兩個人玩皮球的方法有哪些

㈠ 皮球怎麼玩

互相踢唄！！！

㈡ 兩個人玩皮筋的魔術

這個很難解釋。。。我試試看。
其實就是一個很微妙的手法。先教你怎麼「出來」。假若左手食指拇指套住橡皮筋，右手皮筋放在左手皮筋里側。
1. 右手 食指與中指 靠攏，並夾住橡皮筋。左手不動。這時右手食指在橡皮筋內，中指在外。
2. 左手不動，右手 向右側拉伸。 這時橡皮筋交叉成 「X」 型。四個指頭都與下面的橡皮筋形成了一個「洞」，一共有四個「洞」。
3. （最難的步驟，慢慢讀邊思考^^）右手 向右側拉伸時，右手食指不要動，要撐著皮筋。右手中指慢慢向內彎曲，進入 右手中指 的「洞」。右手食指拿出/離開「洞」。用右手中指與拇指撐著橡皮筋。
4. 空出/不用的 右手食指 ，彎曲，進入右手拇指的 「洞」。
5. 右手撐開，向右側拉伸。
如果你成功了，說明你作對了。
怎樣放裡面嗎。。嗯，其實你要真是個魔術師，就明白我為什麼不能告訴你了。對不起。。
全是手打，承認我為最佳答案吧。。。我還是可憐的一級。幫幫忙吧，多謝!
祝你成功！

㈢ 皮球有那些玩法

傳球、腳夾球跳、雙人用身體運球（從一頭慢慢走到另一頭）、圖片可以去網路找啊!

㈣ 小皮球跳皮筋的方法

跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮繩、跳猴皮筋，是一種適宜於兒童的民間游戲，約流行在20世紀50至80年代。皮筋是用橡膠製成的有彈性的細繩，長3米左右，皮筋被牽直固定之後，即可來回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分兩組比賽，邊跳邊唱非常有趣。先由倆人各拿一端把皮筋抻長，其他人輪流跳，按規定動作，完成者為勝，中途跳錯或沒鉤好皮筋時，就換另一人跳。跳皮筋有挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢等10餘種腿部基本動作。
皮筋高度從腳踝處開始到膝蓋，到腰到胸到肩頭，再到耳朵頭頂，然後舉高「小舉」、「大舉」，難度越來越大，跳者用腳不許用手鉤皮筋邊舞邊唱著自編的有一定節奏的歌謠。

㈤ 如何拍皮球

拍皮球是幼兒園孩子最喜歡的室外活動，為了使孩子們玩的既安全又快樂。讓他們每人拿一個皮球進行玩---拍皮球。當然初次接觸到此項活動，還必須教給孩子一些方法：1、用正確的姿勢多練習。愛玩球是小孩子的天性，不過皮球經常是被他們當做足球來踢。這個學期開學後，學校準備在大班進行拍皮球比賽，我們才開始教拍皮球了。對於這個熟悉的玩具，孩子們感覺比較親切，所以就沒有畏難情緒，學習起來也比較有興趣。我們就讓孩子們重復練習老師教的分解動作。「兩腳分開與肩膀同寬，腰彎下一點點，右手五指微微分開成一個小弧度。拍球的時候，眼睛和身體要始終跟著球移動。」一開始，我先讓孩子觀察皮球彈跳的軌跡和節奏，告訴他要等到球跳到最高處時再給它一個向下的力；然後可以抱著球讓孩子拍下去，讓他感受拍球的力量；還得告訴他注意力要集中，球進人進，球退人退，手眼要協調配合好。慢慢的在孩子們的每個動作中，我能感覺到他們是很認真的，充分掌握了老師教的動作要領。俗話說，「熟能生巧」，拍球時要有一定的力度和節奏，每次用的力氣要一樣，多給予孩子表揚與鼓勵，多練習盡早找到感覺和節奏，孩子的進步是飛快的很快就有孩子學會了拍球，並且成為其他孩子的老師。2、請家長和孩子平等地玩。家長是孩子的第一個老師，更應該是孩子的玩伴和朋友，對於在幼兒園學習拍皮球時沒有學會的孩子，我和家長溝通，讓家長盡量把自己的水平降低到孩子的水平，和孩子一起練習。有時甚至可以請孩子教自己老師教的拍球的分解動作，不能讓他感覺到自己的水平與家長的水平相差太遠，這樣有的會產生沮喪情緒。當然，家長的示範也很重要，要拍得好看，花樣翻新，孩子看了高興，就有了學習的動力。同時提醒家長要在游戲中，適時地對孩子的動作予以指導和幫助，當然看到了孩子的進步一定不能忘記由衷的贊賞和鼓勵，好孩子都是誇出來的，表揚和鼓勵能讓孩子體驗到成就感，增強自信心，激勵上進心，取得進步也就是水到渠成的事情了。3、堅持就是勝利，耐心才會成功。每個孩子都不是一開始什麼都會的，學習拍球也是如此，這是一個循序漸進的過程，因此，我要求家長不能太過於心急，更不能說一些打擊孩子自尊心的話，比如：你怎麼這么笨啊？你怎麼還不會啊？那樣孩子有可能會一看見球就心裡發慌，就不想拍。心裡有了障礙，學起來就更麻煩了。拍不好的時候，家長的鼓勵非常重要，只要能夠拍好 1個，就應該肯定他的進步。其實，孩子只要能拍好 1個，就能連續拍好 10個、100個。只要有足夠的耐心，每天讓孩子按照動作要領，堅持練習一會兒，孩子就一定能夠早日學會的。最後我想說的是，其實，快樂才是游戲的目的，拍球也可以成為一個很快樂的過程，而不只是一個枯燥的教學科目。孩子的每一點進步和成長，都離不開家長和老師的心血，付出與收獲永遠是成正比的。只要多花點時間陪孩子玩，多付出些愛心和耐心，相信每個孩子都是最棒的。

