黨支部學習不扎實的解決方法

❶ 黨支部委員會在黨史學習教育中檢視問題制定整改方案

摘要 1.部分黨員雖然對黨的思想、路線、方針政策的理解、貫徹、執行意識比較堅定，但政治理論學習不能很好的聯系工作、生活、學習等實際，似懂非懂顯現明顯，導致在工作中發現問題、分析問題、解決問題的能力明顯不足。

❷ 黨支部組織生活存在哪些問題，對策及建議

黨支部組織生活存在的問題：組織生活理論基礎較弱，工作水平偏低，形式主義嚴重。對策：抓好學習，提高認識，充分准備，嚴格程序。

1、組織生活理論基礎較弱，工作水平偏低。

主要是對黨的路線、方針、政策的學習和理解還不夠，開展黨組織生活形式缺乏創新。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強。

2、組織生活形式主義嚴重，生活質量偏低。

組織生活只滿足於時間、次數要求，形式主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，並沒有從實質上突破。

對策：

1、抓好學習，提高認識。

主要是學習我黨關於批評與自我批評的有關論述，提高黨支部成員對開展批評與自我批評的思想認識，在思想上端正對批評的態度，養成批評與自我批評的良好習慣，自覺按照黨紀條規要求自己、約束自己、解剖自己。

2、充分准備，嚴格程序。

會前准備很重要，不但對民主生活會重要，對其他支委會也很重要。對民主生活會來講，正副書記碰頭後，要將會議的議題、內容、要解決的問題和會議的程序、要求以及學習的資料，及時通知支部委員，讓大家充分做好准備。

(2)黨支部學習不扎實的解決方法擴展閱讀：

黨內組織生活是凝聚黨員力量的最好方式。從兩方面來看，凝聚力強不強的，書記是關鍵。

開展黨組織生活是加強組織內黨員聯系、促進內部溝通的重要途徑，也是書記發揮領頭羊作用的重要手段。如果書記不能嚴格組織生活，久而久之就會失去黨員的信任，凝聚力也就無法得到增強。

另一方面，通過嚴格開展黨內組織生活，讓黨員從組織生活中取得實實在在的效果，拓寬他們的思路，增長見識，這樣就能進一步加強黨員護黨愛黨意識，使黨員有歸屬感、有作為、有榮譽，那麼黨組織就能更加團結，凝聚力、戰鬥力自然就上去了。

❸ 黨支部學習內容滯後怎麼整改

及時學習傳達中央和上級黨組織的精神是各級黨組織的重要職責，也是黨的政治建設和思想建設的重要組成部分。基層支部出現這個問題，整改的措施一是由專人負責學習內容的搜集，這個人一般都是支部書記或宣傳委員。二是搜集學習資料的渠道要廣汪泛，可以及時接收上級文件，也可以從報紙，官媒網站上搜集公開的報道。三是及時組織學習，以免有時效性的學習內容滯後。

❹ 機關黨支部存在問題和不足

一、存在問題一：支部組織理論學習不夠，學習效果不好。

具體表現為支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，黨員理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深，對業務的學習不鑽、不深，熟悉程度、靈活運用程度不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。

整改目標：

在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提高黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。

整改措施：

1.強化政治理論和黨史業務學習。以「三個代表」重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。

2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、鬆懈情緒、厭煩情緒以及誇誇其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。

3.改進學習方式，完善學習制度。（1）支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。（2）繼續開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，並有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。（3）加強時事教育。利用報刊、網路等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。

二、存在問題二：對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。 整改目標：

促進黨員堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。

整改措施：

黨支部要靈活運用「正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育」等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目

標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。

三、存在問題三：支部對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。

整改目標：

支部通過加強對黨員的教育管理，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，使黨員在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模範作用。

整改措施：

1.研究、探索建立以發揮黨員先鋒模範作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模範作用、發揮多大的模範作用作為考核黨員的主要依據，並將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體工作發展。

2.進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循「有則改之、無則加勉」的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。

3.發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾徵求意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步

探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。

四、存在問題四：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創新意識不夠，缺乏新思路。 整改目標：

支部應充分發揮戰斗堡壘的作用，努力把支部建設成為能開拓創新、銳意進取的集體。

整改措施：

支部要積極鼓勵黨員解放思想、與時俱進，創造性地開展黨史工作，凡是有利於促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤於思考，敢於突破，不斷探索新方法、新途徑的黨員，要及時表揚並可給予適當的獎勵，並將此作為各類評優的一個重要參考。

黨支部存在問題(二)：黨支部存在問題及解決措施

當前黨黨支部存在的問題及解決措施

當前黨支部建設主要存在的問題：

第一，黨支部活動有「重形式、輕實效、重傳統、輕創新」的傾向。以往黨支部也開展過各種提高黨員素質，豐富黨組織生活的活動但大部分都流於表面形式，很少得到切實的落實。大部分活動也是針對上級布置的任務臨時組織，急於趕交材料等，以致活動存在急功近利的表現，實效較小。同時活動局限於開會、看電影、聽講座等傳統形式，缺乏創新。活動的枯燥乏味，不僅不能調動大家參與的積極性，而且效果不大。

