河南作業輔導有哪些方法

『壹』 如何輔導孩子作業 方法有哪些

現在很多孩子的作業都需要家長幫忙輔導，不少家長感嘆說：「不提作業，母慈子孝。一提作業，雞飛狗跳。」那麼家長應該怎樣輔導孩子作業才不至於「雞飛狗跳」，歡迎大家閱讀本文。

怎樣輔導孩子寫作業

1、先鞏固跟復習，了解對所學知識的掌握情況；

2、少用手機跟電腦，多結合課本知識輔導作業；

3、有效檢查孩子的作業，先幫孩子圈出錯誤的地方，讓孩子自行修改；如果孩子改不了，家長再予以輔導。

如何輔導孩子完成作業

第一，告訴孩子端正學習態度

爸爸媽媽需要盡心盡職地上班，完成本職工作，這叫責任；你做學生的，每天保質保量，按時完成作業，這也叫做責任，這是你必須要做到的，沒有任何可以討價還價的餘地。有的家長對老師布置的作業不理解，不是埋怨題出得不好，就是指責作業布置得太多，當著孩子的面貶低教師，這是極其危險的。

第二，努力提高孩子興趣，引導孩子

拿放大鏡找孩子的優點，盡可能地肯定孩子的作業積極性。也許孩子本不打算馬上做作業，你真誠地誇孩子有責任感，長大了，在稱贊面前，孩子一般會改變自己，剋制自己。孩子作業完成了，要讓孩子玩一會兒，不要鞭打快牛。

第三，監督孩子一心一意做作業

有的孩子寫作業時沒有專心投入，解決這一問題可以採取以下策略：

1、告訴孩子高效學習的好處。開展一分鍾抄寫，一分鍾記憶，一分鍾速算等學習競爭。

2、營造學習的氛圍。干凈整潔的書桌、書房很重要，孩子的書桌上不要擺放令孩子分心的東西；孩子在做作業時候，家長不要去打擾孩子。

3、和孩子一起預定作業的時間，培養孩子的效率觀念。

第四，合理安排作業

能在學校里完成的就不要都帶到家裡；放學後不要先去玩個夠，等到精力耗得差不多的時候才去做作業。

在做作業的時候要看清題目。審清題意後再動筆，不要做了之後才發現題目搞錯了或者沒有按照題目的要求去做。

做作業時遇到不會的題目，可以先繞過去，先做會做的題目，不要就停在那裡無所謂地消耗時間。

第五，注意勞逸結合

孩子做作業是要動腦筋的，如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現大腦運轉速度緩慢的現象，這時候孩子的學習效率就會下降，錯誤率就會增高，這時候如果讓孩子適當的休息，疲勞得以解除後其學習效率反而會提高。

第六，經常檢查孩子作業

家長經常檢查孩子的作業可以隨時了解孩子的學習情況。孩子學習認真不認真，知識掌握的牢不牢，有沒有學習困難等等，都可以從孩子的作業中有所反映。

還可以有效地督促孩子的學習。如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業，就會使孩子在無形之中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學習。

