思想能力方法有哪些

『壹』 思維能力有哪些呢

思維能力有：理解力、分析力、綜合力、概括力、論證力、判斷力。思維能力指人們在工作、學習、生活中遇到問題時，總要想一想。一個人是否有智慧，主要就看這個人的思維能力強不強。思維能力是通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統化等一系列過程，對感性材料進行加工並轉化為理性認識來解決問題的。

提高思維能力的方法

提高思維能力的方法有：換位思維、求同求異、分解與綜合。換位思維絕大多數創造性思想都是源於思維角度的改變。對任何事情，都應該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去看一看、想一想，往往會有一些意想不到的發現。視角的特別，也往往決定了創造力的高低。其中反向思維便是其中一個特例。

求同求異多做比較，而且要換不同角度進行比較，既要找出他們的相同點，也要找出他們不同點。比較一定要細致，全面，不放過任何細微之處。所以最好將他們一項一項列出來，翻來覆去比較。相同必有相同的內在機制，更可能是最基本的問題。

分解與綜合如果能將關注的事物分解得足夠細，越細越好，把大問題分解成無數個小問題，對每一個問題都細致考察一遍，就可能找到突破口或開辟新的領地。

『貳』 有效鍛煉孩子的思維能力，有哪些好的辦法

鍛煉孩子的思維，就是要結合孩子的年齡特點，對孩子進行有目的的形象思維訓練，幫助孩子更好地理解圖形、色彩、聲音，通過刻意練習形成思維習慣。年齡越小越不需要在意孩子思維的邏輯性。

具體做法有以下幾種：

一是閱讀訓練。

選擇孩子喜歡的繪本、故事書等，陪孩子一起閱讀，帶孩子一起朗讀，同時進行一些互動提問、角色扮演等。這是鍛煉孩子思維最簡單有效的方法。

『叄』 大學生如何能夠提升自己的思想深度與思考能力

我就說說我自己的經歷，第一，多讀書，而不是讀死書(舉個栗子：一本書看第一遍和看第二遍的感覺完全不一樣，讀一遍的時候感覺沒有死讀書，其實也是一部分讀死了)，讀哪些書：歷史方面的(歷史方面的書不僅可以使的口才更好，有些處理事情的方法更獨到)；社會發展最前沿方面的書；某一專業精通；小說，並不是所有小說都看，我看的是那些得過國際獎或者是國內獎的，其他的可以根據自己的興趣愛好涉獵
當然這些書從哪找，我不能一一給你提供，太多了，還有就是看歸看，要做到知行合一。

『肆』 提高思維的方法有哪些

1
換位思維
絕大多數創造性思想都是緣於思維角度的改變。對任何事情，你都應該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去看一看，想一想，往往你會有一些意想不到的發現。視角的特別，也往往決定了創造力的高低。其中反向思維便是其中一個特例。

比如開發產品，最好把自己當成服務終端，考慮一下客戶以及中間環節，對每一個環節都考察一遍，是不是可以做得跟別人不一樣。也可以把自己當成競爭對手，想想他們的情況，多問問為什麼這樣，反過來問問為什麼不這樣，這樣思考的時候，你就可能發現問題並加以革新和完善。

2
求同求異
多做比較，而且要換不同角度進行比較，既要找出他們的相同點，也要找出他們不同點。比較一定要細致，全面，不放過任何細微之處(細節非常重要)。所以最好將他們一項一項列出來，翻來覆去比較。

相同必有相同的內在機制，更可能是最基本的問題。大多數人喜歡求異，而思想家更喜歡求同，從千變萬化的復雜事物中找出共性和本質，從而能夠更好地理解不同之處。異，則可能是思維的入口，是線索，順著它去就可能進一步分解事物的特性，發現規律，這點大家容易理解。

