『壹』 零基礎成人學古箏難不難如何入門
沒覺得成人學古箏多難學,前提你得真有興趣想去學,如果你都沒心思學,說半天也沒有用,而且不光是古箏,隨便一樣東西,只要勤學苦練,貴在堅持,沒有學不成的。
成人學習最大的問題就是時間和金錢。上班,下班都需要時間,如果說真要學,一定要抽出來時間,堅持下來,我們本來活著就不容易,再不把那點小小的理想堅持下來,還圖個啥?堅持堅持再堅持。
還有金錢的問題,其實我不知道我說的對不對,人要是逼瘋了,賺錢的動力自然會來。都說狗急跳牆。我覺得人逼瘋了,也會特賣命的賺錢,想盡一切辦法會去努力,人都是逼出來的。可能你覺得學個古箏就逼你了,其實你想想光看看現在北京一個孩子輔導班,差不多一個月幾千塊都是少的。
可是你的薪水如果不給力,你還是會覺得學個東西是個廢錢的苦差事。所以努力賺錢,把你想學的,靠努力賺錢,業余時間,去學習,是完全可以的。而且越活越有動力。
至於入門,最開始的時候可以多聽老師彈的曲子,要對旋律有一個潛意識的印象,自己彈的時候盡量要跟著唱出來,後面就能夠很自然的掌握每種節奏型大概的時長應該是多少了。
最開始練指法的時候比較枯燥,也試過走捷徑,直接嘗試去彈完整的曲子,忽略了指法的練習,我現在教的很多成年人也有這種想法,最後事實證明這種方法完全行不通。缺少了這些必要的練習,很難把曲子彈的流暢,尤其是遇到速度比較快,技巧比較難的曲子。
最重要的還是要能持之以恆,即使是成年人,也絕對能夠把古箏學好!
『貳』 一個不識譜無一點樂理知識的人要怎麼學古箏怎麼入門
一、首先要知道古箏基本構造和各部位名稱
1、琴弦:現多用尼龍纏弦,以不同型號的鋼絲外面纏以尼龍絲製成的。
2、琴碼:支撐琴弦,琴碼的右側為演奏區域,左側為左手補韻的裝飾音區域。
3、岳山:分為前岳山,後岳山,分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。
4、面板:琴面略有弧度的木板。
二、學戴義甲
1、大指:將義甲戴在指肚上,向指尖左上方斜出45度佩戴。食指、中指:將義甲戴在指肚上,順指甲生長方向直戴。
2、學生練習佩戴義甲,教師和家長指導學生佩戴,佩戴時義甲不要擋住手指的關節,膠布的一半應覆蓋在自己本身的指甲上。
三、學習演奏姿勢
1、座位和琴的高矮比例要合適,第一個琴碼的高度與自己的腰部平行。
2、雙腿自然彎曲,左腳稍前,右腳稍後放好。
3、上身端正,後背挺直,坐凳子的前半部分,不要坐滿整個凳子。第一個弦碼對准衣服的中襟,身體離琴一拳的距離。
4、兩臂和雙手鬆弛而自然抬起,精神飽滿,面部表情放鬆。在演奏時既不要駝背也不要過分挺胸挺肚子,切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。
(2)想學古箏入門有哪些方法擴展閱讀:
單指指法:
①拖,演奏時大指向外撥弦,即向低音的方向撥弦。托的動作,是通過肩、臂、手及假指甲自然巧妙而協調一致的運動。
②抹,演奏時食指向里撥弦。抹常用於配合大指或大、中二指的演奏,也用單音或上行音階的撥弦。
③劈,演奏時大指向里撥弦,指的是向高音的方向撥弦。劈的動作仍以大指連接手掌根部的關節為基點,略偏斜上方角度撥弦。
④挑,演奏時食指向外撥弦。食指向外撥弦有兩種方法:一種是大指依附在食指第一關節上,藉助大指的輔助力量,以腕帶指進行撥弦;另一種是食指依靠自己第一、第二關節的撥動。
組合指法,即用兩個以上單指指法配合撥弦的方法。在組合指法中還可分為撮類指法、搖類指法和其它組合指法。
『叄』 古箏初入門技巧
古箏是我國彈撥樂器之一,古箏優美動聽、簡單易學的特點讓廣大藝術愛好者喜歡,那麼如何學會古箏演奏,學會熟記以下知識輕鬆快速入門。
一古箏知識