第二，支部組織生活缺乏規范，支部成員沒有歸屬感。支部成員間分工不明確，沒有明確的目標。支部活動較少，並且沒有定期的組織活動，平時讓大家感受不到他的存在。活動較少，相對的大家的溝通和交流就少，這樣組織生活就容易導致惡性循環中，很難給大家一個組織大家庭的氛圍。

第三，黨員自身素質有待提高，未能充分發揮積極帶頭作用。黨員自身素質包括思想道德素質，科技文化素質等各個方面。黨員應該是先進的代表，所以必須要求黨員具有很高的素質，也只有這樣才能起到更好的積極帶頭作用。在各項活動中，黨員還不能完全做到帶頭作用，其主要原因是很少有人在活動中能夠銘記自己黨員的身份及其應該履行的職責。

第四，黨員發展標准存在改進之處，缺乏可調節性。黨員發展考核有明確的標准，如班級**，四級通過等。但是也存在個別優秀同學由於客觀原因不能通過考核。如，某同學各方面都很優秀，但由於四級考試失誤未通過，進而不能繼續發展黨員。這種情況不是很多，但是卻很可惜，這位同學也是優秀人才，但卻因為客觀原因不能被組織接收。

針對當前問題的解決措施：

第一，組織生活的形式化，主要原因還是活動的單一化，不能調動大家的參與度。活動的創新需要大家共同的努力，通過頭腦風暴等挖掘大家的創新能力，增強活動的多樣化、開放性。例如，上黨課，可以採取全體黨員輪流上黨課的活動方式，定時間、定內容、定人員，變書記講黨員聽，為大家講大家聽。黨支部和基層黨支部之間可以組織聯誼活動，開展一些融唱歌、跳舞、游戲、知識問答於一體的

支部活動，既增進支部黨員間往來，又激發黨員參與活動的熱情。總之，通過不同的活動方法，起到對黨員教育的綜合效果。無論是什麼活動，都要根據變化了的形勢和黨員的思想、工作情況，黨員素質，心理需要及社會熱點、難點等問題進行，這樣才能更好的發揮活動的作用。

第二，規范黨組織生活，定期召開黨支部會議，讓大家對近期組織生活進行匯報，並共同商討制定下一期的組織生活。在各項組織活動中明確每位成員的職責，達到人人有事做，事事有人做預期目標。組織生活不要一味的迎合上級布置的任務，注重結合自身情況，開展各項貼近大學生的活動。活動中注重各項材料的保留，這樣在上級有需要的時候，我們只要把材料整合就可以了，無需為了活動而活動，不僅實效不好，而且材料難以組織。

第三，提高黨員素質需要大家的共同努力，一方面黨組織增加大家共同學習的次數，另一方面黨員自身注重素質的提高。黨組織組織大家共同學習理論知識，進行時事探討等。黨員自身則加強自身先進性，牢記黨的宗旨，明確自己的職責。通過黨員自身素質的提高，可以影響帶動身邊的人，促進大家的共同發展。讓黨員學會從我做起，學習生活中刻苦努力，文化活動中身先士卒，提高自己的同時就是提高別人。時刻銘記自己黨員的身份，為集體、為社會貢獻出一份力量。 第四，改善黨員考核標准，吸納更多優秀人才。存在硬性標準的同時，也應該給更多的人一些機會，杜絕「一竿子打死人」的現象，對於一些特殊情況可以特殊考慮。組織成立專門的考核小組，對於存在特殊情況的考核對象，進行特殊考核。存在特殊考核並不代表就是放寬黨員的考核機制，他是黨員考核更加人性化的表現，他將更加有利於黨組織吸收各種優秀人才，促進黨組織的發展。

黨支部存在問題(三)：2015鎮村級黨支部換屆基本情況及存在的問題

根據縣委的統一安排，我鎮把村級黨支部的換屆選舉工作作為今年上半年加強農村基層建設的大事來抓，進行了周密的部署，成立了選舉領導小組，制定了詳細的實施方案和選舉的基本要求、操作規程，並於2015年5月14日召開了選舉動員大會，在全鎮全面展開了換屆選舉工作，經過近兩個月的努力，截止7月10日，我鎮42個村成功地搞好了40個村的選舉工作，具體情況如下：

1、從選舉結果來看，基本上是按照「精幹、高效、德才兼備」和減輕農民負擔的原則。完成的這40個村的村級黨支部的換屆選舉所選舉產生的支部書記，同上屆比調整了23個，支委班子減少了14人；文化素質明顯得到提高，中專、高中以上的佔14名，佔35%；年齡結構進一步降低，45歲以下的有25名，佔62.5%；帶領群眾致富的「領頭雁」明顯增多，比例達到40%，如陳義強、潘立雲、田健等；新選進了4名年輕、能乾的女黨員進班子，調整了支委性別比例，女幹部增多了。