以上是我為大家整體的輔導孩子作業的方法，希望對大家有所幫助。

『貳』 怎樣輔導孩子做作業有哪些方法

家長如何科學有效地輔導孩子寫作業？
1、 提供一張安靜的書桌。
2、 跟孩子定好一個規則：每天放學回來什麼時候寫作業，什麼時候玩。周末、寒暑假尤其要定好這個規則。
3、 教孩子做好一個計劃：每天放學回來，先寫什麼後寫什麼。一般建議先做拿手的容易的，後做復雜的。
4、 讓孩子定好一個目標：到幾點一定要做完哪科作業。
5、 給孩子准備一個小小的便利貼本，把布置的各科作業記在上面。
6、 要求孩子先說下老師的作業要求，再獨立完成。遇到不懂的問題先獨立思考，思考了實在不會的，父母給予一定啟發引導之後再完成。全部做完之後孩子先自查、訂正，然後父母檢查、訂正。最後，簽署家長的名字會讓老師覺得這個家長是負責任的家長。
7、 不打不罵不吼叫。打罵只會讓孩子更差、更沒信心。孩子實在聽不懂的，標個問號，老師第二天會講解作業錯題。
8、 孩子寫作業的時候家長可以忙自己的事情。如果在旁陪伴則最好看書寫字做榜樣。
9、 小學一年級的第一學期，對於認字不多的孩子，父母是需要幫TA讀題的，因為題目都看不懂，就更談不上解題了。
10、 要求孩子做完作業後，把作業本、第二天要用的課本整理好放書包。
11、 讓孩子明白：寫作業是為了鞏固當天所學的知識，是自己分內的事情，不是為老師更不是為父母寫。點擊右上角關注我，可查看更多學習和教育方法。
作者簡介：萱萱媽，英語專業八級、高級中學教師資質、16年中小學教育教學經驗。是老師也是媽媽，既知孩子的難又懂家長的痛。教孩子學英語，和家長談教育。

『叄』 給小孩進行作業輔導時，家長有哪些好的做法

引言：給小孩進行作業輔導時，如果孩子還沒有寫完作業，家長可以在旁邊做自己的事情，不一定要時刻關注孩子的動向，家長一定不要打擾孩子，必須等作業全部寫完以後再檢查正確與否。

有的人認為智力決定了孩子的成績，其實智商測試數值高的孩子成績不一定好，因為智商不僅表現在IQ數值上，也表現在孩子的其他能力上，比如專注力，自製力等等。應該從小培養孩子的專注力，讓孩子能夠一心一意地投入到學習當中，這對孩子一生的成長都有益。孩子寫作業的時候，家長不要在意孩子寫的是否正確，應該等孩子作業全部寫完以後再檢查。

