2歲寶寶口吃怎麼糾正方法

㈠ 兩歲孩子說話突然結巴怎麼辦

一般來說，孩子在2～7歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標簽。這樣只會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。
對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。
語言華佗姚會寧校長指導一些具體的方法：
1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」
注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。
1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
2.緩慢對話法 ：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。

㈡ 兩周歲的女寶寶說話有點口吃，怎麼辦

2歲的孩子，急於把自己想表達的事情說出來，有時說話會不流暢，有點結巴，使人擔心他們會不會有口吃。其實這么小的孩子說話不流暢，不一定是他語言上的缺陷。 2歲的孩子雖然學到了很多新的詞彙，但要把這些詞有條理地組織成句子說出來，還需要有一段時間。而孩子思維的速度往往超過他說話的速度，說話跟不上思想，想說的東西太多，一下子卻又選不到恰當的詞，但又急著把話說出來，於是反而變得說話不連貫，表現得猶豫不決，或者經常重復說同一個詞。這種情況看起來像口吃，但對這么小的孩子來說，說話不連貫、重復，都是正常的現象。 當孩子說話不連貫的時候，如果大人試圖糾正他，她會意識到大人在為他說話重復而不安，她覺得重復說一個字以會引起大人的注意，就會不斷這樣做，時間久了，這種消極的強化可能真的使孩子形成口吃的毛病。 正確的做法應該是耐心地聽孩子把話說完，和孩子一起高興，一起快樂，並幫助孩子整理思緒，把要表達的思想說清楚，保護孩子說話的自信心。能夠自信地說話，比說話連貫、吐字清晰更重要。糾正孩子的話語要在自然的情景下，用正確的表達方式說出來，而不一定非讓孩子學著大人的樣子說話。父母過分緊張的反應，或者把孩子正常的表現看做是有問題的，都會造成孩子語言發展的障礙。 只要孩子說話的自信心不斷增長，她說話時猶豫不決的現象就會減少。隨著孩子對詞彙的理解越來越深，表達越來越強，說話重復的現象也就會慢慢消失了。 每當出現這樣的情形時，千萬不要著急，你要安撫孩子，告訴他不要著急，慢慢來，把話說清楚。這不是一個器質性的問題，只是一點點表達上的障礙而已，小孩子的語言發展有好幾個瓶頸期的，一下子轉不過彎來而已。大人要耐心幫他渡過這個難關。 保護孩子說話的慾望，保護孩子說話的自信，希望你和寶寶一起分享說話的快樂！

㈢ 2歲半寶貝說話口吃結巴怎麼辦

一般來說，孩子在2～7歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標簽。這樣只會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。
對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。
具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用：
1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」
注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。
1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
2.緩慢對話法 ：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。

㈣ 2歲多的小孩結巴怎麼辦

2歲多小孩說話結巴是很正常的現象，孩子現在正處在語言發育的時期，詞彙量也還在慢慢積累，家長不要過分緊張，也不要刻意去矯正隨著孩子語言系統的不斷地發育成熟這種現象會慢慢消失的。
家長平時可以通過以下方法和孩子交流，正確引導孩子
1、以平常心對待，如果你太在意了，說話的口氣、語調會流露出來，孩子遭到暗示，也會嚴重，說話就更不流利了。
2、肯定不要取笑孩子、表明因為口吃厭惡、恐嚇、乃至打罵孩子。
3、在孩子以及外人面前不要提及孩子的口吃，以免對他造成更壞的影響。
4、對他說話要慢，每個字說清楚，一同也要求他講得慢，不要著急，可是當他說話有些拖長音或重復，你就聽著，不要打斷他，等他講完，過一會讓他再說一遍，有了第一次的經歷，第二次再講同一句話，就會好得多。

㈤ 2歲寶寶說話老是口吃，家長該如何幫他改善呢

因為驚嚇，孩子口吃了。有些孩子因為疾病而口吃。我們需要根據孩子的不同情況，給予針對性的治療。治療主要是通過語言訓練，讓孩子練習講故事，唱兒歌，慢慢說。通常，口吃的孩子在開始講話時會結巴。在孩子說話的前幾個字，讓孩子練習，盡量放慢語速，而不是口吃的習慣。一旦孩子糾正了口吃，我們要及時給予鼓勵，逐步糾正他的口吃。

㈥ 兩歲多孩子說話有一點口吃怎麼辦

2至5歲的孩子，的確容易發生這種暫時性口吃的現象，這現象通常只維持數周，少部分孩子的口吃現象可能維持一段較長的時間，但請父母們放心，據研究，絕大部分孩子的口吃都只是「發展性言語不流暢」的正常現象，真正要治療的只有極小的部分。 男孩比女孩容易發生發展性言語不流暢的現象，據統計，有口吃現象的男孩是女孩的四倍之多。 許多學者推論，此時期孩子的語言發展飛速，腦子里要表達的內容已經成形，但嘴巴還沒准備好，趕不上腦子，因而產生語言不流暢或口吃的現象。 協助孩子渡過發展性言語不流暢」，一些小秘訣可以跟父母分享∶ 1.不要取笑模仿或挑他說話的毛病，媽媽的輕松態度，有助於孩子放鬆自己。 2. 不要催他、趕他，甚至替他說。給孩子足夠的時間，讓他照自己的需要慢慢表達。 3.孩子在太累、興奮、很急或心情不好的時候，結巴的現象會更嚴重，父母可千萬別跟孩子生氣。

㈦ 兩歲半孩子學說話有點結巴怎麼糾正

西安華夏語言學校口吃矯正姚會寧老師溫馨提示：一般來說，孩子在2～5歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標簽。這樣只會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。 對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。 具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用： 1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」 注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。 1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。 2.緩慢對話法：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。

㈧ 寶寶2歲了，最近講話結巴怎麼辦

西安華夏語言學校口吃矯正姚會寧老師溫馨提示：對於孩子說話結巴的情況，父母不必太過緊張，首先要進行環境調整，避免孩子與口吃的人接觸，父母或家人要能夠接受和容納孩子的「口吃」，消除對其說話的干涉和限制。同時，與孩子說話時，視線應在同一水平，說話的速度適當放慢（但也不可過慢），對話時要同一主題，使用簡短的語句。特別要注意的是，在對孩子語言的補充和修正過程中，如使用方法不得當，孩子對交流會產生消極情緒，從而對說話產生精神負擔，以至越來越沉默，不愛說話。 一般來說，孩子在2～5歲整個學說話的階段都會出現結巴現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的結巴現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標簽。這樣只會把孩子的結巴現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。 對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。 具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用： 1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」 注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。 1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。 2.緩慢對話法：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。 需要提醒家長的是，孩子的語言發育期一段時間後就會過去，說話會越來越流利，如果孩子「結巴」的情況持續存在，如5歲以後仍然如此，就要提高警惕。