一年級小孩有哪些好的教育方法

① 教師應該如何教育一年級的孩子你有什麼好方法嗎

楷模是以他人的好觀念好個人行為來危害和教學子女的主要方法。如同學們、隔壁鄰居、老師、道德模範人物角色、文藝創作中的反面人物、革命志士的優秀品格，全是子女學習培訓、效仿的目標。無論家長的言行舉止是失誤的或是恰當的，對子女都是有十分難忘的危害。因而，家長在日常生活中應每時每刻、隨處檢點自身的言談舉止。家長要清醒地打造優良的生活自然環境，使子女受到感染和陶冶。家中是子女生活的首要場地，家長要安排好生活，解決好組員相互關系，堅持不懈合理的道德品質為規則，產生和諧和睦的家中氛圍，創建井然有序的生活紀律，以熏陶子女的幸福品性。

孩子在幼稚園時，家長們會在生活上獨斷專行，體貼入微的照料孩子，在學習方面也會較多的協助孩子。那麼到了中小學，要塑造孩子單獨學習培訓的觀念，要孩子了解學習是他自己的事兒，不可以藉助家長，不可以每道題目都等家長的協助，工作要孩子單獨進行。某些難點家長在施以援手。假如碰到的基本並不是難點，反而是孩子今日學生時代所說的具體內容，一定不必積極給孩子解讀，為他書，叫他讓你轉述今日所學習的具體內容，看一下他究竟哪兒並沒有學好，隨後指導，學好書上的，回過頭在教孩子單獨進行自身的工作。

② 剛上一年級的孩子，父母應怎樣培養他的學習習慣

1、陪伴孩子，和孩子共同進步。在培養孩子那些習慣的過程中，大人是很受罪的，但是當看到孩子身上的進步和成長，就會感覺這些付出都是值得的。所以在孩子小的時候讓他養成一些好的習慣，大人首先要以身作則，這對他的人生來說也是有很大的收獲的，每個做父母的都是希望孩子能夠出類拔萃，所以，這些付出都是必要的。

2、制定作息時間表。其實就是給孩子制定生活、學習規矩，即什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候休息。本身愛玩就是孩子的天性，大人也不能剝奪掉孩子玩的權利。當孩子玩得不痛快，學習的時候就不能很好的集中注意力，也不會感到精力充沛。所以家長只需要讓孩子從小養成了什麼時候學習，什麼時候玩，那麼孩子到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業了。

3、如果孩子感興趣，就提供條件讓孩子往喜歡的方面學，久而久之，孩子就形成愛學習的習慣。比如，在引導孩子自主閱讀上，可以先讓孩子看圖畫書和優秀動畫片，或者讓孩子使用諸如速讀記憶訓練中有趣味性的舒爾特表、記憶圖片訓練小游戲等來幫助孩子提高閱讀興趣和記憶力，從而幫助孩子養成好的學習習慣。主動學習「授人以魚不如授人以漁」，無論是我們的學校，還是不少家庭，都是以灌輸的方式讓孩子被動接收。而當孩子自主捧起書本貪婪閱讀的那刻，才是一個標志性的不同——孩子懂得了主動學習。而讓孩子自主學習的良好習慣的養成，是爸媽以身作側的榜樣，爸媽都喜歡閱讀，睡前有看書的習慣等，「近朱者赤」的孩子自然而然就養成閱讀的習慣。學會主動學習的孩子，相當於掌握了人生的金鑰匙。2、懂得聆聽不懂聆聽的孩子喜歡插話、插嘴，即使看似在聽，但可能思緒已經飄到十萬八公里之外。如果父母發現孩子有這些小毛病，最好及時阻止。因為傾聽代表對他人的尊重，能取得較好的人際關系、利於交往，不懂得傾聽，還可能誤會別人的意思。美國通用公司前總裁卡耐基說：「一雙靈巧的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴3、勤奮堅持勤奮是李嘉誠先生的成功秘訣。人家比你有錢，還比你勤奮，又窮又懶的你只能當臭腳墊，大概沒有父母希望自己的孩子淪為「臭腳墊」吧？勤能補拙，一萬小時定律，都說明了窮孩子屌絲如想逆襲，就只有勤奮。如何從小培養孩子的勤奮堅持？比如做完一事才能做其他，畫畫要先畫完才搭積木，有始有終；上學後不能因為一點小事就不上學；長途散步要堅持走完，而不能中途坐車；讓孩子養成從小做家務的習慣而不是嫌棄孩子「幫倒忙」。4、自律自控判斷孩子是否有自製力的一個很好的小實驗，就是在孩子面前擺一個最喜愛的食物，跟他們說：」媽媽上廁所拉粑粑，如果你能忍住10分鍾不吃，那麼你將能得到兩個。能做到的孩子很少，但有這等素質的不是一般的孩子。因為嘴饞好奇是孩子的天性。