『肆』 如何有效輔導孩子寫作業

如何輔導孩子學習方法1：遷移法
有的孩子有這樣那樣的興趣，例如電腦、游戲、電視、乒乓等。家長要善於了解孩子興趣的中心點，做作業之前從這個興趣點出發，讓孩子先做一會兒最喜歡的、最得意的活動，接著開始投入作業之中。也就是先讓其情緒活躍起來，然後遷移到作業之中來。這種方法，對於常被責備的孩子是容易見效的，因為他得到了一份自尊、自由和主權，會產生興奮感，從而樂意去做作業。也有孩子不信這一套。讓他玩，很開心，叫他做作業就翻臉。對於這種孩子，要講究遷移藝術，減少遷移痕跡，找准遷移時機，讓孩子在玩樂之後心甘情願地進入學習狀態。
如何輔導孩子學習方法2：超越法
自己超越自己，今天的作業超過昨天。這是個不高的目標，孩子能接受並激起"試一試"的樂趣。可以讓孩子一個字一個字地比，一題一題地比，一頁一頁地比;也可以將完成的時間、正確率一天一天地統計，進行評估與展示;還可以用"小紅花"等形象符號並配合一定的獎勵，漸漸培養孩子完成作業的興趣與恆心。
如何輔導孩子學習方法3：結伴法
讓自己的孩子推薦一位信得過的同學，作為學習"夥伴"，然後，慎重地選擇時機，邀請"夥伴"到家裡來一次，同時同桌完成同一天的作業。邀請的"夥伴"要是鄰近的、水平相近的"近榜樣"，而不是一味追求的"高榜樣"。過去一貫不聽大人指揮的孩子，有可能很樂意參照同齡夥伴去模仿，並在模仿中產生無限的樂趣。
如何輔導孩子學習方法4：愛撫法
不能好好完成家庭作業的孩子，往往是基礎差一些。這些孩子在學校、家庭，往往缺少關愛與幫扶。所以，父母應多多分析孩子作業的細節，給予急需的指點與幫助，解除其心中的困惑與苦惱，找回寫作業的信心與興趣。家長要真正做到：用愛的目光注視孩子;用愛的微笑面對孩子，用愛的語言鼓動孩子;用愛的細節感染孩子;用愛的胸懷包容孩子。
如何輔導孩子學習方法5：陪到自通
當孩子有了做作業的興趣後，還不能就此放手不陪不問，還需要在作業的全程中為孩子掃除障礙：
1.為什麼孩子每次都磨磨蹭蹭遲遲不開始做作業，不進入狀態?
2.為什麼做了一會兒，忽然減慢進度彷徨不前?
3.為什麼做完了大多數題目，卻故意漏去了一部分?
細心的家長應找到答案：孩子還沒有具備"自通"的基本能力和習慣。"自通"，包括四個方面：
一通內容。今晚要完成的內容，要在學校搞得一清二楚，回家就不會因疑惑而丟三落四。
二通程序。家庭作業有語數學科的讀、寫、算等各種類型的，今晚先完成什麼再完成什麼，應該在心中有個合理的安排。有的孩子不注意科學安排時間和節奏，翻到什麼做什麼，給自己造成不必要的混亂、麻煩和拖沓。
三通重點。當晚作業的重點是什麼?老師會布置吩咐好，自己應聽明白，以保證重點內容放在最佳時間和充沛精力之中。有的孩子不注意這一點，到了很晚很累時，才把重點內容翻出來草草了事。
四通難題。這一點最重要。今晚作業難題是什麼?我能獨立完成嗎?不要等到晚上才又氣又惱，又問爸媽，又打電話。主動性強的孩子，在學校就先瀏覽一遍，或者請教同學和老師，到晚上就有了主動權和絕對把握。
孩子具備了四通，作業就基本上脫離了"陪"的依賴，而且可能產生可貴的主動創新精神。
如何輔導孩子學習方法6：陪出效率
孩子能自主獨立完成作業後，還需要陪。陪什麼呢?不是陪"完成"，而是陪出"效率"。
有效的方法有三種：
1.省時法
可以這樣訓練，如果估計今晚作業30分鍾做完，可要求縮短到28分鍾，這個要求具有一定的挑戰性，所以能激發學生效率意識。相反，如果想以增加時間去獲取優秀，很可能適得其反。
2.競賽法
可以與一位同等水平的同學約定，各人在自家寫作業，兩人用電話發出"開始"口令。然後，誰先完成即以電話鈴為號。
家長協助孩子，根據作業的質與量及所花的時間，進行評估，並不斷總結提高。
這種競賽法操作起來並不難，對孩子也很有利。
3.匯報法
每天晚上，將完成作業所用的時間記錄在作業紙右上角，第二天主動向老師匯報。這種方法要是能得到老師的配合支持，效果也挺好。匯報，家長也可以參與，以書信、電話方式經常向老師匯報，表揚孩子在作業、能力、習慣等各方面素質的發展情況，學校共同以賞識的良策為孩子打開"我能行"的大門。這種方法對於低年級孩子養成學習上的良好習慣很有幫助。
當然，家長輔導孩子學習並不是要伴隨他整個上學的過程，隨著孩子年齡的增長和好的學習習慣的養成，家長應該逐漸學會放手，給孩子一個自由學習的空間，畢竟，孩子是要獨自面對自己的人生路的。

