簡單學習方法

『壹』 有什麼簡單有效的學習方法

胡適曾說：無目的讀書是散步而不是學習。合上書只對書中一些顛覆自己世界觀的內容有印象，其它的內容就隨著時間的流逝徹底消失了。沒有掌握一定的讀書方法，效率便會大打折扣。相同的時間與其淺嘗輒止的皆有涉獵，不如多加思考最終生成屬於自己的方法論。

5：輸出思維導圖

讀書的目的有很多，可以是拓寬我們的思維，也可以是帶領我們去體驗不同的人生等等。讀書最終的目的還是為了讓我們生活得更好，如何將書中的知識化為己用是關鍵。及時的輸出，是掌握一本書的關鍵，在這里我推薦大家可以做思維導圖。輔助工具：馬克筆 熒光筆 便利貼

碎片時間：

一直覺得碎片化的時間真的非常不適合讀書，很難真正的靜下心來體會一本書的邏輯感，很難真正讀進作者的內心世界。今天給大家推薦的方法是「耳朵讀書法」——聽書。聽說適合的環境是上下班的途中、吃飯，以及跑步鍛煉身體的時候。尤其是運動的時候，聽書簡直就是一種享受，同樣的時間既鍛煉了身體，又學到了知識，何樂而不為呢。「溫故而知新，可以為師矣。」除了聽書碎片化的時間建議大家用來鞏固復習自己的讀書筆記。

輔助工具：耳機（推薦藍牙耳機）

這就是目前我的讀書方式，從時間的效果來看效率提升了一大截，希望對您也有幫助，更希望你也可以找到屬於自己的讀書方式。

最後用網上流行的一句話結束今天的分享：你現在的氣質里，藏著你走過的路，讀過的書和愛過的人。這，或許就是我們讀書的意義，願我們都可以在書中遇見更好的自己。

『貳』 學習的方法是什麼

學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。
因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。
學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結的特殊定向的學習訓練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對其他學習者，產生啟發效果和借鑒作用。
科學學習：

安排時間
首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成 正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

學會預習
這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
四類經典學習方法：正強化、負強化、消退、懲罰。
這四類方法都是主要的學習方法，有趣的是，同樣的方法對不同性格的人的效果有差異，比其他性格的人更容易接受這種方式的人稱為特有效人群。5D學習理論就是哪些方法對哪些人更有效。
四類經典學習方法：
強化：能增強反應率的效果。正強化（positive reinforcement）和負強化（negative reinforcement）。
消退：有機體作出以前曾被強化過的反應，如果在這一反應之後不再有強化物相伴，那麼這一反應在今後發生的概率便會降低，稱為消退。

懲罰：當有機體作出某種反應以後，呈現一個厭惡刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此類反應的過程，稱作懲罰。

『叄』 求簡單有效的學習方法

我也2年前與你一樣，這里有些方法與你分享，是否有效看你的行動
數學：題海和效率並重
學習數學，首先要架構好數學的理論體系，把課本上的理論知識看透，熟記於心，才能夠靈活運用。
之後，就是多練題，練題的第一階段是要進行「題海戰術」，不管難易，都要認真對待。遇到不會的，決不能輕言放棄，一定要多查資料，多鑽研，多和老師同學交流討論。面對錯題，不能得過且過，最好是能抽出時間整理成錯題集，並經常翻閱復習。高中三年下來，我自己就有了一整箱的錯題集。練題第二階段是要練速度，講求效率。自學很重要，只有自己了解自己的水平，才能把握好自己的節奏，更好地提高。
英語：分段背單詞效果更好
單詞是學好英語的基礎。我背單詞有一套自己的方法。一本單詞書上，我會放三個書簽。第一個書簽標記已經背到的那一頁，第二個書簽標記三天前背到的那一頁，第三個書簽標記七天前背到的那一頁。每天都把這三個部分按自己定的量背一遍，才能有效避免記單詞記了後面的，忘了前面的。
對於平時語法的練習和語感的把握，我主要是多讀英語報刊和閱讀真題。不管學習時間安排得有多緊，我都會抽出一定的時間來大聲朗讀英語文章來提高語感。
物理：經典例題別錯過
物理題是有套路的，所以一定要認真聽講，把知識和實驗記清楚，最好能夠原文復述課本上的物理定理，背經典例題，記住細節，跟著老師的步伐走，不會的題目也一定要多看幾遍，著重掌握。
化學：實驗內容要記清
化學是以實驗為基礎考查內容的科目，一定要把課本上出現的實驗名稱、假設、器材准備、實驗過程、結論等整個實驗過程記清楚。做到相應的題目能夠回憶起來這是在哪個實驗中出現過的，可以幫助我們更好地掌握考點所在。
生物：抓好特例
生物也是一個以實驗為主的科目，知識點更亂，更散。對於基礎題要學會套用生物理論，但是遇到特例，就要多留個心眼，保證下次遇到能夠舉一反三。
學習習慣：專心致志
不管是學習還是娛樂，我做每件事都是專心致志，學習的時候就學習，該放鬆的時候就放鬆。怕影響注意力的集中，高中三年，我從沒用過手機。
每做一件事的時候，我都會定一個計劃，並堅持按計劃一心一意堅持地做下去。課余時間，我喜歡看動漫和小說，會讓自己全身心地投入動漫和小說的世界來放鬆自我，調節學習的節奏。