古箏是中國民族樂器一種,由中國五聲調式組成,在古代文化中,中國講究五行,既是金木水火土,相生相剋,根據五行創造音節,定為宮商角徵羽,也就是12356,古箏音色優美原因是五聲音階的創造,我們隨意撥動琴弦即可發出優美動聽音色。
二古箏演奏姿勢
古箏在演奏中我們通常做在板凳的3分之一處,左手為輔助技巧,右手為主旋律演奏,在演奏中,我們做在古箏右側,身體保持相對鬆弛狀態,古箏指甲佩戴指甲放在手指肚下,指甲長度留出三分之一為最佳。快速學習見下面教程。
三古箏指法以及快速入門妙招
古箏為21弦樂器,指法技巧分為勾、抹、托基本技法,中指為勾、食指為抹、大拇指為托,古箏琴弦基本音階為12356,簡單的說古箏的最粗弦為1,一次按音節排列即可,古箏綠弦為5,在初學者學習,本音節是最好記的一種。古箏在初學記住這些小妙招零基礎也能彈奏優美動聽旋律。由於古箏是五聲音階組成,我們可以以速度為基礎節拍為准,速度慢古箏彈奏優美動聽,古箏演奏快,旋律歡快動人。在加上最簡單的技巧琶音,即可演奏出優美富有創意的古箏曲了。在學習古箏重點是要熟記古箏琴弦的音階,只有記住音階才能演奏動聽旋律,快速學習重點記住綠弦5可快速推出音階位置,你學會了嗎,喜歡請點贊謝謝支持。
『肆』 古箏的學習方法
下面學習啦小編整理了古箏的基本學習方法,供你閱讀參考。
古箏的基本學習方法一:合理安排練習時間
(1)按時定點:因為人的生理機能常常是受到生物鍾控制的,所以按時定點訓練可以養成定時對感受音樂的興奮習慣。這樣能夠讓練習者快速進入狀態,從而達到省時、高效的作用。(2)連續不斷:連續不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態的唯一方法。間斷了的學習和練習再要斷續時,都需要一個「熱身」過程才能重新進入狀態。這樣的學習只能是浪費了大量時間,並大大降低了學習樂器的效果和作用。
古箏的基本學習方法二:明確練習的目的
要想練習的既省時,又有效果,就必須明確練習目的。漫無目的地練了幾個小時沒有絲毫進展,不但會令你苦惱,並且會使你懷疑自己的能力而失去自信心。所以在練習前應先靜靜地思考一下:這次練習的技術難點是什麼?要解決哪幾點問題?上課時老師提示了哪些?樂曲所要表達的思想內容是什麼?然後根據你的能力和這次所練習的時間,能解決多少問題就解決多少問題。這樣練習才有價值。
古箏的基本學習方法三:視譜練習與背譜練習相結合
我們在學習一個樂段時,一定要清醒地認識到,這反復奏了無數遍的樂段是否正確無誤。錯誤的重復只能是養成了改不掉的壞習慣。
「視譜練習」為的就是把每個音,每個節奏,都彈的准確無誤。
「背譜練習」為的是做到「胸有成竹」地把樂曲瀟灑自若的表現出來。因此,在學習器樂演奏中視譜練習都不可少。初學某個樂曲時,在通過了練習前的默練後,就可以進行認真仔細地視譜練習。待視譜能完整的演奏該樂曲時,即可進行背譜練習了。為了確保其正確性,在能夠背譜演奏後,應再次視譜練習,從中發現錯誤,並加以糾正。
古箏的基本學習方法四:慢練與快練相結合
在練習速度快、技巧又較復雜的樂段、樂句時,用把速度放慢一倍或二倍的慢練來練習是很有必要的,也是有效的訓練方法。但是在練習技巧並不復雜的樂曲時,不根據具體情況而一味的運用慢練的方法那就太不合適了。因為長期這樣,不僅會讓練習者喪失了正確的了解樂曲的能力,而且還會逐步減弱他們對音樂表現的積極主動性和樂感。
正確練習方法是慢練與原速演奏相結合,在學習一首新作品的初期,一旦完成了指法,節奏時,就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復雜的樂句通過慢練,確定了指法的正確性和協調了左右手的動作後,就應該開始用原速進行練習。只有原速演奏,才能真正理解樂曲,才能真正發現所存在的不足和技巧的問題,也才能找到真正需要慢練的地方。要記住,練習時應困難點重點練,易錯點仔細練,慢與快相結合練。
古箏的基本學習方法五:不可忽略的左手的按顫技巧練習
