動研究就包括一個完全參與的觀察活動。
3．進行參與觀察的基本要求
（1）參與觀察者的活動須有明顯的自覺，記住場所中的活動，提高注意的層次。
（2）參與觀察者需要做較廣角度的觀察，日常的參與者較受限於個人的目的。
（3）日常的參與者通常局限於個人的主觀經驗和目的，參與觀察者則同時經驗局內人和局外人的角度，一方面入乎情境中，經驗局內人的情感和經驗，一方面出乎情境之外，觀察現場中的人們和活動。
（4）參與觀察者需要有自我反省的能力，學習以自己為研究工具，增進自己對情境的敏感度，以搜集豐富的資料。
（5）參與觀察者需要做仔細的記錄，記錄客觀的觀察和個人主觀的感覺。
（二）觀察角度的選取
1．全面觀察
觀察活動並沒有特定的焦點，全面注意場所中的研究對象的活動。一般參照下列三種問題，進一步觀察發現某些較特定的資料：
（1）什麼……（地方、行動、事件、感情等）？
（2）你可不可以仔細地描述……（物體、時間、目標等）？
（3）你可不可以告訴我有關所有的……（人們、活動等）？
全面觀察往往是觀察初期的一個階段。
2．焦點觀察
研究者在現場逐漸找到觀察的焦點後，即增加焦點的觀察。研究者在現場選擇觀察焦點的標准包括以下幾種。
（1）研究者個人的興趣：初步分析觀察資料所呈現的各個領域，研究者問自己哪些領域看起來是有興趣的，也許自己以前所做的研究或閱讀將對那些有興趣的事有作用。
（2）被研究者的建議：有時正在被觀察研究的人們也會提出他們覺得重要的事情，研究者可參照他們的建議，選擇進一步觀察的焦點，有時注意聽人們經常重復的話題，也可能是觀察的焦點，如果研究者已經和現場的人們建立密切的關系，也可直接問他們：「你認為什麼是最重要的部分？」
（3）理論的興趣：初步分析觀察資料所呈現的各個領域，有些會涉及研究者理論背景。例如，一個具有社會學理論背景的研究者會對學校的某些社會組織有興趣，開始觀察一個三年級的班級。並辨認出許多社會組織的領域（有關孩子的、教師的、或群體的）。
（4）符合社會的需要、初步分析觀察資料所呈現的某個領域，如果是社會上人們關心的問題或文化環境中的主要問題，也可能是觀察的焦點。
（三）觀察記錄
1．快速而完整地記錄
在直接觀察中，把一切過程完整而真實地記錄下來是很重要的。即使是錄音機和照相機，都不能完全捕捉事件發生過程中的所有相關方面。實地研究方法最大的長處，就是研究者能夠在行為現場觀察並思考。如果可能的話，你們應該在觀察的時候記錄你們的觀察，若不可行，也應該在事後盡快地記下筆記。
2．有區別地記錄
記錄應該包含研究者的經驗觀察和他們對事件的詮釋，要記下研究者「知道」已經發生的和他們「認為」已經發生的事，然而重要的是研究者也要將這些不同的記錄加以區別。
3．有準備地記錄
正如我們不能期望觀察到所有事物一樣，我們也不可能記錄所有觀察到的東西。在研究開始之前，有些最重要的觀察是可以預料的，有些則會隨著觀察的進展逐漸明顯。有時候，研究者可以准備一些標準的記錄格式，這樣會使記錄工作簡單一些。
二、實地調查中的訪談
（一）實地調查中的訪談
1．訪談可以補充參與觀察的不足
參與觀察是在自然情境中直接看到人們所做的和所說的。如果研究者希望了解人們內心的觀點，除了觀察他們正在進行的活動或事件，同時也需要訪問他們，才得以了解他們的信念、動機、判斷、價值、態度和情緒。參與觀察通常相當費時和費力，而且因為觀察者無法直接觀察現場過去發生的事，也不能強行進入所有的場所和私人的情境，因此參與觀察並不完全適用於所有的研究情境。而訪談的方式則能補充參與觀察的不足。
2．什麼是定性訪談
所謂定性研究的訪談，是根據大致的研究計劃在訪談員和被訪者之間的互動，而不是一組特定的、必須使用一定的字眼和順序來詢問的問題。定性訪談就是在本質上由訪談員確立對話的方向，再針對被訪者的若干特殊議題加以追問。理想的情況是由被訪者負責大部分的談話。
3．定性訪談的特點
定性訪談有反復性和持續性兩大特點：
