學習國旗的方法有哪些

『壹』 我要在升旗儀式上演講，關於學習方法，要原創！！！原創的我給高分！

其實學習方法還是要自己總結出來的可能對自己的實際情況更是用一些的
總之學習方法先要保證學習時間
對於現在的學生還說來講 科目較多 但每科有都是很重要的 但除了上課的有限時間里 平時的時間也是很有限的 所以學習的方法對於學生而言是很重要的 這邊提供建議您可以參考一下
要學好每學科的課程，就要講究策略，不能一味的苦讀！
你要把書本上的內容吸收（特別是定理，要理解，不是背）。
1.上課一定要留心老師講的題目。如果講的是書上沒有的題目，一定要記筆記
聽課也要會聽 要注意聽老師反復強調的內容 因為老師對這些知識的重點和難點是有了解的 他
們覺得重要的東西才會重復的講
2.要對老師布置的作業重視起來 老師不會讓你們做一些沒有用的題 這些都是重點 需要進一步了
解 做作業要認真思考 不能圖快 做作業的目的 是要讓你們鞏固白天學習的內容 不是給你們下的
任務 如果不加思考 直接瞎寫一氣 那還不如不寫 如果作業完成後 要對作業題目進行分析 他們
主要怎對的是那些知識點 考的什麼內容 傾向那些方面 你要知道
3.對於自己的錯題 反復的審查 明白自己為什麼會錯 對於那個知識的掌握比較淺 要有目的的學習
要學會總結知識點 只有自己總結出來的東西 自己才更容易理解與接收 才不會忘記
4.老師講的 考試考的 經常遇到的 要學會去一反三 這會考試是這樣的方式 那下回遇到別的形
式 你也要知道 能明確考題的思路 比如：考同一個知識點都會有那些處理辦法 基本的題型是什
么樣的 要有所了解 等等
利用好上課時間 自習時間 掌握好 該掌握的 不用死記硬背 平時慢慢的積累 會讓你的學習變得輕松 而且你可以騰出更多的時間 閱讀一些課外讀物 增加自己的知識面 既能輕松自己 又能讓家長老是放心 還能有個好成績 學習還擔心什麼呢？苦讀十幾年 幸福幾十年 比起後面的幾十年 前面十幾年算什麼呢？所以 學習不要有太大的壓力。
學習方法概括：規劃好休息時間 學習時間 （課上 業余 ） 娛樂時間（假期學習安排）
認真把握上課時間： 聽講 記重點
細心總結較差的地方： 時常做錯題分析 錯題總結 錯題分類
考試卷子要整理知識點： 一般考試內容 考試方向 重復考題 總結扣分原因
這是學習的方法 基本這樣的 寫演講稿 如何把這些添加你的思路應用 就看你啦

『貳』 中國國旗趣味小知識有哪些

旗面為紅色，象徵著革命。左上方綴著五顆黃色五角星；一星較大，居左；四星較小，環拱於大星之右，並各有一個尖角正對大星的中心點
《中華人民共和國國旗法》的附註：

國旗製法說明，其中第三條：

（三）國旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：

甲、長288公分，高192公分。

乙、長240公分，高160公分。

丙、長192公分，高128公分。

丁、長144公分，高96公分。

戊、長96公分，高64公分。

國旗製作方法全文：

國旗製法說明

（1949年9月28日中國人民政治協商會議第一屆全體會議主席團公布）

國旗的形狀、顏色兩面相同，旗上五星兩面相對。為便利計，本件僅以旗桿在左之一面為說明之標准。對於旗桿在右之一面，凡本件所稱左均應改右，所稱右均應改左。

（一）旗面為紅色，長方形，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環拱於大星之右。旗桿套為白色。

