怎麼做任務型閱讀方法

⑴ 中考英語任務型閱讀答題技巧

很多同學在英語閱讀題的部分總是丟分，我整理了一下英語任務型閱讀的解題步驟和答題技巧，大家一起來看看吧。

任務型閱讀解題技巧

一、原詞復現

1、認真審題，明確每空不超過4個字還是每空不超過一個字;或每空詞數不限。

2、懂文章，掌握大意，仔細推敲，尋找單詞。

3、拼寫正確，書寫規范，注意大小寫。

4、仔細復查，確保正確。

二、詞類轉換

1、認真審題，明確每空不超過4個字還是每空不超過一個字;或每空詞數不限。

2、讀懂文章，掌握大意，仔細推敲，尋找關鍵詞。

3、注意人稱，單、復數，時態等變化。

4、拼寫正確，書寫規范，注意大小寫。

5、仔細復查，確保正確。

三、提煉概括

1、認真審題，明確每空不超過4個字還是每空不超過一個字;或每空詞數不限。

2、讀懂文章，掌握大意，仔細推敲，自己組織詞彙。

3、從表格中提取信息，注意詞語搭配。

4、注意人稱，單、復數，時態等變化。

5、拼寫正確，書寫規范，注意大小寫。

6、仔細復查，確保正確。

任務型閱讀解題步驟

1.認真審題,讀懂題意

由於題目要求形式多樣,在同一篇閱讀材料中會要求完成不同的任務,因此解題前要先明確任務,做到心中有數。

2.快速閱讀,掌握大意

在做題時要快速掃視一下文章的大意,然後結合前面的題目的要求,大致明白所要完成的任務。

3.細讀題目,完成任務

在明白題意和文章意思的基礎上,仔細閱讀後面的題目要求,在原文中找出問題題干所包括的信息部分,這樣就可以快速准確地抓住有效信息,確保答題的准確性。

4.注意讀寫結合

任務型閱讀不僅考查學生閱讀理解層面的能力,更加註重考查學生「寫」的能力。若是寫單詞,則要注意拼寫正確,詞形、詞性有無變化,是否需要大寫;

5、通讀全文，仔細檢查

在完成所有任務後，同學們還應結合題目再把全文通讀一遍，認真核實答案，同時必須檢查一下書寫是否規范，句子的時態、人稱、單復數、語態、詞性、主謂搭配等是否正確，這是答題的最後一步，也是很關鍵的一步。

⑵ 初中英語任務型閱讀的技巧和方法

初中英語任務型閱讀的技巧和方法

初中英語任務型閱讀的技巧和方法，做這種閱讀題的時候是要有一定的技巧，掌握了這些技巧做這類題目就不是難事了，下面大家就跟隨我一起來看看初中英語任務型閱讀的技巧和方法的相關知識吧，希望對大家能有所幫助。

初中英語任務型閱讀的技巧和方法1

一、考點分析

任務型閱讀是「閱讀理解」的另一種形式，綜合考查學生歸納概括能力和語篇結構理解能力。其內容涉及廣泛，要求學生在閱讀理解的基礎上，完成一項任務或解決一個問題。所以「任務型閱讀」是介於閱讀理解和寫作之間，其任務已不同於閱讀理解中的選擇題或書面表達，而是在理解文字的基礎上，完成相應的圖表或文字練習，從而有效地測試學生用英語「做事」的能力。根據任務類型，常見題型有以下四種:

1、完成表格型

此類任務型閱讀要求我們在理解文本信息的基礎上，根據材料提供的直接信息或由我們推理、提煉後的間接信息完成題目要求的任務。其閱讀內容更貼近學生的生活實際，任務的設置變化多樣，不光有簡單信息的捕捉，而且有閱讀短文，通過對短文信息的歸納，加工處理，運用語言邏輯推理和思維能力來完成表格。

2、回答問題型

此類任務型閱讀要求我們根據短文、表格、圖片或圖文結合的材料回答命題者設定的問題，所設置的任務通過事實或細節的查找就能完成，與普通閱讀理解的解題方法相似，只是題目設計採用了主觀題形式，沒有給出選項，需要我們從材料中尋求信息，以一個完整的句子，或者是其適當的縮略形式作答。從問題所涉及的內容看，考查文本表層理解多於深層理解，其設計的問題多為五W或一般疑問句的細節性問題，而涉及推理判斷、文章主旨、寫作意圖及作者態度、感受等的題目則少之又少。此類題型是學生失分較多的題型之一，要求學生有較扎實的語言基礎和較強的綜合運用英語的能力。

3、句子還原型

還原短文型「閱讀理解」題有兩種形式:即選擇句子還原短文和排列段落還原短文。第一種形式要求考生根據短文內容，從文後所給的句子中選出適當的句子填入短文空白處。第二種形式是給出一篇200~300個詞的短文，要求考生根據短文內容和結構，將順序打亂的段落重新排序，有時首段或尾段的位置已給出。這種題型旨在考查考生對短文整體結構的理解能力，要求考生從短文的篇章結構的層面上把握短文，了解其大概意思和結構，分清句子或段落之間的邏輯關系，然後還原成短文的原貌。

