2737的簡便方法

㈠ 閏年是幾年一次啊

一般4年有一次閏年。

普通閏年：公歷年份是4的倍數的，且不是100的倍數，為普通閏年。（如2004年就是閏年）；

世紀閏年：公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是世紀閏年（如1900年不是世紀閏年，2000年是世紀閏年）；

閏年（LeapYear）是為了彌補因人為歷法規定造成的年度天數與地球實際公轉周期的時間差而設立的。補上時間差的年份為閏年。閏年共有366天（1－12月分別為31天，29天，31天，30天，31天，30天，31天，31天，30天，31天，30天，31天）。

凡陽歷中有閏日（二月為二十九日）的年；閏余（歲余置閏。陰歷每年與回歸年相比所差的時日）；

注意閏年（公歷中名詞）和閏月（農歷中名詞）並沒有直接的關聯，公歷中只分閏年和平年，平年有365天，而閏年有366天（2月中多一天）；平年中也可能有閏月（如2017年是平年，農歷有閏月，閏6月）。

(1)2737的簡便方法擴展閱讀：

公元2020年，公歷閏年，共366天，52周零2天；其中2019年2月5日～2020年1月24日為農歷己亥年（豬年），2020年1月25日～2021年2月11日為農歷庚子年（鼠年），2020年閏四月，中華人民共和國成立71周年，國慶節與中秋節同一天，上一次國慶和中秋重合是在2001年（每19年一次）。

除此之外，最長的農歷閏月年份的天數可長達385天，這樣的農歷閏月年份是很罕見的。從公元前221年至公元1900年的2120年裡，一共只有9次。從公元1900年至公元4000年這2100年裡出現了22次，出現的年份有：

1925年、1944年、2006年、2270年、2289年、2351年、2606年、2625年、2634年、2889年、2951年、2970年、3234年、3253年、3296年、3315年、3589年、3608年、3872年、3915年、3934年、3953年。

平年超短農歷年只有353天，公元元年至公元5000年之間，農歷年有353天的年份只有以下9個：780年、1620年、1965年、2372年、3620年、3903年、3965年、4186年、4248年。

網路-閏年

㈡ 37×27+54×31+( )先在擴號里填一個數，使本題能用乘法分配律，簡便計算謝謝！急啊！

在小學數學教學中，計算可以說是一個重點，從低年級的一兩位數加、減法計算，到中高年級的多位數乘、除法計算，從口算到簡便計算和四則混合運算，可以說計算貫穿了整個小學數學階段的學習。因此，提高小學生的計算速度和正確率顯得猶為重要。針對我班學生在計算過程中速度慢，錯誤率高的現象，我進行了研究和探討，以希望提高他們的計算速度和正確率。

一、提高計算速度

1、加強計演算法則的教學

計演算法則是學生進行正確計算的基礎和依據，只有熟練掌握計演算法則，才能提高計算的速度。小數加、減法的計演算法則，四則混合運算的計演算法則等，我讓學生「先練後講」，自己通過作題總結出計算的法則，這樣一來，學生對於計演算法則都能理解的記在腦子里，知其然而且知其所以然，在碰到這類計算題時，腦子里能快速反映出這類題目的解題方法，做到胸有成竹，解起題來也就快多了。 2、加強巧算訓練

做任何事情都講究一個「巧」字，「巧」能使事情事半而功倍，在數學的計算上更是如此。巧算能發散學生的思維，使學生的思維更加活躍、寬闊，巧算還能提高學生的計算速度，因此我也注意加強了這方面的訓練。比如，在尋找兩位數與11相乘時的巧算特點時，我讓學生通過計算以後發現任意一個兩位數與11相乘，積的特點，從而發現一個兩位數與11相乘時巧算的奧秘：將這個兩位數個位、十位上的數字分別向兩邊拉開，同時將個、十位上的數字相加的結果放在它們的中間。這是學生自己發現、總結出來的，一些能乾的學生還將它進行擴展、延伸，尋找出了三位數與11相乘時的巧算方法……這些巧算方法都是學生通過自己實踐發現、總結出來的。這樣一來，學生不僅加深了印象，而且還嘗試了發現的樂趣，從而更有興趣地去發現數學中的其它巧算方法，去發現數學中的樂趣，在不斷提高自己的計算能力的同時，更增加了對數學的熱愛。