2、從選舉過程來看，一是認真搞好走訪調查工作，摸清情況，主要是採取黨政負責人分片包乾的辦法，對各村的黨員、組長及部分群眾代表，廣泛聽取意見，全面了解基本情況，再碰頭匯報；二是認真搞好mingzhu推薦和考察工作，全面推行「兩推一選」辦法，結合調查情況，確定正式候選人，然後提名交村黨支部選舉；三是依法依規實施選舉，發揚mingzhu，堅持差額選舉，公開、公平、公正，並明確了到會需符合的法定人數及將選舉結果及時進行了公布。

3、從選舉成效來看，主要有認真解決了一些重點村、難點村的遺留問題，如雙馬、屯下、八角等村的財務管理混亂問題；馬橋、古城等村的班子問題；合德、楊梓等村班子思想狀態問題；另外還做好了外出流動黨員回鄉參加選舉的問題。

4、從未選舉的兩個村（光榮、八角）來看，這兩個村的群眾基礎是全鎮歷年來都比較好的村，無論是班子建設還是工作都是相當突出，且有光榮村還在6月21日之前完成了農業稅任務，只是目前因為現任支部書記有某些原因未能正常進行選舉，但在下半里，一定會很順利、很正常地完成這項工作。

總之，我鎮的換屆選舉是相當成功的，也積累了很多的寶貴經驗，同時幾個比較突出的成效是：新老班子的交接比較平穩、正常；班子的凝聚力得到進一步的加強，戰鬥力進一步得到提高；群眾對支部的換屆選舉參加熱情進一步得到提升，對村工作的擁護力進一步得到增強；選舉的程序進一步得到規范，黨員的mingzhu意識進一步得到強化；支委班子人員比上屆減少了14人，進一步降低了農民的負擔。這些具體表現在是有19個村的農業稅能迅速在5天內完成，「雙搶」、抗旱等工作都能很出色地完成。雖然我鎮的換屆選舉工作進行得比較順利，較好地完成了40個村，但也還有很多不可忽視的問題，主要有：

⑴村支部黨員年齡老化，文化水平偏低，部分黨員思想陳舊、還有一部分支委班子成員工作保守，不適應於新形勢下的農村工作要求，思路不開闊，方法無創新，在一定程度上阻礙了村級經濟的發展；同時對年青黨員同志的培養和發展力度不夠，造成有青黃不接、後繼乏人的現象；還有一部分年輕有為的黨員不願擔任村幹部，原因是外出務工為養家糊口，在家帶領群眾致富太難，黨性不是很強。

⑵仍有部分村黨支部黨員派性嚴重，很大一部分群眾對村委換屆選舉的意義認識不是很高，造成不能真正實現鎮黨委選准配強支部班子的意圖，致使工作有些被動，如光榮村的選舉就面臨著這種狀況。

⑶中等、差的村的村黨支部書記，40%以上存在「等、靠」的思想，思想上不是很穩定，再加上村級經濟存在極端困難的局面，工資無法保障的情況下，工作積極性不高，這是當前一個極其待解決的具體問題。

⑷真正能發揮帶動人民群眾致富的「領頭雁」太少。

⑸一些村黨支部的黨教工作流於形式，春訓冬訓只是走過場，造成黨員的先進性教育滯後，工作出現被動，這也是支部換屆出現青黃不接局面的一個重要原因。

黨支部存在問題(四)：2016落實三會一課制度存在的問題

落實三會一課制度存在的問題

2016年5月至9月，利用政工幹部大輪訓和架子隊黨建調研之機，先後對蘭新、渝利、蒙河、牛欄江、貴廣、湘桂、滬昆(江西二標)等六個項目部黨工委和27個架子隊黨建工作進行了調研，並認真查看了7個項目部黨工委《黨建工作記錄本》填寫情況，現將當前架子隊黨支部「三會一課」存在的問題和解決辦法形成調研報告如下：

在新的形勢下，堅持和完善「三會一課」制度，對於加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰鬥力具有重要作用。但是，當前架子隊黨支部的「三會一課」也存在一些問題，亟需提高「三會一課」的質量。

一、架子隊黨支部「三會一課」落實情況存在的問題 思想認識欠缺。相當一部分架子隊黨支部書記對「三會一課」制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識。部分人覺得黨建工作是虛的，施工生產工作是實的，「三會一課」多了會影響施工生產進度。

形式缺乏創新。不論是支部大會，還是黨小組會，其形式多為一人講，眾人聽，黨員參與及發表意見少。對這種形式的黨課學習黨員肯定會感到枯燥無味。

內容脫離實際。「三會一課」內容不同程度地存在著與黨員隊伍的思想實際結合不緊密，為活動而活動的現象較普遍。

黨內批評困難。會上說工作多，談思想少;說成績多、談問題少;說自己多、批評別人少。

檢查督促無力。經調查架子隊黨支部的「三會一課」，部分項目部黨工委有檢查，但從來沒有檢查意見，以致造成在架子隊黨支部「三會一課」制度落實上存在的問題不能得到及時克服和糾正。