能培養嗎？嘗試讓孩子體會到後悔的滋味吧！

自製力就如同鎮定劑，能讓孩子玩耍後按時寫作業、天寒地凍能准時從被窩爬出來、旁邊孩子嬉戲打鬧他能埋頭看書……這樣的孩子長大後絕對了不起。判斷孩子是否有自製力的一個很好的小實驗，就是在孩子面前擺一個最喜愛的食物，跟他們說：」媽媽上廁所拉粑粑，如果你能忍住10分鍾不吃，那麼你將能得到兩個。能做到的孩子很少，但有這等素質的不是一般的孩子。因為嘴饞好奇是孩子的天性。

能培養嗎？嘗試讓孩子體會到後悔的滋味吧！自製力就如同鎮定劑，能讓孩子玩耍後按時寫作業、天寒地凍能准時從被窩爬出來、旁邊孩子嬉戲打鬧他能埋頭看書……這樣的孩子長大後絕對了不起。5、學會思考少跟孩子說這樣的話，「頭上只能長頭發，不能長草」，「金魚只能在水裡游，不能在天上飛」，「這是唯一答案，別無其他」；從小多問孩子這樣的問題，「如果是你，你會怎麼樣」，「肚子咕咕響，你覺得裡面有什麼東西」，「10根香蕉分給10隻猴子每隻猴子一根，但還需要留下一根給伺養員，怎麼分」，接納孩子的答案，鼓勵孩子養成思考的習慣。

③ 孩子上一年級，怎麼才能讓他養成良好的學習習慣

孩子上一年級，怎麼才能讓他養成良好的學習習慣？養成良好的上課習慣性；我原本一直囑咐孩子要好好聽課，授課要認真學習。後來發現娃了解的好好上課，跟你以為的好好上課不是一回事兒。一般假如教師有工作經驗呢，可以把小孩調試好。但現在的老師都怕擔責任，任何東西都推薦給父母管。要不喊父母把小孩接回來自我反思，要不讓父母去院校「陪考」。因此寶寶的上課習慣不好，會給爸爸媽媽產生無窮無盡的不便。

④ 教育一年級孩子的方法和經驗有哪些

1、 讓孩子在情感上接受小學。

2、帶孩子熟悉小學環境。讓孩子容易產生歸屬感，較快適應學校這一新環境。

3、 培養孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應小學相對緊張的學習環境。

4、 有意識地鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴老師、家長照顧的生活模式。

5、 引導孩子認識到自己的身份發生了本質的變化。讓孩子能夠以較平穩的心態去面對可惜生活中的困難，面對老師和家長的各種嚴厲批評。

6、 一年級的孩子喜歡玩，不喜歡學習。因此老師和家長要幫助孩子建立良好的學習。

7、構建一個和睦的家庭，幫助孩子營造良好的學習環境。

8、正確引導孩子學會學習，提高他們學習的興趣。

9、有的家長認為，「玉不琢不成器」，「孩子不打罵不容易成才」。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴地對待孩子，不僅沒有讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。

10、父母要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。同樣的，「上樑不正下樑歪」，做家長的如果品行不端，那麼教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復製品。可見大人的言傳身教真的很重要。

⑤ 老師如何教育好一年級的孩子

教育一年級的孩子，要多一點耐心。一年級的孩子處於比較活潑的階段，可能有時候孩子不太聽話，而且因為剛剛上小學，孩子學習的進度會比較慢，這時候要多一點耐心。

教育一年級的孩子，要樹立孩子正確的價值觀和世界觀。孩子是一張白紙，後天的教育非常重要，教育一年級的孩子，需要給孩子樹立正確的價值觀和世界觀，這對孩子將來的成長和發展非常有幫助。

教育一年級的孩子，需要以引導為主，孩子做錯了事，不要一味地指責，而要對孩子進行正確的引導，這樣才能起到教育孩子的作用。

⑥ 怎樣教育一年級孩子才是正確的方法

01
教育一年級的孩子，要先讓孩子知道自己已經長大了，不再是幼兒園的小朋友，告訴他上了一年級就要好好學習，自己的事情自己做。


02
教育一年級的孩子，要多一點耐心。一年級的孩子處於比較活潑的階段，可能有時候孩子不太聽話，而且因為剛剛上小學，孩子學習的進度會比較慢，這時候要多一點耐心。


03
教育一年級的孩子，要樹立孩子正確的價值觀和世界觀。孩子是一張白紙，後天的教育非常重要，教育一年級的孩子，需要給孩子樹立正確的價值觀和世界觀，這對孩子將來的成長和發展非常有幫助。


04
教育一年級的孩子，需要以引導為主。一年級的孩子需要有人給他正確的引導，在教育孩子時，需要以引導為主，孩子做錯了事不要一味地指責，而要對孩子進行正確的引導，這樣才能起到教育孩子的作用。