4、多元綜合型

此類任務型閱讀是上述各種題型的綜合，可以給出不同的任務讓學生逐一完成。一般是在問題設計上兼顧了多種類型，既有根據短文設計的問答題和相應的翻譯題、句型轉換等，又有根據內容完成句子，完成這一題型應非常細致，應認真地到原材料中收集有用的信息，並且經過整理輸出信息。在明白題意和文意的基礎上，仔細閱讀後面的題目要求，根據實際情況去完成所要求的任務。

二、解題步驟

1、認真審題，讀懂題意

由於題目要求形式多樣，在同一篇閱讀材料中會要求完成不同的任務，因此解題前要先明確任務，做到心中有數。

2、快速閱讀，掌握大意

在做題時要快速掃視一下文章的大意，然後結合前面的題目的要求，大致明白所要完成的任務。

3、細讀題目，完成任務

在明白題意和文章意思的基礎上，仔細閱讀後面的題目要求，在原文中找出問題題干所包括的`信息部分，這樣就可以快速准確地抓住有效信息，確保答題的准確性。如果是根據英文釋義寫單詞的題，則一定要確保所填的單詞來源於原文，切不可脫離原文，隨意發揮。

4、復讀文章，核實任務

在初步完成所要求的任務以後，學生必須再仔細閱讀所提供的短文，結合題意、文章和文後提供的任務信息、認真核實任務以保證答題正確。

5、注意讀寫結合

任務型閱讀不僅考查學生閱讀理解層面的能力，更加註重考查學生「寫」的能力。若是寫單詞，則要注意拼寫正確，詞形、詞性有無變化，是否需要大寫;若所要完成的是短語或句子成分，則需謹慎對待，依據所給題干分析要完成的是什麼句子成分，需用什麼樣的表達方式，不可簡單草率地將文中信息直接挪用。

總之，任務型閱讀理解不同於傳統的閱讀理解，它介於閱讀理解與寫作之間，教師應該適應新課改的要求，掌握任務型閱讀理解的特點，加強學生任務型閱讀能力的培養。

初中英語任務型閱讀的技巧和方法2

任務型閱讀都有哪些類型

一、常考的題型

任務型閱讀在中考英語試卷中，不同地區考查類型不同，但常考的主要有四種類型。第一種是回答問題型，第二種是完成表格型，第三種是還原短文型，最後一種是綜合型。

我們先來看看問題型，這個類型題，要求同學們根據所給材料回答問題，從問題所涉及的內容上看，題目難度並不是很大，但是同學們失分比較多，主要原因還是語言基礎不夠扎實，或者是答題細節方面不夠准確。

再說一說完成表格類型題，這類題，相對於其他幾個類型來說，能簡單一些，要求我們在理解短文的基礎上，能夠對短文的信息進行歸納，加工處理來完成表格。

對於還原短文型閱讀理解有兩種形式，一種是選擇句子還原短文，另一種是排列段落還原短文。這類題，主要考查同學們對短文整體結構的理解，大家要分清句子與段落之間的邏輯關系。

最後一類是綜合型，主要是對上述各種題型的綜合，在問題設計上兼顧了上面多種類型，所以大家在答這類題的時候，一定要非常細致，要在原材料中，認真的收集有用信息。

二、解題方法和技巧

結合近幾年的中考試題來看，我們會發現，材料後的題目設計並不是很難，但是同學們在實際做題過程中，經常會犯一些小錯誤，導致不必要的失分。因此我們有必要讓同學們掌握一些解題方法。大家在做這類題的時候可以從以下幾點入手：

1、明確閱讀任務

同學們在做題的時候，首先要先閱讀所給的任務，明確任務是什麼，再帶著任務去閱讀，這樣就能做到心中有數，有針對性地去讀，才能提高閱讀效率。

2、讀全文，了解大意

明確任務後，要迅速閱讀全文來了解文章主要內容，以及文章的感情基調、作者的意圖等。因為大家知道在材料後的問題設置中，經常有對文章大意的考查。對於概括大意的題目，需要全篇考慮，這類題目有時可以從文中直接找到答案，但有時需要用自己的話來概括。這類題難度較大，對文章還得再讀一讀，才能總結出來。

除此之外，還經常考查給文章擬標題。這類題目可以通過尋找主題句和高頻詞來完成。主題句往往是首句或尾句，但如果沒有主題句，就可以從短文中去提煉、概括。確定標題同學們必須遵循兩個原則，第一個是標題要有概括性，就是說標題應在最大程度上覆蓋全文，體現文章的中心大意；第二個是標題要醒目，即標題要吸引讀者的注意力。

3、再次閱讀，逐題突破

第一遍泛讀之後，同學們對後面的問題，已經有所了解，然後大家就可以用跳讀的方式來尋找答案。還有一類情況大家要注意，就是要求同學們要解讀深層含義的題。這一類題屬於難度較大的題。在做這一類型題的時候，同學們要捕捉文章中有關的信息，把握文章的內在邏輯關系，立足原文，從字里行間捕捉一些線索，悟出作者想表達的深層含義。

