家庭教育的基本方法有哪些

A. 常見的家庭教育方法有哪些

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B. 家庭教育的基本方法有那些

家庭教育的基本方法有以下這些：
一、重視家長的榜樣作用，養成良好的行為習慣，和孩子一起成長。

二、努力創建學習型家庭，讓孩子以學為樂。

三、尊重、信任孩子，促進孩子主動發展。

四、潛移默化法。潛移默化是指人的思想或性格不知不覺地受到感染、影響而發生了變化。家庭中的子女，從生下來就受到父母的感染，有很多言行，就是學父母的，這就是潛移默化發揮的作用。

五、「不教而教」法。「不教而教，不學而學」，就是指子女從生下來就受到父母的言行所影響，長大後的言行性格就像父母一樣，雖然沒有教，沒有學，但他（她）言行性格習慣基本同父母一樣。這就是「不教而教，不學而學」的效果。這種方法主要在幼兒園用得多。

六、營造環境法。父母營造民主、平等、和諧的家庭環境。我國古代孟母三遷的故事，可以警醒大家，孟子家開始住在周圍都是墳地的地方，後又遷到集市附近，最後才遷到學校旁定居下來，使孟子成為偉大的思想家。《三字經》里就有「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機處」的記載。

C. 家庭教育的正確方法

如何正確選擇 家庭 教育 方式，引導子女規避成長中的攻擊性問題，是家長責無旁貸的責任。下面由我為大家整理了家庭教育的正確 方法 ，希望能為各位提供些許幫助。

家庭教育的正確方法：

一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的， 對子 女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

二、環境熏陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。

家庭教育的正確方法

六、實際鍛煉：實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

八、指導課外閱讀：指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭電視：電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。

十、帶領子女外出接觸社會：帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。

十一、選擇恰當的教育方法。採取正確的教育方法，家長需要注意的是，對子女教育不要脫離實際，要根據孩子自身的發展規律、心理現象及年齡特點由淺入深，循序漸進。

培養良好的生活習慣。家庭是子女成長的第一環境，家庭的物質和 文化 條件、家庭成員的關系、家長對孩子的態度以及在家裡的地位和生活方式等都會形成烙印。目前，有些獨生子女往往表現出任性、一切以個人為中心。分析根源多半是由於他們在家庭中處於特殊地位。所以家長教育孩子需要更多的理智，只有這樣才能從小培養獨生子女的良好行為習慣。

十二、加強與學校間的溝通。家長要把孩子的真實情況，及時、准確地反映給老師，共同商討、制訂適合自己孩子的有效的教育方法，同時也要了解學校，了解孩子的在校表現，因此要與學校保持聯系，加強與老師之間的溝通，才能更好地配合學校進行有效的家庭教育。

D. 家庭教育的內容和方法

培養出身體健康、心智健全的孩子，一定是天下所有父母的希望。這里我們找出12種著名的家庭教育方法。如果父母們都能做到的話，你的孩子一定會受益終生。以下是我精心整理的家庭教育的內容和方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育的方法

1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則

所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。

美國兒童教育學者湯姆斯。阿姆斯壯認為，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。

2、教導孩子關心別人

即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，並養成喜歡助人的習慣。

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，並養成喜歡助人的習慣。

3、鼓勵孩子多運動

運動讓孩子喜歡自己，並從中發現樂趣與成就感。

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

4、笑口常開

開懷大笑就是很好的運動。

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5、有創意的贊美

當孩子表現很好時，不要只是說：「很好。」贊美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，「你今天主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。」不過，贊美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食讓孩子身體健康、情緒穩定。

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發孩子內在的藝術天份

多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，可以豐富孩子的內心世界。

雖然科學家已證實沒有所謂的「莫札特效應」，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆塗鴉，其實都是孩子抒發他內心世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的「我愛你」。研究發現，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽

用心聆聽，會讓孩子感受到被關心。

沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10、放棄完美主義

父母要學會放手讓孩子去做一些事情。

我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾凈，乾脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：「這件事跟健康或安全有關嗎？」「想像10年之後，這件事還有這么嚴重嗎？」如果不是就放手讓孩子去做吧。

