顛覆性方法論有哪些

Ⅰ 尤瓦爾在《未來簡史》書中，他提出了一系列什麼樣顛覆性的觀點

作者比較犀利地提出把智人升級成神人的方法是：基因改造+人腦連接計算機，感覺很像玄幻小說里的飛升。7萬年前，普通的猿人無法理解基因突變後的智人，我們現代智人，也無法理解連接了計算機、改造了基因的神人。但是升級的風險就像基因突變一樣，為了得到一個很小的功能，而犧牲掉很多東西，冒著很大的風險。我們學會了直立行走，因此更容易患上心血管疾病和頸椎病。（我個人猜測和幻想，神人會有的能力，比如你需要快樂的時候，可以讓大腦自動分泌點多巴胺；你需要集中注意力的時候會讓大腦排除掉想其它事的可能……神人可以改變自己的想法、情緒、慾望、感受……讓他們不再完全受到自我的控制。）

Ⅱ 顛覆性技術3D列印給我們帶來了怎樣的變化

OFweek3D列印網訊：麥肯錫全球研究院的研究表明，到2025年，3D列印的經濟影響每年可能高達5500億美元。3D列印相對於其他製造技術的獨特優勢可能會為許多行業帶來設計、開發、生產和技術支持方面的深遠變化。下面我們著重闡述3D列印可能帶來的五大顛覆性變化，企業高管人員應當為此做好准備。
變化1 加快產品開發周期
縮短產品開發時間是第一部3D列印機帶來的主要收益，它本來就是為加速產品原型構建而生。在某些情況下，甚至可以將生產時間從數周或數天縮短至幾個小時。而且隨著增材製造（編者註：即通過逐層增加材料的方法製造實體物件的技術。3D列印其實是一種通俗的叫法，學術名稱叫增材製造，4D的也叫增材製造。）和常規製造界限的模糊，現在很多行業都有望進入第二輪加速周期。
例如，增材製造能夠使原型產品更快到達客戶手中，並且更快地獲得更細致的反饋（這主要受惠於列印機解析度的提升、高清晰度的色彩以及更加廣泛的材料選擇，比如有助於客戶預見終端產品的彈性體等）。這種無模具的原型開發能力可以讓企業快速測試多種配置，確定客戶的喜好，從而減少新產品進入市場的風險並縮短上市時間。企業甚至可以在傳統生產工具仍在製造過程中或者尚未做出生產決策之時，先用3D技術列印出零部件，並將相關產品在市場上進行試銷。如果企業確實需要訂購此類生產工具，他們也可以考慮使用增材製造技術來製造，從而節約更多時間和資金。
我們預計，3D列印技術將在未來十年裡大幅縮短產品的開發周期（例如，3D列印會使製作簡單的實驗室儀器這類日常研發工作變得更高效）。由於3D列印技術能夠提升通過遠程合作進行眾包創意的能力，隨著時間的推移它將會對企業從更廣泛的視角考慮研發產生影響。
變化2 新的製造戰略和產地選擇
如今用3D列印技術直接生產最終產品已經成為這個行業中增長最快的部分，年增長率達到60%。隨著成本的不斷下降和3D列印機功能的不斷改進，能夠經濟地使用增材技術製造的零件范圍將大大拓寬。例如，波音公司已經使用3D列印機為10種不同類型的飛機製造了約200種零部件。
當然，並不是每一種零部件都適用這項技術並能從中獲得收益（包括降低成本、性能改進或者兼而有之）。企業應該認清具有哪些特徵的零部件更適合使用3D列印技術來生產，包括具有較高勞動力成本要素（如裝配耗時以及有二次加工過程）的零部件、模具要求復雜且產量較低（因此加工水平很高）的零件、廢棄率或者廢品率過高的零部件。
增材製造技術也會影響企業的產地選擇策略。對於3D列印製造而言，勞動力成本因素仍然存在，但事實上，它的重要性相對於傳統製造方式大大降低了，這就使得企業未來在選擇產地時會更多地考慮在發達國家進行本地化生產以貼近終端客戶，而不僅僅是一味將製造業外包到低成本國家。但另一方面，由於 3D列印的全數字化性質，企業也可以在電力和勞動力投入成本較低的欠發達國家生產復雜零部件，不必像現在這樣一定要將其留在發達國家生產。
高級管理人員應該密切關注的一個相關領域是3D列印材料市場的發展。未來的材料成本是不確定的，因為現在很多列印機都使用其列印設備廠商專有或特許的材料。如果未來情況發生變化並且有更普遍的材料標准（因此定價降低），這將很快對高管設計製造戰略和產地選擇產生十分顯著的影響。
變化3 利潤來源轉移
增材製造技術可能會改變企業提升產品和服務附加價值的方式。正如傳統製造業的外包曾經推動耐克等消費品公司更多地倚重其設計技巧一樣，3D列印技術可以降低傳統生產方式的成本和復雜性，從而迫使企業以其他方式實現自身產品的差異化，比如使產品更容易修復（因此壽命較長），或者推出更加個性化的設計。
硬模具便於製造數以千計的相同產品，但減少對硬模具的依賴其實也創造了新的機會，企業能夠以較低的成本提供個性化或定製化的設計，並且可以更廣泛地接觸客戶群。例如，個性化正畸牙套的增材製造就體現了這類新技術的潛力。隨著越來越多的此類產品具備技術可行性，企業必須確定哪些有足夠的吸引力和商業價值。大規模定製和新設計可能性的結合將會成為許多企業提高競爭力的手段，最終對一些細分的傳統製造商產生顛覆性影響。
增材製造應用的實際影響可能更加深遠。在傳統的售後市場供應鏈上，一個關鍵的挑戰是對備件庫存的管理。而使用3D列印機按需製造替換零件的能力會改變售後服務的經濟效益和產業結構。一些具備現場增材製造能力的小型設施可以取代大型的地區性倉庫，一些維修件的供應甚至可以外包。例如，位於機場、醫院或者大型製造場所的小加工廠（或者代工廠）可以根據廠家直接提供的數據現場製作設備所需的大部分零件。
當然，有一天零售商也可能會使用這類代工廠量身定製產品（如玩具或建築材料），以滿足客戶的不同需求。對於擁有機器、核心設計或者兩者兼而有之的製造商而言，這種業務模式是具有代表性的產業鏈布局。