4、通讀全文，仔細檢查

在完成所有任務後，同學們還應結合題目再把全文通讀一遍，認真核實答案，同時必須檢查一下書寫是否規范，句子的時態、人稱、單復數、語態、詞性、主謂搭配等是否正確，這是答題的最後一步，也是很關鍵的一步。

完成上面的答題程序後，我們還要注意下面三點: 第一個是能簡略回答，盡量簡略回答。第二要記住，句子開頭首字母要大寫；標點符號要規范；單詞拼寫要正確無誤，書寫要認真。第三點同學們切記，要對照題目，根據需要對句子的人稱，時態，單復數，主謂搭配等方面進行核對。

⑶ 如何做任務型閱讀

1、瀏覽文章，掌握大意做任務型閱讀題不宜先看圖表，而應先通讀全文，掌握文章大意，了解文章中心思想，確認文章是圍繞什麼議題而展開論述的，特別要注意文章的標題，標題往往是文章的窗口和核心；無標題文章要特別注重文章的首段和尾段，另外也要留意每一小節首句及尾句，這些都是文章的基本脈絡和架構，瀏覽時都要予以關注，從而在大腦中呈現整個文章的網路圖。2、解讀表格，理清思路任務型閱讀文後所列圖表往往是由文章主標題，下面是分標題，分標題以下再由其餘各類要點構成「金字塔」形題型，或由中心論點及分論點構成的表格題型，以及由主標題往外發散的分論點圖表題型等，所以看圖表時，要弄清楚哪一個是文章的主標題，哪些是文章的分述部分的內容要點，即段落要點，理清思路，弄懂作者寫作意圖，從而有助於理解短文，從文中尋找相關信息點。3、細讀文章，概括信息學生在理解了圖表後，必須認真，細致地閱讀文章，歸納出文章信息。任務型閱讀命題時要求考生要認真閱讀短文，並根據所讀內容在文章後圖表中的空格處填入最恰當的詞。所以，考生在填表前要對文章進行細讀，重點是文章中的時間、空間、出現的人物、發生的事情及地點、作者的觀點、意圖、中心、目的、因果關系等，從而理解文章行文邏輯，篇章段落結構，並劃出與圖表內容有關的信息，重點詞、句子等。再根據圖表內容，判斷信息類別，從文中概括哪些是細節信息，哪些屬於臆斷信息，為圖表的解決作鋪墊。4、再閱圖表，試填答案在解讀圖表，認真閱讀了短文，概括信息的基礎上，再回到圖表，將文章和圖表有機地結合起來，細節題通常在原文中可直接找到答案，做題時可帶著問題到文中尋找相關詞、句來證明自己的結論；非細節題可到文中找出與之相關的關鍵句子或段落，通過分析結構進行推理，判斷，從而將大意轉換成自己要找的答案，在填詞時，還要注意圖表中要填名詞、代詞、形容詞、副詞、還是動詞等；這就要求考生還要分析句子結構，所填詞用來擔當主語、謂語、賓語、定語還是狀語等；同時還要注意形式，名詞是用單數，還是用復數，動詞是用過去式，過去分詞，三單式還是現在分詞等；有時原文中名詞是復數，但圖表中因空格後的定語從句謂語動詞是第三人稱單數形式，則空格中只能填該名詞單數形式。不管怎樣，做題時，不可脫離文章，不能憑主觀印象答題，否則會斷章取義，錯誤率高，同時要看清題目，是否只能填一詞還是多詞，或不允許用原文中的詞，不要因為不認真審題，造成不必要的失分。5、復讀原文和圖表，確認答案試填答案後，將圖表結合原文至少再通讀一遍，這一步驟不可省略，要進一步查閱人稱和數是否准確，動詞時態、語態與該句或文章是否相符等，千萬不可違背文章或作者本意，在確認所填詞意、句意無誤的基礎上，再看單詞拼寫，大小寫是否恰當，同時，單詞書寫一定要規范、工整、注意卷面整潔，以保證萬無一失，拿到自己應得的分數。經過長期的、大量的、有效的適應性訓練，任務型閱讀解題能力一定會有大幅度提高

⑷ 初中英語怎麼做任務型閱讀

在近幾年的各地中考閱讀試題中，出現一種新型題——任務型閱讀。這是閱讀理解題中難度比較大的一種題型。它要求同學們在閱讀文章之後能對文章里的一些細節做到准確把握，是一種讀寫結合的題型。

那麼，任務型閱讀都有哪些類型呢？在這里給大傢具體分析一下，並分享給同學們關於這類題型的答題方法。

一、常考的題型

任務型閱讀在中考英語試卷中，不同地區考查類型不同，但常考的主要有四種類型。第一種是回答問題型，第二種是完成表格型，第三種是還原短文型，最後一種是綜合型。


我們先來看看問題型，這個類型題，要求同學們根據所給材料回答問題，從問題所涉及的內容上看，題目難度並不是很大，但是同學們失分比較多，主要原因還是語言基礎不夠扎實，或者是答題細節方面不夠准確。

再說一說完成表格類型題，這類題，相對於其他幾個類型來說，能簡單一些，要求我們在理解短文的基礎上，能夠對短文的信息進行歸納，加工處理來完成表格。


對於還原短文型閱讀理解有兩種形式，一種是選擇句子還原短文，另一種是排列段落還原短文。這類題，主要考查同學們對短文整體結構的理解，大家要分清句子與段落之間的邏輯關系。