3、熟能生巧

熟能生巧，這是一個不變的真理。在數學上，雖然不提倡「題海戰術」，但是對於計算能力的培養，熟能生巧卻有很大的益處。我堅持讓學生每天一練，變換不同的計算題讓學生練習，雖然題量不大，但旨在通過練習提高學生的熟練程度：對口訣的熟練程度，對計演算法則熟練程度，對不同的題用不同的解法的熟練程度……在練習時見的題多了，做的題多了，這樣一來不管碰到什麼樣的題目都快速做出反映，從而做出快速而又正確的答案。

4、加強簡便計算教學

簡便計算又是一個切實有效提高學生計算速度的方法，簡便計算與巧算不同的是，簡便計算常常依據一定的運算定律，如進行加法計算時常會用到加法交換律、加法結合律，在進行乘法計算時又常用到乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律等，這些運算定律的使用在一定程度上，給學生的計算帶來的方便，也為學生提高計算的速度提供的重要的保障，因此在教學過程中，我加大了簡便方法的教學力度

5、讓學生記住一些常用數據

記得有一位教育家說過，一個人13歲以前的記憶力是最好的，他在這一階段可以記住很多東西，雖然這其中有一些他並不知這為什麼這樣，怎麼會這樣，但這些並不成為影響他記憶的障礙，這些知識中的未知原因將會隨著他年齡的增長、見聞的增多而破解，因此，要注意發展學生的記憶力，特別是13歲以前的記憶力。中、高年級計算內容具有廣泛性、全面性、綜合性，一些常見的運算在現實生活中也經常遇到，這些運算沒有特定的口算規律，必須通過強化記憶訓練來解決。我對此進行的強化訓練主要內容有：①在自然數中1～10每個數的平方結果； ②個位上的數是5的兩位數的平方結果的口算方法；③一些特定的乘積的結果，如125×8＝1000，25×4＝100等。這些特殊的數的結果在作業中、在生活中使用的頻率是很高的，熟練地掌握、牢記，就能轉化為能力，在計算時收到良好的作用，產生較高的效率。

二、提高計算正確率

做事情不僅要求速，更要求質，光有了速度還不行，還要有質量作為保證。所以我在努力提高學生計算速度的同時，也想辦法去提高學生計算的正確率。

1、加強驗算教學

新課標指出，要重視培養學生檢驗的習慣。檢驗是一個好辦法，它能讓人及時發現自己的錯誤，及時改正。在教學過程中，我注意加強驗算的教學，讓學生針對一道題運用不同的方法進行檢驗，在切實掌握檢驗方法的同時，能熟練運用該方法去判斷相類似的題的答案的正確性。

2、運用估算提高計算正確率

新課標中提到，要培養學生的估算能力。估算是提高計算正確率的一個簡單、有效的途徑。

對於提高學生計算的速度、計算正確率，不應急於求成，它需要一段時間的摸索和實踐，而我這個課題也只進行了半個學期，課題的研究也只進行了一小部分，也還沒有得出實質性的研究結果，以上談的僅是自己在初步實驗階段的一些做法和以後的研究方向

㈢ 4.76-4.76÷5.6的簡便方法

簡便計算，4.76-4.76÷5.6。

簡便計算思路：我們進行簡便計算的話，可以使用乘法運算的分配律或結合律或除法運算的的性質和規律進行計算，得到我們計算簡便的效果。當我們在計算這道題的時候，可以先計算除法運算，接著進行減法運
算，可以得到答案。

詳細的計算，過程如下
4.76-4.76÷5.6
=4.76-0.85
=3.91

所以，可以通過上面的簡便計算過程，得到答案是3.91。

(3)2737的簡便方法擴展閱讀：解題思路：當我們計算除法運算的時候，盡量選擇被除數和除數都是整數。如果被除數和除數之間有小數的話，可以化成全是整數進行計算。具體計算的時候，應該從被除數的高位開始，依次除去除數，得到商，余數保留，接著下一步計算。如果是無限循環小數，可以按要求計算到小數點後幾位。

4.76÷5.6=476÷560=0.85
第一步：476÷560=0，餘476
第二步：4760÷560=8，餘280
第三步：2800÷560=5

所以，可以通過豎式計算的除法運算，得到答案是0.85。

㈣ 7分之1÷23＋7分之1×17分之9＋17分之9 (要簡便計算)

1/7÷23+1/7×9/17
=1/7×1/23+1/7×9/17
=1/7×（1/23+9/17）
=1/7×224/391
=224/2737
=32/391