『肆』 又簡單有好用的學習方法

一、學會利用便簽紙，建立知識卡片
同樣的老師，同樣的課堂，同樣的24小時，為什麼大家成績會相差那麼大？關鍵就是看大家如何對待課後的時間、回家的時間等等。誰能把這些閑碎時間用的越好，誰的學習效率就越高，成績自然也就越好。
如我們可以把一些數學里的重難知識點、化學里的方程式、英語單詞、語文里的古詩詞等等記在便簽紙或卡片上，空餘時間就拿出來背一背、記一記，加深對知識的理解。

不要小看這一小小的紙片，舉個例子：每張卡片記10個英語單詞，就只記10個英語單詞，每天去認真熟背，不斷重復，一年下來就是3650個英語單詞，那麼你的中考英語問題還會大嗎？關鍵是你能做到嗎？
二、用好兩支筆：黑筆（沒黑筆，用藍色的筆）和紅筆
學習開始於課本，結束於課本。
為什麼這么說呢？
我們學習每一個新知識點、定理、規律、數學思想方法等等，都需要通過課本的學習獲得，再加以一定量的習題訓練才能逐漸提高學習成績，最終讓自己通過中考、高考等考試考上理想的學校，實現自己的人生夢想。
同時，無論是中考還是高考，大部分的題型都來源課本上的例題、課後習題等等。因此，我們如果想要取得優異的學習成績，就不能忽視課本上知識內容、例題的學習，而且要非常重視。
不管哪一門科目的教材課本，上面的內容都是非常豐富，有些內容是定義概念的敘述，有些內容是幫助我們理解知識，有些內容是幫助我們拓展視野，有些內容則是幫助我們掌握好學習方法和技巧等。那麼怎麼在這些「繁瑣」內容中挖掘自己想要的信息、知識內容呢？就要用好兩支筆：黑筆和紅筆。
用橫線或圈圈，標記出知識重難點、疑難點等等，重點概念重點「顏色」標記，這樣我們自己在復習時候，翻開書本就一目瞭然，快速的抓住復習重點。
我們也可以把這個方法運用到作業訂正、試卷訂正等等上面，如標記好易錯點、重難點、解題方法等。對於那些錯題、不會的題目，做上標記符號，時刻提醒自己，這樣你的「學習錯誤」就會越來越少。
三、寫家庭作業，先復習和鞏固學習內容
一些學生為了快速完成家庭作業，不管新知識掌握的好不好，一下課或一回家就動筆寫作業。如果題目不會或知識點忘記，就急忙翻開書本，看一眼繼續做，沒有認真去記一記，造成一邊翻書一邊寫作業，這樣真的是為了完成作業而做作業，題目做的一知半解，知識點也沒掌握好，學習效果極差。
任何新知識學完，一定要先給自己一點復習回顧的時間，把知識點、定理、方法技巧等結合例題理一理，這樣再去做作業就能起到鞏固知識的目的。

『伍』 好的學習方法有哪些

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎

不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事干凈利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關系,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

學習效率的提高,很大程度上決定於學習之外的其他因素,這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

七、課堂上的效率

1、做到有備而來：在課前已經進行了預習，了解課程內容甚至在預習中產生了問題。有了預習，學生在課堂學習中就存在目的性。有了課前問題，學生在課堂學習過程更加專心，而且能夠通過老師講解或者提問解答獲得問題的答案。這些的課前准備工作，就會讓課堂學習充滿了效率。