⑸ 任務型閱讀答題技巧是什麼

步驟1、明確任務。

由於題目要求形式多樣，在同一篇閱讀材料中會要求完成不同的任務，因此解題前要先明確任務，做到心中有數。

步驟2、一一對應，緊扣原文。

即在原文中找出問題題干所包括的信息部分，這樣就可以快速准確地抓住有效信息，確保答題的准確性。如果是根據英文釋義寫單詞的題，則一定要確保所填的單詞來源於原文，切不可脫離原文，隨意發揮。

步驟3、注意讀寫結合。

任務型閱讀不僅考查學生閱讀理解層面的能力，更加註重考查學生「寫」的能力。若是寫單詞，則要注意拼寫正確，詞形、詞性有無變化，是否需要大寫；若所要完成的是短語或句子成分，則需謹慎對待，依據所給題干分析要完成的是什麼句子成分，需用什麼樣的表達方式，不可簡單草率地將文中信息直接挪用。

步驟4、認真檢查。

完成任務後要重新審視材料，檢查所做的答案是否復合要求，同時語言要精練准確。

任務型閱讀的形式

1、判斷正誤型

這類題型考查學生的分析、理解、應用、歸納和判斷能力，根據文章內容對所給題干判斷正誤。這類題型的題干與原文差別很小，如不細心或理解稍有偏頗就會判斷錯誤。

2、回答問題型

此類題型是對文章的理解能力和對語言的組織能力的考查。要求學生通過對文章的理解，用簡潔的語言，用自己所擁有的英語知識對所提問題進行回答。此類題型是近年來各省市中考題的熱點題型之一，也是學生失分較多的題型之一，要求學生有較扎實的語言基礎和較強的綜合運用英語的能力。

⑹ 英語任務型閱讀的技巧和方法

英語任務型閱讀的技巧和方法

英語任務型閱讀的技巧和方法，論述類文本閱讀題是每一張高考卷上都會出的題目，可是這種題目難倒了不少人，很多人都在這篇文章上錯了，我和大家一起來看看英語任務型閱讀的技巧和方法的相關資料。

英語任務型閱讀的技巧和方法1

閱讀(信息輸入)→判斷、分析、概括、推理(信息加工與處理)→答題(信息輸出)。

具體說來，任務型閱讀的解題策略包括以下四個方面：

一、 確閱讀任務

任務型閱讀一般提供一段或幾段閱讀材料，在材料後設置5 個任務，做題時我們應先閱讀所給的任務，明確任務是什麼，再帶著任務去閱讀材料，這樣就能做到心中有數，有針對性地去讀，並能提高閱讀效率。

二、 讀全文，了解大意

明確任務後，應迅速閱讀全文來了解文章主要內容，以及文章的感情基調、作者的意圖、態度傾向。在材料後的問題設置中，經常有對文章大意的考查。對於概括大意的題目，需要通篇考慮，對要點加以歸納概括，這類題目有時可以從文中找到答案，但有時需要用自己的話來概括。這類題，屬於難度較大的題，對文章還得再讀一讀，才能總結出來。除此之外，還經常考查「給文章擬一個標題」。這類題目可以通過尋找主題句和高頻詞來完成。根據英文寫作的特點，主題句往往是首句或結尾句，但當沒有主題句時，則應從全文中全面、簡練地去提煉、概括。文章的標題可以是單詞、短語，也可以是句子，但不管是什麼，確定標題必須遵循以下兩個原則：① 概括性原則,即標題應在最大程度上覆蓋全文,體現文章的中心大意。② 醒目性原則，即標題必須力求吸引讀者的注意力。

三、 讀細節，逐題攻克

(一) 尋找細節，從原文中找答案

在經過第二步泛讀全文之後，對於材料後面問題的細節考查題，在文章中所處的大體位置有所了解。然後就可以採用「跳讀」的方式來尋找細節在原文中的對應，跳讀的目的就是為細節尋找答案。如閱讀填空或填表題，這種題目要求學生通過閱讀材料，獲取相關信息，以填寫詞語或補全句子的方式完成表格或圖表。還有一些題目是對文章細節的直接設問，答案通常可以從原文中找到。從各地中考題看來，是有相當比例的此類題目。

(二) 精讀細節，理解深層含義

任務型閱讀，也是閱讀理解的一種題型，不僅考查學生直接獲取信息的能力，還可考查學生通過已知信息進行推理，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。因此，這就要求考生要具備通過已知信息進行判斷推理能力和透過字面意思解讀深層含義能力，這一類型題在閱讀測試中屬於難度較大的題目。在做這一類型的題目時，考生應在理解全文的基礎上，捕捉文章中有關的信息，精讀特定細節及周圍的句子來幫助理解。做這一類型的題時，還需注意：① 把握文章的內在邏輯關系，以文章提供的事實和觀點為依據，立足原文，推斷未知。不能主觀臆造，憑空想像，隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。② 在理解全文的基礎上，吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉一些線索，對文章的表面意思進行挖掘加工，悟出作者的深層含義或弦外之音。