『伍』 如何有效地輔導孩子寫作業

1、有的題家長講了幾次之後孩子還是不會的話，家長要學會轉變自己講題的方式，幫助孩子弄明白這道題。

2、家長要有耐心，不要責罵孩子。有的題孩子不會，家長不要生氣，更不要打罵孩子，要耐心給孩子講解知識點，直到孩子理解為止。

3、家長輔導作業的時候，將將其他的事情放下，專心輔導孩子做作業，讓自己的心平靜下來。

4、孩子做作業的時候，家長要引導孩子喜歡上做作業，盡可能肯定孩子的作業積極性。

5、家長要營造學習的氛圍，讓孩子可以專業做作業，不要讓外來因素打擾孩子。

以上是關於「如何有效輔導孩子作業」的方法，如果家裡孩子需要輔導作業的話，可以按照上面的方法去輔導，希望可以幫助到大家

『陸』 課外輔導的輔導方式有哪些

課外輔導的輔導方式有以下幾種：
一、在校教師利用課余時間給學生輔導。教師利用課余時間無償輔導學生，尤其是無償輔導學習有困難的學生。學校教師對班上的每一位同學的學習狀況比較了解，能根據學生的具體情況對學生進行課外輔導，可以幫助學生提高學習成績。
二、校外輔導
1、培訓學校。現在大多數補習班都是提高性質的，可以掌握高年級的知識，對於你提高學業成績有好處。還有的學習班是特長類的，如：美術，舞蹈，鋼琴……參加這種學習可以強身健體又有一技之長。它即可以幫助學生消化不懂得知識，也可以給學生一個很好的學習空間。
2、家教一對一輔導：可幫助孩子及時補缺補漏。一對一輔導，針對性較強，根據學生的情況因材施教，讓學生能夠及時理解所學知識，不會留下缺漏。
課外輔導的注意事項：
1、課外輔導時間每天要嚴格控制，不得佔用學生節假日，不得亂收費，不亂訂亂購教輔材料。
2、輔導學生要熱情耐心，不得體罰和變相體罰學生。要做到學生在教師在，杜絕教師下班離崗後仍把學生留在學校的現象。學生的接送時間要和家長溝通好。
3、輔導學生的作業量要適當控制，老師要安排時間批改，輔導效果和需加強的輔導內容，要及時反饋給家長（或其它監護人），督促其承擔和完成輔導任務。
4、課外輔導主要是培優幫困工作，輔導學生要因材施教，要結合本學科教材，進行知識的鞏固與延伸輔導，做到盯得緊、盤得活、補得齊。

『柒』 輔導措施有哪些辦法

輔導方法及措施，千萬別錯過。

班級培優計劃輔導方法及措施

九年級是初中三年的關鍵時刻。面對畢業的壓力，取得一份好成績對學生來說至關重要。

一、指導思想

提高優生自主、自覺的學習能力，進一步鞏固和提高中學生的學習成績，養成良好的學習習慣，形成基本的學習能力。要實施培優計劃，就要挖掘和培養一批有潛力的學生。從培養學生的基本能力入手，培養良好的學習習慣，從而提高學生的成績。

二、設定目標

在本學期的培優活動中，按照培養優秀學生的計劃進行全方面的訓練，這樣能夠讓學生更有積極性。

三、情況分析

這學期，學生共有79人,跟上學期的學習相比,大多數學生學習熱情很高,認真上課,作業完成不錯。但也有一小部分學生基礎知識薄弱,缺少正確的學習態度，有時作業不及時完成。所以在教學過程中要注意學生的個體差異外，還要努力提高學生的學習興趣，讓學生得到更好的發展。

四、主要措施

1. 認真准備每一次培訓教學計劃，盡量把知識和學習過程的有效性結合起來。

2. 制定切實可行的提高學習質量的計劃，嚴格按照計劃執行，注重過程、效率和效果。定期收集優生學習方法，讓優生更好的認識自己，形成一個競爭意識。努力擴大優生的比例，並有針對性地彌補工作上的不足。

3.進一步培養學生良好的學習習慣，教他們掌握不同學科的學習技巧。

4. 讓學生認真聽講，在課堂上做好筆記。在習題中檢測學生掌握的知識情況，並及時進行講解和解答。讓學生建立錯題本，總結自己容易犯的錯誤問題。

5. 加強集體備課的作用，研究問題，共同進步。

6. 充分了解學生目前的學習方法，給予正確的指導，朝著正確的方向發展，從而保證學生能夠改善自己較差的學習條件，提高自己的學業成績。

7. 採用激勵機制，認可學生的每一個進步，鼓勵他們不斷進步。

『捌』 如何輔導小學生寫作業

1. 對孩子要溫柔。以理解孩子的思維來輔導孩子，可以指出問題但不要輕易指責孩子，可以嚴格但不能嚴厲無情，注重方法，關注孩子感受。

2. 不要太急切。學習來不得激進，輔導講求方法。不要短時間有超過孩子能力的要求，不要責備孩子的能力和態度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解決，但求孩子有所了解和認同。

