怎麼寫自己的世界觀方法論

『壹』 個人世界觀怎麼寫

寫些自己的看法，事例

『貳』 什麼是世界觀，方法論如何樹立正確的世界觀方法論如何樹立

世界觀是對整個世界的總體看法和根本觀點；方法論是把世界觀用之於解決實際問題。通俗地說，世界觀就是賺錢，賺取精神財富；方法論就是研究如何花錢，研究如何用世界觀解決實際問題。

『叄』 個人的世界觀怎麼寫

個人的世界觀怎麼寫

個人的世界觀怎麼寫，在職場上不得不注意這些，在職場少不了競爭，如果沒有一步步的學習深造就不會做出成績，面對不好相處的同事可以減少接觸，個人的世界觀怎麼寫，大家學會了嗎？

個人的世界觀怎麼寫1

世界觀

世界觀是一個人對整個世界根本看法，世界觀建立於一個人對自然、人生、社會和精神的科學的、系統的、豐富的認識基礎上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀。世界觀不僅僅是認識問題，而且還包括堅定的信念和積極的行動。例如，共產主義世界觀就不僅僅包括對共產主義的認識和知識，而且包括對共產主義的信念和為實現共產主義的奮斗精神和積極地行動。

世界觀具有鮮明的階級性，不同的階級會有不同的世界觀：資產階級的世界觀就是要維護資本主義的剝削制度；無產階級的世界觀就是要推翻資產階級的剝削制度，建立更加公正、合理、平等的社會主義、共產主義制度。資產階級世界觀所信奉的是唯心主義和形而上學的哲學；無產階級世界觀所信仰的是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學。這兩種世界觀總是在不斷斗爭，總是相互對立的。

作為一個人來說，世界觀又總是和他的理想、信念有機聯系起來的，世界觀總是處於最高層次，對理想和信念起支配作用和導向作用；同時世界觀也是個性傾向性的最高層次，它是人的行為的最高調節器，制約著人的整個心理面貌，直接影響人的個性品質。可以講，世界觀決定一個人的價值觀和人生觀。價值觀是指人對客觀事物的需求所表現出來的評價，它包括對人的生存和生活意義即人生觀的看法，它是屬於個性傾向性的范疇。價值觀的含義很廣，包括從人生的基本價值取向到個人對具體事物的態度。人生觀被認為是對人生的意義和目的根本觀點。一個人的世界觀是否正確，將直接影響他的價值觀和人生觀。

當前，對中學生來說，進行正確的世界觀、價值觀、人生觀的教育至關重要，是培養他們良好個性品質的前提。作為一名當代中學生，僅僅學習成績好還遠遠不夠，還必須要掌握世界發展的客觀規律，確立正確的價值觀，深刻理解人生的意義和目的，樹立為祖國和民族奮發學習、積極進取的志向。只有這樣，才能培養起自己良好的個性品質，才能適應21世紀對人才的需要，才能在實現社會主義「四化」事業中施展才幹，有所貢獻。

了解掌握個性傾向性的內容和知識，對當代中學生樹立正確的世界觀和遠大理想，養成良好的個性品質，確定符合社會主義時代要求的價值觀和人生觀，其意義都是顯而易見和不可低估的。

世界觀是人對世界總體的看法，包括對自身在世界整體中的地位和作用的看法。又稱宇宙觀。哲學是其理論表現形式。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關系問題，根據對這兩者關系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。

世界觀是社會實踐的產物和對社會存在的反映，同時任何世界觀的形成和確立都要利用先前遺留下來的現成的思想材料，這樣，新世界觀和舊世界觀之間存在著某種歷史的繼承關系。人們認識世界和改造世界所持的態度和採用的方法最終是由世界觀決定的。正確的、科學的世界觀可以為人們認識世界和改造世界的活動提供正確的方法，錯誤的世界觀則會給人們的實踐活動帶來方法上的失誤。

世界觀是在社會實踐的基礎上產生和逐漸形成的。人們在實踐活動中，首先形成的是對於現實世界各種具體事物的看法和觀點。久而久之，人們逐漸形成了關於世界的本質、人和客觀世界的關系等總的'看法和根本觀點，這就是世界觀。一般說來，人人都有自己的世界觀，並以此來觀察問題和處理問題。在階級社會里，世界觀具有鮮明的階級性，不同階級的人們會形成不同的甚至根本對立的世界觀。各種世界觀的對立和斗爭，歸根到底是唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學的斗爭。不同的世界觀會指導人們採取不同的行動，從而對社會的發展起著促進或阻礙作用。辯證唯物主義和歷史唯物主義是唯一徹底的科學的世界觀，是無產階級及其政黨認識世界和改造世界的理論武器。