2、多問「為什麼」：好學生在課堂學習過程中，總會提出「為什麼」的問題。這是因為他們習慣了也能夠辯證的思想來進行學習，通過提問「為什麼」，來獲得自己所需要的知識提示。多問「為什麼」最大的好處就是在課堂學習中鍛煉了自己的思維能力，使到自己的學習能力獲得提升。

3、跟從老師速度：這一點是很多學生都忽視的問題。老師在不同的課程內容授課的速度是有所區別的。有的學生習慣了老師詳細的講解知識點的慢速授課，一旦老師授課速度加快，就無所適從，課堂學習效率就變得低下。

其實課堂學習的關鍵點是要跟上老師的授課速度，如果發現老師課堂內容跳轉速度快於自己的接受速度，從而產生問題，那就把這個節點記下來。一定要讓自己的思維速度銜接上老師的授課速度，產生的問題不妨等在下課後或者放學後找老師解決。

4、做筆記：這一點是很多學生和家長都會重視的課堂學習習慣。但是在這里要提醒一個問題，不要只顧著埋頭做筆記，而忽視了老師在課堂的語言和行為表達。因為老師在課堂的語言和行為表達，往往含有很深刻的知識內容。所以做筆記的同時，也不要忘記了專心聽講和老師進行語言、眼神方面的交流。

5、抓頭尾：一節課的開始幾分鍾和結束前幾分鍾是非常關鍵的。開始幾分鍾是一節課內容的啟發點，能夠跟隨老師的導入節點進入課堂學習氛圍，那麼後面幾十分鍾的課堂學習效率就有了保證。結束前幾分鍾往往是老師歸納總結課堂知識點的時間，也是學生最容易走神的時間段。老師的歸納總結是課堂教學最後一步的升華，抓住這個時間段，讓自己在課堂上獲得的知識內容進行一次梳理，比回家復習會更有效率。

6、抓重點：一節課的時間是40-45分鍾左右，要全程保持高度精神集中，存在很高的難度。所以好學生會懂得在一節課進行自我調節，抓住課堂重點環節，提高學習效率。哪些是課堂重點環節呢？課堂前後幾分鍾、老師講解課堂重點知識點（一般老師用了多種教學提示方法的知識點）、課前預習中不懂的知識點、老師精講的題目等。

7、溝通交流：上課積極回答問題是與老師互相交流的一種良好方式，可以讓自己在課堂學習中更加投入。但是在回答問題前，需要認真的思考答案，而不是為回答問題而回答。另外現在的課堂往往增加了與同學之間的交流環節，這時候學生不要閉口不言，要勇敢的表達自己的意見。往往不同同學之間的意見相碰，就會產生思維的火花，對大家都有益處。通過這些溝通交流的方式，讓被動的聽課轉變成主動的學習，才會提高學習效率。

8、學科特點：不同學科聽課的側重點有所不同。例如理科中的數學、物理，老師的講解順序為什麼要這樣安排、兩個例題之間存在什麼樣的知識聯系、解題方向和方法是不是只有這一個等等都是需要學生思考的，所以理科課堂更側重於邊聽邊想。例如文科中的政治、歷史，要關注老師提出的事例、事件中折射出來的規律或內涵。

9、課堂延續：很多學生習慣了當老師下課離開教室，就停止自己的學習。其實利用課後幾分鍾休息的時間，歸納整理這節課的筆記，回想這節課的學習內容和過程，是最好的復習方式，可以讓自己短時記憶盡可能的轉變成長時記憶。所以有老師這么說：課後五分鍾的靜思等於五十分鍾家中復習。

10、批判的吸收：這點有很多學生都做不到的，因為在課堂上老師授課的內容並不是完全的適合自身的學習需求，畢竟老師面對的是全班而不是個人。所以能夠做到在課堂上「批判的吸收知識」，那是課堂學習的高效率的表現。要實現這樣做法，就需要學生能夠對自己的學習能力、學習精度等有一個精確的判斷。

【總結】

學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是為了提高學習效率。

學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的

高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途。可見,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養,對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之, "世上無難事,只怕有心人。"