我們可以通過以上三種方法來答題，還需要注意一下「答題要求」：

① 在答題時，總的原則就是：能簡略回答，盡量簡略回答。

② 書寫要規范。句子開頭首字母要大寫;標點符號要規范,並能正確使用;單詞拼寫要正確無誤;單詞書寫要認真。這些方面也要引起考生注意，力爭避免不必要的失分。

③ 作出適當調整。在回答時，同學們應對照題目，根據需要對句子的人稱、單復數、時態、語態、詞性、主謂搭配等作出適當的調整。

四、 通讀全文，仔細檢查

在完成所有任務後，同學們還應結合題目再把全文通讀一遍，認真核實答案，同時還應檢查一下書寫的規范性及句子的人稱、單復數、時態、語態、詞性、主謂搭配等，這是答題的最後一步，同樣也很關鍵。因此，同學們平時應養成做完題後仔細檢查的好習慣。

總之，同學們要想出色的完成任務型閱讀題，不僅需要在考場上運用各種解題技巧，而且還需要在平時課內外加大閱讀的訓練量、擴充詞彙量。要知道：理解能力的提高絕非一日之功。

成都中考英語中的填表型任務閱讀解題策略

一、題型簡介

這種題型只在考查學生綜合運用語言的能力，即捕捉信息、組織信息和綜合概括信息的能力。該題型任務可分為閱讀文章和表格填空兩個部分。要求考生根據所讀短文，對文中的有效信息進行篩選、整合和綜合概括，而後准確有序地完成表格的空缺。此類閱讀話題廣泛，體裁多樣，內容貼近生活，富有氣息。表格項目。基本上根據文章結構和作者思路設計，一般包括標題、段落大意、文章細節、結論等部分。當然把握命題人設空規律顯得很重要。

二、任務型閱讀解題思路和方法指導

1．解題步驟：研表一讀文一填表

研表：迅速閱讀表格，預測所缺單詞。通過分析表格的項目內容和結構特徵，從而揣測命題的目的和意圖，准確把握信息范圍及對文章的理解方向。要特別關注文章的'標題欄及表格前的小標題，這樣有助於理解短文的大意。

讀文：快速瀏覽全文．把握短文大意，再讀文章文章內容．找准細節定位。任務型閱讀要求考生解讀語篇，掌握文章的框架結構和段落大意，又要求考生對具體的事實細節進行查找和定位、理解和轉換。因此，在閱讀文章時，考生應適時恰當地運用多種閱讀技巧，對文章進行全面的理解。

填表：抓住有效細心，准確填好表格。任務型閱讀考查學生通過快速閱讀捕捉信息的能力，又要求對文中信息進行理解轉換，並進行適當的邏輯推理和歸納總結，在填表時．力爭返回原文，找出與題目有關的內容，抓住關鍵詞彙，填好所缺單詞。填好表格後，再次校對所填單詞拼寫是否正確．是否符合文章內容。

2．解題方法指導

(1)快速定位圈點。根據表格中所提供的細節信息，抓住關鍵詞語，返回原文，快速捕捉，對表格中提供的信息在文中進行定位，並通過對比新舊語境，圈出不同點。

(2)巧妙運用轉換。對於那些不能在原文中直接選定的答案，根據表格中對原文語義的轉換，掌握設空規律，進行詞形和詞性的轉換。巧用同義詞、反義詞、詞語搭配等轉換方式，以便提高答題正確率。

(3)掌握歸納技巧。有時表格中的最上欄或最左欄需要學生概括相應欄內的內容，常用的概括性詞語有：原因(reason／cause)、方法(way／means)、優缺點(advantage／disadvantage)、觀點(opinion／view)、建議(advice／tip／suggestions)、目的(aim／purpose)、問題(problem)、影響和結果(effect／result)、個人信息(name／age／occupation／personality)等。掌握這些概括性詞語，可以幫助學生迅速准確地完成答題任務。

(4)注意答題細節。審清表格，注意表格中所缺單詞的排列順序，特別要留神寫到答題卡上的單詞序號：正確拼寫單詞，注意首字母的大小寫、名詞的單復數、主謂一致及非謂語動詞的使用等。另外，書寫工整在答題的過程中也十分重要。

總之，任務型閱讀不同於傳統的閱讀理鰓．這就要求學生在平時學習過程中夯實基礎，加強常用詞彙的積累，培養自己的創新思維，並養成細心答題的好習慣。

附閱讀填空解題技巧（中考英語6選5，高考英語7選5）

閱讀填空題題型詳解分析

分析篇章結構，把握全篇文脈是閱讀填空題解題的關鍵，英語的語篇（discourse）通常是由句子和語段（sentence group）構成的，語段是句子和語篇之間的中間層次，句子雖然能夠單獨地表達相對完整的思想，但是它不能表達多方面的、比較復雜的思想，只有把幾個句子結合為較大的言語片段，才能表達一個相對獨立的層意，所謂的「積句而成章，積章而成篇。」就是這個道理。分析文章的層次包含兩種形式：一種是分析整篇文章的層次，也就是段落，另一種是分析每一個段落內部的層次，也就是語篇層次。語篇與段落是有區別的，語段是篇章結構的中間層次，是由句子到篇的一種過渡形式，段落（paragraph）是在某些語體（如記敘文、議論文）中比語段更大的意義單位，較小的段落可以只包括一個語段或一個句子，一般來說，一個段落通常由幾個語段構成。構成語段的方式有兩種，一是靠句際間意義的結合，二是靠句際間的關聯詞，邏輯性插入語來連接，我們在分析語段層次時，可以藉助句際間的連接詞語作出判斷，但最主要的還是要真正體會句際間的意義關系，把握作者的思路，從語序上去發現斷續點，理清層次，好文章的層次非常清晰，只要層層入手，才能真正理解文章。