變化4 新能力
如今，圍繞傳統製造工藝的設計資源非常豐富，但圍繞3D列印的設計資源則要少得多。我們對製造公司高管的訪談表明，許多人已經看到了這種不足，並且在爭先恐後地進行彌補。
發揮增材製造技術的大部分潛力還涉及技術方面的挑戰，包括設置環境參數以防止產品變形、優化列印速度以及調整新型材料的特性等。事實上，調整材料是相當大的挑戰。塑料處理起來相對簡單，金屬則不那麼容易，而漿和凝膠（比如列印活組織或鋅空氣電池的材料）是極其困難的。
變化5 顛覆性的競爭者
3D列印的諸多優勢可以降低新企業進入市場的成本：例如，利用3D技術會降低模具成本，這方面僅需較少的投入就可以進行生產，甚至可以小批量生產或者服務於利基市場。最終產品的直接製造可以大大簡化並減少設計師的工作，之後設計師只需將電腦中的產品投入商業生產即可。新型企業不斷涌現，它們有的提供高度定製或合作設計的產品，還有的則成為產品的製造和分銷平台，由客戶在線進行銷售。這些企業對消費者口味的洞察力、與客戶聯系的密切程度，都將是傳統的公司很難比擬的。
這些新的競爭者起初可能只是利基市場的參與者，在一些消費者願意為定製設計、更復雜的幾何形狀和更迅速的交貨支付溢價的領域進行運營。但是從長遠來看，他們將以意想不到的方式改變整個行業，其競爭優勢也將從低成本的大批量製造能力轉向價值鏈的其他領域，比如採用開源設計的圖紙和3D列印技術生產槍支。增材製造技術很可能會造成道德和監管困境，並顛覆若干產業。

Ⅲ 創新包括哪些不同等級的創新獨創顛覆性創新

下面，是人類尚未實現的，熱切地憧憬著，對於未來的殷切期待和努力的目標：
最貴的，最好的，最頂級的鋼琴？
得有絕對的、客觀的、科學的標准，
要求能夠在太空中彈奏。
最最簡單和明確的考核的標准：
製造能夠在微重力條件下，每個鍵的觸感和擊打琴弦的綜合力學參數都可以獨立電調節、計算機設置、無需手工工具人工進行調音、
能夠產生機械動作的變調、延長音、顫音、滑音，具有傳統鋼琴完整的動力學特性、
製造能夠在太空環境之下確保准確的、系統的、真實的觸感的機械傳動鋼琴啊。
傳統機械鋼琴的觸鍵力學特性並不理想、並不完善！！！！傳統鋼琴手感遲滯而且粘。
製造能夠在顛簸、沖擊振動條件下正常工作的鋼琴，
製造力反饋鍵盤，
製造光纖傳遞鋼琴、電傳動鋼琴、與外層空間的力反饋鍵盤實時聯系、擊打琴弦機構與共鳴音板在飛行器中、在船舶上、在汽車上、在航空母艦上、在潛艇中的天地分離、天地一體化的大系統。
為國際會議演奏、為歌劇院演奏、為音樂會演奏、為奧運會演奏。
最好玩的鋼琴游戲是：
就是太空人、宇航員，
在空間站上，
演奏力反饋鍵盤，
你們在地面上觀看打擊琴弦的機構運動，
和聆聽共鳴音板的美妙音樂啊，
還有在空中漂浮的，出艙宇航員在太空中的鋼琴演奏，
這就是能夠在真空中正常工作的力反饋鍵盤和鋼琴鍵盤。
你在飛機上
觀看、觀賞、觀摩琴弦被敲擊的動態運動，
和分享共鳴音板的美妙和弦啊。
你在潛艇中，通過力反饋機構與宇航員四手連彈鋼琴協奏曲啊。
鋼琴的性能是否最「好」，
質量是否過得硬，
要有嚴格的考核標准，
其中一個考核的方式，
就是能夠在顛簸的汽車上正常地演奏啊。
再進一步的考核，
就是在失重的環境下，
不但能夠正常的演奏，
而且鍵盤的觸感要與鋼琴放在靜止的地面上演奏的條件下完全一致，更進一步，要每個鍵獨立可調，更加先進。
人類奮斗的目標，追求的遠景，
是能夠在外太空的失重環境和真空環境中演奏機械傳動的傳統鋼琴。

咱們這噶達，
開拓性地、原創性地開展了趣味軍事訓練、娛樂性的軍訓、科學的隊列行進，
是採用各個連隊、各個班級、各個梯隊，
隨機混合編組，
根據各自對子之間的一見鍾情，一見傾心，一廂情願（錯誤的用法），一相情願（錯誤的用法），定下終身，只是因為看多了對方一眼，
即興編排組合，
因為每個人都有可穿戴的計算機設備，通信設備，
在戰場自動指揮控制系統的統一調度之下，
以嚴密的隊形，
進行著復雜的隊形變換，
超越紅場大閱兵的各國隊伍，
引領最新軍事科技的進步，
展現中華人民共和國強大的綜合國防軍事實力，
強勢宣傳中華人民共和國的科技創新！！！！！

即使是進入陌生的場地、路過崎嶇不平的地區，
無需在地下劃線，
第一次進行隊列操練，也能夠首次就排列出整齊劃一的隊形，在隊伍的行進過程之中，保證具有嚴密的動態方陣。

傳統的觀念為：軍訓是培養群體意識，自律意識，令行禁止的意識還有鍛煉人的意志力。這些都是我們現在的年輕人所缺失的。
俺們這噶達是集體佩戴VR眼鏡、AR眼鏡進行隊形變換訓練，
散兵游勇、草台班子、街邊游盪的小混混、街邊徘徊的散兵游勇、殘兵敗將，第一次訓練就比長期專業訓練的正規軍還要整齊強悍！！！！！！！
無需集中起來合練，第一次走台就整齊劃一，要動態變化就立即快速組合成為各種連續變化的動畫圖形和復雜的字形，
耍些嗨的，比如：
首長和嘉賓每發出一條指令，
立即就語音自動識別，即刻就變換出對應的人體字幕，
這可就是團體操的最新創造成果，
這就是生動的、具有吸引力的、引人入勝的國防軍事科技教育，
科學普及教育，創新教育，素質教育！！！！

