粉筆行筆中有哪些運筆方法

1. 怎樣寫好粉筆字

進行粉筆字練習必須遵循書法練習規律。練習時，要從楷書入手，逐步過渡到行楷和行書，應從寫法突破，逐步掌握構成要領。現將其基本要求介紹如下：
一、粉筆字書寫的持筆方法和用筆要求
寫粉筆字時，用拇指、食指和中指捏筆，其位置貼近筆頭，且三指虛握，呈斜卧式（與板面成 45°——50°夾角）。
粉筆字屬於硬筆字類，書寫用筆要點如下：利用指力、腕力書寫；書寫時保持寫速穩定、適當用力，寫速快慢、用力大小決定點、畫的大小和粗細；書寫過程中，適時轉動粉筆，使筆頭保持圓弧狀，以求得線條均勻；用筆講究提、按、行，但要求書寫內力始終保持一致，筆筆到位。
二、粉筆字練習的方法和步驟
進行粉筆字練習應從臨寫優秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接書寫的範本。）開始，且首先臨寫楷體。臨寫的範本很多，選擇自己愛好的優秀範本來練習最佳，在掌握了一種風格後，可廣泛涉獵，以便把握共性，同時也便於融合。臨寫時，首先進行對臨（仿寫）——仿照範本來寫，待熟練後，再背臨——默寫範字。臨寫是在了解所臨碑帖的技法基礎上進行的。所以，臨寫前要研究相關理論，用心讀帖，然後進行筆畫臨寫練習，熟練後再臨寫完整的字，待對所臨寫的字默寫的很象後，進行全帖臨寫。當基本掌握了楷體書寫方法後，再臨寫行楷或行書，其方法步驟與楷書相同。按照以上要求反復進行，最終達到字寫的好、整篇組合的美的目的。
三、粉筆字練習中應解決的問題
（一）粉筆字筆畫練習要把握起筆、行筆、轉折和收筆的要領
粉筆字的起筆一般要求「欲橫先豎，欲豎先橫，」有「藏筆」（按筆）之勢；行筆要穩健，用力要均勻，使線條有力、流暢。寫轉折筆畫時，在轉折處要有頓挫用筆，寫曲線筆畫時，手應隨筆畫的彎曲而捻轉粉筆，忌隨意用筆而使線條形成折帶狀，造成線條無力，有薄弱之感；收筆一般要有「回筆」之勢，勾、撇、提、懸針等收筆要順勢提筆而出，但須保持內力不變、力送到頭。
在書寫過程中，並非每筆都按上述要求交代清楚，尤其對處於次要位置的筆畫，應該藏筆的可作漏筆處理。由於粉筆字書寫應有適當的速度，起、收筆的藏筆效果並不明顯，有「意」即可，但無論書寫主要位置筆畫還是次要位置筆畫，必須做到筆筆到位。
筆畫的具體寫法如下：
點——虛起筆漸按下回筆作收勢。
橫——按筆起筆，有藏筆之勢，後右行，按下回筆作收勢。
豎——按筆起筆，有藏筆之勢，後下行，或按下回筆作收勢（垂露），或順勢提筆呈懸針狀。
撇——按筆起筆，有藏筆之勢，左撇出，稍行便順勢提筆。
捺——按筆起筆，稍有藏筆之勢，後右下行，呈一波三折狀，再順勢提筆出鋒。
挑——按筆起筆，有藏筆之勢，後順勢向右上提筆。
折——按筆起筆，有藏筆之勢，後行筆至折處停筆，再按筆寫折後行筆，按下回筆收筆。
勾——橫勾似折，但折後順勢提筆斜出鋒；豎勾如豎，但在豎畫按下回筆時順勢向左上提筆出鋒；弧形勾的起筆，按筆有藏筆之勢，後行曲線，邊行邊轉筆至勾處回筆，順勢提筆出鋒。
（二）正確處理粉筆字的結構關系，使筆畫組合得當、字體嚴謹美觀
進行粉筆字練習關鍵是筆畫組合，組合的關鍵在於正確處理筆畫間的位置關系、穿插呼應關系等。
1. 保持字的外形呈「方」形
粉筆字是方塊字，但字的方正不是絕對的，而是整體感覺。大部分字只是某些筆畫的起筆或收筆端點處於方塊之邊緣（極少部分略超出），而其他地方都在方塊之內。在練習過程中應首先形成「字為方形」的認識，然後注意恰當的表現字的整體方的感覺：方塊邊緣的筆畫及相交於方塊邊緣的筆畫定好位，不靠邊的筆畫寫到位。
2. 分析結構和比例
粉筆字分為獨體字和組合字兩種。組合結構的字又分為上下組合、上中下組合、左右組合、左中右組合、上下左右組合、里外組合、參差組合。進行粉筆字練習，分析研究組合結構各部分所佔比例的大小對准確定位每個字的筆畫有很重要的作用。在初學時，可有意劃分組合結構字型各部分的比例，經過反復練習把握組合比例，最終能夠做到出手便符合比例。
3. 體現上緊下松特徵
粉筆字結構如同人體結構，大部分上部構成緊湊，下部構成舒展。從美學觀點來講，只有疏密搭配得當，才能產生美感。在一個畫面中，物象組合「疏能跑馬，密不透風」，而且過渡層次適當，形式美感強。一個字就是一個畫面——上緊而不擠滿，下松而不空缺，松緊對比適度，構成協調美觀。進行粉筆字練習如若把握上緊下松規律，便可突破筆畫組合「排列易均勻」的難點。
4. 強調內緊外松
進行粉筆字練習強調把每一個字寫成「個」，不能有鬆散之感。解決的辦法是將字寫的內部緊湊，外部舒展。結體嚴謹、形不散的字，猶如所有筆畫均向中心集中，具有凝聚力，形成一個整體；又如從中心向外發散，到外部很舒展，具有灑脫之感。可見，粉筆字的內外聚散對比既是又一解決筆畫排列均勻問題的手段，又是形成字形美觀的條件。強化內緊外松練習，利用米字格和回宮格來訓練十分奏效。