『陸』 簡單的學習方法50字的

簡單高效的學習，最基本的要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

『柒』 簡便學習方法

1、 學習三要領
學習成功的秘訣就是：簡單的事情反復地做到極致。比如對學生來說，實現高效就有三個要領：課前預習、上課專心聽講與課後復習。三合一的完美學習秘訣，當我們持續性的做下去，其效果也就出來了。這樣的學習方法其實我們都知道，可就是這么簡單的事情卻越容易被我們忽視，總覺得學習成功的秘訣不應該這么簡單！
可為什麼有的人這樣做了，學習還是沒有變得好起來呢？因為學習需要熱誠、需要持續性的熱誠，也就是要持續一段很長的時間，等到有一些成果時再思考下一步驟該怎麼走？這個時候需要一些計劃與目標，計劃需要思考，可以記在筆記本上，思考一段時間後，計劃要詳細明確，時間要定好何時可以完成，這就是目標，要堅定的做下去，「勉力務之必有喜」。
2、背誦方法
「純讀法」是將學習之內容，從頭到尾一遍又一遍地念，直到能順口背誦為止。
「嘗試記憶法」則是念完一至三遍後，即開始嘗試著記憶與背誦；背至不順口的地方，隨即翻閱查看。容易卡克的地方，就像句子填空題中的那個空，要多加理解和重視。
若將前述兩種學習記憶法加以比較，「嘗試記憶法」比「純讀法」之效果好些。
此外，我發現寫下來也很不錯，就是勤作筆記本，「勤能補拙」，記憶很難，記起來後要忘記也不容易，我對於很棒的智慧箴言或是西方諺語就是用這種方式記憶，此外，我會挑出它們所思所寫內容的缺乏之處，補上我所要的形而上哲學內容，透過轉化才能「學以致用」，產生「熟能生巧」、「巧則妙在其中矣」的精華處。
3、演繹法
即舉一反三，逐漸由相關事物類推到其他事物，由小到大，由少至多，逐次推演擴展使學習內容更趨廣泛。
舉例需要天馬行空的想像力，需要有豐富的知識，知識豐富才能有較多的想像空間，方能舉出很多實際例子，讓人恣意再想像的時空里。

4、歸納法
若要記憶二、三十項事物較難記住時，將之分類為物品類、抽象類或相關事物再加以記憶，將可收事半功倍之功效。
讀書並不難，難在能快速記憶起來，轉化成便捷有效的方法，這裡面有一些舊思維舊習慣需要克服，你是否願意改變自己，進而朝向更佳的學習方式而努力。