當教官隨機下達了一條口號，一句命令，
隊伍就立即組合排列成為對應的人體字幕！！！
終身難忘的國防軍事科技教育啊！！！！！！！！
太精彩了，太動人了，太震撼了！！
從小就培養出我們強烈的民族自豪感和嚴肅的歷史責任心，
鍛煉出我們強壯的體魄，使我們朴實、健康、明朗、具有遠大的理想、樹立起執著的事業心，

教官開發研製了國際上最先進的國防軍事游戲，
將虛擬現實科學技術應用於軍訓科目，
激發出你們忘我地激情投入軍訓的無比熱情，
煥發出你們勢不可擋的青春活力，
吸引你樂此不彼，玩上了癮，樂此不疲、樂而忘返、專心致志、沉迷不醒、不可自拔，迷戀之中，
誘惑那些怕苦怕累、沒有堅強意志的同學，逐步培養起他們堅強的鬥志和意志，
不同班級、不同年級、不同年齡、不同性別、不同體質、不同行走習慣的同學、旁觀者、觀眾、師生、親屬、家屬和市民均可隨時踴躍加入，插入、穿插、參加，

不同膚色、不同種族、不同國籍、不同服裝的各國遊客可以即興參與，立即融入虛擬現實團體操之中，
隨時退出，在指揮員的和圖案風格自動生成計算機的整體調度之下，
在參演人員、接受檢閱學生、投入軍訓的戰士積極的協調配合之下，
整體隊形不受影響，繼續處於預定的、連續的圖形變化之中。

任意編排、隨意組合、隨時變換相互的位置，隨機挑選周圍的伴侶、
卻不影響動態的、連續變化之中的圖形整體變化效果。
激發了師生和家長的愛國主義熱誠、增強了忠誠於祖國的凝聚力。

2016年全國高考，浙江省的高考作文題目與虛擬現實有關，就此，結合中小學的列隊訓練、團體操文藝體育表演、閱兵式、廣場舞蹈，來討論一番。
我希望能夠在2019年的tamgc的yue兵式和文藝表演上實現我在20多年前的原創設計。
這些活動的要求都十分類似，群體進行編組、集群運動，要能夠實時、連續不斷地，無接觸地測量出場地內每一個人在實際場地中每一個瞬間的空間位置和精確的運動軌跡。將測量所得到數據，以自動

編輯處理後的二次圖像形式，以立即反饋的形式，將實測動態圖像轉發給場地內每個隊員的可穿戴設備之中。測量和控制系統的另外一項任務，是根據預先對於團隊整體運動的規定參數進行計算，例如

，學生的一個隊列規定在什麼絕對時間到達校長的主席台的東側規定的地理標志，然後學生的這個隊列在規定的什麼絕對時間離開主席台西側的某個地理標志。這樣，就推算出一個反映行進速度的連續

的、動畫的、虛擬的場景，這個動畫場景內的每一幀圖像就包括了每一個學生理想的地理位置。這個場景也立即轉發給隊列中的每一位學生。
隊列中的每一位學生在自己的可穿戴設備中，可以同時觀察到疊加在一起的兩幅圖像，這兩幅圖像以不同的顏色加以區別。隊列中的每一位學生就立即知道自己應當如何修正自己的移動中的位置，就

包括了下一步的行走方向偏差變化、步態的調整、步行速度的改變。
所以，這個系統就建立起了隊列中每一位學生之間的彼此之間的配合和默契。
對於集體的舞蹈表演和體育運動，還有形體上的細節要求，就要有身體運動姿態的測量系統和理想的身體姿態的指揮系統。
這個系統可以實時指揮團體操表演，實現群體圖形的流動、綻放、聚集、擴散、變形、扭曲、縮小、放大等等表演效果。
這都是傳統的、沿襲的、古老的、代代相傳的訓練方法所完全不能夠實現的。過去的訓練方法，構築普通的圖形變化，都要夏練三伏酷暑、冬練數九寒冬，進行長期的專業訓練、演練，反復的綵排預演

，佔用學生寶貴的青春時光。而且，這些圖形變換的訓練沒有任何「可持續發展的意義」，僅僅是專屬於一場不再重復的匯報表演。
而這種方法最突出的創新意義在於，可以是貴賓、支付贊助費用的客戶，即興說的一句詩詞、賦詞一首、樂隊的即興演奏、領舞表演舞者的情緒和舞姿的即興變化、朗誦的抑揚頓挫，就立即生成搭配的

指揮圖形，並且立即在廣闊的場地上立即實現。
對於賓客和東道主之間的即興對話、對於演員之間的舌戰，對於長篇累牘的愛的宣言誓詞，就採用連續變化隊形的方式來演繹。
無人駕駛飛機在空中的集群編組表演，也可以採用相同的系統。
這就是表演藝術的革命的里程碑。這些效果，在網路上已經公開的「制導煙花」、「制導焰火」中（皆為本人的拙作），已經有更詳細的說明。
本文的作者，在1980年就提出了音樂指揮儀的設計，日本是在1995年才實施的。本文的作者，在改革開放前就開展了「力反饋鍵盤」的工作，以上的內容，都是密切相關的。
隊形的整齊是相對的，隊形的不整齊是絕對的。
在當今的時代，操練、廣場舞也將要用上AR、VR、MR眼鏡和頭盔，這可就是黑科技喲。
公眾都見過無人機遠程式控制制的屏幕中和航天發射控制大廳的屏幕中，顯示了許多的運動軌跡參數。而對於以上的群體表演，對於每一個表演者，都有自己獨立的一組運動軌跡參數，另外有他與整體運

動相關的一組運動參數，可見這個系統可不是「小兒科」耶。
運動軌跡要用繁多的數據來表示，除了當前瞬間的絕對地理坐標，還要有以前的坐標參數，相互聯系起來，這才能表示「運動軌跡」。所以，「運動軌跡」就包含了運動方位、移動速度。
對於這類露天的、大面積的場所，就不可能在地面鋪設感測器來檢測演員的運動軌跡；超聲波在空氣中的衰減快，傳播距離短；微波雷達解析度在這里偏低，精度高的太赫茲雷達正在發展之中，