（二）五星之位置與畫法如下：

甲、為便於確定五星之位置，先將旗面對分為四個相等的長方形，將左上方之長方形上下劃為十等分，左右劃為十五等分。

乙、大五角星的中心點，在該長方形上五下五、左五右十之處。其畫法為：以此點為圓心，以三等分為半徑作一圓。在此圓周上，定出五個等距離的點，其一點須位於圓之正上方。然後將此五點中各相隔的兩點相聯，使各成一直線。此五直線所構成之外輪廓線，即為所需之大五角星。五角星之一個角尖正向上方。

丙、四顆小五角星的中心點，第一點在該長方形上二下八、左十右五之處，第二點在上四下六、左十二右三之處，第三點在上七下三、左十二右三之處，第四點在上九下一、左十右五之處。其畫法為：以以上四點為圓心，各以一等分為半徑，分別作四個圓。在每個圓上各定出五個等距離的點，其中均須各有一點位於大五角星中心點與以上四個圓心的各聯結線上。然後用構成大五角星的同樣方法，構成小五角星。此四顆小五角星均各有一個角尖正對大五角星的中心點。

（三）國旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：

甲、長288公分，高192公分。

乙、長240公分，高160公分。

丙、長192公分，高128公分。

丁、長144公分，高96公分。

戊、長96公分，高64公分。

2：

國旗製法說明

（1949年9月28日中國人民政治協商會議第一屆全體會議主席團公布）

國旗的形狀、顏色兩面相同，旗上五星兩面相對。為便利計，本件僅以旗桿在左之一面為說明之標准。對於旗桿在右之一面，凡本件所稱左均應改右，所稱右均應改左。

（一）旗面為紅色，長方形，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環拱於大星之右。旗桿套為白色。

（二）五星之位置與畫法如下：

甲、為便於確定五星之位置，先將旗面對分為四個相等的長方形，將左上方之長方形上下劃為十等分，左右劃為十五等分。

乙、大五角星的中心點，在該長方形上五下五、左五右十之處。其畫法為：以此點為圓心，以三等分為半徑作一圓。在此圓周上，定出五個等距離的點，其一點須位於圓之正上方。然後將此五點中各相隔的兩點相聯，使各成一直線。此五直線所構成之外輪廓線，即為所需之大五角星。五角星之一個角尖正向上方。

丙、四顆小五角星的中心點，第一點在該長方形上二下八、左十右五之處，第二點在上四下六、左十二右三之處，第三點在上七下三、左十二右三之處，第四點在上九下一、左十右五之處。其畫法為：以以上四點為圓心，各以一等分為半徑，分別作四個圓。在每個圓上各定出五個等距離的點，其中均須各有一點位於大五角星中心點與以上四個圓心的各聯結線上。然後用構成大五角星的同樣方法，構成小五角星。此四顆小五角星均各有一個角尖正對大五角星的中心點。

『叄』 國旗國旗真美麗過程與方法

說《國旗國旗真美麗》，我們可以有這樣的過程，木根據你的目標來設定，首先我們要進行觀察，將國籍擺放在我們的大屏上，讓大家據觀察有什麼樣的顏色，有什麼樣的圖案，然後把國旗的個五星和紅色都一一講解，讓大家知道他是真正的美麗和偉大。

『肆』 關於國旗的小知識

根據我國憲法的規定，「中華人民共和國國旗是五星紅旗」。依照權威部門的解釋，在五星紅旗上，旗面的紅色象徵著革命。旗上的五顆黃色的五角星及其相互關系，則象徵著中國共產黨領導下的革命人民大團結。根據規定，我國國旗的形狀、顏色應兩面相同，旗上五星兩面相對。旗面應為長方形，其長與高為3與2之比。旗桿套為白色。