在練習中左右手撥弦的發音作用是明顯的,出現的錯誤也易被察覺,所以一般都把精力放在右手上,但千萬不能忽略左手的按顫技巧。古箏演奏中,左手的「揉、按、滑音」正是它的「靈魂」所在,「以韻輔聲、音韻相成」是古箏音樂的特色所在,左手按弦的好壞,很大程度上決定了一個古箏演奏者的藝術水準的高低,缺乏了左手的按顫運用,箏樂就淡而無味失去了光彩。因此,在練習中須認真仔細的琢磨左手按顫技法,不可忽略。
古箏的基本學習方法六:不要輕視演奏技巧
在有的箏樂作品中,一看樂譜就知道技巧很簡單,因此容易被人忽視對它的練習,但往往這些看似簡單的樂曲恰好是風格特點,韻味十足的曲目,所以才更要注意,由於這些樂曲一般速度比較慢,在練習時不但要把握好風格特點表現的左手按揉技法,還應該注意其節奏的准確,句法的呈現,音色的純凈,強弱的控制,所以在學習這類樂曲時,練習重點只是不同於那些快速度,大力度的技巧練習罷了,更多的是要多加強對樂曲的風格和表現手法的分析。例:特別是古曲,如《出水蓮》、《漁舟唱晚》等。
古箏的基本學習方法七:重視練習曲的訓練
在古箏的學習中,人們往往只重視彈幾首曲子,而忽視了練習曲的訓練。這個問題非常突出,我也存在這個問題。
隨著古箏藝術的不斷斷續續發展,彈奏的力度、速度、技巧和樂曲表現內容都有了更高的要求,練習曲的訓練也必然成了我們提高演奏技巧不可替代的一種重要手段。因為,練習曲一般都具有針對性,通過反復、專門的某種單項練習,可以從中學會、鞏固或改進某種彈奏技巧和方法。加上訓練練習曲通常是純技巧練習,沒有旋律和樂曲表現方面的負擔,就能更好的把握技術要求,效率也高。
古箏的基本學習方法八:溫故知新有助於不斷提升
很多學古箏的人,也包括我在內「猴子掰玉米」的現象非常嚴重,學了後一個曲子卻丟了前一個曲子,這樣的學習是得不償失的。在學習過程中,我們應該把復習一些經典的曲目作為不斷提升的一個重要手段,這樣不但可以為我們積累大量的表演曲目,還能夠訓練和提高我們的記憶能力。更重要的是通過復習可以在那些舊曲目中得到新的體會和認識,從而在演奏的技巧能力上,樂曲的理解能力上得到不斷提高。
古箏的基本學習方法九:調整心理狀態學會激情練習
練習的目的就是要演奏,而演奏和練習又有著很大的不同。如:在家自己練習時,錯了可以反復的去改正,去練習,在舞台上演奏就完全不同了,根本是沒有反悔的機會的。由於在舞台上演奏的人內心都會十分激動,心理上和肢體上都會比平常練習時緊張得多。平時已練習得滾瓜爛熟的樂曲,這時往往由於緊張錯音百出,因此,我們在努力創造上台的表演機會之外,還應注意在平時練習完整的樂曲時調整心態,想像自己是在舞台上演奏,這樣練習就能讓精神處於興奮狀態,增加信心提高練習效果。
對我而言,在幾年的古箏學習過程中,老師與學生的相互作用都非常大。學生不能一味的去等老師教,並死板的學,這樣只能對老師產生依賴性,不善於獨立思考,學習被動等。應該聽取老師意見的同時,善於自己發現問題和增強自我感覺。還有就是彈奏技巧是學習樂器必不可少的能力。所以有了一定的彈奏基礎後,應該回頭去檢查一下自己在彈奏技巧上還有哪些的不足處,重視以練習曲做針對性的訓練,加以改進,還應該在學琴的同時認真學習樂理知識,熟悉各種記號、音樂術語、培養讀譜習慣,增強節奏感和音樂的心理感應能力。
『伍』 初學古箏入門步驟
初學古箏的入門步驟其實很簡單,首先就要記住手法,然後再進行下一步的操作。
『陸』 古箏入門教程
袁莎輕松學古箏第一季30課(全集)(968×544視頻)
鏈接: https://pan..com/s/1yIm-_5yCytNjmbV3TlCQ
『柒』 古箏的入門技巧都有什麼
古箏初學者指法必看
1、右手指法分為單指指法和組合指法。
1)、單指指法,即用一個手指撥動琴弦的指法。這類指法有托、劈、抹、挑、勾、剔、打和摘八種。