目前滿足不了大尺度現場探測的要求；無線電標簽、差分GPS、射頻測距系統都不實用；激光雷達掃描速度低；攜帶型、加速度感度靈敏（高精度）、低漂移的慣性儀表系統尚未國產化；衛星攝取的圖像

受到解析度、傳輸延遲、數據分析整理時間漫長的限制；用無人駕駛飛機在空中拍攝，首先要求對於無人駕駛飛機的運動軌跡進行精確測量，然後是對於無人駕駛飛機搭載的攝像頭空間姿態進行測量，

整個數據處理的過程十分龐大。當然啰，如果數學功底好的話，從圖像兩側固定物體標志，可以直接推算出整個受到檢閱隊伍方陣和車隊的全部目標的絕對地理坐標；只有可見光攝像頭適合、管用、使

用、實用。
當然啰，在降雨、下雪、霧霾的環境之下，可見光拍攝系統的能力也急劇下降。
在敵我對抗的軍事領域，戰場空間目標的採集就更加困難了。
人們都期望，在敵對的、要求隱蔽的戰場上，高速地，實時完成戰場地形、敵我位置、雙方軍事布局等等戰場環境的測量，有效地快速勘測地形，與其他的現場態勢測量系統，快速地在戰場展開，為

作戰部隊，提供戰術支援、單兵指揮支持。主動提前與敵方作戰的決策時間，縮短對手的被動決策時間。
這個系統的一個新功能，是表演者能夠從可穿戴顯示設備上，立即看到整體的表演效果，欣賞自己的藝術成就。當然，為了提高表演的水平，通常是選擇顯示其個人所在的局部圖景場面。
這套設備，也可以用以指揮球賽中間休息的時候穿插的「啦啦隊」助興表演；也可以協調「快閃」展示；也可以調度在學生宿舍下面的求愛、表白、求婚等等造勢活動，點蠟燭、燃放煙花必定遭

致物業、保安的毀滅性進攻，要猝不及防地、突發地、迅雷不及掩耳、閃電般地、瞬間展示聲勢浩大的陣容才有終身難忘的震撼力；也可以幫助公共場合的商業推銷演出，邀請觀眾參與互動，激情體驗

；也可以臨時從街頭拉人來拼湊草台班子匯演舞台劇（招之則來，揮之則去、呼之則去），其效果可以叫板傳統方式長期訓練出來的專業表演隊伍；也可以用於勵志團體活動；也可以用來培訓員工的凝

聚力；也可以促進學生的團結協作和協調合作性；也可以進行科學普及和國防軍事教育；也可以用於剛入學學生的學生的軍訓（自娛自樂、自行組織、不聘請教官，避免教官與受訓學生之間發生戀情）

；也可以用於情人之間的調情尋歡作樂；可以用於父母與子女之間的捉迷藏游戲；可以用於猜猜看、你知道我在那裡嗎的游戲；也可以用於電視節目和群眾文藝體育娛樂活動的爭搶競賽節目；也可以用

於「野戰」對抗活動；也可以用於搜尋訓練；也可以用於拼圖娛樂活動；也可以指揮在未知區域的探險活動；也可以協調驢友的戶外活動；可以作為企業文化體育活動來增強員工之間的凝聚力和團結協

作性；可用於領袖人物、領軍人物、未來領袖的指揮官培訓、為企業家、導演提供施展呼風喚雨點豆成軍權力的空間；通過商業出售來滿足客戶的表演慾望、指揮慾望、權力慾望；組織新形式的尋寶游

戲來滿足人們的探索慾望和好奇心；用於學生的藝術創作；用於培養空間意識和空間思維能力；可以用於機場、港口裝卸、大型企業的指揮和協調救援活動；響應鄧小平同志關於「學習計算機要從娃娃

抓起」的最高指示，用於幼兒園的嬉戲。
這種車輛，在運載導彈奔赴發射場地的過程之中，用導彈內的慣性儀表系統控制指揮運載導彈車輛的行駛過程，
不斷地取得行駛地理坐標信息，在到達發射場地以後，
無需停車，就在運載導彈車輛的駕駛室內的立體現實AR、VR設備中，
顯示出虛擬的發射場坪的定位線、場地基線、定位標志、環境立體信息、
以及這些諸信息與運載導彈車輛相互的地理坐標、方位、海拔高度、車輛姿態等等相關圖像，
無需使用衛星定位系統、免除全站儀、經緯儀。

更加別提要一群士兵拉繩子、在地下劃線、打木樁、定位鋼釘、釘入定位無線電標簽，
那些個依賴人工操作的工作統統都淘汰了。
所以，不但可以停下車輛人員不下車就立即發射，還可以在車輛行駛之中發射戰略導彈。