二、解決架子隊黨支部「三會一課」存在問題的辦法 提高思想認識。黨的建設實踐證明，黨支部「三會一課」制度是提高黨員素質和黨支部戰鬥力的有效形式，必須與時俱進，從內容到形式進行必要的改進，因此各項目黨工委和架子隊黨支部必須高度重視，並為其正常開展創造良好的條件;只有落實相關責任，「三會一課」的質量才有可能得到提升。努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的新局面。

嚴格黨內生活。嚴格黨內生活，提高生活會質量，要抓好三個環節;會前通過有效形式，廣泛徵求群眾意見，對照黨員條件和群眾意見，組織大家深刻剖析，並按只談問題、不談成績的原則寫好發言提綱;會中自我批評要一針見血，批評應在會前溝通的基礎上進行，內容要具體深刻，做到見人、見事、見思想;會後要通過一定形式向群眾通報，接受群眾監督。

加強素質培養。架子隊黨支部書記和黨小組長的素質決定著「三會一課」的質量，必須抓好三項事情：一要建隊伍，公司黨委著力把素質好、黨性強、業務精、懂管理、會教育、樂奉獻的黨員選拔到架子隊黨支部書記、黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍;二要抓培訓，各項目部黨工委書記要加強對架子隊黨支部書記的業務培訓，不斷提高架子隊黨支部書記、黨小組長的綜合素質;三要嚴管理，要加強日常管理，落實架子隊黨支部書記例會制度、黨支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。

強化黨課教育。黨課是黨員教育的重要形式，結合當前黨員隊伍實際，黨課內容應以馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀和黨的基本知識為主，也可以安排一些形勢任務教育、標准化管理知識教育等。具體選題要結合實際，選擇黨員關注的熱點、難點問題。形式以集中學習為主，也可以採取走出去、請進來的方式。授課人要精心備課，注意理論聯系實際，防止照本宣科。也可以分專題到人，先專題發言，然後各抒己見，共同探討，集中講評。

建立長效機制。一是根據黨章及有關規定，結合架子隊黨支部工作實際，制訂「三會一課」質量評價標准，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督察制度，各架子隊黨支部要根據各自的職責，形成融「三會一課」內在質量與有效監督為一體的督察機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，扎實提高「三會一課」質量，形成規范的考核機制。四是對「三會一課」措施實、效果好，作用發揮好的架子隊黨支部應表彰獎勵，做到有為

❺ 黨支部問題清單及整改措施有哪些

黨委履行職責虛化。少數基層黨委政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不強，在落實上級決策部署上存在不堅決或不到位的現象，核心作用發揮不足。

有的黨組織很少在黨內生活中組織黨員匯報思想，組織監督和批評自我批評不夠，黨內政治生活空洞化。部分黨員滿足於獨善其身，先鋒模範作用發揮不足，面對錯誤言行和壞人壞事不敢旗幟鮮明地站出來勇敢斗爭。

要加強政治建設。把黨的政治建設擺在首位，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，鞏固拓展兩學一做學習教育常態化制度化、維護核心見諸行動主題教育成果，以縣處級領導幹部為重點，扎實開展好不忘初心、牢記使命主題教育，深化黨的十九大精神的學習貫徹落實，引導廣大黨員幹部不斷增強四個意識，堅定四個自信，對黨絕對忠誠，切實築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

要壓實政治責任。強化各級黨組織和黨組織書記抓基層黨建主體責任和黨組織書記第一責任人責任，班子成員自覺認責、履責、擔責、盡責，不斷完善承諾、述職、評議、考核、問責的五位一體工作體系。

注意事項

建議堅持把黨的政治建設擺在首位，對黨支部的基本任務作出明確規定，有利於進一步發揮黨支部的戰斗堡壘作用。三是功能作用有新劃分。

建議以提升組織力為重點，突出政治功能，根據不同領域黨支部的實際情況，對其功能作用進行整合和劃分，對其工作重點作出明確界定，必將指導和推動企業、農村、機關、學校等基層黨組織成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

以上內容參考人民網-影響基層黨組織組織力提升的八個問題及解決措施

❻ 黨支部學習不夠深入

為全面貫徹落實科學發展觀，加快構建社會主義和諧社會，鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步促進黨的建設和街道的發展，堅定共產黨員理想信念，加強共產黨員的道德修養，促進廣大黨員先鋒模範作用的發揮，經街道黨工委研究決定，在全街道黨員幹部中集中開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章主題教育活動。現結合工作實際制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊密聯系當前改革發展穩定工作的具體實際，緊密聯系黨的建設特別是黨風廉政建設和反斗爭的現實需要，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，進一步強化黨的政治紀律、組織紀律，努力推進黨的執政能力建設和先進性建設，提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵禦風險能力，推動街道各項工作持續快速健康發展。