5. 注意左收右放
粉筆字的另一個顯著特點是左邊筆畫呈收勢，右邊筆畫較開放。這種收放對比很能凸現字的精神，給人以神氣十足之感。造成粉筆字左收右放的原因有二：其一，筆畫個性的影響所致——處於左邊的筆畫大多具有收勢特點，而右邊的大多則相反；其二，結構變化的需要所致——對比產生美，變化見精神。在練習中，一般強調字的結構上的收斂與放開，即字的左邊部分收斂些，右邊部分放開些。依據左收右放原則訓練，可防止出現寫字全面放開，四面「開花」，張揚無對比，平淡無味道問題，也可避免出現筆畫寫不到位，開放不足，收勢有餘，小氣拘謹問題。
6. 適宜穿插務求呼應
粉筆字的筆畫位置並無多大調整空間，書寫時相差一點也感覺不舒服，尤其關乎筆畫間相互聯系的一些微妙處理更讓練習者作難。因此，筆畫如何爭讓穿插、怎麼呼應、穿插呼應到什麼程度才能處理好筆畫的位置關系，成為擺在練習者面前的一項艱巨任務。根據經驗，有效的解決方法是：（1）注意觀察範字，認識筆畫穿插呼應的作用：如三組平行線‖‖‖變為 [ ] [ ] [ ] 或 ][ ][ ][ ，其內涵顯然發生了變化，所以，線條的微妙變化會使線條間的關系發生質的變化；（2）通過訓練把握規律，熟練寫法：筆畫的合理爭讓穿插使字的各部分間增強了聯系，筆畫間的相互照應使字形神不離。
7. 力求重心穩定
粉筆字雖然是方塊字，但大部分均衡而不對稱，在書寫時稍不注意會使重心偏移，而出現東倒西歪現象。有時確因寫的歪斜而使重心不穩，有時則由於所寫字的左右分量不均衡或頭重腳輕而失去重心，有時是因為筆畫的穿插影響破壞了字的穩定。所以，在書寫練習時，首先要將字寫端正，然後通過進一步訓練，能夠表現出字的左右等量不等形的感覺和字的站立穩定的效果，能夠處理好影響穩定的穿插筆畫。在沒有掌握駕馭能力的情況下，一般不要寫傾斜式粉筆字。
8. 切記空放與滿收
因粉筆字是方形字，所以在方框內練習十分方便。但在方框內練習時必須明確哪些筆劃頂格？哪些筆劃收縮？什麼樣的字筆劃破格？根據人的視覺感受分析：凡平行於方框線的筆劃給人以擴張感（ □□ ），故而書寫這類筆劃應適當收縮，稱為滿收，如寫「國」字；凡與方框相交的筆劃頂格書寫使人感到較為恰當，如寫「單」字。而與方框相交點少的字，置於框內來寫則顯小，如菱形字「令」，對此，只有適當破格才感覺大小適宜。事實上，寫粉筆字追求的是視覺上的大小一致，而實際上的不一致。那麼，在書寫時只有適時空放滿收，才能保持字的整體感覺大小適當。
（三）進行行楷、行書練習，在遵循上述原則基礎上須根據其行筆快的特點對筆劃連接和行筆方法等進行專門訓練
行書源於楷書，故而掌握楷書寫法後，再練行楷，然後練行書，是正確的練習套路。「掌握行書用筆而能夠操縱有方，關鍵在於行筆的頓挫、提按等技巧。行書用筆不能直往直來，一瀉直下。行書無處不徘徊仰俯，一點一畫，皆有三轉，一波一拂，皆有三折，一牽一連，筆皆旋轉。」（閔祥德語）所以，在練習時，要把握「頓筆如楷，運筆如草，點面應接，筆斷氣連，主筆沉著，連筆輕細。」（閔祥德語）的書寫原則，並且通過反復臨寫逐步提高，切忌操之過急。
行楷、行書具有自然流暢，舒朗美觀之特點，寫的好能使人賞心悅目。尤其行書，書寫速度與人的思維速度大體一致，特別適宜記錄，適宜教學。
（四）對粉筆字神態和風格的基本要求
1. 關於神態問題
寫粉筆字不僅要求規范，還講求寫的有精神——傳神。同樣一個人寫字，有時寫的神氣靈動，有時寫的無精打采，主要原因是狀態問題。當你精神飽滿，情緒高漲，具有強烈的書寫慾望的時候（有靈感），當你在書寫時協調狀態良好，就如寫信一樣，無拘無束的用「心」去表現，情感融入其中之時，你所寫的粉筆字就有一氣呵成之感，就有神氣之感。所以，寫粉筆字不可為寫字而寫，不可在心事重、心不靜的狀態下去寫，不可無所用心的去寫。寄情於書，借字抒懷，則形神兼備。
2. 關於風格問題
粉筆字寫的好且「自成一體」並非易事。但肯下苦功，以正確的方法用心練習也未必辦不到。可是，每個人寫字都有自己的習慣，所寫字也各有面貌。這種面貌在不同的時期，不同的層次上都有相應的水平體現。如果基本功不扎實，就去追求一種風格，或說自己形成了風格是要不得的。比如「童體」風格，若為名家所寫，視為返樸歸真，而本身寫不好字的人寫「童體」，則為不會寫字；又如有人不會用粉筆，偏筆很多，漆黑一團，稱其為有風格也不成；還有的亂寫亂畫，來無出處，說這是風格更不成。作為教師，寫粉筆字應在把字寫的規范、寫的有精神上下工夫，無須進行過多的追求。