國旗的懸掛方式和要求
一、要嚴格按照《國旗法》的規定，規范地升掛國旗。有固定旗桿的單位，在旗桿上升掛國旗。兩個以上機關單位同處一座建築物或一座院子時，只使用一個可舉行升旗儀式的固定旗桿，升掛一面國旗。沒有固定旗桿的單位，應本著莊重嚴肅的原則，根據實際情況，自行確定升掛國旗的方法。
二、升掛國旗示範街（路）和其它街道的國旗升掛，要兼顧市容整齊、嚴肅、美觀。同一條道路、街巷要求插掛同一規格的國旗，而在此基礎上又可細分為：一般在大街道兩側的單位、商戶用3號國旗；在一般街巷兩側的單位、商戶用4號國旗；街道兩側臨街的居民可在臨街牆壁上插掛4號或5號國旗。插掛國旗的旗桿長度可為2.5米，插掛旗桿的下端離人行道地面2米，呈45度角，旗桿下端不要伸出磚柱，以保障行人安全。國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置於中心、較高或者突出的位置，不得低於其他旗幟。保持國旗舒展，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。
《中華人民共和國國旗法》第十八條規定：國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用於私人喪事活動。第十九條也明確：在公眾場合故意以焚燒、毀損、塗劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規定，由公安機關處以十五日以下拘留。

所以，我們在外出或是參加什麼活動如果需要購買小國旗的時候，一定要好好保管，合理地有尊嚴地使用。不亂丟國旗，不損壞國旗，如果見到隨意損害國旗的人和事，要主動上前制止教育，用自己的行動來保護國旗，熱愛國旗和捍衛祖國的尊嚴。
規范國旗懸掛，加大普及宣傳《國旗法》的力度，讓我們避免在不知不覺中「違法」，使我們每個人都能依法守護五星紅旗，做一名五星紅旗的守護者！

『伍』 手握國旗的正確方法

一般是三種形式。

1.雙手握住旗桿下端，雙臂平伸，雙手間距略三十公分，這種舉旗一般在群眾隊伍受閱行進時常見。

2.單手肩扛式。

3.部隊受閱時行進中舉旗:右臂伸直握住旗桿中部，左手握住旗桿尾部置於右腰部，旗桿略呈45度斜指前方。

雙手握住旗桿下端，雙臂平伸，雙手間距略三十公分，這種舉旗一般在群眾隊伍受閱行進時常見。

懸掛要求

使用慣例

根據《維也納外交關系公約》，一個國家的外交代表，如大使、代辦（或臨時代辦），在其駐在國境內執行公務時，可以在交通工具上插掛本國國旗；大使館、大使官邸及其他外交代表機構的辦公地（包括總領館、領事館、辦公室等）和總領事官邸等，可懸掛國旗。

召開國際會議，應在會場懸掛各與會國國旗。有多國參加的展覽會、體育賽事等國際性活動，一般會懸掛相關國家國旗。正常情況下，在建築物或在室外懸掛國旗隨太陽而動，即日出升旗，日落降旗。

『陸』 國旗講話,學習方法有哪些

老師們，同學們：

我今天國旗下講話的題目是「講究學習方法，提高學習效率」。

常言道「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」這就是說，學無止境。只有勤奮不已，不辭辛勞，才能學有所得，學有所成。有無正確的學習方法，學習的效果大不一樣。正如英國的美學家博克所說：「有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之後仍然空手而歸。」那麼，如何講究科學的學習方法，提高學習效率呢?我認為做到以下四點很重要：

1、提前預習。在教師講課之前，自己先獨立地預習新課內容。這樣聽課時就能有的放矢，跟著老師的思路走，明確了哪些知識應該放主要精力，哪裡應該重點記筆記，聽起來會更輕松、更有目標，學習才會順利主動，學習效果才會更好。預習一般要安排在新課的前一天進行。新課一般是新知識，難度大，就多預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

2、專心聽課。我們的大部分學習時間是在課堂中，因此專心聽課十分重要。聽課時要帶著問題聽，聽清內容，抓住關鍵，全神貫注地跟著老師的講課思路走，積極大膽地發言，善於表達出自己的想法，有時還需要適當做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的「分心」，是學習中最大的敵人。

3、及時復習。德國的心理學家艾濱浩斯告訴我們，通過實驗發現人的遺忘規律是先快後慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一本書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元更要復習一次。通過這種步步為營的及時復習，形成的知識就不會忘記。