二、總體要求

(一)充分認識開展此項活動的重要性、必要性黨章是規范和制約全黨行為的總章程。能不能學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關繫到能否進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，關繫到能否鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關繫到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。我們黨是一個擁有近7000萬黨員的大黨，把全黨同志的思想統一到黨章上來，自覺按照黨章行動，具有十分重要的意義。黨章是把握黨的正確政治方向的根本准則，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標准。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為中國特色社會主義事業的領導核心，才能凝聚起全黨同志的意志和力量，為實現黨的理想和目標而共同奮斗，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，才能有效地引導黨員加強黨性修養，嚴格遵守黨員標准，使廣大黨員在推動黨和人民事業發展中充分發揮先鋒模範作用。
(二)認真學習黨章，全面深刻地掌握黨章的內容和實質。

全面系統地學習黨章，切實領會和掌握黨章的主要內容、基本觀點和精神實質。堅持把學習貫徹黨章同學習貫徹理論和三個代表重要思想緊密結合起來，與學習黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神緊密結合起來，與樹立和落實科學發展觀、推動教育快速、和諧發展緊密結合起來，做到融會貫通、學以致用。把學習貫徹黨章作為深化先進性教育、鞏固先進性教育成果、建立黨員學習教育長效機制的重要內容，組織廣大黨員進行專題學習，查找問題，明確重點，整改提高。

(三)自覺遵守黨章，嚴格依照黨章規范言行。廣大黨員特別是黨員領導幹部要嚴格按照黨章的要求規范自己的言行，增強黨的觀念，堅持黨性原則，在任何時候任何情況下，都要牢記黨員身份，銘記黨員標准，履行黨員義務，執行黨的決定，正確行使權利，始終做到在黨章允許的范圍內行動，始終將自己置於黨章的制約和監督之下。要切實加強自我教育，進一步增強黨性意識和宗旨意識，做到影響街道發展與穩定的話不說，影響街道發展與穩定的事不做，影響街道發展與穩定的活動不參與，把智慧和精力集中到街道發展上來。

(三)切實貫徹黨章，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。進一步發揚黨內民主，在民主的基礎上實行正確的集中，精心維護街道領導班子和黨員隊伍的團結。大力培養和選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的優秀人才，並推薦到領導幹部的崗位上，努力建設一支高素質的街道幹部隊伍。

(四)堅決維護黨章，防止和糾正違*章的行為。按照黨章規定，把維護黨章作為重要職責，進一步嚴明紀律，在從嚴治黨中確立黨章的*。進一步加強黨風廉政建設，加強對黨員幹部的反腐倡廉教育，促進領導幹部廉潔從教;嚴肅查處損害街道發展、損害群眾利益的突出問題;加大執行紀律的力度，對違*章、違反教師職業道德要求的言行，嚴肅批評教育，對屢教不改的，將作出嚴肅處理。

三、學習內容

(一)強化對黨章的學習。重點學習和加深理解黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮斗目標;黨內政治生活、組織生活的重大原則和各項基本制度;黨員的權利和義務以及黨員領導幹部應具備的基本條件。

(二)強化理想信念教育。重點學習馬列主義、思想、理論、三個代表重要思想和胡*總書記在黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會上關於黨的建設、科學發展、建設和諧社會等方面的重要講話。

(三)強化黨的作風教育。重點學習《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、《關於改進黨的作風》，、胡*關於作風建設的重要論述，領導幹部廉潔從政各項規定和省、市委關於加強作風建設方面的要求。

(四)強化黨內民主教育。重點學習《關於黨內政治生活的若干准則》、《中國共產黨黨員權力保障條例》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》等黨內規章制度。

(五)強化黨的紀律教育。圍繞黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律，重點學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》等黨紀條規。

(六)強化制約監督教育。組織全校黨員幹部認真學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規。

(七)強化黨的制度教育。在黨員幹部中開展黨的制度的學習和宣傳教育，認真組織學習中央頒布的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防體系實施綱要》，加強以黨章為核心的黨內法規制度體系建設。

四、任務目標

(一)黨員幹部作風進一步轉變。黨員特別是領導幹部不斷深化對科學發展觀的認識。想問題、辦事情、作決策堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、作風，堅決克服弄虛作假不切實際的形象工程、面子工程等急功近利行為。

(二)黨員理想信念得到進一步強化。通過活動的開展，努力使廣大黨員的共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念更加堅定，始終保持清醒頭腦、辨明前進方向，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。

(三)黨員的道德修養得到顯著增強。黨員幹部特別是領導幹部要自覺加強道德修養，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，模範遵守社會公德、教師職業道德、家庭美德，堅決抵禦各種腐朽文化思想的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節。