2. 怎樣寫好粉筆字有小技巧嗎

 粉筆的特性及其執筆方法：粉筆短而粗，無彈性，易折斷，磨損快，屬於硬筆。用筆要點如下：利用指力、腕力書寫；書寫時保持寫速穩定、適當用力，寫速快慢、用力大小決定點、畫的大小和粗細；書寫過程中，適時轉動粉筆，使筆頭保持圓弧狀，以求得線條均勻；用筆講究提、按、行，但要求書寫內力始終保持一致，筆筆到位。黑板是豎立固定在牆上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，採用「站立懸臂」的姿勢書寫。書寫時要注意做到：頭平、身正、臂曲、足穩。體態自然大方，身體舒展靈活，寫粉筆字正確的執筆方法是：用拇指、食指和中指捏筆，其位置貼近筆頭，且三指虛握，指節外凸，呈斜卧式（與板面成45°——50°夾角）。
>02
 粉筆字書寫存在的問題 1、筆畫不規范，線條無力，有薄弱之感； 2、平拉硬拖，筆畫僵硬呆板，無生動多變之美感； 3、結構比例失調，重心不穩，缺乏整體的穩定感； 4、字距過大或過小，行款不整齊，沒有章法。
>03
 應對問題的技巧（一）、臨習優秀的碑帖。進行粉筆字練習應從臨寫優秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接書寫的範本。）開始，且首先臨寫楷體。臨寫的範本很多，選擇自己愛好的優秀範本來練習最佳，比如：唐小楷碑帖《唐靈飛經》或當代司馬彥、司馬東的鋼筆字帖，在掌握了一種風格後，可廣泛涉獵，以便把握共性，同時也便於融合。臨寫時，首先進行對臨（仿寫）——仿照範本來寫，待熟練後，再背臨——默寫範字。臨寫是在了解所臨碑帖的技法基礎上進行的。所以，臨寫前要研究相關理論，用心讀帖，然後進行筆畫臨寫練習，熟練後再臨寫完整的字，待對所臨寫的字默寫的很象後，進行全帖臨寫。按照以上要求反復進行，最終達到字寫的好、整篇組合的美的目的。（二）把握粉筆字的書寫技巧。 1、筆畫練習：把握起筆、行筆、轉折和收筆的要領：「起筆收筆有力量，輕重自然見分曉」，做到「筆筆到位」寫好粉筆字，結字是關鍵，筆畫是基礎。粉筆字的行筆要求和一般硬筆一樣：起筆頓、行筆快、收筆頓、拐彎頓；行筆要穩健，用力要均勻，使線條有力、流暢。寫轉折筆畫時，在轉折處要有頓挫用筆，寫曲線筆畫時，手應隨筆畫的彎曲而捻轉粉筆，忌隨意用筆而使線條形成折帶狀，造成線條無力，有薄弱之感；比如「刀、奶、盪」，收筆一般要有「回筆」之勢，勾、撇、提、懸針等收筆要順勢提筆而出，但須保持內力不變、力送到頭。比如：「人、參、鍾、場」由於粉筆字書寫應有適當的速度，起、收筆的藏筆效果並不明顯，有「意」即可，但無論書寫主要位置筆畫還是次要位置筆畫，必須做到筆筆到位。筆畫的具體寫法如下：（范寫）點——虛起筆漸按下回筆作收勢。橫——按筆起筆，有藏筆之勢，後右行，按下回筆作收勢。豎——按筆起筆，有藏筆之勢，後下行，或按下回筆作收勢（垂露），或順勢提筆呈懸針狀。撇——按筆起筆，有藏筆之勢，左撇出，稍行便順勢提筆。捺——按筆起筆，稍有藏筆之勢，後右下行，呈一波三折狀，再順勢提筆出鋒。挑——按筆起筆，有藏筆之勢，後順勢向右上提筆。折——按筆起筆，有藏筆之勢，後行筆至折處停筆，再按筆寫折後行筆，按下回筆收筆。勾——橫勾似折，但折後順勢提筆斜出鋒；豎勾如豎，但在豎畫按下回筆時順勢向左上提筆出鋒；弧形勾的起筆，按筆有藏筆之勢，後行曲線，邊行邊轉筆至勾處回筆，順勢提筆出鋒。 2、把握結構：正確處理粉筆字的結構關系，使筆畫組合得當、字體嚴謹美觀進行粉筆字練習關鍵是筆畫組合，組合的關鍵在於正確處理筆畫間的位置關系、穿插呼應關系等。（1）、保持字的外形呈「方」形粉筆字是方塊字，但字的方正不是絕對的，而是整體感覺。大部分字只是某些筆畫的起筆或收筆端點處於方塊之邊緣（極少部分略超出），而其他地方都在方塊之內。在練習過程中應首先形成「字為方形」的認識，然後注意恰當的表現字的整體方的感覺：方塊邊緣的筆畫及相交於方塊邊緣的筆畫定好位，不靠邊的筆畫寫到位。如：血、巨（2）分析結構和比例粉筆字分為獨體字和組合字兩種。組合結構的字又分為上下組合、上中下組合、左右組合、左中右組合、上下左右組合、里外組合、參差組合。進行粉筆字練習，分析研究組合結構各部分所佔比例的大小對准確定位每個字的筆畫有很重要的作用。在初學時，可有意劃分組合結構字型各部分的比例，經過反復練習把握組合比例，最終能夠做到出手便符合比例。比如：左、右、假、意（3）體現上緊下松特徵粉筆字結構如同人體結構，大部分
上部構成緊湊，下部構成舒展。從美學觀點來講，只有疏密搭配得當，才能產生美感。在一個畫面中，物象組合「疏能跑馬，密不透風，」而且過渡層次適當，形式美感強。一個字就是一個畫面——上緊而不擠滿，下松而不空缺，松緊對比適度，構成協調美觀。進行粉筆字練習如若把握上緊下松規律，便可突破筆畫組合「排列易均勻」的難點。