千里跋涉的各種發射保障車輛直接就准確地停在預定位置上，接通氣體、液體臍管快速接頭、電纜，
灌注和測試以及設置注入指令數據以後，分離快速接頭，就立即發射。

就是通過這些被運載導彈中的慣性儀表，
引導、指揮、控制了運載導彈車隊的整齊、嚴謹、劃一、同步，
現在啊，用衛星導航、依賴駕駛員目視觀察、用攝像和圖形識別掌控隊形的全局都已經落伍了，
在高精度精密機械加工基礎上，俺們又回歸傳統，
採用的是導彈內部的慣性導航系統，是完全對外界封閉的制導控制系統耶。
這是可以在漆黑的環境之中、與外界例如天上衛星通信被完全電磁波屏蔽的隧道裡面自動避開碰撞的導航系統啊。
特別高感度的慣性儀表，對於附近車輛所產生的極其微小重力干擾有反應，
這種效應，早就已經用於核潛艇不用聲納而探測水下大陸架與潛艇的相對位置，進行導航、避開碰撞。
這可就不只是各個車輛的行駛速度一致，
更重要的是在單位時間內，累計行駛的里程相近，
完全一致是不可能的，
要保證車輛編隊的隊形，也就是編組行駛的空間軌跡曲線族近乎一致。
接受檢Y的車輛上面都有完善的慣性儀表導航系統，
無需駕駛員用餘光、不斷地左右前後改變視線來目測車輛之間的相對距離，
就能夠保證各車輛相對於道路參展物體的相對位置，
保證車速符合要求，
而完全按照慣性導航儀表的指示來駕駛車輛，
用現代的工程技術手段來保證駕駛員的儀態端莊、莊重、嚴肅、肅穆、庄嚴、嚴謹、專注、大方、忠於職守、全神貫注、一絲不苟、嚴肅認真。
對於運載導彈的接受檢Y的車輛，
車輛搭載的導彈上每個艙段都至少有一個完善的慣性測量儀表系統，
用導彈內部的計算機，
只是增加一套計算機程序，從導彈上面拉一對數據匯流排輸出到運載車輛行駛控制系統，
就能夠掌控車輛的編組行駛的隊形嚴謹、整齊劃一，間距嚴密平均。
特別是戰略導彈中的慣性儀表系統，
與高精度的大地測量級別的慣性儀表系統是同一個精度數量級別，
時間漂移小，感量超級靈敏，
所以，測控精度非常的高啊。
幾十年前，就有企業製造過完全用慣性儀表自動駕駛的汽車，
可以完全與外界進行無線電屏蔽，而不影響導航性能。
慣性儀表導航的特點是起始要車輛靜止，對於慣性系統進行校正，
類似與導彈發射前的陀螺起旋和框架鎖定操作，
在這里，還要對於各輛車輛的初始位置進行調整。
然後，在短時間內，也就是在接受檢Y的過程之中，
慣性儀表的漂移增加不多，這是與時間延長成平方率累計的角度誤差。
飛行器慣性制導與車輛慣性導航的慣性儀表的硬體部分，
都是可互換，
可替代、兼容、通用、互換、一致、相同、類似、雷同、同質、一樣的。
通過實況轉播、直播車輛慣性制導儀器的測量數據，
就是在真實地展示國家的戰略武器威懾力量，
就是向全世界宣告，俺們的戰略導彈飛行到萬里之外，
命中目標的精度。
步兵方陣可穿戴式慣性儀表指揮控制步兵方陣的整齊程度，
就是在展示小口徑智能精確制導武器的准確性。

俺們還在現場，另外備份了許多套靶場自動跟蹤定位裝置，
用激光自動跟蹤鎖定瞄準車輛的定位靶標圖像中心，
對於車輛的空間運動信息進行測定，
多光譜攝像經緯儀、微波雷達、激光雷達、太赫茲雷達協同跟蹤，空間運動目標跟蹤信息共享，
相互聯網，一個跟丟了目標，在其他跟蹤正常設備的引導之下，
自動主動地重新咬住目標（現有的、已經廣泛採用的方式），
來實時指揮控制隊形的嚴密。

現在都採用可穿戴的虛擬現實的設備進行趣味性、娛樂性的軍事訓練，
如果眼神不佳，
可以背負主動觸感的點陣面，
無需眼睛觀察，
通過皮膚的感覺，
來接受指令啊，
連隊形的整體分布，都能夠感覺到喔。

很想問一下，現在軍訓洗澡是怎麼洗的啊~
就是：
佩戴虛擬現實的VR眼鏡，
教官用水龍頭移動澆灌，
你們在漆黑的夜晚，
在可穿戴設備的指引之下，
追隨著水柱而奔跑啊。
小孩燒煙花
3-Children burn fireworks

報告首長，
Report to the heads,

引領世界的傑作，
Leading masterpieces of the world,

從母親懷中的胎動、肢體動作，
Fetal movement from the mother's arms, body movements,

到襁褓中，剛出生嬰兒的燦爛的微笑和動人心弦的輕微啼哭，
The infant, newborn babies brilliant smile and touching slight crying,

都能夠完全自動適應啊，
We are able to adapt fully automated,

例如，在立體超聲成像系統的聯動作用之下，
For example, the coordinated action under the three-dimensional ultrasound imaging system,

心臟的跳動等等，
Heart beat, etc.,

自動變換出來立體煙花造型與動畫效果，
Automatic conversion out of three-dimensional modeling and animation fireworks,

絕對是實際燃放，
Absolutely is the actual discharge,

不是垃圾的虛擬圖像……。
...... Not spam virtual image.

從雙親初次偶然相遇，一見鍾情的珍貴心靈感應，
First chance encounter from parents, precious telepathic love at first sight,

讓他們銘記許久的一瞬間眼神，
the looking moment that bearing in mind for a long time,

瞟，眇，瞥，
Sidelong, subtle, glance,

瞥一眼，瞧一眼，瞟一瞟，看一看，瞅一瞅，
Glance, look at, glanced, take a look,

眼神交匯，產生激情的，一剎那，
Eyes meet, the thrill of the moment,

那種最真實、激情、極其真切，
That most real, passionate, very real,

涌現出人生最精彩的，最美好的，艷麗、魅力、美麗、
The emergence of life is the most exciting, most beautiful, gorgeous, attractive, beautiful,

滄海桑田，刻骨銘心的愛，
Marshes, unforgettable love,

從父母造人的那一刻的寶貴瞬間，
From the precious moment that parents made man,

從胚胎開始心跳的時刻，
Starting from embryonic heartbeat time,

胎兒尚未出生以前，
Fetus was born before,

就開始進行舞台的煙花自創即興激情表演，
He began to make homemade fireworks stage impromptu passion for performing,

接著，
Then,

出生的神聖庄嚴歷時的時刻，
Divine birth took solemn moment,

從你的第一聲啼哭開始！
Starting from your first cry!

從你的手勢變化，
From your gesture changes

在產房外，
Outside the delivery room,

用自動響應的動態煙花造型，以實體物質的形式，來見證這一激動人心的時刻，
With dynamic styling fireworks automatic response, in the form of solid matter, to witness this exciting moment,

滿月紀念，
One month Memorial,

百日慶賀，
Hundred Days celebration,

周歲盛宴，
One year of feast,

也不斷地在動態的立體煙花燃放之中，展現、秀姿態。
Also constantly in a dynamic perspective among fireworks show, show attitude.

小孩辦滿月酒放煙花爆竹嗎？
Does fireworks and firecrackers it ring one month Memorial?

老大，
Boss,

如果同意了，
If agreed,

一旦出現事故，
Once an accident,

俺要***。
I will***.

只能夠說，
I can only say,

有錢就霸道，耍橫，
Rich man is overbearing and arrogant,

想咋干，就咋干，
do whatever they want to do,

越張狂越得意。
The more insolent more proud.