記憶是學習中最重要的學習手段。我們還要根據記憶規律，掌握科學的記憶方法。首先要有良好的記憶習慣。俗話說：一日之計在於晨，早上一般頭腦清醒，記憶力極佳，可進行記憶性的學習，比方讀讀課文，背背單詞等。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，要形成記憶習慣。再就是根據遺忘的規律去記憶，及時復習、反復復習。當天的內容當天復習，一周的功課一周復習，一月還要有一月的復習，考前更要做總復習。這樣才能記得牢固，這樣才能取得最佳學習效果。溫故而知新，說的就是這個道理。

4、獨立完成作業。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與運用相結合的主要形式。切不可作業一完，萬事大吉。更不可以，課上沒聽懂，下課也不問，抄襲作業後向老師交差完事。老師布置作業的目的是鞏固同學們學習的知識並給老師准確的反饋。多數同學為了早早把作業寫完，不復習就急於做作業，這既不利於知識的鞏固，又不利於老師對你正確的評價。因此，做作業前首先要看一遍課本和老師講解的內容，然後再做作業，這樣既快速完成又能保證作業質量，達到最佳的學習成績。

同學們，我們即將迎來期中階段檢測，希望大家掌握並運用科學的學習方法，在學習活動中節省時間，提高學習效率，取得好成績!同學們，請你們記住：所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲。最後，衷心的希望同學們在科學的學習方法引領下，每天享受著學習帶來的樂趣，體驗著學習帶來的幸福!

我的講話完了，謝謝大家!

『柒』 如何給幼兒園孩子講國旗

小班教案《國旗》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能嘗試用自己的方式創編兒歌，能用標準的普通話有節奏地朗讀兒歌，並背誦，萌發熱愛偉大祖國的情感，學會尊敬國旗，快來看看幼兒園小班《國旗》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《國旗》含反思

活動目標

1、能用標準的普通話有節奏地朗讀兒歌，並背誦。

2、能嘗試用自己的方式創編兒歌。

3、萌發熱愛偉大祖國的情感，學會尊敬國旗。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

5、理解兒歌內容，豐富相關詞彙。

活動准備

有關兒歌的圖片、國旗、小朋友手偶

活動過程

1、教師出示國旗，並通過平時的升旗儀式展開談話，激發幼兒參與活動的興趣。

師：我們每個星期一早上上幼兒園參加第一個活動是什麼？在升旗的時候你發現大家是怎樣的表情？現在我們這里也有一面國旗，我們一起來看看.

2、教師引導幼兒觀察國旗，了解國旗的相關知識

師：你們說說國旗上面有什麼？這些星星是怎樣排列的？為什麼這樣排列？國旗為什麼又是紅色的？（教師總結幼兒的發言並引導幼兒深入了解國旗背後的意義）

3、教師出示兒歌的圖片，引導幼兒觀察並嘗試用自己的話語表達。

師：大家仔細觀察圖片上的小朋友他在干什麼？你來模仿一下，站在國旗下面你想說什麼？

4、教師小結幼兒的表演，並引出兒歌，范讀兒歌。

師：你想知道畫面上的小朋友在想些什麼嗎？請注意聽他的想法。

5、教師引導幼兒跟讀、分組朗讀背誦，並理解兒歌內容。

師：老師讀一句，大家跟讀一句。你們都會讀這首兒歌了，我們來比比哪組讀得最好？你們會讀了，那我們一起來說說小朋友為什麼要變成小鴿子？他覺得國旗是怎樣的？現在老師看看那個小朋友能把兒歌背誦下來。

