數線段的簡便方法

① 畫幾條線段的簡便方法

答案：10

② 怎樣數線段

(1)當一條直線上有n個點時，共有1+2+3+......+(n-1)=n(n-1)/2條線段
(2)畫線確定法.先從左邊第一個點A開始向右邊的點依次畫弧線共有3條,再從第二個點B開始向右依次畫弧線共有2條,再從第三個點C開始向右依次畫弧線共有1條,最後一個點不用考慮,共有3+2+1=6條.
(3)標數計演算法.在每相鄰兩點之間依次標上自然數1,2,3,.....再將所標的所有自然數相加,即為所有線段的條數.

③ 小學數學中數線段的數量的方法有哪些

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④ 數線段的方法是什麼（四年級）不要公式

一、例如線段上以此有abcd四個點，那麼基本線段有三條，分別是ab、bc、cd。
二、兩兩組合的有兩條分別是ac、bd
三、三三組合的有一條ad
四、總數即是3+2+1=6

⑤ 數線段的方法是什麼

孩子們進入三年級以後，隨著知識的增加，無論是數學成績還是語文成績都可能會有小幅度下降，這時候家長切莫著急，給孩子一段時間適應，並耐心引導孩子養成不氣餒的精神，並掌握正確的學習方法，相信不久孩子的成績一定會提高。

另外，孩子每天完成老師布置的家庭作業以後，家長不要急於檢查，鼓勵孩子自己發現問題，然後進行更改，最後家長再進行復查，發現孩子不懂的知識點，家長再加以解釋並舉一反三，直到孩子徹底弄懂為止。

今天我們主要講一下三年級必考題：數線段，有的孩子看到這一類型的題目很茫然，不知該怎麼數，先不要著急，下面就由於老師帶著大家一起來學習一個最簡單的方法，掌握了這個方法以後，你會豁然開朗，嘆之：原來數線段如此簡單！

三年級必考題：數線段，這個方法太簡單了！孩子一看就懂

上圖是典型的數線段題型，圖形簡單，家長可要將這一題作為例題講給孩子聽，圖中問題：數一數，圖中有多少條線段？

有的同學一看，立馬就著急舉手回答：老師，有四條線段！實際上這張圖片上遠遠不止四條線段，下面於老師教你一個簡單的方法，立馬能夠數出來幾條線段，一般人我可不告訴呦！

上圖是於老師手繪的一張圖片，不知道孩子們能否看懂？接下來於老師就帶著大家一起來看一下這一題完整的解題思路：

1、從第1個端點開始畫圖，共有4條線段。

2、從第2個端點開始畫圖，共有3條線段。

3、從第3個端點開始畫圖，共有2條線段。

4、從第4個端點開始畫圖，共有1條線段。

最後我們將這些線段加起來，得出：4 3 2 1=10（條）答：圖中有10條線段。

這里於老師強調一下答的問題，很多孩子答寫得不夠完整，如上題直接寫，答：有10條。試卷上只要你解題正確，這樣寫答，原則上老師是不會扣分的，但是如果說碰到哪天老師心情不好，扣個1~2分也不是沒可能哦！

其實回答問題不夠完整從另一個角度來說，足以能夠反應出一個孩子的學習態度問題，最起碼回答問題的時候不夠嚴謹，個人覺得無論是做人還是做事都應該認認真真、圓滿完成，而不是減工減料，您說呢？

⑥ 初中數線段的簡便方法

初中數線段的簡便方法就是可以看它的起點與終點兩個點是否都取，如果是在這兩個點之間的。那麼就是一條線段

⑦ 數線段有什麼秘訣

利用組合數學來算,你先數一共有多少個點,然後在這些點中任取兩個.數角的話,你先數一共有多少條邊,任取兩條邊.
假設共有N個點,你直接用公式N*(N-1)/2 就可以輕輕鬆鬆得到答案啦1

⑧ 數三角形個數的簡便方法

小學數學「數」三角形個數
數圖形個數問題是小學低年級常見的題型，一般來說，這類題有一定的規律性。不過在實際的教學過程中，我發現越來越多的老師都喜歡教孩子一些所謂的公式，通用方法，對於低年級學生來說，老師一直強調他們的動手能力，主動思考能力的培養，對於死記硬背公式的方法一直不太贊同，今天我們來看看這樣一道題目，看看公式法還起不起作用。

數一數，圖中有幾個三角形？

如果有「公式法」，可能無法一次算出三角形的個數，因此，我們採用觀察法，逐個數出三角形的個數來。

首先，我們看圖形的上部，最上面的節點為一個點，以及中間這條線段，由它們構成的的三角形一共有這么多：

再來看由最上面的節點和中間從右上到左下形成的斜線，由它們構成的三角形一共有：

再來看由最上面的節點和最下面的線段形成的三角形，一共有：

不要忘記中間還隱藏了一些三角形：

⑨ 數線段的方法

數線段靠端點，數角靠邊，方法相同
或者更直接點做一條過所有邊的直線，這條直線被截出多少條線段就有多少個角

⑩ 怎麼樣巧數線段

匯流排段條數就是：(n-1)+（n-2)+…+1
=n（n-1)/2
即數線段的一種方法：點數*（點數-1）/2