(四)黨內民主得到充分發揮。黨內議事和決策程序健全完善，民主集中製得到全面貫徹，廣大黨員的積極性與創造性得到充分發揮。

❼ 如何加強基層中隊黨支部學習能力

缺乏與時俱進的思想，
不注重長遠打算和宏觀構想，
側重
「
一
招鮮
」
，
什麼工作出政績快就干什麼，
致使很多工作勞民傷財。
跟蹤問效不到位
。有的支部工作時缺乏科學系統的完整過
程，任務安排布臵隨意性大，不注重督促檢查，常常干成啥
樣就啥樣，
僅局限在
「
數字反應
」
上，
沒有形成真正的戰鬥力。

二、正確分析基層黨支部建設存在問題的主要原因

基層黨支部作用發揮不好的原因是多方面的，從支隊黨
委機關以及基層自身對黨支部建設上分析，問題主要表現在
認識不夠到位，工作不夠扎實，指導不夠有效。

（一）對基層黨支部建設的重要性認識不足，依靠支部
抓建意識不夠強。
機關在布臵任務時，強調要求的多，跟蹤
問效的少，檢查考核的多，教方法經驗的少；下基層蹲點指
導時，滿足於解決一些看得見摸得著的具體問題多，對如何
提高黨支部三個能力，重視增強基層建設的內功少。基層建
設出現問題時，從黨支部建設上查原因找教訓、幫助總結提
高比較少；對基層幹部發生的問題，不是依靠黨支部自身力
量去解決，而是大包大攬，一竿子插到底。在培訓基層幹部
上，比較注意提高做行政工作的能力，很少研究基層黨支部
建設問題，對增強幹部的黨性鍛煉，提高做黨務工作的能力
重視不夠，致使他們在工作中不善於抓住主要矛盾，不注重
抓住黨支部自身建設。

（二）對形勢變化發展的消極影響估計不足，工作中針
對性指導不夠好。
有的支部在抓黨員教育上，還不適應黨員
成份、結構、思想基礎發生明顯變化的特點要求，思想上沒
有真正引起高度重視，教育的力度不夠。在教育中堅持高格
調，貫徹從嚴治黨的方針，加強對黨員的特殊性教育和黨性

鍛煉，著力培養先鋒隊意識，強化政治責任感，還缺乏有效
的措施，有些黨員整體素質還不適應新形勢的需要。如何適
應發展變化的形勢，給傳統做法注入新的活力，一些單位思
考和研究不夠。有的在繼承傳統中，搞簡單化，不注意發展
和創新，使好的做法沒有發揮應有的作用。近幾年由於基層
幹部享有的休假時間延長，加上部分幹部參加上級組織的集
訓、開會等，造成支部委員缺位的時間相對增長，支委會看
起來是建立了，實際上一年中有較長時間是不健全的。我們
對所屬中隊支部成員不在位情況進行了分析，正副書記平均
不在位時間都在
40
天以上，其中休假
30
天左右，各種集訓
10
天以上，其他委員平均不在位時間
30
天左右，支委不齊
全的時間超過
3
個月。對這些新情況，有的單位研究解決不
夠，直接影響了黨支部的集體領導。

（三）對黨支部建設的內在要求把握不準，工作落實過
程中要害抓不住。
基層黨支部建設是一個系統的工程，但有
的在工作上抓表面現象多，抓實質問題少，按照黨支部建設
的內在要求，在選准配強兩名主官，強化黨政兩種角色，抓
好黨員、幹部兩支隊伍，提高黨支部三個能力等要害問題上
下功夫不夠。有的領導與基層建立了幫建責任制，工作指導
中不是著眼長遠抓根本，而是就事論事，碰到什麼抓什麼，
事無巨細樣樣管，工作組蹲點期間基層還有些起色，工作組
一走，基層建設面貌依舊，說到底還是黨支部的三個能力沒
能得到有效地提高。

（四）抓黨支部建設的作風不夠深入扎實，發現解決問
題的能力不夠強。
有的下基層蹲點指導，滿足於大而化之、
蜻蜓點水，不注意作深入細致的調查研究，對黨支部存在的

問題只了解個表層。有的對黨支部開展工作情況進行檢查，
滿足於看本子、查計劃、點人頭，而不注意了解活動的內容
和質量，檢查指導重形式輕內容，重數量輕質量，重過程輕
效果。有的在幫助基層黨支部建設中，往往取得一點成績就
覺得大功告成，見好就收，缺乏一抓到底的狠勁。尤其是在
幫後進黨支部上，滿足於搞一兩次整頓，如何下苦功夫、細
功夫，
從基礎抓起，
強根固本，
面對面一招一式傳幫帶不夠。

三、
加強對基層黨支部建設的指導需要把握的幾個問題

要把黨支部真正建設成為領導基層全面建設的堅強核
心，黨委機關必須著眼新的形勢，適應新的要求，不斷更新
思想觀念，牢固樹立基層黨支部建設只能加強不能削弱、抓
基層關鍵抓好黨支部、抓落實緊緊依靠黨支部的思想。在工
作指導上，要注意把握以下幾點：