3. 練字有秘訣嗎,怎樣才能練好粉筆字啊

無論是毛筆字、鋼筆字、粉筆字，或其它字，要寫好，道理是一樣的，那就是從基礎練起。從毛筆書法的角度講，要從楷書練起，這一步最重要。繼而行書、草書。楷書則從顏、柳、歐、趙四大楷書中擇其喜歡者去練。毛筆字寫好了，其它鋼筆、粉筆等硬筆就自然寫好了。這種練法比較費時毫神。如果你的時間不充裕，追求只是寫好粉筆字，那就不仿找本硬筆書法字貼來練，且只練書寫中常用的行書，這樣可能快捷些。當然，用功不同收效亦不同，天道酬勤嘛！

第1節 粉筆字的書寫姿勢

黑板是豎立固定在牆上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，採用「站立懸臂」的姿勢書寫。

書寫時要注意做到：頭平、身正、臂曲、足穩。

頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。隨著書寫高度的變化，可略有仰俯，但要經常保持頭部平正不歪斜。

身正是指身體端正不偏斜。要隨著書寫位置的左右變動而平移。直也不是僵硬呆板，應該以自然大方，書寫方便為好。

臂曲是指執筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便於書寫。隨著書寫位置的上下、高低變動，手臂彎曲程度也要作相應的變化。左手或持書或按黑板或下垂，都要以輕松自然方便為准。

足穩是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩定。隨著書寫高度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機應變（毛筆姿勢中的立勢題壁）。

第2節 粉筆字的執筆方法

粉筆形體短小，質地松，容易斷。由於這個特點，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。正確的方法是：粉筆筆身既不垂直，也不斜靠在虎口裡，而是握在手心中，全靠手指捏筆。用拇指和中指的第一節指肚對捏粉筆，食指指尖在上方壓筆，力點在同一圓周上。無名指與小指自然捲曲與中指並列。手掌空虛，指節外凸，虎口呈橢圓形，屈伸靈活。捏近筆頭，避免折斷。筆身與板面成30 ° 夾角為宜。

第3節 粉筆字的運筆方法

寫好粉筆字是教師職業的特殊要求。粉筆字寫好了，能給學生以美的享受。相反，則會給學生不好的印象，直接影響教學效果和教師的威望。因此，教師應努力練好粉筆字。

寫好粉筆字，結字是關鍵，筆畫是基礎。要寫好筆畫，首先要明確怎樣的筆畫是好的筆畫。一般地說，好的筆畫應遒勁有力，氣血連貫，顧盼呼應。要寫出如此豐富多彩、生動多變的筆畫，就要靠運用多種正確的運筆方法，但是平拖硬拉畫出僵直呆板的線條是不行的。

不論使用什麼筆書寫漢字，總是離不開經過長期總結具有優良傳統的毛筆運筆法的。粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運筆方法與技巧也基本相同。學好了毛筆字和鋼筆字的運筆方法，也就為學好粉筆字運筆方法打下了基礎。

