少兒編程問題及解決方法

① 少兒編程教育的預想問題和解決方案具體有哪些

少兒編程預想問題的話大致是這些：
1、少兒編程教育目前處於起步階段，課程體系很多機構不完善
2、少兒編程教育老師這塊是比較缺乏的，因為少兒編程老師的技術，上課技巧，上課技術，對少兒心理學，少兒認知發展規律都有較高要求
3、少兒編程對於教育市場來講，很多家長的認知度還不是很高
4、國家政策雖然有在推動這一塊的發展但是目前也還在起步階段，所以市場熱度還需提升
解決方案：
1、加大力度做課程體系研發
2、師資招聘和培養是教學過程中很重要的一塊，長期不間斷的做授課技術的培養
3、做好政策推動准備哈哈。

② 少兒編程是什麼，怎麼學

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

少兒編程學習年齡段：

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環來完成重復任務等等。

7-9歲：可視化少兒編程學習

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展，家長可以為孩子安排系統的編程學習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學習

10+歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言，比如Python，初步學習演算法、數據結構、面向對象編程，嘗試編寫軟體。也可以接觸一些硬體編程，比如用Arino做個小機器人等等。

(2)少兒編程問題及解決方法擴展閱讀：

目前，全球已有20多個國家將編程納入中小學基礎課，我國出台的《新一代人工智慧發展規劃》也提出在中小學階段逐步推廣編程教育。可見，編程學習低齡化，正成為教育的新趨勢。作為互聯網原住民，電子產品深入影響著這些少兒的日常生活，學編程未必是拔苗助長。在分析、設計、優化的編程實踐中，孩子的邏輯思維、創新能力將得到鍛煉。

不可否認，時下的少兒編程行業有待規范，但這並非編程本身的錯，關鍵在於如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學的探索，多一些由易到難的課程設置，必將有更多孩子進入編程的大門。

③ 為什麼要讓兒童學習編程兒童編程學什麼

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④ 孩子學編程有什麼壞處

孩子太小學編程沒有任何好處，是在拔苗助長。並且它們與軟體開發工作沒有多大
關系，反而會扼殺孩子們的好奇心。

任何一個專業軟體的開發，都需要綜合的知識和專業的技能。編程只是其中的一小
塊。

孩子在初中以前的這個階段，想像能力佔主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種邏輯思維，它需要一些抽象能力，也需要一些數學知識作為基礎。但是一定要清楚的知道，讓孩子學習編程是學習思維邏輯，而不是讓他們去寫代碼。

如果我們強迫小孩僅僅學習代碼語法時，我們就給他們灌輸這樣一種觀念：純粹地
寫代碼才是有用的，而那些關於質量、創造性和代碼美感的知識不值得學習。
成年人可以直接去學習編碼，孩子們則需要發掘他們的好奇心。而不是扼殺孩子的
好奇心。

(4)少兒編程問題及解決方法擴展閱讀：

從家長角度來講，學習編程的好處其實還是在以下兩方面：

1、培養「如何解決問題」的思維方式

編程思維的核心，其實是把復雜的問題分解成一個一個較小的模塊，而其中的一些模塊應該是可以重復使用的。

預先設計好這些模塊之間的聯系，逐個實現這些小模塊之後，再把它們都整合到一起——這種能力對於解決任何問題都有幫助，也是讓孩子學習編程最大的收獲之一。

2、「調試」這個過程所體現的價值

沒有人能一次把程序寫對，寫完之後一運行，總會發現這樣、那樣的問題，這時候就需要進行「調試」。

調試對於孩子來講其實是個很痛苦的過程，有時候調了半天還是不行，就很有挫敗感。但這個過程恰恰能鍛煉很多能力。

⑤ 想讓孩子學習編程，該如何孩子學習呢

應該先了解編程、選擇符合孩子的編程語言、掌握學習方法和技巧，培養孩子對編程的興趣，保持良好心態，不能急功近利。

想讓孩子學習編程是好事，但在讓孩子開始學習以前，家長一定要對編程有一個全面而詳細的了解，要知道現在世界上出現的編程語言已經有600多種，讓孩子學習只能學習其中的一種或者幾種，這時就要根據孩子的年齡段和所掌握的編程基礎來選擇合適的編程語言，選擇時一定要遵循從易到難的原則。

三、放平心態不能急功近利

培養孩子學習編程，一定要放平心態，不能急功近利，因為學習編程能鍛煉孩子的邏輯思維和數學能力，還能開發智力，讓他具有更好的創造力，但這需要一個比較長的過程，不是能立竿見影的事情，如果參加編程培訓，短時間內沒有什麼好的效果，不能太著急，要用心了解孩子學的東西，發現孩子的變化，時間長以後就會發現孩子的邏輯思維更清晰，能輕松解決自己遇到的一些問題。

⑥ 家長該如何參與少兒編程教育

引言：現在有很多的人都開始想讓自己的孩子學習編程了，由此也衍生出了少兒編程。少兒編程是比較火熱的，那麼家長如何參與少兒編程教育？

⑦ 少兒編程是什麼

鏈接:

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

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⑧ 少兒編程思維 如何才能解決復雜難題

【導讀】近幾年來，少兒編程逐漸興起，少兒編程的作用有很多，比如幫助孩子鍛煉編程思維，幫助孩子解決一些復雜難題等等，今天要給大家介紹的是利用少兒編程思維幫助孩子解決復雜難題的有關內容，下面我們就來一起了解一下。

1、編程思維是孩子最需要的，是認知新事物的能力。而讓大腦接受一個新的東西，需要的有這么幾種思維：分解思維、框架思維、抽象思維。

2、當一個有關新事物的信息傳到大腦。大腦首先會對該信息進行拆解，接著將拆解出來的模塊組合形成一個框架，最後抽象出一個能被理解的新概念。大腦這么一番活動過後，人才能對新事物有一個大體的理解。

3、隨著時代的發展，人工智慧已經慢慢融入到我們的生活，一些可以全方位地開發孩子大腦，又引領孩子走在時代前沿的學科，正在被一點點的簡化，並融入到少兒教育中。這其中最具代表性的，要數少兒編程了。

4、從小學編程，對於孩子大腦的開發，對於孩子分解思維、框架思維、抽象思維的提升，是全面且根本性的。

以上就是少兒編程作用之一，編程，簡單來說，就是發現問題，想辦法解決問題，再實現目標的過程，所以少兒編程思維必須從小培養，因為長大以後，思維方式會固化，不容易進行改變，當然少兒編程的好處不止於此，需要我們細細去體會哦!

⑨ 少兒學習編程能達到什麼程度呢

鏈接:

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。