（1）定性訪談的設計是反復的，這表示在研究中重復收集信息，加以分析、篩選、驗證；
（2）定性訪談持續性指的是，在研究過程中一再地修正問題的形式。
（二）訪談的一般做法
1．確定主要訪談對象
訪談往往和參與觀察相聯系，通過參與觀察，研究者能注意到哪些人最值得進行訪談，這些人通常即是擁有最多第一手資料的主要訪談對象。研究者也能通過參與觀察檢驗主要訪談對象的談話資料是否符合其實際行動。
2．確定訪談時間和次數
研究者通常要進行訪談之後，才能知道要與訪談對象做多少次訪談。既然不能預告要與訪談對象做多少次訪談，就要避免一開始就要求訪談對象承諾花很多時間做訪談，在做了一次或者幾次訪談之後，再較直接地和訪談對象討論進一步的訪談時間表。
訪談的次數和時間參照研究者和訪談對象各自的時間表而定。對於成人來說，每次訪談通常需要兩個小時。如果時間太短，可能無法探索許多主題；如果時間太長，則可能讓研究者和訪談對象都覺得很累。為了保持訪談的流程，應該試著每個星期都和訪談對象會面。至於訪談地點，應試著找一個不受干擾的場所，例如在訪談對象的家裡或研究者的私人辦公室，讓訪談對象覺得輕松自在。
3．形成良好的訪談關系
訪談者和訪談對象的關系大多數是單向的。經由這種關系，訪談者有機會進行研究以獲得學位或出版成書。而訪談對象可以獲得的，除了滿足於有人認為他們的生活和觀點是重要的，並沒有很多實質的回報，但他們必須付出很多時間和精力接受訪談。由於這種單向的關系，訪談者必須努力維持訪談對象的訪談動機，維持關系的最好方式是將訪談對象視為一個人而不僅僅是資料的來源。
在進行訪談期間，訪談者和訪談對象的關系可能趨向於緊張。一方面訪談對象可能厭倦回答問題或開始覺得訪談是他們生活中的負擔；另一方面訪談者可能開始對訪談對象不願回答問題或跳開特定的問題而感到不耐煩，結果兩人都對訪談感到厭煩。面對這樣的情形，訪談者應該試著敏感地察覺訪談對象的情緒低潮，當覺得有些事不對勁時，可對訪談對象表達關切以緩和緊張的氣氛；有時也可暫時停止訪談，休息一段時間，或一起進行一些社交或娛樂活動，藉以增進雙方的友誼關系。
（三）訪談的記錄
如果訪談是搜集資料的主要方法，研究者在訪談期間最好做仔細的訪談日記，在日記上列出每次訪談討論到的主題，這可幫助研究者知道已經討論過哪些話題。日記也可替代參與現場觀察記錄中的「觀察者的評注」，在日記中可記下資料呈現的主題、解釋和可以了解訪談對象語言意義的表情和姿勢，這些記錄有助於引導進一步的訪談。
三、實地調查中其他收集數據的方法
實地調查法強調豐富地描述現場和人群的現象，因此需運用多重資料來源。研究者可參照個人的研究取向，選擇使用各種不同的搜集資料方式，以增進研究結果的可信性。
（一）
搜集文件
就實地調查而言，文件的主要用途是檢驗和發現研究的線索。
（二）
投射
選擇使用一般的心理研究工具或測驗，可以補充和增進現場工作，這里以投射技術為例說明其在實地調查中的應用。投射技術是可使人們產生有關文化和心理反應的資料，這些反應通常呈現個人的需要、害怕、愛好和一般的世界觀。例如，羅夏克墨漬測驗是一個古典的投射技術。心理學家或精神病學家讓病人解釋一系列墨漬圖片，再根據病人的反應資料作論斷。人類學家亦運用羅夏克墨漬測驗、主題統覺測驗、畫人測驗、或語句完成法等投射技術，引發人們的反應和價值態度，以探究人們的文化特質。
（三）
照相機
選擇使用一般的心理研究工具或測驗，可以補充和增進現場工作，這里以投射技術為例說明其在實地調查中的應用。投射技術是可使人們產生有關文化和心理反應的資料，這些反應通常呈現個人的需要、害怕、愛好和一般的世界觀。例如，羅夏克墨漬測驗是一個古典的投射技術。心理學家或精神病學家讓病人解釋一系列墨漬圖片，再根據病人的反應資料作論斷。人類學家亦運用羅夏克墨漬測驗、主題統覺測驗、畫人測驗、或語句完成法等投射技術，引發人們的反應和價值態度，以探究人們的文化特質。
（四）
錄像機

