㈠ 在紙上從1寫到500,會出現多少個數字5
個位上的5：每10個數出現1次，故有500÷10=50個；
十位上的5：當十位為5時，每100個數出現10次，故有500÷100×10=50個；
百位上的5：當百位為5時，每1000個數出現1次，從1到500剛好到500，故有1個；
所以，1到500出現5的個數為50+50+1=101。
㈡ 有從數字1寫到300 不錯的方法嗎
首先是協調性，比如你看一個人寫字，他筆頭是否流暢，字跡是不是歪歪扭扭。思維連貫性上看，是不是會漏寫數字。精細操作就是看會不會寫錯，寫錯多少個數字。注意力集中與否和以上三點都有一些關系。此外，從字的大小、字體的好看與否、是整齊的還是傾斜歪扭的，都能看出一些問題。
杭州市第七人民醫院周國嶺醫師是研究注意力缺陷多動症的專家。他說：「如果關注點僅從寫錯數字的角度來說，考的不僅僅是注意力，還有壓力下的抵抗心理暗示的能力。越是不想出錯，越是有可能錯。」
周醫師舉例了一個經典的心理故事，叫「喜馬拉雅山的猴子」。一個遊客對山民們說：「只要心裡默念一個咒語，就會出現一大堆金幣。」遊客收了山民的學費後開始傳授：「咒語是：×××××××××××，念咒語的時候心裡千萬不能想到喜馬拉雅山的猴子，否則咒語就會失效。」
每位山民都面對大山虔誠地念起了咒語。但是，那隻該死的喜馬拉雅山猴子總是出現在腦中，他們愈是提醒自己不要去想，猴子的影像愈是清晰。
「這就是心理暗示，和一個人的心理素質是有關系的。刻意的忘記反而是加深記憶，情緒緊張時越容易寫錯。」周醫師說。
省立同德醫院身心科馬永春醫生也認為，這道題更多地是考查人在壓力情況下完成任務的准確性，當然也考查心理素質。因為注意力是所有心理活動的開始。
馬醫生也打了一個比方：人的注意力就好比是在暗黑環境中的一個手電筒，人注意力集中的地方，就是手電筒照到的地方。有的人手電筒光圈大，看到范圍廣，有的人燈光暗，看到了也看不清楚。因為就算是同樣的景象，每個人印到腦子里的圖像也是不一樣的，這就是注意力的差異。
再延伸開去，注意力又是記憶力的窗口。你看，同樣一節課，有的孩子記住的多，有的孩子上完了，卻好像沒上過一樣，就是注意力的差異。曾經有個研究，一堂45分鍾的課程，一個孩子如果能持續15分鍾注意力集中，那麼他的成績已經是很好的了。7分鍾內從數字1寫到300，而不出錯，這是需要注意力非常集中的。
馬醫生說，這個題目，類似的在很多特種行業的招考中都會用到。比如飛行員，警察等，歸根究底，都是考察壓力下完成任務的准確性。
「有關人的注意力，幼兒時可以集中五六分鍾，5歲後可以集中8至10分鍾。成年人可以在半小時左右。」省立同德醫院馬永春醫生說，隨著年齡的增長，注意力會越來越集中。但是，也有些注意力缺陷多動症的人，是沒有辦法保持長時間的注意力集中的。
馬醫生說，如果孩子有注意力缺陷多動症，家長要帶孩子及時就醫，可以通過吃葯和訓練的方法改善。
怎麼讓孩子的注意力更集中？
試試這5種方法
對正常小孩來說，注意力如何訓練？怎樣提升注意力的極限？
除了養成良好的睡眠習慣、學會自我減壓、適當運動增強體質外，做一些鍛煉注意力的訓練和小游戲也是很有必要的。
一：寫數法。
這個方法是濟南市市中區首席班主任、育英中學教師丁雪英推薦的。具體方法為：
每天拿出20分鍾從1寫到500，鍛煉孩子集中精力做事的能力。一定要讓孩子回頭檢查所寫的500個數字有沒有錯誤，這是提高他自我檢查能力的好方法。這個方法是經過實驗的，效果很好。不要以為這是在耽誤時間，對於粗心的孩子來說，有時候越簡單的東西越容易出錯。表面上看是粗心，其實也體現了他能力和基礎知識存在一些問題。
二：舒爾特方格法。
據說，舒爾特方格是全世界范圍內最簡單、最有效也是最科學的注意力訓練方法，現在國內許多注意力訓練機構也在採用這方法。
方法很簡單，最開始從9方格開始。在一張9個方格的表中，將1-9的數字，隨意打亂順序，填寫在裡面，然後以最快的速度從1數到9，要邊讀邊指出，同時計時。
尋找目標數字時，注意力是需要極度集中的，把這短暫的高強度的集中精力過程反復練習，大腦的集中注意力功能就會不斷地加固、提高，注意力水平會越來越高。而且這個訓練還可以提高眼球的末梢視覺能力，有效拓展視幅，加快閱讀節奏，鍛煉眼睛快速認讀的能力。
