幼兒說你洗手方法不正確該怎麼辦

『壹』 作為老師沒有按照洗手的步驟交給幼兒被幼兒給指出來了作為教師應該怎麼做 1

就大方的承認自己的錯誤啊，誇獎小朋友說老師，謝謝你。或者說老師故意這樣子洗錯的就考考你們，有沒有記住啊？

『貳』 幼兒洗手步驟有哪些，保育員應如何指導幼兒正確洗手

洗手，洗干凈，勤洗手，這對於幼兒尤其重要。光靠父母督促、代勞是不夠的。根本問題是要孩子自己養成吸收的習慣的意識。告訴寶寶：怎樣洗手，何時洗手？
正確的洗手方法是個人良好衛生習慣的內容之一，能有效地防止腸道疾病的傳播。在與患者接觸後、觸摸眼、口、鼻前、打噴嚏或漱口後，如廁後，戴口罩前及債口罩後，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話後，從外面回家後等均應及時洗手。
幼兒較合理的六步洗手方法是：濕、搓、沖、捧、甩、擦。
一、濕：在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液
二、搓：手心、手背、指縫相對搓揉20秒
一
掌心相對，手指並攏相互摩擦；
二
手心對手背沿指縫相互擦搓，交換進行；
三
掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；
四
一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；
五
彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；
六
指尖並攏，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；
七
搓洗手腕，交換進行。
三、沖：用清水把手沖洗干凈
四、捧：用手捧清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭
五、甩：雙手五指自然下垂，在水池裡甩上三甩，防止手上的水滴在地上
六、擦：用干凈的毛巾/紙巾擦乾或烘乾機烘乾

『叄』 什麼是正確的洗手方式如何教會孩子洗手

幼兒良好洗手習慣的培養包括兩個方面：

首先讓幼兒了解並掌握正確的洗手方法(六步法)，然後通過長期一致的訓練使幼兒養成良好的習慣——手臟時自覺洗手，飯前飯後主動洗手，洗手時節約用水等。

在培訓幼兒形成良好的洗手習慣之前，首先要檢查為幼兒洗手創造的環境是否合適。

硬體設施設備要完善，包括大小適中的香皂和兒童毛巾。如果條件允許，北方的花園可以提供冬天洗手的溫水。作為老師，也要在幼兒洗手場所營造相應的教育環境，比如洗手步驟。

比如開展「小手真干凈」活動，選擇和獎勵認真洗手的孩子，通過榜樣的作用鼓勵大家認真洗手。還需要將活動延伸到家庭，知道幼兒在家庭中是否積極認真的洗手，爭取父母的支持，讓幼兒花園和家庭的要求保持一致和堅持。這樣才能幼兒養成良好的洗手習慣。

『肆』 幼師沒有按照規定的洗手步驟教幼兒,被小朋友指出來了,如果是你你怎麼辦

主動承認自己的錯誤，讓指正的小朋友給大家做示例並表揚。

『伍』 兒子今天上幼兒園回來，說老師教了要勤洗手，愛干凈，問我洗手的正確步驟是怎麼樣的，我半天答不上來囧

洗手一定用香皂手心手背要搓到揉搓指縫不能少沖洗擦乾習慣好濕;：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。;搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗30秒。;沖：用清水將雙手徹底沖洗乾凈。捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗乾凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。擦：以擦手紙將雙手擦乾。

『陸』 幼兒已學會七步洗手法了但幼兒不按七步洗手法來洗手教師應怎樣引導

1.他如果沒按照步驟做，輕輕的帶她回去洗手池，告訴他正確的方法，讓他再洗。千萬別帶情緒，就堅定的態度，微笑的表情，跟他說，請你按照步驟洗
2.他沒做對一步，給予鼓勵，並迅速說，我相信你知道接下來的動作是什麼，也可以說是先給他戴高帽，這樣他就更容易參照執行
3.越是平時不遵守的，越要在做好的時候，當著更多的人鼓勵他，這樣未來他更容易謹言慎行
4.放學的時候也當著孩子的面，跟家長說孩子今天的良好表現。強化孩子對做對了步驟後，多麼有價值感的印象。
希望對你有幫助。

『柒』 指導幼兒正確洗手方法

洗手，洗干凈，勤洗手，這對於幼兒尤其重要。光靠父母督促、代勞是不夠的。根本問題是要孩子自己養成吸收的習慣的意識。告訴寶寶：怎樣洗手，何時洗手？
正確的洗手方法是個人良好衛生習慣的內容之一，能有效地防止腸道疾病的傳播。在與患者接觸後、觸摸眼、口、鼻前、打噴嚏或漱口後，如廁後，戴口罩前及債口罩後，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話後，從外面回家後等均應及時洗手。
幼兒較合理的六步洗手方法是：濕、搓、沖、捧、甩、擦。
一、濕：在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液
二、搓：手心、手背、指縫相對搓揉20秒
一 掌心相對，手指並攏相互摩擦；
二 手心對手背沿指縫相互擦搓，交換進行；
三 掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；
四 一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；
五 彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；
六 指尖並攏，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；
七 搓洗手腕，交換進行。
三、沖：用清水把手沖洗干凈
四、捧：用手捧清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭
五、甩：雙手五指自然下垂，在水池裡甩上三甩，防止手上的水滴在地上
六、擦：用干凈的毛巾/紙巾擦乾或烘乾機烘乾

『捌』 幼兒洗手時總是應付怎麼辦

搓泡沫游戲：和孩子一起玩搓泡沫，看誰把泡沫變黑或變多，同時有意識地與孩子討論為什麼臉盆的水變黑了，使孩子由於感到有趣逐漸過渡到自覺地去做，原來復雜繁瑣的事情，也可以在快樂中完成。

結合孩子好模仿的特點組織幼兒學習洗手操，通過洗手操的學習。幼兒不論是在園或在家都能用正確的洗手方法認真清洗手。對待幼兒平時的生活衛生習慣的教育活動要多動腦筋，做一個有心人並且根據幼兒的年齡特點，正確的加以引導，只有這樣孩子們才更感興趣，同時也達到了玩中學，學中玩的目的。

(8)幼兒說你洗手方法不正確該怎麼辦擴展閱讀：

注意事項：

洗手時抹上洗手液，要先揉搓到洗手液起泡後再用水沖洗掉。否則根本起不到作用。

寶寶洗完手，不及時擦乾手部，很容易滋生細菌，手部皮膚變得乾燥。

在將肥皂和洗手液沖洗干凈時，應該採用將雙手下垂，讓水從手腕、手背到指尖的順序進行沖洗，這樣就不會讓臟水再次污染手腕和前臂。用臉盆盛水洗手，祛除病原菌的效果將大打折扣，如果幾個人在同一盆水中洗手，不僅起不到除菌的效果，甚至還可能帶來交叉感染，染上更多的病原菌。