1、要寫出有強有弱、有實有虛、有粗有細、遒勁凝重、飄逸輕松的不同的筆畫，就要調整好用力的大小，控制好上下的起落運動，微妙的提按粉筆，不能平均用力。

2、要寫出流暢、穩健、有剛有柔的筆畫，就要控制好運筆的緩急，行筆要有快慢之別，不能勻速運筆。

3、黑板是豎立著的，粉筆比鋼筆粗，只能寫大字，運筆就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的連動。要寫出有俯有仰、有曲有直、有長有短的不同筆畫，就要靠臂肘腕的靈活轉動和緊密配合，巧妙地進行多方向的提按擺動。單靠上下或左右的死拉硬拖是遠遠不夠的。

4、粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。如果不轉動粉筆體，寫出的字只能粗扁軟弱。要寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細的筆畫，就要學會捻轉粉筆體，調整筆頭，還要善於使用粉筆頭的斜面和稜角。

毛筆運筆貴用鋒，粉筆頭的稜角也是鋒。要追求變化多姿的筆畫，就要變換運筆用鋒法。

一、起筆可順鋒，可側鋒，可搭鋒。

順鋒。就是順著筆畫的走向直接由輕漸重地邊落邊行。

側鋒。就是橫側勢起筆，先將筆頭斜向右下方落筆，然後轉換方向行筆。

搭鋒。順著筆畫間的過渡而搭筆取勢，以鉤挑顯示連貫。寫行草多採用搭鋒法。

二、行筆中的按筆、提筆、轉筆、折筆。

按筆。行筆時，把筆往下按，用力漸大，使線條由細變粗。

提筆。行筆時，把筆逐漸往上提，用力漸小，使線條由粗變細。

轉筆。書寫時使粉筆體逐漸改變方向，像車拐彎一樣，形成一定的弧度，力度、速度較均勻。

折筆。筆畫間突然改變方向，形成稜角，折處略駐稍頓，但干凈利索，不能扭挫、復雜化。

三、收筆或用出鋒，或用回鋒，或用鉤鋒。

出鋒。行筆至筆畫的尾端，沿著行進方向逐漸提筆離開黑板。

回鋒。行筆至筆畫的尾端按筆，然後向反方向退回提筆，不露痕跡。

鉤鋒。行筆至筆畫的尾端，然後朝著下一筆畫的首端提筆帶出鉤來。行草字常用此法。

粉筆彈性不強，因而要表現筆畫線條的粗細輕重變化和鮮明的節奏比較困難。所以，除用力變化以外，就要巧妙地使用粉筆所獨有的運筆方法——轉筆和翹筆。

轉筆。粉筆在書寫中極易磨損，為了使粉筆能寫出較細的筆畫，就要把粉筆轉動一下，用磨出的稜角再來書寫。轉動粉筆的方法，一是用手指捻動粉筆，二是轉腕變換粉筆的摩擦面。

翹筆。就是在行筆中，變化筆與板面的角度，翹起觸板面的一側，使觸板筆面由一個圓面變成部分圓面。像月亮由圓到缺，觸板面由大到小，筆面線條便由粗變細。

依據筆畫的走向，翹筆有順翹、側翹、兼翹三種。

順翹。在行筆中把粉筆順著筆畫走向的觸面翹起來的筆法。如寫懸針豎時，豎的走向是向下的，要表現豎尖由粗變細，就把粉筆接觸黑板面的下邊翹起來，使觸點上移，觸面漸小，筆畫漸細，直至提筆出鋒。

側翹。就是在行筆中將筆向側方向漸漸地翹起的筆法。如寫捺畫時，捺腳是向右行筆，要表現出捺尖，就要把粉筆向上豎，漸漸翹起觸面的下邊，力點上移，觸面變小，筆畫漸細至出鋒提筆。
兼翹。就是行筆時既有順翹又有側翹，兩者結合使用的筆法，順翹與側翹兼而用之。如寫撇畫時，撇的去向是左下，要表現出撇尖，便把粉筆與黑板的接觸面左下邊翹起來，力點向右上移，觸面漸小，筆畫漸細至提筆出鋒。如寫橫鉤時，就要把觸面的左下翹起。

寫好粉筆字不是一朝一夕之功，它需要時間、過程與方法。上面談到的幾種用筆技巧，只是我的一孔之見..

4. 粉筆字書寫的28個筆畫

啟明按：之前啟明整理了一些關於毛筆書法的文章，今天整理的這篇文章是關於粉筆書法的，主要內容是粉筆字教程以及平常用得著的粉筆字實用技巧。其中粉筆字教程這塊主要講了三個方面，分別是粉筆字的書寫姿勢、粉筆字的執筆方法、粉筆字的運筆方法；粉筆字實用技巧部分則主要是引用的一位老師總結的關於粉筆字的書寫技巧，啟明看過之後覺得作者更多的講的是粉筆字的結構問題，當然也帶有一部分是講運筆的。

看完這篇文章你會發現，其實平時自己的粉筆字之所以寫得不好，可能是因為從未系統地了解過粉筆字的書寫方法，這啟明大家能夠有耐心看完文章並努力實踐，相信你的粉筆字書寫水平絕對會不斷進步~