如果覺得9方格太簡單了，可以提高難度至16方格、25方格、49方格，甚至更多方格。
訓練時要注意：①眼睛距表30～35厘米，視點自然放在表的中心；②在所有字元全部清晰入目的前提下，按順序找全所有字元，注意不要顧此失彼，因找一個字元而對其他字元視而不見(這樣可以培養看書一目十行的能力)；③每看完一張表，眼睛稍作休息，或閉目，或做眼保健操，不要過分疲勞；④練習初期不要太計較成績。⑤每天看10個表。
平均1個字元用1秒鍾成績為優良，即9格用9秒、16格用16秒、25格用25秒為優良。也不用硬逼著孩子一定要達到這個成績，只要他比以前有進步就值得鼓勵。
也可以用文字代替數字，比如將一首詩、一篇文章打亂填入表中，然後讓孩子按順序快速指出並念出來。
三：撲克牌法。
撲克牌是許多孩子愛玩的游戲。取3張牌反扣在桌上，讓孩子挑一張牌看一下，讓他盯住這張牌，然後家長隨意更換3張牌的位置，讓孩子報出他挑選的那張牌在哪兒。一開始，家長可以和孩子比賽。隨著能力的提高，可以增加牌的數量、變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養注意力的集中，因為是做游戲，符合孩子的心理特點，可能更受孩子歡迎，積極性也高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
四：買一些視覺大發現的書。
這類書的共性是：在一大堆圖案中，要求找出某樣東西。或者在兩幅看似相同或不同的圖片中，找出異同。一定要給孩子規定時間，最好每天堅持練。
五：抄書。
小時候，很多人都被老師罰過抄書，相信絕大多數人都不認為這是一種好事。其實，抄書是鍛煉注意力的一種好方法。剛抄的時候，我們可能一次最多記住6個字。隨著抄的次數越來越多，一次，我們平均可以記下10個字，甚至更多。當平均每次能記住約15個字時，你的專注性就已經相當不錯了。
你適不適合去西藏旅遊
也可以用寫數的方法測試
杭州一所療養院針對一些想去西藏等高海拔地區旅遊的人士，有一項專門的低氧耐力檢查和高原反應測試，其中也用到類似寫數的方法：
醫生先在檢查者面前放一張「低氧耐力檢查表」和一支筆，然後給檢查者戴上一個專用頭盔，罩上面罩，檢查者左手無名指夾上一個連著導線和儀器的夾子。醫生說測試開始，檢查者就在紙上從1000開始倒著寫數字。這時，面罩釋放的氧氣濃度，模擬的是6000米高空的常壓低氧狀態，檢查者的血氧飽和度往往只有70%左右。
「倒寫數字是在檢測大腦用氧水平和低氧耐受能力。這個測試和南方科技大學的考題相比，思維是一樣的。但是倒寫比順寫的難度更大。」負責這項檢查的主任說，測試時模擬低氧狀態，考察的是人有效意識時間。簡單地說，是低氧狀態下人的大腦持續工作能力、大腦中氧化酶的活力好不好、呼吸中樞對氧的調節能力好不好。
這項測試的費用是100元，如果測出來情況不是很好，可以作針對性訓練，使人體慢慢適應後，再到西藏去。
從1寫到×××的騙局
自古有之
大家看了今天的報道
就不會上當了
騙子可能是這個世界上最先知先覺的人群之一，像類似從1寫到300這樣的游戲，從古至今，騙子們早已用得爛熟於心，都市快報也曾多次報道過這類騙局。
2002年11月25日，唐小姐給85100000來電說，她在文一路上一家小店工作。24日下午2點左右，進來兩個男子，40歲上下。男子說，他們在做一項有關心理素質的研究，想請唐小姐參與一個街頭數字測試，測試結果會計入他們研究的統計數據。
測試方法很簡單，就是從100開始依次往上寫數字，看寫到多少會寫錯。測試分成幾個級別，最低一級是寫到500。男子說，如果沒有寫錯順利通過測
㈢ 阿拉伯數字1到100怎麼寫
阿拉伯數字從1寫到100按順序如下：