第二節(共5小題:每小題2分, 滿分10分)

根據短文內容,從短文後的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有

兩項為多餘選項。

Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become

a batter student in several ways71 Second, your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test、 Third, note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest、

You will want to take notes ring classroom discussions and while

reading a textbook or doing research for a report、72 Whenever or however you take notes, keep in mind that note-taking is a selective process、73

The following methods may work best for you、

●Read the text quickly to find the main facts and ideas in it、

●Carefully read the text and watch for words that can show main points and

supporting facts、

● Write your notes in your own words、

● 74

● Note any questions or ideas you may have about what was said or written、

As you take notes, you may want to use your own shorthand(速記)、 When you do, be sure that you understand your symbols and that you use them

all the time、75

A、 Use words, not complete sentences、

B、 There are three practical note-taking methods、

C、 You must write your notes on separate paper、

D、 Otherwise, you may not be able to read your notes later、

E、 you will also want to develop your own method for taking notes、

F、 That means you must first decide what is important enough to include in your

notes、

G、 First, the simple act of writing something down makes it easier

for you to understand and remember it、

71、 G 72、 E 73、 F 74、 A 75、 D

【例題解析】

這篇文章整體分為四個段落層次，每個段落均由幾個語段構成相對獨立地語義單位，各段都圍繞「Taking good notes」這樣一個中心話題，形成了文章的線性結構；第一段講述的是做筆記是好學生在多方面的一項省時技巧，第二段講述的是不管何時、用何種方法做筆記，都要有選擇性的做記錄，第三段講述的是做筆記的最佳方法，第四段講述的是要記住自己的速記符號，這就形成了文章的層次結構，這對下一步的做題有了明確的整體方向。

英語任務型閱讀的技巧和方法2

一、常考的題型

任務型閱讀在中考英語試卷中，不同地區考查類型不同，但常考的主要有四種類型。第一種是回答問題型，第二種是完成表格型，第三種是還原短文型，最後一種是綜合型。

我們先來看看問題型，這個類型題，要求同學們根據所給材料回答問題，從問題所涉及的內容上看，題目難度並不是很大，但是同學們失分比較多，主要原因還是語言基礎不夠扎實，或者是答題細節方面不夠准確。

再說一說完成表格類型題，這類題，相對於其他幾個類型來說，能簡單一些，要求我們在理解短文的基礎上，能夠對短文的信息進行歸納，加工處理來完成表格。

對於還原短文型閱讀理解有兩種形式，一種是選擇句子還原短文，另一種是排列段落還原短文。這類題，主要考查同學們對短文整體結構的理解，大家要分清句子與段落之間的邏輯關系。

最後一類是綜合型，主要是對上述各種題型的綜合，在問題設計上兼顧了上面多種類型，所以大家在答這類題的時候，一定要非常細致，要在原材料中，認真的收集有用信息。

二、解題方法和技巧

結合近幾年的中考試題來看，我們會發現，材料後的題目設計並不是很難，但是同學們在實際做題過程中，經常會犯一些小錯誤，導致不必要的失分。因此我們有必要讓同學們掌握一些解題方法。大家在做這類題的時候可以從以下幾點入手：

1、明確閱讀任務

同學們在做題的時候，首先要先閱讀所給的任務，明確任務是什麼，再帶著任務去閱讀，這樣就能做到心中有數，有針對性地去讀，才能提高閱讀效率。

2、讀全文，了解大意

明確任務後，要迅速閱讀全文來了解文章主要內容，以及文章的感情基調、作者的意圖等。因為大家知道在材料後的問題設置中，經常有對文章大意的考查。對於概括大意的題目，需要全篇考慮，這類題目有時可以從文中直接找到答案，但有時需要用自己的話來概括。這類題難度較大，對文章還得再讀一讀，才能總結出來。

除此之外，還經常考查給文章擬標題。這類題目可以通過尋找主題句和高頻詞來完成。主題句往往是首句或尾句，但如果沒有主題句，就可以從短文中去提煉、概括。確定標題同學們必須遵循兩個原則，第一個是標題要有概括性，就是說標題應在最大程度上覆蓋全文，體現文章的中心大意；第二個是標題要醒目，即標題要吸引讀者的注意力。