H. 督查工作有哪些方式和重點

督查工作，即督促檢查工作（全稱），是一項社會活動，涉及領域廣泛，無論是黨政機關、企事業單位還是社會組織等都可以運用這一方式促進任務的落實、推動目標的實現。

根據督查運用的不同領域，督查的名稱也有所不同。在黨委機關，稱之為「黨委督查」；在政府機關，稱之為「行政督查」；在企事業，可以稱之為「工作督查」；在其他社會組織，可以因事而異，並無固定稱謂。其主要特點如下：

1.保障性。督查工作的開展一般是有決策機關推動的，由決策機關或領導授權，具有權威性，對某項工作進行監督檢查。重大的事項，領導帶頭督查，更能推動工作的落實，保障工作任務的高效完成。

2.協調性。督查工作涉及面廣、內容繁多，溝通上下、協調左右、聯系內外，要從大處著眼，從小處著手，做好統籌協調工作。一項決策可能是全局性的，包含所有領域，也可能是局部性的，涉及單個部門、科室。針對不同內容，需組織各相關部門、科室聯合督查，實現聯動。

3.服務性。督促檢查服務於單位、服務於領導、服務於決策，最終服務於單位的總體利益。「決策延伸到哪裡，督查工作就要跟進到哪裡」，推動決策落實。督查發現問題，及時糾正，幫助被督查者更好地落實工作。

4.監督性。督查既重落實，又具監督作用，伴隨決策的制定、實施、調整和終結的始終，全程監督、介入靈活、處理及時。發現問題，立即整改，事前出謀劃策，事中彌補漏洞，事後及時改正，監督作用明顯
以上四點就可以覆蓋督辦所有的工作方式和重點，但是需要信息化的支撐，市面上出名的就比如泛微、天翎這些，但是選型的時候還是要注意就是，是否適合自己的發展需求。

I. 根據政府督查工作條例規定政府督查可以採取哪些方式進行

法律分析：政府督查可以採取以下方式：

（一）要求督查對象自查、說明情況；

（二）聽取督查對象匯報；

（三）開展檢查、訪談、暗訪；

（四）組織座談、聽證、統計、評估；

（五）調閱、復制與督查事項有關的資料；

（六）通過信函、電話、媒體等渠道收集線索；

（七）約談督查對象負責人或者相關責任人；

（八）運用現代信息技術手段開展「互聯網+督查」。

法律依據：《政府督查工作條例》

第十條 政府督查機構履行職責所必需的經費，應當列入本級預算。

第十一條 政府督查機構根據本級人民政府的決定或者本級人民政府行政首長在職權范圍內作出的指令，確定督查事項。

政府督查機構根據黨中央、國務院重大決策部署，上級和本級人民政府重要工作部署，以及掌握的線索，可以提出督查工作建議，經本級人民政府行政首長批准後，確定督查事項。