『捌』 求簡單高效的學習方法

簡單高效的學習方法：
1、形象化
在我們遇到抽象的概念時，可以把它具化成一副圖像。當你努力理解一個概念時，形象化容易使你上手。
2、死記硬背
總體上一般不常用此方法，但有時死辦法也是必須的。死記硬背也就是通過不斷地重復刺激大腦來記憶信息。努力記好常用的信息和基本概念對你實際應有有好處。
3、舉一反三
比較兩種概念，找出它們之間的聯系，兩者不僅可以是一個領域的，也可以是不同領域的。這樣你的大腦就能構造出信息地圖。如果想領悟更多，我建議你讀完我的文章哦！。
4、比喻
把較復雜的概念簡單化。我在學編程時，常把程序比作卷筆刀，而把參數比作鈍鉛筆，經過處理我們就得到尖鉛筆了。比喻得當是關鍵，有些作用有限，而有些卻能加深你的理解。（譯者感言：常有朋友和我談起，在學習中他們用這個方法的效果不佳，我想很大一部分人，只是做了個簡單的名詞替換了吧，這就像引進了西方的管理機制，卻沒有管理思想、邏輯，結果還不是畫虎不成反類犬。）
5、圖表
鄙人有個習慣-用圖表來表示文字信息。曾經我編寫的程序冗長繁雜，後來通過用一桌的圖表我解決了這個問題。
6、筆記
大多數人用線性思維記筆記-一條內容接著另一條。筆記看上較雜亂，但你可以畫關系圖，隨意塗寫。記住筆記是促進掌握知識，而不是記錄誰說過什麼！
7、首字縮寫記憶術
相比死記硬背較有效率。首字縮寫是很好的降低記憶難度的一種方法。在我還是救生員時，我常用諸如RED、ABC等不同的縮寫來記憶事情的不同步驟。創造你自己的縮寫法則來儲存散亂的信息吧。
8、關聯法
這是個較高級的記憶方法，我發現它蘊含這驚人的效果，不過你得花時間並多實踐才能掌握。基本道理是吧兩種概念通過奇思異想串聯起來。比如當我想記下包涵蘋果、牛奶、豆的購物清單時，就得有蘋果和牛奶以及牛奶和豆的映象，前者是擠牛奶的大蘋果，而後者就是流烘豆的牛奶盆。
9、炫音法
與關聯法不同，此法幫助你記數字用的。你可用0～9的數字創造的語音系統代替關聯法。用特定的單詞和句子為每個數字編碼。這里無法全面介紹此法，如果有興趣可用Google學習，關鍵字peg method。
10、追溯
另一個對全面學習大有裨益的就是追溯或復習。基本上這得從你有的知識概念中開始，從裡面找出蛛絲馬跡，然後追根溯源，直到你回到原點或者卡殼了！
11、聚焦核實
先泛讀你所學的資料，你的目標因該是注意你不知道的材料，當你對某個章節產生了疑問時，請停止並從頭開始。
12、自測
自測一下看看你是否掌握，去試試看！
13、擬人法
這條聽上去復雜，其實不然。所謂擬人化就是賦予無生命的事物以人格特徵。描述一塊石頭很寂寞就是一例。為了更容易記憶，我們可以向抽象的概念增添一些人格特徵。這里我心理導師提供了一個例子。他通過人們在關門開門時進出旅館的方式來闡述信息在腦神經元的傳遞機制。
14、靈感
有點類似形象化，不過靈感得調用你所有的感官。這東西不可言傳啊，你只能通過觸覺、聽覺、直覺去領悟了。我還記得我是在手劃過一個盒子時，突然想出如何解決基礎矩陣問題的。
15、活學活用
為什麼這個有用呢？利用好你已掌握的知識。很多科目不盡相同，但你可以找出它們或多或少的共性。善加利用你所學吧。（譯者悟：錢能生錢，資金的流動產生更多的利潤；知識的流動，增加更多智慧）
16、拾遺補缺
以前我用這個技巧，沒花精力就通過了很多測驗。要點是抓住材料的主題。我曾在省化學競賽得獎，我還記得有一題是關於寫篇肥皂論文的。然而當時我根本不知道肥皂。我先搜集關於肥皂的任何信息，然後記下產生的問題，再找出答案。這樣當我寫文章時，起碼可以避免錯誤了。雖然這個技巧並不高明，有時無法領悟就是無法領悟的。但當你知之不多而又不無法專研時，它確實可以幫到你不少忙啊！
17、頭腦風暴
找些人在房間里一起討論思考，個人覺得二到三人較理想，盡管專家推薦6人。
18、思維體操
這條是對個人而言的頭腦風暴。寫下你能想到的所有想法、概念、信息寫在紙上，釋放大腦負荷，這樣有助你深入思考。
19、關系圖表
把相互聯系的信息畫成脈絡圖。這條不僅僅顯示信息本身，還有它們間的聯系。結合fluid筆記，這是個整合信息的好方法。
20、搭把手
用你的手指作為記憶工具，記住不同的單詞或名字分別用手指代替。此法用途有限，但可以作為縮寫法的替代應急用。
21、虛擬房間法
這是一個讀者告訴我的關於聯想的技巧。想像出你熟悉的房間及所有主要物品，然後就是分別給不同物品指代不同的信息嘍！另外一種版本是把你的身體（最好你老婆）代替房間。當然你得有足夠的想像力和靈感。
22、興趣化
是不是廢話？你對感興趣的事情一定記得很多。盡量把信息考慮成，能帶給你高分，這或許真能實現的。