只是，給你科普一下，
But, to give you what science,

真正高端的，
Really high-end,

是用你的寶寶的面部表情，
With your baby's facial expressions,

用你寶寶的笑聲，
Use your baby's laughter,

用你寶寶的肢體動作，
Use your baby's body movements,

來直接操縱儀表，
Directly manipulate instruments,

或者無接觸的圖像分析、語音分析裝置，
Or a non-contact image analysis, voice analysis means,

自動，產生與你寶寶欣喜的情感向適應的動畫燃放立體效果。
Automatically generate feelings of joy with your baby to adapt to the discharge animated three-dimensional effect.

而且，追隨你寶寶見到煙花的欣喜若狂的激情，
Also, follow your baby to see the fireworks and passion ecstatic,

進一步反饋、互動。
Further feedback and interaction.

當然，
of course,

燃放裝置是在安全距離之外，
Discharge means is at a safe distance,

或者，
Or,

有多層安全玻璃防護，
There are multiple layers of security protection glass,

或者，
Or,

在運動的兒童車、船、飛機上燃放。
Set off on a moving children vehicle, boat, aircraft.

俺已經向許多國家的老外，
I've been to foreigners in many countries,

當面提出，
promote face to face,

要以此，
To this,

還有許多工業基礎製造裝備的變革，
There are many instrial manufacturing equipment changes,

等等，
and so on,

都是俺獨立提出的，
I have proposed independently,

俺個人的經歷，
My personal experience,

以此撰寫小說、劇本等等。
In this writing novels, plays and more.

檢索全文的提示如下：
Tip retrieve the full text is as follows:

Ⅳ 什麼是顛覆式創新

現在大凡談創新，一定會提到「水平思考法」，並且很自然認為創新等同於「發散思維」「右腦開發」，似乎只有如此才可能創新；並且人們還很自然的在潛意識里將邏輯思考和創新思維對立起來，似乎邏輯思考等於僵化教條，會束縛人的思維，阻礙創新的發生。

而歷史上真正偉大的創新大都並非源於漫無邊際的水平思考，而是來自對事物本源或本質不懈地挖掘和探索，來自於對傳統邏輯、慣性思維的質疑和思辨，來自於對常人熟視無睹現象的好奇……

這里，我想和大家一起來換個角度看創新，我們會發現相比水平思考而言，真正的垂直思考能夠引爆的創新能量之大，超乎想像，劃時代的顛覆式創新往往隨之蓬勃而出。

我們都知道，做任何事情都包含兩大要素：目的和方法

我們通常理解的創新大都是在目標既定的前提下方法上的「千方百計」，可以統一將這類創新歸結為「技術創新」。技術創新帶來的是人類科技的加速發展，物質文明的日益繁榮。然而，正如愛因斯坦所言：Perfections of means and confusion of goals seem to characterize our age。當我們對目的的探索缺失，方法就失去了根基而導致迷失。一種常見的後果就是原本是方法的手段被當成了目標，從而導致「本末倒置」。
舉例而言，從小到大我們都在學習，我們可以看到在學習方法、學習工具方面的創新可謂層出不窮，令人眼花繚亂，但是，關於學習的目的卻鮮有人來澄清。以考試為例，對學習而言，「考試」毫無疑問是一種手段，是為了檢驗學習的效果，幫助我們更好的學習。但現在這種手段已經在不知不覺中升級為目的了，多少人變成了為「分數」而學習。尤其到了高考的時候，分數儼然成了凌駕一切之上的暴君，多少學校在追逐更高的分數而堂皇地背離教育的初衷，直接間接為畸形的學習現象推波助瀾。在「不得已而為之」的借口下，多少人民教師在玷污自己神聖的職業，製造出一批又一批高分低能的學生……

學習的目的是什麼？難道這不是最需要澄清的問題嗎？在目標迷失的情況下，學習方法上的任何創新又有什麼意義？

現在，是時候追本溯源去回歸根本了。我們會發現，當本質的目的被澄清之後，創新的能量將如核彈般引爆出來，摧枯拉朽，威力無比……

如果我們真正明白學習的目的首要的是「讓我們越來越有能量，越來越強大」，我們檢視學習效果的維度才可能超越分數，看到真正的「效果」，從而實現學習手段的真正意義上的創新。這方面北歐基於「學習而非教育」的顛覆式教育創新
在這方面古老的智慧依然能給我們強有力的指引，孫子兵法有雲：以正合，以奇勝。如果說過去我們更多在「出奇制勝」方面殫精竭慮的話，今天我們更需要的是回歸正道，找到根本。

從這個角度來看，我們需要首先達成共識的是：創新，應該讓這個世界越來越美好，而不是相反。二十一世紀，伴隨人類物質文明的空前繁榮，精神文明的沙漠化現象也日益嚴重，我們需要的不再是「更先進」「更發達」，而是返璞歸真，化繁為簡，回歸本源，去發現生命的價值和真諦，重建人類的精神家園。

而這需要的正是：無堅不摧如金剛一般的垂直思維能力和顛覆式創新的勇氣。

Ⅳ 對於生命科學而言，顛覆性突破口究竟在哪

生命科學是以細胞生命為主體，原始活性物質之單細胞微生物，是地球上所有細胞生物物種形成的基礎來源，所有細胞生命都是由諸多細胞微生物群體同體聚生而構成的生命有機體，也就是說，地球上任何細胞生物都是由最為原始的活性物質之單細胞微生物作為演化起點，經過細胞逐代的再生、裂殖與遺傳的生態發展手段，並能在細胞數量持續增殖之同體聚生的狀態下，形成一個個不同層次的不同形態的多細胞之生命有機體。換句話來說，地球上所有細胞生物物種的形成，都是由最為原始的單細胞微生物不斷演化而形成的情況。

在上述兩種因素的持續作用下，會使無機的自然定體物質產生水化與氧化的化學反應過程，並使存在於自然定體物質之中的二氧化碳、氮、氫、氧四種元素之間形成化合作用，進而會形成為一種最為原始的碳水化合物之活性的微型物質，這種活性的微型物質可統稱之為：單細胞或細胞微生物，是一種自然衍生形成的情況。此外，在這個化學反應形成單細胞的過程中，存在於自然定體物質之中的有毒化學物元素同樣也發生了化學反應作用，也發生了質的變化，並會形成一種另類的比單細胞體積還要微少許多的原核生物（醫學上統稱細菌）而先天性地寄生在細胞之中。從而，實現了地球上原始生命之單細胞的持續誕生與細胞生物圈的逐代繁衍。細胞與細菌是地球生命起源先天性同體共生的一對夥伴關系，是地球上所有細胞生物物種演化形成之基礎來源起跑線的起點。