個人的世界觀怎麼寫2

人生觀：

人是有物理極限的，有出生就有滅亡。那麼在這整個人生中，你有什麼樣的目標，什麼樣的目的，你對自己的整個人生賦予了什麼樣的價值，你怎麼樣看待自己的人生，你怎麼樣安排自己的人生，我想這就是人生觀，我理解的是他是一個關於自己人生走向的觀點和看法。人生觀說的更多的是個體，自己。

價值觀：

人出生以後，總是要做各種各樣的事情，那麼你對人生中自己從事的事情，自己做的事情，有一個怎麼樣的看法，這個就是價值觀，你認為做這件事情有哪些價值？

世界觀：

你是怎麼樣看待這個世界的，就是你對大家做的事情，你對大家的人生，你對社會的發展有一個怎麼樣的看法，這個我覺得更多的說的還是大家的一種價值導向看法。例如：某著名企業家曾經說過，人生下來就是苦的，你是為了迎接這些苦難而生的，所以當苦難出現的時候就不會害怕，就會心安理德。因為他知道人本來生下來就是為了迎接苦難的。而且你不受這個苦，你就要受那個苦。如果你能從這個苦中，找到樂趣，那麼你是幸運的。相反，如果你認為人生下來就應該是幸福的，那麼當你遇到苦難的時候，你就會更加難受，因為你總會碰到更多的煩惱。

個人的世界觀怎麼寫3

世界觀的定義特徵

在《政治思想字典》中，Roger Scruton定義「世界觀」為：「一種對所處世界的一般性的概念，在這種概念中，信仰（Beliefs）、價值、以及形而上的預設立場，都編織在一起，賦予了這個世界一種意義（重要性）。世界觀並且促使我們將思想轉化為行動。」這種由內而外，能夠指導行為的功用，是世界觀的特徵。

世界觀指導我們私人的，社交的，和政治的生活面。它影響著我們對自己的看法，我們與人相處之道，我們處理困境的方式，我們人生的目的，我們做事的動機，和我們的價值觀。

1、世界觀

世界觀是人們對整個世界總的看法和根本觀點。

世界觀的形成會因為個體在社會環境中的地位不同而形成不同的世界觀。

簡單說就是：你怎麼看待這個世界的？

2、人生觀

人生觀是由世界觀決定的。人生觀是一定社會環境的意識形態，是一定社會條件和社會關系的產物。

人生觀的形成是我們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受到我們世界觀的制約。

簡單說就是：你認為人活著是因為什麼？

3、價值觀

價值觀是指我們在認識各種具體事物價值的基礎上，形成對事物價值總的看法和根本觀點。

①一方面表現為價值取向、價值追求，凝結為一定價值的縱向目標；

②另一方面表現為價值尺度和准則，成為我們判斷事物有無價值及價值大小評價的橫向標准；

『肆』 世界觀和方法論是什麼意思

世界觀是指處在什麼樣的位置、用什麼樣的時間段的眼光去看待與分析事物，它是人對事物的判斷的反應。它是人們對世界的基本看法和觀點。

方法論，就是關於人們認識世界、改造世界的方法的理論，是人們用什麼樣的方式、方法來觀察事物和處理問題。概括地說，世界觀主要解決世界「是什麼」的問題，方法論主要解決「怎麼辦」的問題。

方法論是一種以解決問題為目標的理論體系或系統，通常涉及對問題階段、任務、工具、方法技巧的論述。方法論會對一系列具體的方法進行分析研究、系統總結並最終提出較為一般性的原則。

(4)怎麼寫自己的世界觀方法論擴展閱讀：

世界觀具有實踐性，人的世界觀是不斷更新、不斷完善、不斷優化的。世界觀的基本問題是意識和物質、思維和存在的關系問題，根據對這兩個問題的解答，可將它劃分為兩種根本對立的世界觀類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。

一定的世界觀原則在認識過程和實踐過程中的運用表現為方法。方法論則是有關這些方法的理論。沒有和世界觀相脫離、相分裂的孤立的方法論；也沒有不具備方法論意義的純粹的世界觀。一般說來，有什麼樣的世界觀就有什麼樣的哲學方法論。唯物主義世界觀要求人們在認識和實踐中從實際出發，實事求是。

『伍』 能不能簡單的談談你自己的世界觀和方法論

唯心與唯物的統一。科學與超能力的統一

『陸』 怎麼寫（我得世界觀）

世界觀

世界觀是一個人對整個世界根本看法，世界觀建立於一個人對自然、人生、社會和精神的科學的、系統的、豐富的認識基礎上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀。世界觀不僅僅是認識問題，而且還包括堅定的信念和積極的行動。例如，共產主義世界觀就不僅僅包括對共產主義的認識和知識，而且包括對共產主義的信念和為實現共產主義的奮斗精神和積極地行動。