11、教導孩子解決問題

孩子的每一個進步都是孩子邁向更獨立的里程碑。

從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

（1）搞清楚他的問題。

（2）鼓勵他自己描述他的解決方式。

（3）幫助他找出解決問題的步驟。

（4）決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

（5）確定他能獲得需要的協助。

12、給孩子表演的舞台

當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境，他們需要大人陪伴他們去「經歷」他們的成長過程。

家庭教育主要內容

一、文明禮貌教育

即教育孩子言語、行為講究謙虛恭敬。文明禮貌是人們在長期的社會交往中，所形成的道德行為規范的要求，它在社會生活中具有調節人與人之間關系的作用。對孩子的禮貌教育不僅是孩子健康成長的需要，也是保證家庭幸福的需要，更是社會精神文明建設的一項重要內容。家庭禮貌教育的內容包括：

（1）教育孩子尊重別人、關心別人，待人要誠懇、謙虛，樹立助人為樂的思想。

（2）教孩子學會文明語言。

（3）培養孩子具有磊落大方的行為舉止。培養孩子講文明、懂禮貌，要從小抓起，從小事抓起，從現在抓起。家長應從思想、道德、情操、氣質上都能成為講文明、懂禮貌的好榜樣。

二、公共道德教育

簡稱「公德」或稱「社會道德」。指社會全體公民公認和應遵守的行為准則，它是人們公共生活的道德規范，對社會風氣有廣泛、持久、深刻的影響。其內容包括：遵守公共秩序、誠實守信、文明禮貌、團結友愛、相互尊重、講究衛生、保護文物、愛護公共設施、救死扶傷、反對環境污染等。我國憲法規定：遵守社會公德是每個公民的共同義務。對孩子的公德教育要從小抓起，逐漸養成他們講究公共道德的習慣。家長對子女進行公德教育應以身作則，起榜樣作用：要防微杜漸，從小事入手。

三、品德教育

廣義的品德教育是指思想品德教育，即道德教育。包括政治品質、法製品質、思想品質和道德品質的教育。狹義的品德教育是指道德品質的教育，即把符合社會道德要求的觀念和行為規范轉化為孩子思想意識、態度和行為的教育。家庭品德教育偏重於後者，一般是指在處理日常生活中所碰到的人與人、人與集體之間的關系時所應遵循的准則教育。其主要內容有團結友愛、誠實、勇敢、遵守紀律、文明禮貌、勤勞節儉等優良品德。在日常生活中，家長可以通過榜樣的作用，提高孩子的道德認識，豐富他們的道德情感，訓練他們的道德行為。

四、誠實教育

教育孩子老老實實，不弄虛作假。它對孩子一生的健康成長，對樹立良好的人際交往觀念，建設社會主義精神文明和物質文明都有重大意義。其內容包括：

（1）對祖國、對人民忠心耿耿。

（2）對待師長、同學和朋友赤誠相見，表裡如一，言而有信。

（3）對學習，知之為知之，不知為不知，不圖虛名。

（4）作風上，言行一致，講真話，不弄虛作假，不欺騙說謊，有了錯誤，大膽承認，不文過飾非。

（5）做老實人，說老實話，辦老實事。

其基本途徑是：

（1）家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

（2）注意觀察了解孩子，對其不誠實行為要防微杜漸，防患於未然。

（3）要正確對待孩子的錯誤和缺點，鼓勵他們知錯改錯。

（4）如果孩子說了謊，家長應先找出說謊的原因後，再進行教育，切忌簡單粗暴。

五、友愛教育

指家長教育孩子對家庭成員和同輩夥伴要團結友愛、互相幫助。它有助於兒童保持人際間的良好關系，正確處理相互間的矛盾和沖突。其主要內容有：

（1）啟發同情心，樹立助人為樂的思想。

（2）培養尊老愛幼的思想和行為。

（3）培養互相謙讓、尊重他人的思想和行為。

（4）養成禮貌待人，友好相處的習慣。

六、同情心

指對他人的需要、欲求和願望的理解，對他人的困難或不幸的同情和憐憫。它是人道主義的一種表現，也是一種高尚的道德情感。它可限制利己動機，設身處地為他人著想。家長要通過具體事例來培養孩子的同情心：