3
分解與綜合
如果你能將關注的事物分解得足夠細，越細越好，把大問題分解成無數個小問題，對每一個問題都細致考察一遍，你就可能找到突破口或開辟新的領地。比如，研究生物的，可以將多細胞的行為分解到單細胞水平，甚至單分子水平，這樣必定會遇到很多技術問題，但也可能激發你建立新的技術體系，另外，對自己研究的領域，你也可以這樣要求自己，即提出200或更多個問題，在這200個問題中一定會有你的思想火花。

『伍』 思維方式有哪些

1.函數思想：
把某一數學問題用函數表示出來，並且利用函數探究這個問題的一般規律。這是最基本、最常用的數學方法。

2.數形結合思想：
把代數和幾何相結合，例如對幾何問題用代數方法解答，對代數問題用幾何方法解答，這種方法在解析幾何里最常用。例如求根號（(a-1)^2+(b-1)^2）+根號(a^2+(b-1)^2)+根號((a-1)^2+b^2)+根號(a^2+b^2)的最小值，就可以把它放在坐標系中，把它轉化成一個點到(0,1)、(1,0)、(0,0)、(1,1)四點的距離，就可以求出它的最小值。

3.分類討論思想：
當一個問題因為某種量的情況不同而有可能引起問題的結果不同時，需要對這個量的各種情況進行分類討論。比如解不等式|a-1|>4的時候，就要討論a的取值情況。

4.方程思想：
當一個問題可能與某個方程建立關聯時，可以構造方程並對方程的性質進行研究以解決這個問題。例如證明柯西不等式的時候，就可以把柯西不等式轉化成一個二次方程的判別式。

另外，還有歸納類比思想、轉化歸納思想、概率統計思想等數學思想，例如利用歸納類比思想可以對某種相類似的問題進行研究而得出他們的共同點，從而得出解決這些問題的一般方法。轉化歸納思想是把一個較復雜問題轉化為另一個較簡單的問題並且對其方法進行歸納。概率統計思想是指通過概率統計解決一些實際問題，如摸獎的中獎率、某次考試的綜合分析等等。另外，還可以用概率方法解決一些面積問題。

『陸』 提升思維能力方法有哪些

思維能力的訓練主要目的是改善思維品質，提高學生的思維能力，只要能實際訓練中把握住思維品質，進行有的放矢的努力，就能順利地卓有成效地堅持下去。思維並非神秘之物，盡管看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在，有特點、有品質的普遍心理現象。（1） 推陳出新訓練法當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當盡可能賦予它們的新的本質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對學生進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結果。
（2） 聚合抽象訓練法把所有感知到的對象依據一定的標准「聚合」起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點；其次要從感覺到共同問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特徵；再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最後形成具有指導意義的理性成果。

『柒』 數學四大思想八大方法是什麼

數學四大思想八大方法是數形結合思想，轉化思想，分類討論思想，整體思想。配方法，因式分解法，待定系數法，換元法，構造法，等積法，反證法，判別式法。以上是學習中常用的思想方法。這些都是學習數學的過程中，經常運用的。不同學習階段，數學思想方法的運用也不同，側重點各有差異，思想方法分類也不盡相同。

數學思想方法的含義

數學思想是對數學知識和方法本質的認識，是建立數學和用數學解決問題的指導思想，是解決數學問題的根本策略，它直接支配著數學的實踐活動。數學方法是解決問題的手段和工具，是解決數學問題時的程序、途徑，它是實施數學思想的技術手段。轉化思想，提高學生分析解決問題的能力。數形結合的思想方法，提高學生的數形轉化能力和遷移思維的能力。分類討論的思想方法，培養學生全面觀察事物、有條理的處理問題的能力。建模思想使學生更有思想，方法形成正確的數學態度。

『捌』 人都能通過哪些方式提高和改善自己(思想和能力方面的)

我發現找到和自己有共同語言的人了。。。

根據我自己的理解。
人會在不同的經歷。和承受的打擊。還有長時間的下意識學習。
讓自己慢慢的完善起來。而許多年齡只有20歲的人。已經擁有30-40歲的<思齡>「不包括生理現象。」