世界觀具有鮮明的階級性，不同的階級會有不同的世界觀：資產階級的世界觀就是要維護資本主義的剝削制度；無產階級的世界觀就是要推翻資產階級的剝削制度，建立更加公正、合理、平等的社會主義、共產主義制度。資產階級世界觀所信奉的是唯心主義和形而上學的哲學；無產階級世界觀所信仰的是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學。這兩種世界觀總是在不斷斗爭，總是相互對立的。

作為一個人來說，世界觀又總是和他的理想、信念有機聯系起來的，世界觀總是處於最高層次，對理想和信念起支配作用和導向作用；同時世界觀也是個性傾向性的最高層次，它是人的行為的最高調節器，制約著人的整個心理面貌，直接影響人的個性品質。可以講，世界觀決定一個人的價值觀和人生觀。價值觀是指人對客觀事物的需求所表現出來的評價，它包括對人的生存和生活意義即人生觀的看法，它是屬於個性傾向性的范疇。價值觀的含義很廣，包括從人生的基本價值取向到個人對具體事物的態度。人生觀被認為是對人生的意義和目的根本觀點。一個人的世界觀是否正確，將直接影響他的價值觀和人生觀。

當前，對中學生來說，進行正確的世界觀、價值觀、人生觀的教育至關重要，是培養他們良好個性品質的前提。作為一名當代中學生，僅僅學習成績好還遠遠不夠，還必須要掌握世界發展的客觀規律，確立正確的價值觀，深刻理解人生的意義和目的，樹立為祖國和民族奮發學習、積極進取的志向。只有這樣，才能培養起自己良好的個性品質，才能適應21世紀對人才的需要，才能在實現社會主義「四化」事業中施展才幹，有所貢獻。

了解掌握個性傾向性的內容和知識，對當代中學生樹立正確的世界觀和遠大理想，養成良好的個性品質，確定符合社會主義時代要求的價值觀和人生觀，其意義都是顯而易見和不可低估的。
世界觀是人對世界總體的看法，包括對自身在世界整體中的地位和作用的看法。又稱宇宙觀。哲學是其理論表現形式。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關系問題，根據對這兩者關系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。

世界觀是社會實踐的產物和對社會存在的反映，同時任何世界觀的形成和確立都要利用先前遺留下來的現成的思想材料，這樣，新世界觀和舊世界觀之間存在著某種歷史的繼承關系。人們認識世界和改造世界所持的態度和採用的方法最終是由世界觀決定的。正確的、科學的世界觀可以為人們認識世界和改造世界的活動提供正確的方法，錯誤的世界觀則會給人們的實踐活動帶來方法上的失誤。

世界觀是在社會實踐的基礎上產生和逐漸形成的。人們在實踐活動中，首先形成的是對於現實世界各種具體事物的看法和觀點。久而久之，人們逐漸形成了關於世界的本質、人和客觀世界的關系等總的看法和根本觀點，這就是世界觀。一般說來，人人都有自己的世界觀，並以此來觀察問題和處理問題。在階級社會里，世界觀具有鮮明的階級性，不同階級的人們會形成不同的甚至根本對立的世界觀。各種世界觀的對立和斗爭，歸根到底是唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學的斗爭。不同的世界觀會指導人們採取不同的行動，從而對社會的發展起著促進或阻礙作用。辯證唯物主義和歷史唯物主義是唯一徹底的科學的世界觀，是無產階級及其政黨認識世界和改造世界的理論武器。

『柒』 用哲學是世界觀和方法論的統一角度，結合自己的實際，談一談你對哲學的看法

哲學是系統化、理論化的世界觀。用世界觀去認識世界和改造世界，就是方法論。世界觀和方法論是同一問題的兩個方面。一般來說，世界觀決定方法論，方法論體現著世界觀。有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論，不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。哲學是世界觀和方法論的統一。

『捌』 哪位前輩指點一下，如何建立世界觀與方法論問題

第一，選擇一些哲學書籍來讀，同時自己多想一些問題。在很多類別中，讀過之後，你自己就會作出選擇的。
個人認為馬克思哲學還是可以讀的。
記住從多個角度思考問題，其實世界觀和方法論是日積月累形成的，每個人的都不一樣，祝早日成功。