（1）反對那種對人無情、以至殘忍的態度。

（2）要培養孩子救死扶傷、救人危難、見義勇為、助人為樂的人道主義精神。

（3）要孩子做到對有生理缺陷和呆傻的人不譏笑、不捉弄、不欺侮。

（4）教育孩子愛護小動物，幫助有困難的人，對自己的`同學和同胞應該關心愛護、寬厚相待，即使對犯了錯誤的人，也要從團結的願望出發，幫助他們重新進取。

七、紀律教育

指遵守集體規則的教育。遵守紀律是現代社會對每個人的要求，也是任何活動取得成效的保證。紀律教育對孩子的社會化、人格的成熟以及道德品質的培養都有促進作用。其基本方法有：

（1）講清各項規則、制度、秩序的要求及遵守紀律、完成任務的意義，提高孩子的認識，養成遵守紀律的習慣。

（2）培養孩子的自製力，鍛煉其意志品質。

（3）為孩子作出榜樣。

（4）配合學校教育，要求孩子遵守學校各種紀律。

八、艱苦樸素教育

指進行吃苦耐勞，克勤克儉，節約人力、物力、財力等有關方面的教育。艱苦樸素是勞動人民的一種美德。在家庭中，其重點在於培養孩子吃苦耐勞的精神，養成孩子克勤克儉的習慣。具體表現在：學習上能注意珍惜時間，提高工作效率，個人生活上，樸素大方，不追求奢侈，不亂花零用錢等。家長自己要作孩子的表率，並從子女小時抓起，從小事抓起。

九、勇敢教育

指教育孩子有勇氣、有膽量去克服外界的艱難險阻和戰勝自己內心的恐懼情緒。只有勇敢的人，才有為了正當的利益不怕困難，不達目的決不罷休的精神。在日常生活、學習中，家長應鼓勵孩子勇於探索和創新、主動承擔重任。要幫助孩子認清真正的勇敢不是魯莽，魯莽只是一種不問情由、不顧後果、不辨是非的盲目行動。應引導他們選擇真正勇敢的行為模式。運用正面鼓勵與強化的方法，進行有針對性的培養，例如，害怕當眾發言的，要多給他們創造發言的機會，並加以鼓勵。在經常表揚的同時，應不斷提出勇敢行為的新要求。

十、集體主義教育

指培養孩子先人後己或先公後私，一切以群眾利益為根本出發點，個人利益服從集體利益，關心、愛護集體中的每個成員的思想，這是德育的核心內容之一。它有助於兒童樹立崇高的理想和堅定的信念；有助於增強他們的組織紀律觀念和促進他們全面發展。其主要途徑是：

（1）通過日常生活中的具體事例，培養孩子對集體的喜愛。

（2）鼓勵表揚關心集體的良好行為，培養集體責任感。

（3）教育孩子團結友愛，互相幫助，懂得團結就是力量。

（4）教育孩子遵守集體紀律，維護集體榮譽。

E. 有哪些正確的家庭教育方法

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F. 家庭教育的方法有哪些

正確的家庭教育方法：要重構家長的言行舉止

家庭作為人生的第一所學校，對孩子的影響是深遠的；父母作為孩子的第一位老師則要身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個台階。

正確的家庭教育方法：要順應孩子的成長規律

世界上的任何事都有著自我的發展規律，孩子的成長也是一樣，這不是一蹴而就的，而是循序漸進的過程。以一個更踏實、更順從發展規律的步調讓孩子學習，才能為孩子打下堅實的基礎，讓孩子把自信建立在他們自己的能力上、學會思考、從而去珍視自己所學到的知識。

正確的家庭教育方法：要構建學習型家庭教育觀

父母帶著孩子讀幾本書就是「學習型家庭」了嗎？我想沒那麼簡單。真正的學習型家庭應該使得家庭中的每位成員樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，制定共同的理想，從目標到細節逐一完善並正確執行，激發每一位家庭成員的潛能，創造價值，並在其中體驗到生命的意義。