Ⅵ 有哪些創新方面的書籍

創新方面的書籍有：

一、《創新：經濟增長的奇跡》

《創新：經濟增長的奇跡》絕大多數學者一直將價格競爭視為增長背後的驅動力，鮑莫爾卻獨辟蹊徑，認為增長背後的推動力是以下三個方面的結合，即企業內部系統化的創新活動、一個創新行業中的所有企業在生產新產品和創建新工藝的過程中都爭先恐後地競爭、企業之間在創造和運用創新上的協作。

典型的資本主義經濟與所有其他經濟體系最鮮明的差別就是自由市場中存在的壓力迫使企業不斷進行創新，因而資本主義創造了異乎尋常的經濟增長紀錄。企業家始終在為經濟增長提供關鍵性的技術突破和其他形式的至關重要的增長激勵。

二、《偉大創意的誕生：創新自然史》

《偉大創意的誕生:創新自然史》內容簡介：大家都認得出好創意。印刷機、鉛筆、抽水馬桶、電池、互聯網、——這些都是絕妙的創意。然而，它們是如何產生的？被喻為「科技界的達爾文」的史蒂文·約翰遜在《偉大創意的誕生:創新自然史》一書中，提供了深具啟示意義以及有論證實據的答案。

作者史蒂文·約翰遜以富有感染力、包羅萬象的風格游歷於多重領域，從都市研究，到網路文化，找出了獨特創新背後的7大關鍵模式，深入人類600年重要發明的創新自然史，找尋它們的蹤跡。

三、《創新管理》

《創新管理》是2009年經濟管理出版社出版的圖書，作者是何穎。

人類社會發展的歷史，就是一部不斷創新的歷史。火的發明使人類告別了茹毛飲血的野蠻時代；電燈的發明改變了人類日出而作、日落而息的傳統生活方式；火車、飛機的誕生使天涯近在咫尺；網路的廣泛應用使人們購物可以足不出戶。

四、《創新者的窘境》

本書分析了計算機、汽車、鋼鐵等行業的創新模式，一針見血地指出，良好的管理是導致這些企業衰敗的原因，通過一些具有行業領導地位的公司的成敗的經驗教訓，書中提出了抓住破壞性創新現象的一些原則。旨在幫助管理者看到正在經歷的或將會經歷的變化，指導大家積極面對並取得成功。

五、《大爆炸式創新》

大爆炸式顛覆是超越顛覆式創新的最新創新方式，是一種擁有巨大能量的創新，能在數月甚至數日之內撼動那些根基牢固的企業。其駭人的速度和巨大的影響力都來源於湧入市場的顛覆性科技，它們比前輩們質量更優，而且價格更低廉。

技術的指數級發展和產品的快速迭代改變了原有的創新方式。顛覆不再是從某一個方向出現，而是從四面八方涌來。我們面對的已經不再是創新者的窘境，而是創新者的災難。「你怎麼會破產的？」「兩步，慢慢瓦解，然後頃刻坍塌。」

參考資料來源：

網路—創新 （[美] 威廉·鮑莫爾所著書籍）

網路—偉大創意的誕生：創新自然史

網路—創新管理

網路—創新者的窘境

網路—大爆炸式創新

Ⅶ ★中國什麼時候才會有諸如相對論、量子力學、DNA雙螺旋結構這種具有顛覆性的理論創新或發現呢★

這有點像李約瑟難題。以下僅我個人看法。
一、教育。細想想，四大發明都起源於中國，而且都發揮巨大作用。可惜那時候的中國沒有什麼有關科學的教育（天文和地理算勉強，但不能陞官發財，誰干？！）。這是中國古代教育的最大遺憾，它的影響甚至影響到我們今天。騰訊公司09年的一份調查顯示，各省份的高考狀元大部分都學習經營管理系，數理化系委居第二。這就足以見得教育體制的偏差——學而優則「商」。包括我們老師跟我們談未來是也是XXX在上海或是廣東在XXX公司當個什麼XXX經理，年薪XXXXX萬元，以此鼓勵——暈！一個經理還要懂什麼萬有引力或黑體輻射——很明顯，高考被變味成賺money的敲門磚，只要掛個清華北大的旗號，就等著賺XXXX萬元，哪裡想什麼相對論、量子力學？
二、經濟條件。據說08年諾貝爾物理獎得主是三個日本人（具體信息在這里http://blog.sina.com.cn/luohao19840215），貢獻都是改造什麼實驗裝置，那可是要花大價錢的，中國目前仍把大部分精力投在經濟建設上，當然很難弄出更多的資金去支持科教文衛了。我們物理老師開玩笑時說，在家裡搗蛋禍弄人時，如果你媽問你干什麼呢，你就說你在做實驗。俗話說實踐出真知，沒有足夠的實驗就很難有更多的創新的思想，愛因斯坦的相對論不也是基於莫雷等兩人的試驗么（據說很辛苦，做了好幾年的實驗，天天環球似的做實驗，資金呢？）。
三、主觀上（也是亟需改善）。沒有多少人願意去研究看似幼稚、無意義的問題，舉個例子：秦九韶演算法和我們普通的筆算計算方法效果上基本等效，但對於計算機而言，那是提高很大速度的方法，看似無聊的秦九韶演算法卻在高科技上大顯身手，這就是科研，雖然是一小步，但對於全局來說是一大步，甚至可以達到質的變化，可我們當中有幾個人願意做這些「無意義的事」。現在生活什麼是成功人士，老師的話語間告訴我們，金錢才是硬道理。這個硬道理雖然有助於更好地建設我們的經濟，卻無意中誤導了一大批小愛因斯坦。可以說我們現在十分矛盾，既要堅持經濟建設，卻又捨不得丟下科技創新。既要務實，又要天真，也許當我們質的衣食無憂、人人都處於小康狀態里，沒有了過多的慾望，塌心實地地探索自然，中國的愛因斯坦的出現就指日可待了。