在完善自己的同時。必須要通過自立與屏除壞習慣。和徹底切斷自己的依賴心。這樣才能警惕自己。
也同時在給自己創造一個多方面磨練的環境。「環境造就一個人」多為自己創造磨練自己的機會。

思想。除了一些心裡因素和外界影響以外可以說就是<思齡>也就是思想年齡。簡單來說就是一個層次觀念。
能力。能力包括到生活的一切。包括到自己。自己的藝術。才能。等等自己所具備的擁有的。包括(願意幫你的朋友《朋友的力量就是你的.只要願意幫你》)

『玖』 如何提升思想和應對能力

每個人對事物的了解都不一樣,所以每個人的感受都不一樣，分析和解決問題的能力也是有差別的，要解決自身的問題，還是要從自己做起。
一、敏銳的洞察力的提升
(一)必須敢於揭短、不怕報憂,要正視問題。絕不能把問題藏起來、捂起來、蓋起來；絕不能不把問題不當問題,對問題視而不見,不能大事化小,小事化了;絕不能美化問題,把問題說成成績,把假的說成真的,把壞的說成好的。
(二)必須勤於觀察、思想敏銳,要透過現象看到本質。要發現問題,就必須練就過硬的知情,做到眼觀六路、耳聽八方,並勤於思考。一要多看。要眼光敏銳,處處留心,從中多發現題。要多看書、多看報、多看新聞,了解國內外大事,不斷提高自身素質;要多觀察,善於觀察和發現問題,不被表面現象所迷惑,善透過現象看本質,練就一雙慧眼。二要多聽。多聽上級指示,理清工作思路;多聽民聲,了解群眾的呼聲;多聽建議,集思廣益搞好工作;多聽來自各方面況反映,全面了解問題。三要多想。要多想事多思考,多謀事多動腦,深思熟慮,進行「去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及裡」的邏輯加工工作。特別要不斷增強政治鑒別力,善於從政治的高度去認識問題,從紛繁復雜的現象中區分是非、洞察本質,對各種問題做到見微知著,研究、挖出潛在性的問題,做到防患於未然。
二、努力提高分析問題能力
(一)分析和研究問題必須要有扎實理論基礎。
(二)分析和研究問題必須要樹立以人為本價值觀。
(三)分析和研究問題必須要抓住熱點、難點、重點問題。
(四)分析和研究問題必須要從傳統的思想中解放出來。
三、努力提高解決問題的能力
發現問題、分析問題的目的是為了解決問題。能否善解決各種矛盾和問題,就必須要從苗頭上、處理措施上和根本問題上抓問題，達到真正解決問題的目的。
(一)要善於從苗頭上抓解決問題。對工作中出現的苗頭性、傾向性和潛在性問題,要早察覺、早發現,及時把握事態發展的情況,分析事態發展的動向,做出及時准確的判斷,拿出解決問題、化解矛盾的有效措施和方法,引導事態向有利的方向發展,避免事態的擴大和激化。特別是信訪穩定、安全生產等工作,必須防患於未然,把工作做在前面。

『拾』 如何提高自己的思維能力，讓自己成為一個有思想的人

提高自己的思考意識，下面給你幾個建議
1.意識的循環
為了對一個問題有一種創造性的領悟，從反向去思考。這種工作要在當你處於昏昏欲睡的狀態，當你的意識和思維都在下降時去做。
2.學習一些新事物
當我們讓大腦去學習一些新事物時，就是在開發大腦巨大潛力。也許你有一個關於工作與休閑的特定論題想研究
3.為了讀而寫
寫作的最大益處就是它可以擴充你的腦容量。找到為讀而寫的方式，比如寫些給你的朋友閱讀的東西，寫些自己童年的故事，開一個自己的博客，無論哪種方式，為讀而寫吧!