『玖』 哲學主要的世界觀和方法論

主要的世界觀和方法論：1.世界觀：物質第一性，意識第二性，物質決定意識，意識對物質有反作用。對應的方法論：一切從實際出發，實事求是。2.世界觀：世界是普遍聯系的。對應方法論：用整體眼光看問題。3.世界觀：世界是一個發展的過程，對應的方法論：要用歷史的眼光看問題，要用發展的眼光看問題，注重創新。3.世界觀：矛盾是普遍存在的。方法論：要用矛盾分析方法看問題，要注意一分為二的觀點。4.世界觀：矛盾具有特殊性。方法論：要具體問題具體分析。5.世界觀：矛盾有主次之分。方法論：要善於抓重點，並做到統籌兼顧。6.事物發展遵循質量互變規律。方法論：注意量的積累，質的飛躍，並把握度，做到適度。7.世界觀：事物發展是辯證的否定。方法論：要注意「揚棄」。8.世界觀：事物發展是前進性和曲折性的統一。方法論：看事物要相信：前途是光明的，道路是曲折的。9.世界觀：對事物的認識：實踐——認識——再實踐——再認識。方法論：實踐第一的觀點。

『拾』 什麼是世界觀和方法論

世界觀
世界觀是人對世界總體的看法，包括對自身在世界整體中的地位和作用的看法。又稱宇宙觀。哲學是其理論表現形式。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關系問題，根據對這兩者關系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。

世界觀是社會實踐的產物和對社會存在的反映，同時任何世界觀的形成和確立都要利用先前遺留下來的現成的思想材料，這樣，新世界觀和舊世界觀之間存在著某種歷史的繼承關系。人們認識世界和改造世界所持的態度和採用的方法最終是由世界觀決定的。正確的、科學的世界觀可以為人們認識世界和改造世界的活動提供正確的方法，錯誤的世界觀則會給人們的實踐活動帶來方法上的失誤。

世界觀是在社會實踐的基礎上產生和逐漸形成的。人們在實踐活動中，首先形成的是對於現實世界各種具體事物的看法和觀點。久而久之，人們逐漸形成了關於世界的本質、人和客觀世界的關系等總的看法和根本觀點，這就是世界觀。一般說來，人人都有自己的世界觀，並以此來觀察問題和處理問題。在階級社會里，世界觀具有鮮明的階級性，不同階級的人們會形成不同的甚至根本對立的世界觀。各種世界觀的對立和斗爭，歸根到底是唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學的斗爭。不同的世界觀會指導人們採取不同的行動，從而對社會的發展起著促進或阻礙作用。辯證唯物主義和歷史唯物主義是唯一徹底的科學的世界觀，是無產階級及其政黨認識世界和改造世界的理論武器。

方法論

【解釋1】
人們關於世界是什麼，怎麼樣的根本觀點是世界觀，用這種觀點作指導去認識世界和改造世界，就成了方法論

【解釋2】
世界觀，通俗地講，就是「觀世界」，是人們對世界的總體看法和根本觀點。方法論，就是人們認識世界、改造世界的一般方法，是人們用什麼樣的方式、方法來觀察事物和處理問題。概括地說，世界觀主要解決世界「是什麼」的問題，方法論主要解決「怎麼辦」的問題。

《方法論》(Discours de la méthode)是笛卡兒在1637年出版的著名哲學論著，對西方人的思維方式，思想觀念和科學研究方法有極大的影響，有人曾說：歐洲人在某種意義上都是笛卡兒主義者，就是指的受方法論的影響，而不是指笛卡兒的二元論哲學。

笛卡兒在方法論中指出，研究問題的方法分四個步驟：

1、永遠不接受任何我自己不清楚的真理，就是說要盡量避免魯莽和偏見，只能是根據自己的判斷非常清楚和確定，沒有任何值得懷疑的地方的真理。就是說只要沒有經過自己切身體會的問題，不管有什麼權威的結論，都可以懷疑。這就是著名的「懷疑一切」理論。例如亞里士多德曾下結論說，女人比男人少兩顆牙齒。但事實並非如此。
2、可以將要研究的復雜問題，盡量分解為多個比較簡單的小問題，一個一個地分開解決。
3、將這些小問題從簡單到復雜排列，先從容易解決的問題著手。南豐公益書院
4、將所有問題解決後，再綜合起來檢驗，看是否完全，是否將問題徹底解決了。

在1960年代以前，西方科學研究的方法，從機械到人體解剖的研究，基本是按照笛卡兒的方法論進行的，對西方近代科學的飛速發展，起了相當大的促進作用。但也有其一定的缺陷，如人體功能，只是各部位機械的綜合，而對其互相之間的作用則研究不透。直到阿波羅號登月工程的出現，科學家們才發現，有的復雜問題無法分解，必須以復雜的方法來對待，因此導致系統工程的出現，方法論的方法才第一次被綜合性的方法所取代。系統工程的出現對許多大規模的西方傳統科學起了相當大的促進作用，如環境科學，氣象學，生物學，人工智慧等等。

笛卡兒在方法論中還第一次提出「我思，故我在」的名言，第一次引入笛卡兒坐標系。對牛頓和萊布尼茨發明微積分理論有很大的作用。