2)、組合指法,即用兩個以上單指指法配合撥弦的方法。在組合指法中還可分為撮類指法、搖類指法和其它組合指法。
2、左手指法概述左手指法分為吟按指法和撥彈指法兩大類,其中以吟按指法最有特色。
1)、左手吟按指法,左手在碼子左側弦段上潤飾、美化和改變右手撥弦音的各種指法;
2)、雙手配合撥弦指法有輪抹、三勾輪抹、輪撮、雙手琶音、雙手柱外刮奏等。
你可以自己去下一個找培訓看看啊,裡面這些好清楚的
『捌』 古箏入門教程
具體方法如下:
1、良好的坐姿十分重要,彈奏古箏雖然可以坐著或者站著,但是正常情況下以坐著為主。如圖所示:
『玖』 如何教初學者古箏
1、良好的坐姿十分重要,彈奏古箏雖然可以坐著或者站著,但是正常情況下以坐著為主。
2、身體距離古箏應該保持一拳到兩拳左右的距離,進行古箏彈奏時,要收腹坐直,腰與琴身最好保持平行。
3、大拇指的義甲需要傾斜45度佩戴,其他手指的義甲沿著正常指甲佩戴即可。
4、撥動琴弦的位置也是十分重要,最好在距離琴粱8公分左右處撥動琴弦。
5、古箏的演奏方法主要分右手技法和左手技法。右手用大、食、中、無名四指彈弦發聲,控制節奏和音的強弱變化。左手按,用食、中兩指按箏弦,控制音高和弦音的變化,表現出不同的音韻。
(9)想學古箏入門有哪些方法擴展閱讀:
古箏保養:
1、古箏使用的場合最佳溫度為20℃,最佳濕度為50%。一般情況下,溫度保持在16-28℃、濕度在50~70%之間的空間內使用古箏對樂器振動和發音都較有利。
2、古箏應置於乾燥、陰涼通風處,避免潮濕、雨淋和陽光直接曝曬,不要放在廚房內或容易接觸油煙的地方,油煙的吸附會直接影響樂器音色。
3、古箏應經常使用,有利於琴弦張力的穩定,琴體經常震動,能促進音色日趨完美。古箏的音準受溫度、濕度及震動等條件的影響。一旦發現琴的聲音不準應及時調音,否則會影響演奏效果。
『拾』 初學古箏應該先練習什麼
1、首先要知道古箏基本構造和各部位名稱
(1)、琴弦:現多用尼龍纏弦,以不同型號的鋼絲外面纏以尼龍絲製成的。
(2)、琴碼:支撐琴弦,琴碼的右側為演奏區域,左側為左手補韻的裝飾音區域。
(3)、岳山:分為前岳山,後岳山,分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。
(4)、面板:琴面略有弧度的木板。
2、學戴義甲
(1)、大指:將義甲戴在指肚上,向指尖左上方斜出45度佩戴。食指、中指:將義甲戴在指肚上,順指甲生長方向直戴。
(2)、學生練習佩戴義甲,教師和家長指導學生佩戴,佩戴時義甲不要擋住手指的關節,膠布的一半應覆蓋在自己本身的指甲上。
3、學習演奏姿勢
(1)、座位和琴的高矮比例要合適,第一個琴碼的高度與自己的腰部平行。
(2)、雙腿自然彎曲,左腳稍前,右腳稍後放好。
(3)、上身端正,後背挺直,坐凳子的前半部分,不要坐滿整個凳子。第一個弦碼對准衣服的中襟,身體離琴一拳的距離。
(4)、兩臂和雙手鬆弛而自然抬起,精神飽滿,面部表情放鬆。在演奏時既不要駝背也不要過分挺胸挺肚子,切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。
(10)想學古箏入門有哪些方法擴展閱讀
古箏演奏方法與技巧:
1、古箏傳統的常用演奏手法採用右手大、食、中、無名四指撥弦,演奏出旋律、掌握節奏,左手演奏法還有在箏柱左側順應弦的張力、控制弦音的變化,以調整音高,完善旋律。
2、學習古箏演奏,音準是最重要的環節之一,初學者一方面需要接受嚴格的聽覺訓練,能唱准、聽准各種調的五聲音階及七聲音階,同時還需要努力學會古箏的調音方法,逐步做到能自己調音並且准確。
3、調音時,對於音程的判別,是依靠耳朵聽覺的敏銳來決定的。調音對弦時,必須等一個音的餘音結束再彈第二個音。如對八度音,在彈完5音後,等餘音消失,再彈高八度5音,若兩個音的餘音比較一致,才算定準了。