（9/17+1/3）÷1/3-1/3
=44/51×3-1/3
=132/51-1/3
=115/51

㈤ 17*23*7(用簡便計算怎麼做)

17*23*7(用簡便計算怎麼做?)
17*23*7
=391*7
=2737
直接計算

㈥ 華晨寶馬520汽車故障碼2737電子監控系統3.3防干預保護該怎麼解決

這個問題需要汽車電腦版與防盜電腦版進行同步後再進行匹配，處理方法是1先進入DME發動機系統，選擇讀取故障碼，再清除，如仍有跟匹配無關的故障碼需維修解決。2進入EWS防盜系統，選擇讀取故障碼，再清除，如仍有跟匹配無關的故障碼需維修解決。3再進入DME發動機系統，選擇發動機系統與防盜系統同步。然後匹配。一分鍾後從新啟動發動機,啟動後不要熄火，重復一次上面的操作就 OK

㈦ 83*23+23+23*88-23-70*23簡便運算

數學工具多多益善如圖所示請採納謝謝。原式等於23*(80+1+88-1-70)=23*(80+18)=23*98=23*(100-2)=23*100-23*2=2300-46=2254。好吧。

㈧ 關於茶文化的知識

茶文化意為飲茶活動過程中形成的文化特徵，包括茶道、茶德、茶精神、茶聯、茶書、茶具、茶畫、茶學、茶故事、茶藝等等。茶文化起源地為中國。

功夫茶文化則起源於中國廣東省潮汕地區。中國是茶的故鄉，中國人飲茶，據說始於神農時代，少說也有4700多年了。直到現在，中華同胞還有民以茶代禮的風俗。

中國各地對茶的配製是多種多樣的：有潮州鳳凰單叢茶、有太湖的熏豆茶、蘇州的香味茶、湖南的姜鹽茶、成都的蓋碗茶、台灣的凍頂茶、杭州的龍井茶、福建的烏龍茶等。

全世界一百多個國家和地區的人喜愛品茶，各國茶文化各不相同，各有千秋；中國茶文化反映出中華民族的悠久的文明和禮儀。

(8)2737的簡便方法擴展閱讀：

功能

茶文化的社會功能主要表現在發揚茶德、傳播茶道、文化藝術 、修身養性、陶冶情操、促進民族團結、表現社會進步和發展經濟貿易等。茶德是經過幾千年積淀下來的被歷代人們所推崇的茶內在具備的美好品性。

茶文化具有的傳統主要有熱愛祖國 、無私奉獻、堅韌不拔、謙虛禮貌、勤奮節儉和相敬互讓等。吳覺農先生和湖南劉先和，為茶葉事業鞠躬盡瘁，既是愛國主義者，又是當代茶人傑出代表。

㈨ 怎樣壓縮文件~

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自從接觸壓縮軟體以來，使用的就是著名的WinZip。沒怎麼想過哪天換個新鮮的用用，套用一句廣告的說法："嘿，咱就認准了WinZip了！"。可誰能想到一個小小的WinRAR卻讓我打破了這種慣例。為了讓更多的朋友了解WinRAR的特色，就在這里簡單介紹一下。

WinRAR壓縮功能強大，其獨特的多媒體壓縮演算法和緊固式壓縮法更是有針對性地提高了壓縮率。2.50版開始完全兼容RAR和ZIP格式；易用性也大大提高。WinRAR的最大優點是壓縮率大，速度快。當設置成最快壓縮方式的時候，壓縮包比ZIP小，而速度卻與PKZIP不相上下，更可支持非RAR壓縮文件。

1、軟體下載

下載軟體，我們最好到它的老家www.rarsoft.com下載。因為在這里可以下載到最新的版本(筆者當前使用的是2.71版本)，當然是英文版本。如果你想使用中文的WinRAR，你可以去http://www.newhua.com下載它的漢化包。

2、軟體安裝

安裝WinRAR非常簡單，執行下載回來的可執行文件，一路[確認]就可以了。設置WinRAR的文件關聯窗口，為了能發揮它的效能，最好選擇"Select all"，因為這樣才能讓WinRAR管理它可以識別的壓縮文件類型。並勾選旁邊的"Put WinRAR to Desktop"、"Put WinRAR to Start Menu"、"Creat WinRAR program group"，在桌面、開始菜單、程序組創建WinRAR快捷方式。如果你下載了漢化包，接著再執行漢化安裝文件將WinRAR漢化就可以了。