6、教師小結活動內容。

師：通過今天學習的兒歌，我們一定要記住國旗的樣子，也一定要記住我們的國旗代表著什麼，我們升旗的時候一定要嚴肅，對國旗要尊敬。

7、活動結束。

活動反思：

通過兒歌《國旗》中的重難點拎出來先學念兒歌，然後再來學整首兒歌，所以幼兒在本次活動中興致較高，比較有興趣地和老師學整首兒歌。在活動最後，幼兒創編兒歌時又掀起了一個高潮，由於幼兒已經對「國旗」的句式理解很透徹，所以在創編時一下子說出了很多很多，孩子會學以至用說明他吃透了內容，整堂課的重難點突出，達到了預設的教學目的。當然每堂課有每堂課的優點也必然少不了不足，如果我讓孩子們在學兒歌時的速度稍微再放慢，聲音更柔和，效果會更好。我相信只要自己不斷在教學活動中改進打破自己以往的格局，大膽嘗試，自己會有更大的進步，相信自己，會做的更好

小網路：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象徵，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。

『捌』 升國旗的步驟，只要升國旗的步驟，如何升國旗

旗手1名，護旗手2名

擎旗動作（擎旗俗稱扛旗，是旗手的基本功。）

要領：上體正直，頭要正，兩肩放平。右手把旗桿抓緊在食指和中指間，右手小臂自然伸直，把國旗扛於右肩。右手抓握在國旗捆接處，旗桿與身體成45°，行進時旗桿不得左右、上下晃動。

升旗儀式展旗：

要領：當聽到國歌響起時，護旗手手動升旗，當國旗升至適當高度時，旗手抓住旗角向斜上方將國旗展開，手臂略停後，迅速恢復成立正姿勢。

擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗動作優美，護旗手需要做到扶旗動作勻稱有力度，精神飽滿。

國歌演奏一遍標准時間為46秒-47秒，在這恆定的時間內，要確保國旗勻速與國歌同步升起。

(8)學習國旗的方法有哪些擴展閱讀：

升旗禮進行方法：

(1)主旗手站左前,副手站右前,後面2個護旗手,四人平抬。

(2)小號手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步。

(3)旗手們正步,到旗桿下,鼓號停。

(4)主旗手綁下面,副手綁上面.護旗兩旁立正。

(5)綁完,廣播'奏國歌',少先隊員敬禮,非少先隊員肅立.頭上帽子摘下.跟隨國歌節奏齊唱。

(6)國歌曲完,旗到頂部.綁旗。

(7)完畢,領導訓話。

『玖』 國旗的知識有哪些

中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面，並各有一個角尖正對大星的中心點。

中華人民共和國國旗的設計者是曾聯松，來自浙江瑞安。隨著中國共產黨在解放戰爭中取得勝利，新政治協商會議籌備會在1949年7月發出了徵集國旗圖案的通告，曾聯松設計並提交了他的國旗樣稿。在2992幅應征國旗圖案中，曾聯松的設計被選入38幅候選草圖。經過多次討論和少量修改，他的設計被選為了新政權的國旗。

而《史記·天官書》中也提到：「五星分天之中，積於東方，中國利；積於西方，外國用（兵）者利。五星皆從辰星而聚於一舍，其所舍之國可以法致天下。」
這一設計滿足了各個階級，各文化，各民族人群對於國旗的需求和想像，因此得到了普遍的歡迎。

1949年7月4日，新政治協商會議籌備會第六小組決定發出徵集國旗、國徽圖案和國歌詞譜的啟事。經過毛澤東和周恩來的修改審定的《新政治協商會議籌備會為徵求國旗國徽圖案及國歌詞譜啟事》，[7]於7月15日到26日間在《人民日報》、《北平解放報》、《新民報》、《大眾日報》、《光明日報》、《進步日報》和《天津日報》等各大報紙連續刊登。[8]該啟事中列出了國旗圖案的注意事項：

中國特徵（如地理、民族、歷史、文化等）；
政權特徵（工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政）；形式為長方形，長闊三與二之比，以庄嚴簡潔為主；
色彩以紅色為主，可用其他配色。（草案中曾使用「以赤色為主」，周恩來後來將它改成了「以紅色為主」）