全文如下：

作為教師，都希望自己有一手漂亮的粉筆字，因為在課堂上要喚起學生情感上的共鳴，除了教師的分析講解，舉止表情以外，板書的優劣往往是一個不可忽視的因素。可以說，工整、漂亮的板書是課堂教學中一個必不可少的環節。

寫好粉筆字，是每一個教師不可推卸的責任和不可缺陷的一種專業基本功。那麼如何寫好粉筆字也就顯得尤為重要了。

一、粉筆字的書寫姿勢

黑板是豎立固定在牆上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，採用「站立懸臂」的姿勢書寫。

書寫時要注意做到：頭平、身正、臂曲、足穩。

1.頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。隨著書寫高度的變化，可略有仰俯，但要經常保持頭部平正不歪斜。

2.身正是指身體端正不偏斜。要隨著書寫位置的左右變動而平移。直也不是僵硬呆板，應該以自然大方，書寫方便為好。

3.臂曲是指執筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便於書寫。隨著書寫位置的上下、高低變動，手臂彎曲程度也要作相應的變化。左手或持書或按黑板或下垂，都要以輕松自然方便為准。

4.足穩是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩定。隨著書寫高度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機應變。

課堂教學中書寫粉筆字應注意以下幾點：

1.示範性。教師在課堂上寫板書，也是做寫粉筆字的表演。學生不但要模仿教師的字，也要模仿教師寫字的姿勢。（啟明按：啟明能夠很清楚地記得小時候刻意模仿小學語文老師寫字的情景，那時候語文老師楊老師上課喜歡用隸書來書寫板書，我對隸書最初的認識就是源於楊老師。）所以，教師不但要能寫一手好字，還應注意自己的姿勢要優美大方，處處為人師表。絕不可以隨隨便便，胡寫亂畫。

2.靈活性。為增強教學的直觀性，教師有時讓學生直接觀看書寫過程，這時，要求身不擋字。寫字姿勢要靈活調整，並保持身態的大方。

3.變動性。黑板版面大，書寫范圍廣，需要及時移動身體，變換姿勢。（示範區和練習區的變換）

4.間歇性。即邊講邊寫，而不是一氣呵成。（重點筆畫的書寫，就是要停下來讓學生看清楚，有時候還要書寫兩遍以上）

二、粉筆字的執筆方法

粉筆形體短小，質地松，容易斷。由於這個特點，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。通常採用"三指法"，即拇指、食指、中指三者齊力握筆，其中拇指、中指對應相抵，食指在前控制行筆方向，其餘二指(無名指和小指)自然彎曲相依即可。在前的食指距離粉筆頭約1.5厘米，這樣書寫起采既著力又靈活，如果離粉筆頭太近，執筆的手指某部位會靠在黑板上來回摩擦，影響書寫的流利；如果離筆頭太遠，無力控制行筆，寫出的筆畫會太輕而不清晰，影響觀者的視覺效果。

指實掌虛
執粉筆時還要指實掌虛。「指實」即手指執筆要緊而有力量，寫出的字才能剛勁有力；「掌虛」就是手心不能握拳，而要留有一定的空間，使運筆靈活，這樣寫出的字則流利而不呆板。另外，筆身與板面成30°夾角為宜。

三、粉筆字的運筆方法

寫好粉筆字，結構是關鍵，筆畫是基礎。要寫好筆畫，首先要明確怎樣的筆畫是好的筆畫。一般地說，好的筆畫應遒勁有力，氣血連貫，顧盼呼應。要寫出如此豐富多彩、生動多變的筆畫，就要靠運用多種正確的運筆方法，但是平拖硬拉畫出僵直呆板的線條是不行的。

不論使用什麼筆書寫漢字，總是離不開經過長期總結具有優良傳統的毛筆運筆法的（啟明按：這里推薦大家看看啟明的另外一篇文章《最全的歐楷筆法動態圖（田氏歐楷基本筆畫）》）。粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運筆方法與技巧也基本相同。學好了毛筆字和鋼筆字的運筆方法，也就為學好粉筆字運筆方法打下了基礎。

1.要寫出有強有弱、有實有虛、有粗有細、遒勁凝重、飄逸輕松的不同的筆畫，就要調整好用力的大小，控制好上下的起落運動，微妙的提按粉筆，不能平均用力。

2.要寫出流暢、穩健、有剛有柔的筆畫，就要控制好運筆的緩急，行筆要有快慢之別，不能勻速運筆。

3.黑板是豎立著的，粉筆比鋼筆粗，只能寫大字，運筆就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的連動。要寫出有俯有仰、有曲有直、有長有短的不同筆畫，就要靠臂肘腕的靈活轉動和緊密配合，巧妙地進行多方向的提按擺動。單靠上下或左右的死拉硬拖是遠遠不夠的。

4.粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。如果不轉動粉筆體，寫出的字只能粗扁軟弱。要寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細的筆畫，就要學會捻轉粉筆體，調整筆頭，還要善於使用粉筆頭的斜面和稜角。