3、 再次閱讀，逐題突破

第一遍泛讀之後，同學們對後面的問題，已經有所了解，然後大家就可以用跳讀的方式來尋找答案。還有一類情況大家要注意，就是要求同學們要解讀深層含義的題。這一類題屬於難度較大的題。在做這一類型題的時候，同學們要捕捉文章中有關的信息，把握文章的內在邏輯關系，立足原文，從字里行間捕捉一些線索，悟出作者想表達的深層含義。

4、通讀全文，仔細檢查

在完成所有任務後，同學們還應結合題目再把全文通讀一遍，認真核實答案，同時必須檢查一下書寫是否規范，句子的時態、人稱、單復數、語態、詞性、主謂搭配等是否正確，這是答題的最後一步，也是很關鍵的一步。

完成上面的答題程序後，我們還要注意下面三點: 第一個是能簡略回答，盡量簡略回答。第二要記住，句子開頭首字母要大寫；標點符號要規范；單詞拼寫要正確無誤，書寫要認真。第三點同學們切記，要對照題目，根據需要對句子的人稱，時態，單復數，主謂搭配等方面進行核對。

⑺ 任務型閱讀怎麼做

任務型閱讀是閱讀理解題的一部分,它是近年來出現的新題型,它要求學生在閱讀文章
後對文章中的某些內容或整篇文章做出概括,是一種讀寫結合題,所以大家在做這類題
時首先要弄清完成的是什麼任務,然後有的放矢地去閱讀,最後進行歸納與總結.
一般任務型閱讀的題型多為細節題,好的方法是先看問題,然後帶著問題讀文,把細節畫出來,
還有一種題型是歸納題,它又分兩類.一類是段落性的,一類是概括中心內容(全文性)這種較難,不過是有方法的.
都是要通讀全文,至少3遍

⑻ 任務型閱讀怎麼做

任務型閱讀題的答題技巧

在考試中，同學們出了掌握扎實的基礎知識以外，靈活使用一些做題技巧行能幫助同學們快速、高效地完成試題，下面介紹解答任務型閱讀的一些技巧。
一、掌握文章大意
任務型閱讀主要涉及語篇的解讀，如果我們能迅速找出文章的大意（main
idea）和每一段的中心句（topic
sentence），我們便能對文章有一個整體的把握。所以我們在平時的閱讀和解題中應合理使用多種閱讀技巧，密切關注每種文體的特徵，注意短文和表格中提供的小標題，注意對文章中心思想的把握。閱讀文章的方法和技巧也是多種多樣的，可以根據不同的文體和個人的實際情況來採用適當的方法。常用的方法有：skimming(略讀),scanning（速覽）,
fasting
reading（快速閱讀）,等。如讀到說明文時，應使用skimming(略讀)，抓住一些段落主題句；如遇到情節比較緊湊的記敘文時，應使用scanning（速覽）和detailed
reading（細節閱讀）相結合的方法來獲取相關信息等。
二、理清短文結構
了解短文的寫作思路和線索結構，有助於加深對篇章內容的理解，同時短文的結構往往也是很重要的命題線索，表格項目基本上是根據篇章結構設計的。同學們在閱讀時要關注文章的脈絡，段落之間的邏輯關系，作者的意圖等信息。
三、分析表格結構
根據已有的表格內容提示來確定根據短文表格的設計線索，認真閱讀表格及其中的內容，注意其橫向、縱向的類別規律和表達方式。
四、確定表格答案
在分析了解文章篇章結構的基礎上，再認真地對照圖表上所要完成的拼寫任務，逐一對照原文進行信息的篩選。任務型閱讀題為主觀性試題，答題一定要符合題目要求、句子結構要求、同類或同欄表達一致性要求；要注意大小寫、字跡等細節問題，以規范答題，求得最佳解題效果。
原文見：
http://www.nmet168.com/article/201101/3011.html