（
一）堅持在把握特點規律中分類指導，防止和克服不
夠經常的問題。
要根據不同類型黨支部的實際，要按照先進
治滿、中間治平、後進治短的要求，找准制約黨支部建設的
主要問題，採取不同的對策，進行分類指導。要善於把握工
作指導的時機，結合年初幫一遍、年中促一遍、年底考一遍
的契機，對基層黨支部實施重點幫建，增強指導的及時性。
在處理敏感問題易受外界干擾時，形勢任務發生變化時，必
須及時進行有力的指導。要正確處理經常抓與突擊抓的關
系，把功夫下在對黨支部的經常性幫建上，通過督促指導黨
支部落實好各項組織生活制度，提高黨支部建設質量。

（二）堅持在積極參與幫建中跟進指導，防止和克服遙
控指揮的問題。
支隊黨委機關指導基層一個顯著的特點是面
對面、
實打實。
要發揚深入扎實的工作精神，
堅持沉到一線，

實施面對面指導。基層在完成重大任務、組織大項教育、解
決棘手問題、
召開民主生活會等時機，
領導機關要派人參加。
要注重提高參與指導的質量，在參與中及時發現和幫助解決
黨支部建設中出現的各種矛盾和問題。但參與指導決不是包
辦代替，要著眼於幫，努力在提高黨支部的自建能力和造血
功能上下功夫求實效。同時，要注意總結經驗，用點上的成
果指導好面上的工作，推進基層黨支部建設整體提高。

（
三）堅持在扭住主要矛盾中有效指導，防止和克服一
線平推的問題。
幫助基層牢固確立黨支部在基層建設中的領
導核心地位，增強通過組織開展工作的意識和本領，防止黨
支部工作行政化的問題。要切實搞好對黨員的先進性教育，
在教育內容上要做到長計劃短安排，增強系統性和針對性，
不斷強化黨員的理想信念、奉獻精神和政治責任感。要按照
「
兩個武裝
」
的要求，提高黨員的思想政治素質，改善和更新
黨員的知識結構，樹立新時期黨員的新形象。要著力指導黨
支部管好黨員、管好乾部。要幫助黨支部強化管的意識、依
靠自身力量解決問題，堅持把管學習、管思想作為重點，指
導黨支部濃厚原則空氣，
敢於揭短亮醜，
善於解決棘手問題。
領導機關要堅持原則，勇於較真，為黨支部管好黨員、管好
幹部創造良好條件。要選准配強黨支部正副書記，著眼培養
教育，在相對穩定中提高他們的素質，激發他們熱愛基層，
在本職崗位建功立業的事業心和責任感。同時，注意拓寬培
訓視野，重視培養支部成員參與黨支部集體領導的意識和能
力。

（
四）堅持在提高自身素質中精心指導，防止和克服指
導弱化的問題。
要組織領導機關反復學習，深刻領會黨的三

關於加強基層黨組織建設的一系列重要論述。學習我黨我軍
的優良傳統，熟悉掌握黨支部建設的基本知識，加強對新情
況新問題的研究，切實提高指導黨支部建設的能力。要有計
劃地安排機關幹部和基層幹部進行雙向交流，並採取機關干
部下基層蹲點、調研、代職等方法，使機關幹部在抓黨支部
建設的實踐中，努力豐富自己、提高自己。要引導領導機關
自覺從黨支部建設的問題中，反思自身工作指導上的問題、

❽ 基層黨支部黨員教育工作中存在的問題及對策

一、黨員對教育培訓重視不夠

根據《2013年舊縣鎮黨員教育問卷調查表》統計數據，在被調查的農村黨員中，48%左右的黨員不能按時參加學習。原因歸根為部分黨員放鬆了對自己的要求，缺乏黨性鍛煉；學習方式停留在念文件、讀報紙，單調枯燥；學習內容與實際需求脫鉤，缺乏實用性與吸引力；年輕黨員外出務工人數較多，組織集中培訓困難。

二、村級教育培訓資源不足

在被調查的農村黨員中，95%以上的黨員對解決當地支柱產業發展瓶頸、創業就業培訓、學習農村適用新技術、獲取致富項目信息、發展高效農業等方面要求強烈。由於針對以上五個方面開展農村黨員教育培訓的師資、獲取資料途徑十分有限，凸顯出了當前黨員教育的短板。

三、教育培訓制度執行不嚴

部分黨支部未能認識到開展黨員教育培訓工作的重要性和現實意義，對黨員的學習紀律要求有所放鬆，造成制度執行不嚴。同時，黨支部對不能長期按時參加學習的黨員缺乏行之有效的管理措施。