3. 不能越俎代庖。永遠只承擔教育和引導的角色，讓孩子自己承擔學習責任。也只有孩子自己承擔責任，成長和進步才會真正發生在孩子身上。

4. 注意了解孩子的學業基礎和掌握水平。不了解這些，你和孩子就沒有共同的知識語言，你的輔導也難以讓孩子順利接受。

5. 注意孩子的需求和想法。站在孩子的角度來啟發和教育，才能走進孩子內心，才能有效的輔導和教育。

6. 注意自己不要情緒失控。孩子學習上有不足，才需要家長輔導，因此無論有任何問題，都不要在孩子面前失控，凡事先從自己身上找原因。說孩子笨，其實還是自己不行，沒有好方法讓孩子理解和接受，不能幫助孩子，不只是學習問題，也包括給孩子信心和快樂。不是嗎？

7. 注意多誇獎少批評。沒有人願意被批評，所有人都願意被誇獎，誇獎可以激勵孩子做得更好，當然，誇獎是要有原則的，有好的行為誇行為，沒好的行為誇努力，努力不夠的誇態度，態度不足的誇進步。反之，批評也是有技巧的，最好的方式是，先大方面誇獎再具體批評再認同孩子最後提出改正要求。

8. 切忌全程盯著。家長一直盯著不僅僅不利於孩子習慣的養成，而且也會給孩子帶來壓力，不利於孩子學習。

9. 不要代寫。有些家長看到孩子太小，捨不得孩子太苦、太累，或者怕孩子做不好挨老師批評，所以總愛替孩子完成作業。小學是孩子打基礎的時候，這種代寫使得孩子完全沒有得到學習的機會，久而久之，他的基礎就會被逐漸削弱。

10. 不要聊天、看電視、玩手機、玩

『玖』 輔導孩子寫作業，有哪些技巧呢

引言：家長輔導作業一定要講究技巧，一定要找到適合孩子的方法。家長不要一味的打罵孩子，打罵孩子，不僅會讓孩子產生反抗的心理，還會讓孩子離家長越來越遠。小編今天就來跟大家說一說，輔導孩子寫作業有哪些技巧呢？

三、結合課本給孩子講解

家長要做的就是結合課本的知識給孩子講解所學內容。老師給孩子布置作業，就是讓孩子對今天所學的知識進行一個掌握，如果家長發現孩子有不會的內容，一定要及時翻書在書中幫孩子找到答案。書中的解題思路是孩子最能理解的。家長千萬不要一味的按照自己的要求給孩子講解，孩子未必能夠聽得懂。家長要遵循孩子的發展規律，要循序漸進的給孩子講解題目。

『拾』 如何有效地輔導孩子寫作業

有效的輔導孩子寫作業那就應該知道孩子在干什麼？當孩子有不會的時候你要給他幫助幫他解決作業上的難題這樣就是有效的輔導孩子寫作業。

有效的輔導孩子寫作業那就應該知道孩子在干什麼？當孩子有不會的時候你要給他幫助幫他解決作業上的難題這樣就是有效的輔導孩子寫作業。有效的輔導孩子寫作業那就應該知道孩子在干什麼？當孩子有不會的時候你要給他幫助幫他解決作業上的難題這樣就是有效的輔導孩子寫作業。有效的輔導孩子寫作業那就應該知道孩子在干什麼？當孩子有不會的時候你要給他幫助幫他解決作業上的難題這樣就是有效的輔導孩子寫作業。有效的輔導孩子寫作業那就應該知道孩子在干什麼？當孩子有不會的時候你要給他幫助幫他解決作業上的難題這樣就是有效的輔導孩子寫作業。有效的輔導孩子寫作業那就應該知道孩子在干什麼？當孩子有不會的時候你要給他幫助幫他解決作業上的難題這樣就是有效的輔導孩子寫作業。