5. 粉筆字教程圖解

採用「三指法」，即拇指、食指、中指三者齊力，把粉筆執牢。其中拇指、中指對應相抵，食指在前控制行筆方向，無名指和小指自然彎曲，起輔助作用。

食指距離粉筆頭約0.8厘米左右，如果離粉筆頭太近，手指部位會靠在黑板上來回摩擦，影響書寫；如果離筆頭太遠，無力控制行筆，寫出的筆畫會太輕而不清晰，還容易折斷粉筆。另外，粉筆的筆身要處在掌心之內，筆身與黑板平面的夾角大約為45度。

同時，執粉筆也須講究指實掌虛。「指實」即手指執筆要緊而有力量，這樣寫出的字才能剛勁有力；「掌虛」就是手心不能握拳，而要留有一定的空間，使運筆靈活，這樣寫出的字則流利而不呆板。

(5)粉筆行筆中有哪些運筆方法擴展閱讀

寫粉筆字講究換鋒，講究邊寫邊轉。例如寫「在」字，第二筆的長撇要邊寫邊轉，收筆才會出尖（再寫一遍長撇）。在書寫的時候，如若不轉，粉筆的筆頭磨損，容易造成一個平面，再看一個「在」（范寫無轉筆的在），兩個字一比較，有無轉筆效果就差多了。

所以在書寫過程中要不斷地用指頭轉動筆身，調換筆頭與黑板的觸面。再看兩個字「重、者」（范寫），幾乎每寫完一個筆畫就要調整一次筆鋒，使筆頭側面經常保持一個尖角來接觸黑板，這樣寫出來的字線條清麗、勁健，不至於過粗過細。

學校使用的黑板有水泥板、木板和毛玻璃板等，因黑板表面光滑程度不同，要求粉筆的軟硬程度也不一樣。新一代無塵粉筆可任意改變其軟硬度，在各種黑板上使用不會出現打滑或易斷現象，而且書寫流利、省力、手感很好。無塵粉筆除生產用化妝品材料最新研製成功的高科技產品。環保，無毒，無塵，是現代教學理想的教學辦公用品。

6. 教師如何寫好粉筆字

教師想要寫好粉筆字，平時一定要多練習，可以看一些相關的寫字規范視頻或者專業的學習，學習好寫字的技巧和方法之後，通過多實踐，多練習，這樣才可以達到理想的效果，寫出一首漂亮的粉筆字。

7. 如何練好粉筆字

方法：
第一，粉筆字的書寫姿勢
黑板是豎立固定在牆上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，採用「站立懸臂」的姿勢書寫。
書寫時要注意做到：頭平、身正、臂曲、足穩。
頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。隨著書寫高度的變化，可略有仰俯，但要經常保持頭部平正不歪斜。
身正是指身體端正不偏斜。要隨著書寫位置的左右變動而平移。直也不是僵硬呆板，應該以自然大方，書寫方便為好。
臂曲是指執筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便於書寫。隨著書寫位置的上下、高低變動，手臂彎曲程度也要作相應的變化。左手或持書或按黑板或下垂，都要以輕松自然方便為准。
足穩是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩定。隨著書寫高度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機應變（毛筆姿勢中的立勢題壁）。
第二， 粉筆字的執筆方法
粉筆形體短小，質地松，容易斷。由於這個特點，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。正確的方法是：粉筆筆身既不垂直，也不斜靠在虎口裡，而是握在手心中，全靠手指捏筆。用拇指和中指的第一節指肚對捏粉筆，食指指尖在上方壓筆，力點在同一圓周上。無名指與小指自然捲曲與中指並列。手掌空虛，指節外凸，虎口呈橢圓形，屈伸靈活。捏近筆頭，避免折斷。筆身與板面成30 ° 夾角為宜。
第三， 粉筆字的運筆方法
寫好粉筆字是教師職業的特殊要求。粉筆字寫好了，能給學生以美的享受。相反，則會給學生不好的印象，直接影響教學效果和教師的威望。因此，教師應努力練好粉筆字。
寫好粉筆字，結字是關鍵，筆畫是基礎。要寫好筆畫，首先要明確怎樣的筆畫是好的筆畫。一般地說，好的筆畫應遒勁有力，氣血連貫，顧盼呼應。要寫出如此豐富多彩、生動多變的筆畫，就要靠運用多種正確的運筆方法，但是平拖硬拉畫出僵直呆板的線條是不行的。
不論使用什麼筆書寫漢字，總是離不開經過長期總結具有優良傳統的毛筆運筆法的。粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運筆方法與技巧也基本相同。學好了毛筆字和鋼筆字的運筆方法，也就為學好粉筆字運筆方法打下了基礎。
1、要寫出有強有弱、有實有虛、有粗有細、遒勁凝重、飄逸輕松的不同的筆畫，就要調整好用力的大小，控制好上下的起落運動，微妙的提按粉筆，不能平均用力。
2、要寫出流暢、穩健、有剛有柔的筆畫，就要控制好運筆的緩急，行筆要有快慢之別，不能勻速運筆。
3、黑板是豎立著的，粉筆比鋼筆粗，只能寫大字，運筆就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的連動。要寫出有俯有仰、有曲有直、有長有短的不同筆畫，就要靠臂肘腕的靈活轉動和緊密配合，巧妙地進行多方向的提按擺動。單靠上下或左右的死拉硬拖是遠遠不夠的。
4、粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。如果不轉動粉筆體，寫出的字只能粗扁軟弱。要寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細的筆畫，就要學會捻轉粉筆體，調整筆頭，還要善於使用粉筆頭的斜面和稜角。
毛筆運筆貴用鋒，粉筆頭的稜角也是鋒。要追求變化多姿的筆畫，就要變換運筆用鋒法。