⑼ 怎樣提高任務型閱讀

一、熟悉題型的特點
任務型閱讀是由文字和圖表共同組成的,先給出一篇短文,可能是記敘文、說明文或議論文,題材廣泛,涉及人文、地理、歷史、體育等各個領域,然後以圖表形式展示文中的信息,給出10個空格讓學生填出正確詞彙,這種圖表大多以「樹形圖」、「表格圖」或者「太陽形圖」的形式出現,讓學生在讀懂所給材料的基礎上,進一步分析、總結、概括、歸納文中的信息,並把與之有關的詞彙正確填在橫線上.一篇高質量的任務型閱讀,並非易懂易做,而是常有一定的「梯度」,通常從基礎填詞題到中檔題再到高難度題,因此學生必須熟悉這種題型特點,做到心中有數,才能有的放矢.
二、關注考查內容
任務型閱讀對詞彙的考察不是單純地從文中找出相關的詞彙照搬到圖表中來,而是在掌握文章主旨大意的基礎上,深層理解文章內容,既要對細節理解,又要推理判斷、概括、綜合文章的主要內容.對詞彙的考查包括：名詞的單復數、動詞時態和語態的變化,形容詞、副詞的轉化及比較級或最高級的替換,同義詞（組）與反義詞（組）的轉換,常用固定片語搭配,詞語釋義及文章常用的總結、概括性詞彙等.學生做這一題型時,切忌局限於文章的表面,而是要細心推敲,用平時積累的豐富的詞彙知識,認真完成所要填的詞彙.
三、洞悉解題技巧
做任務型閱讀可分為三步走,第一步是Skimming and Scanning（略讀和掃讀）；第二步是Careful reading （細讀）；第三步是Checking（校對）.
1.Skimming and Scanning（略讀和掃讀）
略讀就是先瀏覽題目要求,然後快速通讀全文,掌握文章的中心思想,理清作者的意圖,特別是通過看題目、大標題、各段的首尾句、首段與末段,可以推測文章的主旨大意;掃讀就是迅速瀏覽圖表內容,把握圖表框架結構,尋找關鍵詞和短語等,沒有必要逐字閱讀整個圖表內容,關注重點,摒棄無關緊要的信息,為正確填出詞彙埋好伏筆.
2.Careful reading（細讀）
學生通過快速閱讀,掌握文章的梗概及圖表信息之後,就要認真仔細地閱讀文章中的詳細信息,特別是與圖表中所要填的詞彙有關的內容,既要把握作者的思路,又要關注文中所涉及的細節,特別是「6W+1H」即：Who,Where,What,When,Why,WhichandHow.通過對文章中的人物、時間、地點、故事情節,事情的因果關系以及作者的態度、寫作宗旨等的把握,就可以對圖表中所需要的信息進行推理、判斷、概括、總結,正確填出圖表中所缺的詞彙.通常所填的詞彙有四種情況：
（1）填原文中的詞（約1分）
（2）詞形的變化（約2~3分）,注意名詞、動詞、形容詞等詞性的變化
（3）同義詞（組）的替換,及同義詞（組）與反義詞（組）的轉換（約2分）
（4）用自己的語言概括、歸納、總結要填的詞彙（約佔2~3分）
這是任務閱讀題中難度最大的題目,首先要找准關鍵詞,理清句子結構、句意,然後經過仔細推斷,才能准確填出所需要的詞彙,稍有偏差,便詞不達意,很容易失分.
3.Checking（校對）
這是做任務型閱讀必不可少的一個環節,又叫回讀.學生將所有空格填完後,一定要回過頭來仔細核對所填的詞彙,確保詞彙拼寫無誤,單詞大小寫正確,詞的各種要求均相符合.同時,書寫要美觀,保持卷面整潔.
四、提升做題能力
任務型閱讀重在考查學生對閱讀理解的綜合運用能力,在日常生活中如何培養學生的閱讀能力,提高閱讀水平,這不是一朝一夕之功,而是一個長期的堅持不懈的工作.在教學中,應注意以下幾個方面的訓練：
1.立足課本閱讀文章,加強閱讀能力的訓練
充分利用教材中的閱讀文章,注重閱讀環節Pre-reading,Fastreading,Carefulreading,After-reading等的訓練,使學生能在快速閱讀中掌握大意,在仔細閱讀中獲得詳細信息,處理好細節題,理清作者思路、寫作意圖、歸納文章主旨,這是訓練學生閱讀理解能力的有效方式.
2.加強語法的學習和應用,增強句子結構的分析與理解
注重語法學習,是提高學生任務型閱讀能力的一個重要環節,語法基礎夯實了,學生對詞性、詞形的領會以及句子結構的分析能力就會增強,從而加強了對文章的理解力.對於語法教學要精講多練,能讓學生做到舉一反三、觸類旁通,為做任務型閱讀打下堅實的基礎.當然,詞彙的掌握是必不可少的.
3.搜集趣味性閱讀文章,激發學生閱讀興趣,提高快速閱讀能力
興趣是最好的老師,學生快速閱讀能力的提高來源於日常閱讀速度的培養,通常在教學中大量收集學生感興趣的材料,設計相關的閱讀題目進行有效的訓練,拓寬學生的知識面,日積月累,學生的閱讀水平一定會上一個台階.
4.注重限時閱讀訓練,提高學生的解題能力
江蘇高考任務型閱讀10個空格,完成時間約15分鍾.在15分鍾內,學生既要閱讀所給的文章,又要瀏覽圖表框架結構,分析與所填詞彙有關的信息,有些難度較大的詞通常要反復閱讀,仔細斟酌才能完成.因此,15分鍾時間非常緊張,抓限時閱讀勢在必行,要訓練學生每周做約3個限時閱讀題,及時發現不足,糾正錯誤,長期堅持不懈,學生定會受益匪淺.
總之,只有重視對任務型閱讀題型的訓練,立足雙基,夯實基礎,領會做題步驟,教給解題方法,注重解題能力的訓練與培養,遵循循序漸進及有效閱讀的原則,學生的任務型閱讀能力的提高指日可待,相信在高考中一定會有出色發揮.

⑽ 任務型閱讀的技巧和方法

任務型閱讀的技巧和方法：
一定要先讀懂文章，這是前提。通讀一遍後，再看一下問了什麼問題，找出在文中的位置，因為這種題一般文中都有提及的。找到之後進行作答，注意問題的形式，如purpose,why，就要注意用to,because...回答了，問詞彙的意思，就要注意可代替詞的詞性，名詞性的要盡量找名詞同義詞回答。大概就是如此吧。只要夠注意細節，滿分是很容易的。