3、壓縮文件

要對某個文件夾下所有的文件進行壓縮打包時，我們不需要打開WinRAR的主程序窗口，而可以選定該文件夾圖標，單擊滑鼠右鍵，在彈出的菜單中選"Add to Archive"命令，然後會彈出窗口，在"General"頁面中輸入壓縮後的文件名，默認擴展名為"?.rar"。在Advanced中設置保存路徑，其他的使用默認設置即可。單擊[確定]後屏幕上還會出現壓縮進度狀態條；如果要對某個文件夾下的一個或數個文件進行壓縮打包，則進入該文件夾，按住[Ctrl]鍵的同時，選定文件，隨後再進行以上操作。

在壓縮文件夾的時候，如果要在當前路徑創建同名壓縮文件，方法則更簡單，在該文件夾上單擊滑鼠右鍵，在彈出的菜單中選擇"Add to『***.rar'"，其中***為當前文件夾名稱。這樣操作，比打開WinRAR壓縮窗口，然後再逐一地添加文件要快捷得多了。

4、解壓縮文件

對於使用WinRAR壓縮的RAR壓縮文件，雙擊它就可以使用WinRAR進入壓縮文件內部，感覺和打開普通文件夾沒什麼兩樣。這時的按鈕會比選中一般文件多一些，分別為：解壓縮至當前文件夾，解壓縮至指定文件夾，檢測壓縮文檔，預覽文檔，刪除文檔，為壓縮文檔寫備注，生成自解壓文件。你只需選中文檔，再按所需功能的按鈕就可以實現，非常簡便。

WinRAR也提供了更簡單的解壓縮方法：使用滑鼠右鍵單擊壓縮文件，在系統右鍵菜單中包括了兩個WinRAR提供的命令，其中"Extract files"表示擴展壓縮包文件到當前路徑，"Extract to XXX\"表示在當前路徑下創建與壓縮包名字相同的文件夾，然後將壓縮包文件擴展到這個路徑下，可見無論使用哪個，都是很方便的。

5、創建自解壓文件

有的時候，我們更需要的是創建自解壓文件，這樣就可以隨時隨地地調用它，而不需要壓縮軟體的支持。創建自解壓文件的方法也很簡單，在設置壓縮文件屬性的圖2窗口的"General"頁面中，勾選"Create SFX archive"(創建自解壓文件)，你會發現剛才的*.rar變成了*.exe！

6、生成分卷自解壓文件

在進行數據備份或大文件交換時，通常採取用壓縮軟體分卷壓縮到軟盤上的辦法，而在復原的時候則需要用到該壓縮軟體，否則這些壓縮文件便無法復原。WinRAR開了生成分卷自解壓文件的先河，製作的分卷壓縮文件，離開WinRAR照用不誤！

首先在主界面中選定欲壓縮的文件夾或文件，單擊滑鼠右鍵，從快捷菜單中選"Add to Archive"命令，出現小窗口，先將壓縮文檔名稱填入，需要帶路徑(如A:\文件名)。然後從容量(Volume size)下拉菜單中選擇與軟盤對應的數值。有360KB、720KB、1.2MB、1.44MB、2.88MB和自動檢測六個備選項，也可以輸入自己設定的數值。在文檔選項區內選中"自解壓"(SFX archive)方式，最後單擊[OK]，則開始進行分卷壓縮，生成的第一個文件擴展名為.exe，第二個文檔擴展名為.r00，第三個為.r01，依此類推。復原時，先插入第一張軟盤，執行?.exe文件，隨後會提示依次插入其他軟盤，則順利地完成解壓縮。

7、轉換壓縮格式

WinRAR提供了將擴展名為.rar的壓縮包文件轉換為.exe文件功能(也就是創建自解壓文件)，使用該功能，可以方便地將以前創建的普通壓縮格式轉換為自解壓文件，這樣一來就為用戶進行軟體的解壓縮提供了極大的方便。如果想進行該項操作，可採用如下的方法：首先在程序界面中打開相應的RAR壓縮包，然後在文件列表中單擊滑鼠右鍵，並從關聯的菜單中選擇"Convert archive to SFX"命令，程序會給出對話框"Select SFX mole"，在其中選擇生成的EXE文件格式，然後單擊[OK]按鈕確定就可以了。

雖然目前流行的壓縮格式是ZIP，不過我相信，在WinRAR的不斷努力之下，RAR格式的壓縮文件將逐步取得一席之地，掌握WinRAR就勢在必行了。趕快去下載一個WinRAR體驗它的超強功能吧。