8. 行書運筆的27種方法

行書行筆速度，不可一概而論，應該說或遲或速兼而有之，還須視通篇之需要，雖系一字，即可快疾如風，又可遲同逆舟。因而，行書行筆之遲速不可只以中速而論，更不可以加速急書為是，應靜氣平心，乘心遣毫，一抒情致為佳。清人《書法秘訣》中提出：「能用筆便是大家名家，必筆筆有活趣。」

1．筆筆送到。行書在用筆上必須作到「筆筆送到」，所謂筆筆送到，就是在一個筆畫運行的過程中，要使筆鋒到位，不能筆肚到了筆畫末端，而筆尖才到中途即挑出或折出。這是行筆提起的關鍵，這筆筆送到的功夫來源於楷書筆法的功底，不然送不到位，筆畫質量就差。

2．欲橫先豎、欲豎先橫。橫畫、豎畫的起筆不論藏露，都與楷則原理一致。橫畫中不承上畫的露鋒起筆，尤須注意，不使尖筆過多，以防筆畫的單薄刻削，要使起筆處豐滿厚實。豎畫的落筆先要向右切入，再按轉直入，以防過於尖刻之病。

3．牽絲不粗。姜夔在《續書譜》中提出：「是點畫處皆重，非點畫處，偶相引帶，其筆皆輕。」如果畫與畫、字與字的縈帶犖絲粗了，就會有喧賓奪主、連綿纏繞之嫌。

4．轉鋒如筋。轉鋒是以腕轉動運筆，使鋒毫環轉寫出不帶稜角的線條，即「轉以成圓」。如寫「也」、「為」、「得」、「而」等字的主筆或鉤筆，轉鋒要達到如筋環一樣的效果，具有立體感。

5．縱筆展放。即要大膽濡墨落紙，盡情揮灑縱橫，這樣可收到氣勢奔放、筆姿靈動的藝術效果。古代祝允明、徐渭、陳道復及王鐸、傅山、張瑞圖等人善用此法。

6．搭鋒變化。搭鋒即上一字的尾筆緊接下一字首筆的筆畫，要注意出鋒的變化，一篇之中，盡量不能類同出現。搭鋒在一幅行書作品中，能起著變換姿態、產生節奏增加變化的作用。

7．接筆輕捷。在字的結體布白中，各種筆畫之間有的左右相接，有的上下相接，有的交叉相接，均具一定的「接縫」位置和寫法，因為相接處不宜施重墨，多採用輕捷尖筆相接，所以又稱「尖接」，用筆需輕捷靈巧

9. [轉]怎麼寫好粉筆字

可以說，工整、漂亮的板書是課堂教學中一個必不可少的環節。寫好粉筆字，是每一個教師，不可推卸的責任和不可缺陷的一種專業基本功。如何寫好粉筆字也就顯得尤為重要了。
1、以楷書入手。循序漸進，由慢到快，逐漸過渡到行書。
2、選擇字帖。最好選用適合自己書寫特點的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考範本。毛筆書法是很講究筆畫形態的。故不宜作粉筆字的字帖。
3、臨帖方法。全面反復臨寫，舉一反三，觸類旁通，做到練習為了運用。
4、粉筆字要求橫寫成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初學時最好在黑板上劃上通行格子，一絲不苟地認真練習。久而久之，形成一種技能，便隨手劃上亦成規矩了。
5、初學時，寫會兒後，退立遠處，觀察對比，分析研究，揚長避短，不斷提高。
6、經常看粉筆字寫得好的板書，相互研討練習時切勿急躁，持之以恆，自然會有長足進步。
7、粉筆字書寫要優美靈動，有起有落，切忌"龍飛鳳舞"，雜亂無章，其連筆要求：筆連自然，無畫蛇添足之意，意連雖筆斷，卻不失其"本來面目"。總之，粉筆字是幫助教師向學生清楚地展示教學內容的，所以行書應寫得活潑而守規矩，不要讓人眼花繚亂。
筆畫是構成漢字的基本部件，它與結體共同有機地組合成美觀的書法。因此，了解並熟練書寫各種形態的筆畫是寫好粉筆書法的重要一環。上一節介紹的運筆方法以及書寫某一筆畫的起、行、收三步驟，是從筆畫運行來分析的，是動的方面；而筆畫形態是從筆畫的形象來分析的，屬靜的方面。當然，每種不同筆畫的靜的形態是通過粉筆運行的動的過程來完成的。雖然靜的筆畫形態是豐富多樣的，但動的運筆卻萬變不離其宗。按照《現代漢語字典》，楷書的基本筆畫有八種：即點、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤。但每種筆畫又有多種形態差異，如鉤，就可以分為橫鉤、豎鉤、卧鉤、斜鉤、彎鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤等。