《中華人民共和國國旗法》第十二條規定：國旗「應當早晨升起，傍晚降下」。這里的「應當」，就是「應該」和「理所當然」的意思。現實中，有些國家機關和企事業單位怕麻煩、圖省事，只見國旗「早晨升起」，不見「傍晚降下」，甚至一升起就任憑國旗經受風吹日曬雨淋，即使褪色、破損也不更換。尤其是那些在建築物高處升掛國旗的單位，「只升不降」更是普遍。類似行為不僅有損國旗的權威，更嚴重違反了國旗法相關規定，必須制止和糾正。

還有很多相關的知識，可以網路了解一下。

望採納，謝謝！

『拾』 關於升國旗的小知識

導語：唱國歌時，全體師生態度莊重，聲音嘹亮。以下是小編為大家分享的升國旗注意事項和禮儀，歡迎借鑒！

升旗注意事項

一、升旗儀式參考准備資料：

1、升旗班的班主任選出九位旗手。

2、班主任協調找大隊旗手帶領訓練。

3、每周五下午放學前做好一切准備工作。

4、每周一早晨7:50分，所以，參與升旗的學生到升旗台前做升旗儀式准備工作。

二、儀式過程安排

1、旗手在旗台對面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗儀式開始。

2、主持人宣布出旗

3、旗手正步走到升旗台指定位置，並將做好升旗的准備工作，

4、主持人宣布旗手姓名、介紹事跡，被宣布人可向旁邊跨出一步，向大家行禮。

5、國歌結束後，升旗儀式主持人發令「禮畢」

7、口令員發令「想後轉」升旗手向後轉並立正站好。

8、當口令員發令「齊步走」時，升護旗手先齊步走，從操場右方退場，齊步走走到自己的班級，站在班級的最後方。

旗手升旗的具體操作步驟

1.旗手隊型呈「兩行三列，男前女後」，主旗手(即國旗手)站中間，兩名護旗手分列兩邊;主旗手負責整個升旗流程的口令。

2.出旗時，旗手出正步，走至觀旗團前換齊步走;行走過程需保持隊列整齊;走至升旗台階梯處立定停;由主旗手喊口令帶其他旗手上旗台就位。

3.旗手綁旗的過程要求男女旗手配合默契，整個綁旗要求在30秒內完成;綁旗過程中，旗手的動作幅度不得過大，旗幟不得碰地;要熟練掌握培訓人員所教的綁旗方法，避免發生失誤。

4.國歌響起，男旗手必須認准樂點做好「甩旗」動作;旗手升旗的過程把握好節奏進行操作，確保在國歌結束時旗幟剛好升至頂端;升旗期間，兩面護旗的上升幅度要低於國旗且不得超過國旗的三分之一處;升旗期間要求男旗手需正視前方，不得東張西望、低頭或仰視。

5.綁旗方法需嚴格按照培訓人員所教的'辦法。

6.綁旗結束後，由主旗手負責喊口令，帶旗手有序離場。

升旗的要求與意義

1、升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始後，場內全體人員都要起立、立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。國歌奏響時，走動或經過現場的人員都應停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢後，方可走動。

2、面向國旗行注目禮時神態要庄嚴。升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式，在場人員要行注目禮，仰視國旗冉冉升起。行注目禮時一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續到升旗儀式完畢。

3、升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進行過程中，全部的人都應在原地肅立不動。場內不應有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑，接打電話和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。

4、升國旗時應注意儀態。國旗象徵著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重，不但要體現在內心深處，還應體現在儀態儀容上。升旗時儀態是：身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側，保持立正姿式，眼睛始終隨國旗移動。

5、提早到操場集合，准時參加晨會。遲到的學生在國歌奏響時必須原地肅立，待升國旗完畢後才可進入會場。按班級統一著裝，不允許背包、挎包參加晨會。晨會期間有身體不舒服需退場休息的學生，應從操場兩側退場。

升國旗注意事項和禮儀