1 、2、 3 、4 、5 、6 、7 、8、 9 、10 、11 、12 、13 、14、 15、 16、 17 、18、19 、20、 21、22、23、 24 、25 、26 、27、 28、 29 、30、 31 、32 、33 、34 、35 、36 、37 、38、 39 、40、 41 、42 、43、 44 、45 、46、 47 、48、 49、 50 、51 、52、 53、 54 、55 、56 57、 58、 59、 60 、61、 62 、63 、64 、65 、66、 67 、68 、69 、70、 71 、72 、73、74 75、 76 、77 、78、 79 、80、81 、82、83、 84 、85、 86 、87、 88 、89、 90、 91 、92 、93 、94 、95 、96、 97、 98、 99、 100。
阿拉伯數字是西方語言或歐洲形式的印度-阿拉伯數字。印度-阿拉伯數字系統是由古代印度的婆羅米人發明，後經由阿拉伯傳入西方。很多語言都引用了此系統，但是都根據自己語言的字體要求而改造，所以實際上現在有很多種被稱為「阿拉伯數字」數字字元。現在漢語里通稱的「阿拉伯數字」，是當代世界最通用的阿拉伯數字，也就是歐洲文字所改造的印度-阿拉伯數字。
阿拉伯數字傳入我國，大約是13到14世紀。由於我國古代有一種數字叫「算籌」，寫起來比較方便，所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。20世紀初，隨著我國對外國數學成就的吸收和引進，阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數字現在已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。
阿拉伯數字書寫規則：
（1）純小數小數點前的「0」不能省略。不論是敘述性文字或圖表中，純小數小數點前的「0」都不能省略，不能出現諸如「.27、.39」等格式的數字。
（2）阿拉伯數字不能與除「萬」、「億」及 SI 詞頭中文符號外的漢字數詞連用。如：「一千三百萬」可以改寫成「1 300 萬」，但不能寫成「1 千 3 百萬」。
（3）4 位或 4 位以上的數字，在書寫時採用三位分節法。
㈣ 請問按順序寫數1,2,3,..500（從1一直寫到500,一共寫了多少數字）怎麼算
如果說只寫15時算是 一共寫了1數字，則總共就寫了500數字，不過這樣的話，這題目問得也沒意思了。
感覺題目問題這么理解，才有計算的意義：寫15時，算是寫了2數字。按這思路計算，則如下所示：
寫1到9時是一位數字，共寫了9數字，
寫10到99時，是兩位數字，共寫了2*(99-10+1)
寫100到500時，是三位數字，共寫了3*(500-100+1)
全加起來則9+2*(99-10+1)+3*(500-100+1)=1392數字
㈤ 從1寫到500不寫錯有什麼規律
有規律，呵呵，只要不按順序寫就可以，我說的是不按順序寫，而不是不按順序排列
㈥ 數學題 小明從1一直數到500，請問他一共寫了多少個1
如果他只是數，就沒有寫，他寫了0個；
如果是從1寫到500：
個位的1每10個出現一次有500/10=50個
十位的1每100個出現10個有5*10=50個
百位的1共100個
總共個50+50+100=200個
㈦ 寫數字1到500
戴上耳機,別聽那些人在耳邊跟你說話忽悠你打擾你慢慢悠悠的寫就是了,又沒有規定時間
㈧ 為什麼從1寫到500不出錯那麼難
我昨天也成功了，拿了個布娃娃，注意力要集中，一定要慢，不要被外界因素打擾
㈨ 阿拉伯數字從1寫到600有技巧么
上星期第一次玩這個，1到600不限時，寫錯交25元。我用了一個半小時多點，弄到一個連尾巴有一米的比卡丘給我朋友的閨女玩。下面說說方法：從1開始，每寫10個數我就停下來打打醬油，望四周美女（那個商業廣場，大把美女養眼），筆也扔桌子上，老闆觀察了我幾分鍾，問我是不是以前來這玩過？我告訴他我兩年多沒來過這邊了，而且第一次玩這個游戲。老闆明擺一副鬼才信你的表情，我懶得理他，繼續優哉游哉按自己的步驟節奏，最終完成。整個過程花費超過一個半小時，500開始心情已經不再如水，有點燥（朋友帶著兒子閨女中途過來兩次，我讓他們先去吃飯等我），540以後，每次下筆筆尖已經稍微有點抖，那段時間有十幾個人過來玩都以失敗告終（好像有另一個很淡定中年男人但我不知道他有沒有完成）。最後說一句：真的太考驗注意力了，會把你神經折磨得很累