⑦ 一年級的孩子該怎麼教育，有哪些需要重點關注的方面

離開歡樂無限的幼兒園，正式成為一名小學生，對孩子來說是一個重大的時刻，對父母來說也是一個至關重要的節點。 在這個過程中，孩子將面臨的問題有：新環境的適應、與新同學及新老師的相處，還有各種紛至沓來的學習壓力。 在這個節點上，父母必須採取一定的措施，來幫助孩子。
1.幫孩子熟悉校園環境 放學接孩子可以偶爾提前一點，觀察一下學校外面的各種環境和設施，等接到孩子就可以一起聊一聊，比如說看到的一棵別致的樹、一棟特別的建築，又或者是教學樓上醒目的標語。 當我們和孩子一起熟悉他所在的新環境，就可以引導孩子用欣賞和期待的目光去融入新的環境，如此一來，也就減少了陌生感。 每個人在走進一個新環境時，都會有所戒備和警惕，尤其是一年級的小朋友，因為他們經歷尚淺，適應能力還不是很強，難免會有一些焦慮。 但是，其實孩子們都是熱愛大自然的，當他們開始關注身邊的花草樹木，他們的焦慮也會逐漸得到緩解。
2.多跟孩子聊聊學校的新鮮事 孩子放學回到家，我們可以問一些問題，引導孩子和我們交流學校的趣事，比如說： 今天有沒有哪一堂課讓你印象特別深刻； 今天中午你和哪個同學一起吃的午餐； 今天你做了哪件事情讓你特別開心…… 當我們問出類似這樣具體的問題，孩子就可以更精準的回憶起當時的場景，我們也就有了機會，去了解孩子在學校的情況。

⑧ 一年級的孩子應該怎麼教育，有哪些需要重點關注的方面

引言：如果想教育好一年級的孩子，父母要多花費心思。

三、總結

如果一個小孩子經常跟父母說自己不願意去上學，父母也可以跟孩子好好的談一談，讓孩子知道，其實自己是很有勇氣去上學的，孩子在學校當中如果遇到了問題，父母一定要及時的去幫孩子進行處理。很多孩子在小的時候經常會有一些不快樂的情緒，那麼這個時候父母就要及時幫孩子消化掉，孩子不好的情緒，讓孩子感覺到自己是可以的，父母一定要對孩子多點耐心和細心。家長看到孩子總是圍繞著自己，這個時候家長就要跟孩子好好的說一說，孩子已經長大了，已經是一個一年級的小朋友了，一定要讓孩子慢慢的學會自己的事情，自己努力做，讓孩子可以養成習慣。

⑨ 一年級的孩子應該注重哪些方面的培養

一年級的孩子應該注重培養孩子在學習、規律、獨立自主以及禮貌等方面的習慣，具體為：

1、規侓作息的習慣隨著日漸繁重的學業，孩子也正處於身體發育的另一個階段，所以養成早睡早起的習慣對孩子的精力管理是很有必要的，中午最好也能讓孩子午睡一會，如果孩子睡不著，在床上躺一會也可以，這樣孩子才會更好地進行學習生活。

2、良好的學習習慣。孩子進入小學後，應該先注重培養正確的讀書寫字姿勢，比如寫字時要有正確的坐姿和握筆姿勢，牢記「一尺一寸一拳頭」的書寫要求和筆畫正確的書寫規范等等，此外，按時完成作業，獨立地完成老師布置的各項任務，能閱讀拼音小故事也是一年級孩子應該養成的學習習慣。

3、獨立的自理習慣。一年級的孩子，逐漸開始有自己的獨立意識，也開始渴望一種掌控感，這個時候，就應該把更多的生活自理的機會讓給孩子自己做，比如獨立搭配衣褲、洗刷衣物，整理書桌，整理房間，整理文具和書包等。

4、人際交往的禮貌的習慣。一年級的孩子，對於同伴的社交需求越來越強烈，渴望與同齡孩子交朋友，但往往也會引發一些小矛盾，這個時候就需要養成遇事不責備，不罵人，不打人的行為禮儀，能正確地處理與其他小朋友產生的矛盾，並且養成有愛心，主動幫助弱小的弟弟妹妹的習慣。

5、遵守課堂紀律，專心聽課的習慣。一年級的孩子在幼兒園上學時比較隨意自由，但是來到學校則要遵守課堂紀律，養成專心致志聽老師講課的習慣。

⑩ 一年級孩子要怎麼教育好呢

一年級孩子教育方法：

1、 讓孩子在情感上接受小學。

2、帶孩子熟悉小學環境。讓孩子容易產生歸屬感，較快適應學校這一新環境。

3、 培養孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應小學相對緊張的學習環境。

4、 有意識的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴老師、家長照顧的生活模式。