23、教授
找個人闡明事物因果。教授是最好的學習方法了。
24、易於理解
類似於教授，此法宗旨是向一個6歲小弟都能闡明你的研究所得。當你不得不用到微積分或生化學繼續進行時，那你有必要回爐重煉了。
25、歌唱或故事
另一個技巧是，把信息按順序編排成歌曲或故事。你可以試著按順序把手上的骨頭編排成一個故事！
26、把握節奏
一次學習15分鍾。小憩一下，消化一下剛學的知識。我從不以同一節奏連續1到2小時進行創造和學習。
27、留心
記錄你有沒在學習或者看書時卡殼過？當你眼睛在書本上時，留意你思想是否開小差。如果有從頭開始。
28、只學一次
如果只能看一遍怎麼辦？只看一遍的哲學前提是學習是很浪費時間地。遇到事物時你得盡可能快地學習，而不是在以後研究。這會變慢，但它迫使你把掌握代替泛讀。
29、界定信息
哪類信息是重要的？定下你學習的目標和對考試的預測。這樣你就對那類信息可以泛讀哪類需重點記憶瞭然於胸！
30、填鴨式
我恨這個，但它如此普遍，我不得不把它列進來！煮杯咖啡，休息會！
31、專心致志
這個涉及的學習方法，遠遠超過你所需的。他是最快速的方法之一，相當於潛水至充滿鯊魚的池子里。我認識很多開始學一門新語言的人用此法。基本上你沉溺於此，並且認為哪怕學到它的細枝末葉，也比用其他方法學到的多。
32、需要時才學
專心致志的相反一面是需時才學。當你在要求較松的領域時，這個方法較有效的。我在學習博客技術時就是用此技巧。
33、即時問答
我年紀還小時，我的祖父用這個教我的乘法表。在早上任何時候，他會突然說「快！8 × 12是幾」。這種方法可能需要一個認識的朋友或一個復雜的計算機程序，但它可以迫使你們在任何情況下記住信息。
34、豐滿
不要讓你的想法僅僅停留在抽象階段。給他個形狀、構架、顏色和意義。想像成你是個在操作台上製作陶器的陶匠。
35、睡眠
促進睡眠已被證明對記憶有影響。花點時間休息，足夠的睡眠可以讓你記住你想學的。
36、精神集中
偶爾我看到有人邊學習邊聽音樂和看電視。盡管他們具備我所沒有的一心二用能力，但我想他們實在愚弄自己。關掉所有的娛樂設備專心學習，否則不可能精神集中。
37、多問
為什麼你曾經對鄰座那個老問為什麼的小子煩過嗎？也許你也該學學他那樣，對你想知道的，去問個為什麼。現在信息構成的邏輯形式非常容易記憶！
38、找出你精神最佳的時間
每個人都會有不同的生理高峰點。我習慣於晌午左右。當我試著工作很晚時，我會失眠。而如果很早的話，我的大腦很混沌。找到生理高峰點，學習就是自然而然了。
39、運動
Cal Newport，曾在他博客上提到過這點及後面兩項。首先是鍛煉、健康體魄、健康思想。我知道悶頭運動的人思想往往愚鈍。而通常能保持苗條的人、思想也很活躍！
40、釋放壓力
聚會、社交，放送你的神經。這樣做可以保持精神穩定，幫助你更好學習。還有酒吧不是你寫書的地方，要劃清娛樂和學習的界限！
41、創造
學習和創造在一定程度上是差不多的。我們要學以致用，而不是把知識停留在學習狀態。我們要形成自己的交流方式、敘述技巧和個性內容。
42、自我審視
要有適合自己的學習風格，強扭的瓜不甜。
43、發現弱點
為什麼你在最近的測驗中考砸了？是准備不充分嗎，還是沒有記住課本，或者不會fluid note。缺啥補啥，要有針對性地學習。
44、備忘貼
在你房裡的任何地方備忘任何信息，每隔幾天復習一遍。
45、井井有條
說實話我並不是個井井有條的人，我經常把周圍搞得一團糟，還丟三拉四。後來發現井然有序的布置能讓我有更多的精神空間。整潔有序的布置，才能有條理的思維。
46、按部就班
如果我不在椅子上，我是無法入定學習的。而當我散布或在其他地方時，我也無法集中精神。當寫文章時，很難再去做其他事。可貴的是只要在老地方，我都能很快進入狀態，使得學習更有效率。
47、順其自然
我在寫作時會很放鬆。我很少緊張，但些許的緊張，有時會讓精神更集中。如果你在工作時非常不安的話，試試深呼吸和沉思，這個能讓你平靜下來。
48、節食
消化食物會消耗身體大量的能量。在學習測驗前少吃點，能節省精力！
49、多用爛筆頭
書寫是最好的學習方法之一。我經常在解決問題、頭腦風暴以及策劃點子時用到。思考時經常會開小差跑題以致效率低下。通過爛筆頭，你的思路會更清晰的！
50、找學習動力
文憑只是一張紙我的最後一個建議是別再懷念你在班級里的排名了。學校僅僅是你人生教育的過客罷了。找出學習的動力，而不僅僅為了應付考試。毋庸置疑這才是最重要的一條了。為了知識而學，而不是考試。

『玖』 最簡潔有效的學習方法是什麼

最簡單有效的學習方法就是抓好基礎知識，然後就是多做習題練習，這樣堅持下去就行。