A. 把9本書分成兩個小朋友怎麼分
有9本完全一樣的新書，分發給2個小朋友，有幾種不同的分法？
解析：
這道題其實在考查小朋友數字的分解，也就是9可以分成哪兩個數字的和，但是要想把這道題完全做對，有兩點需要孩子們注意。
第一，有些小朋友（包括很多父母）把「一個小朋友分9本，一個小朋友分0本」這種情況也算在答案中，但是我們仔細分析一下，如果這樣分，就不是分給2個小朋友了，而只是分給了1個小朋友，所以這種情況就不能算在答案中。
第二，在進行分解的時候，一定要有序思考，也就是要按照順序來分解。如第一個小朋友分1本，第二個小朋友分8本；第一個小朋友分2本，第二個小朋友分7本........一直到第一個小朋友分8本，第二個小朋友分1本，所以一共是8種分法。
B. 怎麼能把正方形的紙分成9等分
將一張紙平均分成9份，也就是分成面積相等的9份，可以有無數種分法。
最為簡單的分法有：
1、將正方形的一組對邊都平均分成9份，連接對應分點，得到9個面積相等的矩形。
2、將正方形每邊到分成3等份，連接對邊的分點，得到9個面積相等的正方形。...
C. 怎樣教十以內的分成法
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《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
D. 把1-9這9個數字填入方格中使橫豎的規律是多少方法要簡單易記，不要口決。
1 2 3 4 1 2 6 1 8
4 5 6 7 5 3 7 5 3
7 8 9 8 9 6 2 9 4
先把1-9按順序寫進九宮格，然後中間的5不動，其他的數字按照順時針移動一格，然後把斜對角的兩個數字對調一下，就可以得出答案。
E. 0到9平均至少分成2組，每組的和必須相等，一共有幾種分法
郭敦榮回答：
(1+9) ×9/2=45,
45/3=15,每組之和為15.
1、5、9，2、6、7，3、4、8；;
1、6、8，2、4、9，3、5、7．
每組均為3數的分法兩種。
如果每組的數目不限又可有下列分法：
6、9， 2、5、8， 1、3、4、7；
6、9， 3、4、8， 1、2、5、7；
6、9， 3、5、7， 1、2、4、8；
6、9， 7、8， 1、3、4、2、5；
7、8， 1、5、9， 2、3、4、6；
…
F. 將1-9這九個數字平均分成三組,使每組的三個數字相加的和相等,這樣的分法有幾種
2種。
1-9和為45
每組和為15
195 276 348
186 294 357
有兩種
加法運算
1、同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值相加。
2、異號兩數相加，若絕對值相等則互為相反數的兩數和為0；若絕對值不相等，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3、互為相反數的兩數相加得0。
4、一個數同0相加仍得這個數。
5、互為相反數的兩個數，可以先相加。
6、符號相同的數可以先相加。
7、分母相同的數可以先相加。
G. 1到9平均分成三組，每組的和必須相等，有幾種分法
郭敦榮回答：
(1+9) ×9/2=45,
45/3=15,每組之和為15.
1、5、9，2、6、7，3、4、8；;
1、6、8，2、4、9，3、5、7．
每組均為3數的分法兩種。
如果每組的數目不限又可有下列分法：
6、9， 2、5、8， 1、3、4、7；
6、9， 3、4、8， 1、2、5、7；
6、9， 3、5、7， 1、2、4、8；
6、9， 7、8， 1、3、4、2、5；
7、8， 1、5、9， 2、3、4、6；
…
H. 把一個正方形劃分成為9個小正方形有哪些分割方法
太簡單了，又沒有筆畫限制。
你畫一個井字就有了9個小正方形了。把左上角的4個小正方形合並當作一個正方形。剩下的還有5個小正方形。你再分別在下方的3個正方形里畫十字，就可以得到3種不同的分法了。
對稱或旋轉都沒有重合啊，
我今天算是較上勁了。
可以到我的博客去看一下圖片：
http://forestchina.blogspot.com/2007/05/9.html
又出來一種或兩種
首先畫橫豎線把正方形等分成49份，也就是變長等分成7等份劃線。
然後，左上角9個小正方形合並成一個正方形。再把它下面靠左的四個小正方形合並成一個正方形。在把左下角的四個小正方形合並成一個。如此得到左邊3個正方形。
再把右上角16個小正方形合並成一個。再把其下面靠右的四個正方形合並成一個。之後，右下方還有兩個小正方形。這樣右邊共分出4個正方形。當然，這里也可以讓兩個小正方形和它上面的由4個小正方形合並成的大正方形調換位置。結果是一樣的，這不知道算不算兩種分法。
再把下方靠中間處的9個小正方形（也是能分出的最大正方形）合並成一個，這樣還剩下中間一個小正方形，功得到2個正方形。
所以總共得到3+4+2=9個正方形。
I. 怎樣將一張正方形的紙平均分成九份
將一張紙平均分成9份，也就是分成面積相等的9份，可以有無數種分法。
最為簡單的分法有：
1、將正方形的一組對邊都平均分成9份，連接對應分點，得到9個面積相等的矩形。
2、將正方形每邊到分成3等份，連接對邊的分點，得到9個面積相等的正方形。
3、將正方形對邊中點連接、對角線連接，得到9個面積相等的三角形。
J. 將1至9這九個自然數分成兩組，使其中一組各數之和是另一組各數之和的8倍，共有______種不同的分法
根據題意可得：
這兩組的和為：1+2+3+…+9=45；
較小一組的和為：45÷（8+1）=5；
在1至9中，和是5的有5，1+4=5，2+3=5，共有3種．
答：共有3種不同的分法．
故答案為：3．