四、教育培訓經費保障不力

農村黨支部書記在座談會上普遍反映，由於缺乏一定的經費保障，開展黨員教育工作力不從心。為節約經費，只能通過簡單的會議形式集中學習文件、傳達精神，形式單一，效果不佳。

加強和改進新形勢下黨員教育工作的對策

一、探索新時期黨員管理辦法，在「嚴」字上健機制。

完善的工作機制是開展好黨員教育培訓的基本前提和保障。各黨支部應不斷健全和完善激勵約束機制，將學習能力強不強，思考問題深不深作為發展黨員、評價黨員的重要標准。

二、堅持多層次教學，在「准」字上下功夫。

針對黨員結構的復雜化、分布的片區化等特徵，找准黨員興趣所在、期待所在，盡量滿足「干什麼學什麼，缺什麼補什麼」，做到因地制宜、因材施教。

三、不斷豐富培訓形式，在「新」字上做文章。

針對一些農村黨員對發展現代農業、新農村建設等認識不到位甚至有抵觸情緒的實際，有重點地組織農民黨員、村組幹部、種養殖大戶等到高效農業、農村新社區等發展建設較好的地區現場觀摩學習，讓他們感受發展氛圍，開闊眼界，轉變思維。二是將「土專家」請上大講堂，組建「民間講師團」。

❾ 對黨建工作重視力度不夠怎樣整改

對黨建工作重視力度不夠的整改方法：

一、強化管理，健全黨建工作機制。

要堅持黨建工作「兩手抓、兩手都要硬」的方針，進一步健全和落實機關黨建工作機制。

1、健全黨建工作責任制。黨組織主要領導同志要負起黨建工作第一責任人的意識，把黨建作為整體工作的重要組成部分，統籌安排，定期研究；其他黨組組領導同志也要按「一崗雙責」的要求，積極支持和配合做好分管聯系單位的黨建工作，形成黨建與經濟、業務工作齊抓共管的工作責任機制。

2、建立黨建工作績效考核評價機制。機關基層黨組織的管理及領導體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機制，才能引導黨組織自覺地圍繞中心任務開展工作，提高服務發展、服務基層、服務群眾的能力。

3、落實黨員教育管理制度。基層黨組織要認真落實「三會一課」制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性；要把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來，努力提高黨員的綜合素質和能力水平；要繼續實行黨員示範窗口、黨員示範崗等黨建工作激勵機制，更好地激發黨員的參與熱情和創造活力。

二、深化認識，構建基層黨建工作新格局。

1、要克服和糾正重經濟，輕黨建的錯誤思想，擺正黨務與經濟行政業務的關系。要把黨建工作擺在重要議事日程，切實擔負起管黨的政治責任，要按照「聚精會神抓黨建」的要求，用足夠的時間、足夠的精力抓黨建工作，要把黨建工作同行政、業務、經濟工作一同布置，一同檢查，一同落實；

2、要強化基層黨建工作的責任制。實行分級負責，一級抓一級，努力構建黨組織的領導帶頭抓黨建，行政領導重視支持抓黨建，黨務工作者自覺主動抓黨建，從上到下層層抓黨建的新局面；

3、要切實加強基層黨務幹部隊伍的建設。要配齊黨務幹部，尤其要把那些思想好、能力強、對黨建工作熱心的同志放到這個崗位上來，要做好對黨務幹部的培訓工作，使其逐步成為黨務幹部的行家；

4、要充分發揮黨支部的作用。黨的支部是黨的基層管理組織，地位和作用十分重要，最主要的就要按照黨章的規定使支部活動經常開展起來，通過支部活動把每個黨員的教育、管理、 監督工作抓起來，把黨員的力量凝聚起來，只有這樣黨要管黨的責任才能落到實處，黨支部的戰斗堡壘作用才能得到充分發揮。

(9)黨支部學習不扎實的解決方法擴展閱讀

存在對黨建工作重視力度不夠問題的主要原因

（一）思想認識不到位。

一是部分黨員幹部理想信念動搖，甚至腐化墮落，喪失了黨員幹部在廣大農民群眾中的先鋒模範作用，給開展思想政治工作造成了巨大的負面影響。

二是部分農村黨員幹部不善於用新方法解決新問題，因循守舊，致使工作停滯不前。

三是極個別村幹部一旦當選，就千方百計在「權」上做文章，把權力當成謀取私利的工具。

（二）機制管理不到位。一方面制度不健全，缺乏有針對性、可操作性強的基層組織制度，工作無章可循，隨意性很大。有的雖有制度，但落實不好，形同虛設。另一方面管理機制不配套，上級黨組織對不履行職責和存在這樣那樣問題的基層黨組織成員多是進行批評教育，對那些經教育不改卻又達不到黨紀國法處理的束手無策。

（三）經費的制約。由於基層黨組織的黨務活動經費的不足，所以不能保證黨建工作的經常性。黨務經費的不足可能會制約黨建工作的力度和效率，同時還會影響到基層黨組織的社會管理及其創新工作。