Ⅷ 顛覆性思維方法是如何形成的

我們創新方式的特點是快速、順暢、直觀，而客戶的方式則相對緩慢、比較死板而且側重於市場分析。
客戶的這種工作方式往往會導致創新處於癱瘓的狀況。客戶需要審核每一步工作，接下來根據審核提出大量的修改意見，然後才會進行下一步工作。這種做法的出發點是好的，目的是為了確保得出的創意符合企業戰略，讓創新團隊獲得企業各部門的支持，同時也可以為高級決策者提供更多的決策選擇。 一般來說，採用這樣的方式進行創新時，起初的工作都會很順利，但最終會因這種過於煩瑣的方式而導致企業喪失繼續創新的動力，聲名顯赫的大企業更是如此，它們往往會陷於繁文縟節中，無法自拔，最終放棄（或者從沒想過）創新，因為從創新的本質上來看，創新通常會要求一家企業去質疑他們已經取得的成就。也許出於上述原因，有些企業不但不鼓勵創新，還會凍結創新的做法。
所以，你可以想像出，當客戶決定與我們一同進行創新時會發生什麼樣的情況。客戶要求聽取我們的建議，由他們作決定還不夠，還想參與創新，提出創意，參與制訂方案，並掌控整個創意過程的發展方向。鑒於這種情況，我們必須採取新的方式與客戶協同工作。如果客戶想參與創新，成為創新過程中的一分子，青蛙公司的設計團隊就必須提前准備一些課程，對客戶的工作方式進行一些指導；而客戶們往往會希望，通過盡量少的課程的學習就可以迅速投入到創新工作中去。
所以，我創建了一種可以快速上手的、靈活的思維方法，我們將其稱為「青蛙思維」，以幫助雙方協作，讓得出的創意既具備主觀靈活性，在邏輯上又可以做到嚴謹。青蛙設計公司的客戶來自各行各業，客戶公司的規模有大有小，既有剛起步的小公司，也有位列財富100 強的大企業。基於這種情況，我們必須保證每個人都可以參與學習這些課程，而不受個人教育或專業背景的限制，課程中不能有晦澀難懂的專業術語、復雜的表格和方程式，要讓客戶輕松理解，學之即用，參與並獻計獻策。另外，我們也不能採用類似頭腦風暴等激發創意的思維方法。
2005 年，我借著為美國紐約大學斯特恩商學院研究生班開發新課程的機會，將我的這種思維方法進一步完善。我所開發的新課程的目標是，教會商學院的學生如何使用顛覆性的思維方法去解決市場問題並創造出新的商機，而不是要將他們改造成設計家（相信他們完成商學院的學習後，也不會有人想成為一名專業的設計師）。因此我們在設計課程時，試著省略掉那些設計領域中的專業知識，只關注其中可適用於商業的設計思想。
整個課程是為了那些沒有任何設計履歷、沒受過設計訓練、甚至從未接觸過設計的人設計的。我們的目的就在於幫助學生擴展思維，而這種思維方法與典型的MBA 課程中的思維方法完全不同。

Ⅸ 顛覆式創新的關鍵是什麼如何才能推動這一環節的問題解決

幾乎所有人都在談論創新，將被稱為「橫向思維」，很自然地認為，創新是相當於「發散性思維」開發右腦，似乎只的情況下可能會創新;很自然潛意識的邏輯思維和創新思維的對立面，似乎邏輯思維僵化教條等於將限制思維，阻礙創新的發生。

沒有真正偉大的創新的歷史起源從無盡的橫向思維，而是從事物的本源或無情的開采及勘探的性質，從傳統邏輯的質疑，慣性從普通百姓的思維和投機，熟視無睹的現象的好奇心......

這里，我想另外一個角度來看，每個人都將共同努力，創新思維的水平相比，我們會發現真正的縱向思維可以引爆創新能量大，超乎想像，具有劃時代顛覆式創新往往是蓬勃而出。

我們都知道，做任何事情，它包含兩個要素：目的和方法

我們通常所理解的創新大多是在目標既定的前提下，「千方百計，這種創新可以統一歸結為「技術創新」的技術創新帶來了人類科學技術的加速發展，物質文明的日益繁榮。然而，正如愛因斯坦所說：完善的手段和目標的混亂，似乎表徵年齡，當我們缺少探索的目的，方法失去了基礎，並導致失去了作為目標的方法，造成「本末倒置」的原始手段。常見的後果。

對於例如，從小到大我們正在學習中，我們可以看到，學習方法，學習工具的創新層出不窮，令人眼花繚亂，但學習，但很少有人澄清。檢查，例如，在學習的目的，「考試是一種手段，是為了測試學生的學習成效，有利於我們更好的學習，但這種方式已經在不知不覺中升級為目的的，又有多少人進入一個「分數」和學習，尤其是到了高考分數似乎是高於一切的首要暴君，學校的追逐更高的分數教育的初衷隆重的出發，直接或間接地推動學習畸形現象。「不得已」的借口下，多少人民教師玷污了他們神聖的職業，打造了一批又一批學生高分低能......

學習的目的是什麼？難道這不是最目標的情況下，需要澄清嗎？失去任何創新的學習方法，有什麼意義呢？

現在，是時候回到它的根源跟蹤到其源，我們會發現，當澄清，創新能源如核能的主要目的必然是非常強大的炸彈引爆......

如果我們真正理解學習的第一目的，最重要的是「越多，我們更多的能量，越來越強大，我們查看維的學習效果可能會超出的分數，看到真正的效果，以實現真正意義上的創新的學習的手段。對此北歐教育創新的基礎上學習，而不是教育「顛覆

古老的智慧在這方面仍然給我們一個強烈的指引兵法雲：以確切的奇勝。如果說過去更多的」游戲「折磨他們的大腦，我們需要回歸到正確的路徑，找到根。

從這個角度來看，我們需要達成共識的是：創新，我們應該讓世界變得越來越好，而不是相反。進入21世紀，隨著人類物質文明，精神文明的荒漠化現象也越來越大了前所未有的繁榮，我們不再需要一個「更先進」和「發達」，但回歸自然，使事情變得簡單，背基礎，發現生命的價值與重建人類精神家園的真正含義。

是：無堅不摧如金剛縱向思維和顛覆式創新的勇氣。