初三怎麼有復習的方法

1. 初三的學生應該如何努力，有哪些好的復習方法

初三的學生應該用不同的方式對待不同的學科，只有這樣才能讓每門學科都朝著進步的方向發展。對待語文這門學科的時候一定要多背一背老師所講述的重點，而且初中的語文答題是有模板套路的，大家要將這些東西記清楚。背的多了以後成績自然就會上來了，所以對待初中的語文一定要多花些心思。對於一些重點古詩詞也是需要背誦的，因為這些在考試的時候完全就是減分的項目。

對於政治、歷史這兩門學科大家應該多花費時間背誦，同時也應該將課本裡面的重點知識挑出來，這樣在開卷考試的時候就能以更快的速度答題了。物理和化學這兩門學科在初中的時候難度是比較低的，所以只要將書本上的化學方程式以及物理公式掌握透徹就可以了。希望同學們都能按照相應的方式去學習，久而久之自己的成績就能穩步提升了。

2. 到了初三該如何進行復習

一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。
怎樣提高學習效率
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
除了以上所說，學習的方法與態度，以及考試的心態都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心裡不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多；
這就是我的經驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名，並且沒有感到絲毫的壓力，學得很輕松自如，你不妨也試一試，但願我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了

謝謝

3. 你認為初三的學生該如何備考

初三可以說是人生中的一個小關卡，畢竟初三面臨著升高中的問題，如果說你能夠考上一個不錯的分數的胡，那也就意味著你能夠進入不錯的高中，要知道學校的氛圍是非常重要的，這也是為什麼家長都要求孩子擠破頭也要進入重點高中的原因。作為初三的學生，在備考的時候也是有方法的。

一：合理安排自己的時間。

首先初三黨的同學們一定要合理的安排好自己的時間，不管是在學習中還是在生活中，做事情都是需要有規劃的去完成，如果說你不知道自己應該做什麼，總是盲目的看別人做什麼自己做什麼的話肯定是不行的。每個人的學習程度不同，按照自己的實際情況來制定學習計劃，這樣才更能夠有效率的學習。

雖然說初三也是人生中的一個非常重要的階段，但是大家也不要太過於焦慮，畢竟這只是學習上的一小步，以後還有高中，大學等等，都還有能夠反超的機會的。

4. 初三總復習方法

在距離中考最後的時間里，如何使自己的成績再一次提高，是同學們和家長最關心的事，為此將近幾年學生復習方法和新教材中考試題的研究，給同學們一點建議，願大家在中考中獲得成功。

一、夯實基礎

復習的過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優劣，取決於基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度「穩扎穩打」，「步步為營」，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學習新知識時，一知半解，「囫圇吞棗」，成為「夾生飯」，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。

二、習題訓練

復習必須保證一定的做題量，典型的例題、習題要做，但不必採用題海戰術。做題有很多好處：一是通過做題來准確理解、把握基本概念，並逐漸掌握它們的使用方法。二是題目做的多了，做題才有思路。題目雖然千變萬化，但基本結構卻大體相同，題型也不會變化太大，題目的解答也有一定規律可尋，題目做的多了，自然而然就會迅速形成解題思路。三是題目做的多了，可以提高解題速度和正確率。

三、懂得取捨

懂得取捨，捨得捨得，有舍才有得，學會取捨，懂得放下，鑒於你的情況，建議把每科的最難的一個題型根據自己的實力，選擇性的放棄復習，這類題型會多少算多少，把時間用在能力所及的題目上，讓你能力所及的題目，盡量不出錯，或少出錯，也許效果會更好。

四、總結提高

對於做過的習題應該認真對待，參考正確答案進行自我總結，主要總結思維方法和計算方法，找出學習中存在的問題和不足，明確今後復習的努力方向。好的結果總是留給有準備的人。為了中考能夠取得好成績，就需要從現在做起，踏踏實實按計劃復習，爭取在中考中取得理想的成績。

5. 初三復習方法

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6. 初三學生需要怎麼進行復習備考呢

盡管取消考試大綱，但主幹知識不會變。不管有沒有考綱，基礎知識和基本技能都應成為復習重點，只要是課本上的知識點，都需要牢固掌握。初三學生可以掌握基礎知識，提升基本能力，不管題型如何變，都能以不變應萬變。考試實際上考察更多的是學生的能力和素質。

1.回歸課本

取消了考綱，這就要求我們要回歸課標、課本，回歸到國家制定課程標准上，回歸到國家教育改革的「初心」上，著力於能力、思維、情感的培養。充分挖掘教材，使用教材，跳出學習中的老套路，發揮學習的主體地位。

沒有考綱之後，課本將成為備考的第一要素！課本上每單元的知識點，課堂上老師強調的重點，都將是考試的考點。抓住教材，是學生和老師共同的任務。把初中所學的知識點都復習一遍，掌握教材上的知識點，打好基礎是關鍵。中考試題里有80%是基礎題，拿到了這基礎分，中考成績自然不是問題。

奮斗沒有終點，任何時候都是一個起點。開學雖然被延長，假期的學習也不能中斷。在備考的過程中，初三學生要學會調節自身的心理狀態，給自己制定合理的階段性目標，提升學習帶來的成就感，增加學習的自信，學通學透教材，提升綜合能力。

7. 如何進行初三中考總復習

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9. 中考復習階段，初三學生怎樣復習備考，能增加上重點高中的砝碼

中考復習階段，初三學生復習備考的方法：最先，重視基本。課程內容說完以後，每科都是會進到復習，復習之中教師的復習方式因人有所不同的，或依照知識點，或是依照章節目錄。無論是哪種方法，自身一定注意要回到教材，例如理工科中主要的定義，界定，定律，公式計算等，這種必須銘記。像化學中一些基本的知識點統考在單選題或是填空，這些都是能夠取得分數。基本知識把握堅固之後，對做後邊的大題也是有非常大的作用。

次之，要嘗試著做中考模擬試題。圖書店含有許多中考考卷，買一套題就可以，最好答案解析很詳細的那類。在專題講座知識點大部分歸納總結結束後，自己就能夠嘗試著去做一些中考題。先做多套覺得一下難度系數，摸透自身的整體實力，那樣也可以讓自身更為保持清醒。根據做題，梳理回答，看看自己中等水平難度系數的題能不能取得分數，隨後自身嘗試著去分析試卷，看一下常見的題目類型，常見的知識點，自身過失的地區。一開始很有可能做試題分析比較難，可是，如果你進行了10套題上下情況下，你就會發現，中考知識點還是挺固定不動的，中考都沒有以前想像的那麼難。

10. 中考沖刺時，應該如何系統的復習科學的辦法有哪些呢

中考沖刺時，可以用查缺補漏的方法進行復習，也可以對必考知識點進行整理復習，最重要的是養成好的學習習慣，避免無謂的丟分。很多人都知道高考很重要，因為高考關乎著學生能不能考上一個好的大學，其實中考同樣很重要，中考之後能上高中的人只有50%，意味著有一半的人不能進入高中繼續學習。初三的最後階段，大部分的時間都用在復習上，有些同學掌握了復習的方法，成績一躍而上，超過了其他同學，有些同學覺得復習不重要，也沒有重視，在中考時成績一落千丈。從中可以看出中考前的復習也很重要，一定要講究方法才能提高學習效率，才能提升成績。

三、養成良好的學習習慣，避免中考時不必要的丟分。

考試的時候如果不會做的題丟分了並不可惜，可惜的是有些題明明會做，對自己來說非常簡單還做錯了。所以一定要養成良好的閱卷習慣，避免不必要的丟分。