在社會中，一個不健全的人格，常常從家庭中找到其形成的因素。因為我們大部分作為父母的人都沒有接受過科學的、正確的家庭教育培訓。想要構建一個優秀的、向上積極的家庭教育觀，除了做到以上三點，還需要不斷深化學習家庭教育方法。家庭教育從來不是某一階段的教育，而是持續一生，甚至於影響幾代人的教育。優秀的父母從不把家庭教育的學習看做為枯燥的責任和義務，而是當作自己的「充實、成長與樂趣」！只有樂於學習家庭教育的父母，才能演繹家庭教育的精彩！

G. 三種基本的家庭教育方法，分別都是什麼

引言：家庭教育是很需要方法論的指導的，因為很多父母不知道怎麼教育孩子，最終在家庭教育上面錯失了最佳的時機，從而造成了孩子的心智發育不完善。在這個過程中有三種基本的家庭教育方法，可以讓父母改善自己的家庭教育方式。

三、多交朋友少看隱私

有人覺得自己和孩子交朋友很困難，這一情況對於那些年紀比較大的父母確實是這樣，但是很多年輕父母的人，其實跟孩子交朋友並不是特別困難的。但是在交朋友的過程中要注意界限，所有的朋友只不過是一種比較和諧和經濟的狀態，但是在這個過程中也不要學著去窺探孩子的隱私，保留適當的隱私，既是對孩子的尊重也是對自己的尊重。

H. 家庭教育的基本原則和方法分別包括哪些內容

家庭教育的基本原則包括平等原則、尊重原則、交流原則、自由原則、統一原則。家庭教育的方法有家庭環境熏陶法、讓孩子學會獨立探索、通過言傳和自身來教育孩子。

一、家庭教育的基本原則

1、平等原則

研究心理學發現，子女和父母在平等的環境中互相討論、爭辯，既是一種友愛磨合，也能幫助孩子樹立信心，明辨是非，對其想像力和創造力都有絕佳幫助。因此，家庭教育時，父母要把孩子當作平等的獨立個體，與之溝通。

2、尊重原則

愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之，這句話放到家庭教育上非常適合。

3、交流原則

良好的溝通是消除隔閡的最好方法，父母與孩子之間應當保留足夠的時間進行交流，這樣才能夠更好的發揮孩子的情感力與認知力。

4、自由原則

過於嚴格的管教孩子，不是一個明智的方法，反而適得其反。家長需要做的恰恰是相信孩子，給孩子一個任其適度發展的空間，讓他感受到具有約束力的自由，更能發揮孩子的創造力。

5、統一原則

家庭教育固然重要，但同時也要做到與社會、學校教育的統一。

二、家庭教育的方法

1、家庭環境熏陶法

孩子大部分時間是在家裡面度過的，家庭的生活對與孩子的有著很重要的作用，在思想、心理或學習上，家庭化境對於孩子都會產生正面或者負面的影響。作為家長我們應該營造出一個良好的家庭環境，要求孩子做到的事情家長一定能夠做到；家庭中的大事情也讓孩子參與，是一種平等地位的象徵，這樣會讓孩子感覺到自己的價值。

2、讓孩子學會獨立探索

讓孩子學會獨立實踐、探索問題是很好的教育實踐方式。人類本身就存在懶惰、鬆懈、被別人左右、懶於獨立思考；如果父母再去幫助孩子包辦很多事情，就是在害孩子。而且我們都是知道吃一塹、長一智的話，讓孩子自己吃點苦頭也未必是壞事，也許會是孩子一生的寶貴經驗。家長要盡量做到孩子自己的事情自己去完成，做事情的過程本身就是長知識的過程。

3、通過言傳和自身來教育孩子

在家庭教育中，言傳是一種很普遍的家庭教育方法，家長利用某一件事情來和孩子談心、說服孩子做事情、給孩子布置任務等利用信息方式來教育孩子。家長也需要給孩子做出好的榜樣，家長一般是孩子的第一偶像，家長的示範作用會給孩子很多啟迪，同時引導孩子對一些事情產生強烈的願望和興趣。