Ⅰ 如何教會小學生簡單的長度單位間的換算
分米在數字前加個0,然後在在0後面打小數點,厘米在數字前面加2個0,然後在第一個零後面打小數點,毫米在數字前加三個0,然後在第一個零後面打小數點,o(∩_∩)o 哈哈,不知道這樣可以不
Ⅱ 誰知道長度單位換算的簡單方法
低單位向高單位換算,用低單位除進率,相反,高單位換低單位,就是乘進率
Ⅲ 物理長度單位換算有比較簡單的計算方法好嗎
物理長度單位換算:小單位換算成大單位時,數值乘以進率,大單位換算成小單位時,數值除以進率.例如:230厘米=230/100米=2.3米,1.7千米=1.7*1000米=1700米.
Ⅳ 長度單位換算表大全
長度單位轉換公式
單位名稱:公里(km)、千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米(nm)
1、1 公里(km) =1 千米 (km);1 公里(km) = 1000 米(m);1 千米 (km) =1000 米(m)
2、1 米(m)=10 分米(dm);1 分米(dm)=10 厘米(cm);1 厘米(cm)=10 毫米(mm)
3、1 微米(um)=0.000 001 米(m);1 納米(nm)=0.000 000 001 米(m)
總結:1 米(m)= 10 分米(dm) =100 厘米(cm)
= 1000 毫米(mm)
1 毫米(mm) = 1000 微米(um)
= 1000000 納米(nm)
1 公里(km)=1 千米(km)
=1000 米(m)=10000 分米(dm) =100000 厘米(cm) =1000000 毫米(mm)
(4)長度單位之間最簡單的換算方法擴展閱讀:
重量單位換算
噸( t );千克 (kg);克( g )
1 千克 (kg)=1 公斤 (kg)
1 千克 (kg)=1000 克( g )
1 噸( t )=1000 千克 (kg)
1 噸( t )=1000 千克 (kg) =1000000 克( g )
1 公斤=500 克
1市斤=10兩
1 兩=50 克
Ⅳ 如何巧妙幫學生記住長度單位間的換算
教過低年級的老師都知道,長度單位間的換算歷來是學生最易出錯的部分,不管你題練了多少遍,做了多少道,考試時照錯不誤,令老師傷腦筋,學生沒自信。今年教學這部分時,我從網上學到了新的五指教學法,感覺效果不錯。下面介紹一下。 首先藉助左手五指記住單位,方法是這樣的:讓學生伸出左手,掌心向上拇指朝前,平放在桌面上,並讓孩子們把五指盡最大可能地張開,然後告訴學生從大拇指到小手指,每個手指依次代表長度單位中的千米、米、分米、厘米、毫米,並用一句自編順口溜「千米分離好」(實際是把每個長度單位中的第一個字連起來)按從高到低的順序記住五個長度單位。 其次藉助五指間的空隙記住長度單位間的進率。學生盡可能地把左手五指張開,觀察便會發現,五指間的空隙當數拇指和食指間最大,而它們所代表的長度單位分別是千米和米,之間的進率是1000 ,所以拇指和食指間的進率是1000,可以想像成它們之間被三個雞蛋隔開;同樣道理,其它張開的相鄰手指間的空隙差不多均等,進率是10,可以想像成它們之間都是被一個雞蛋隔開。 最後教給學生如何利用五指進行長度單位間的換算。仍舊張開五指,說明從高級單位轉化到低級單位要加零。具體地說,從拇指到食指隔著3個雞蛋,那麼從千米到米的轉化就要加三個0;從食指到中指隔著一個雞蛋,那麼米到分米的轉化就要加一個0;從中指到無名指隔著一個雞蛋,那麼從分米到厘米的轉化就要加一個0;從無名指到小指隔著一個雞蛋,那麼從厘米到毫米的轉化就要加一個0。反之,從低級單位轉化到高級單位,則相應地減0。
Ⅵ 物理長度單位換算有比較簡單的計算方法好嗎給我舉個物理換算的例子與過程(要詳細好懂)可以嗎
1千米/小時=1000米/3600秒=1/3.6米/秒
Ⅶ 請教一些長度單位換算的方法
1km=1000m(一千米=1000米)
1m=10dm=100cm=1000mm(相鄰的兩個單位之間都是十進制)
Ⅷ 怎樣進行長度單位之間的換算(要方法和技巧)
1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米=1000000微米=1000000000納米 即米、分米、厘米、毫米相鄰之間的換算單位是10,毫米、微米、納米相鄰之間換算單位是1000。
Ⅸ 長度單位之間的換算
10毫米=1厘米
10厘米=1分米
10分米=1米
100厘米=1米
1000米=1千米