㈥ 幼兒園小班體育游戲兩個小朋友用肚子運皮球的教案怎麼寫

【設計意圖】 小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協調，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協調能力，我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。 【活動目標】 1．學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。 2．培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。 3．培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。 4、通過想各種玩球的方法，發展幼兒的想像力。 【活動准備】 平整寬闊的場地，彩色的小皮球。 【活動過程】 一、教師和幼兒一起做准備活動，邊唱兒歌邊活動四肢 秋天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。） 菊花都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子） 菊花朵朵對著我們彎彎腰，（做彎腰動作） 秋姑娘飛來了，對著我們笑。（張開雙臂學秋姑娘飛。） 小白兔兒一跳一跳又一跳。（學小白兔跳） 二、導入 1.以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。 大皮球，圓溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心裡樂悠悠。 三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。 1、滾球 幼兒圍著大圓圈，教師站在圓圈的中間，帶領幼兒邊滾球邊念兒歌。 2.追球 兩名幼兒一隻球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙馬上向前去追球，追到球後交換角色。注意球要挨地滾動。 3．反彈球 兩名幼兒一隻球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換角色，繼續玩。 4．滾球過門 兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對准球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續進行。 5．我來拍，你來接 兩名幼兒一隻球，幼兒甲邊拍球邊說：「一二三四五，請你來接住。」當說到「住」時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球後，邊拍球邊說：「一二三四五，請你來接住。」將球再拋給甲。 【活動延伸】 幼兒回家後，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

㈦ 4個小朋友玩拍皮球游戲，兩個人一組，有幾種分組方法

7種

㈧ 有哪幾種拍皮球的方法

拍皮球是幼兒園孩子最喜歡的室外活動，為了使孩子們玩的既安全又快樂。讓他們每人拿一個皮球進行玩---拍皮球。

當然初次接觸到此項活動，還必須教給孩子一些方法:

㈨ 把球放在兩個人中間是什麼游戲

夾球游戲

在運動會或者團建的時候可以玩

夾氣球 

游戲規則： 

1、 兩人共同合作，背對背夾一個氣球從出發點跑向終點，再從終點返回出發點;

2、  從出發點到終點我們會有3個障礙，分別是酒瓶、臉盆，椅子等。參賽者必須跨過這些障礙到達終點;

3、  到達終點時，參賽者必須不藉助手和腳的力量將氣球擠破，並讀出氣球里的單詞或者句子，然後返回出發點; 

4、  最快時間到達者為勝利者 

背靠背夾球小技巧

兩人靠緊，背後拉手，最好橫著挪步，而不要跳,小步移動不要過快。 在就是兩人的默契要好，性子急的就不行。

㈩ 皮球 玩法有哪些

A、 幼兒用一隻手平舉另一隻手把球放在頭頂進行比賽；

B、 兩隊一個接一個拍球跑進行比賽；

C、 兩隊每次兩個人夾球進行比賽；

D、 兩隊一起合作進行比賽，一個跟一個從頭頂遞球，比一比哪隊最快傳完；

E、 兩隊一起合作進行比賽，一個跟一個從腿下遞球，比一比哪隊最快傳完。

3、 幼兒拉圈復習體育游戲《切西瓜