對二附小的建議與解決方法

『壹』 家長對學校的建議和要求

家長對學校的意見和建議
一、家校溝通方面
1、學校開展的兩次家長授課活動，內容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。
4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網路，把學校、班級的活動、計劃、內容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態。
6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便於家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。
7、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內容不僅限於布置家庭作業，還可以將學生在校的其他表現及時告知家長，便於家庭教育的跟進。
二、習慣培養方面
1、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統一的評價系統，並及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。
6、建議學校多培養學生獨立生活的能力。
三、常規guǎnlǐ方面
1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。
2、學校的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整潔。牆上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便於孩子洗手和涮拖把。
3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患於未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。
四、教育教學活動方面
1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。
2、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。
3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
4、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。
9、在可能的情況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
五、其它
1、建議學校關於作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、學校爭取街道配合，清理學校大門兩側的攤販;和交警部門聯系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。
4、關注孩子全面發展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調換老師，給孩子學習帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學校為學生提供飲用水。
6、希望學校在畢業班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養，適量補充水果就更好了。
7、建議學校能為家長多提供小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的。
學校將高度重視家長的意見和建議，積極做好相應的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力。
第2篇：家長對學校的意見和建議
校園文化是學校教育的重要組成部分，是展現學校教育理念、辦學特色的重要平台，是校容、校貌、校風及育人理念、價值取向和師生行為規范的綜合體現。
近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設的投入，通過開展多種形式的校園文化活動，校園文化建設朝著縱深方向推進。
讓每個細節都充滿文化
遵循「因校制宜，整體規劃，分步實施，逐步完善」的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學校根據自己的地域特點和地域文化，從校門裝飾到校園每一個角落，每一環都要做到精心設計，都要重視文化建設，從而營造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨特的環境育人優勢和素質教育理念。
一段時間里，各校相繼建起或優化了藝術牆、運動牆、文化長廊、名人雕塑等文化景觀，將學生的美術書法作品、小製作小發明、文學作品、電腦作品等公開展示，用學生自己創作的作品代替了以前的警示語，讓學生成為校園文化建設的參與者和創建者，校園一下子變得溫馨起來。同時，各班也設置了壁報、藝術角、圖書角等，體現出了校園處處皆教育、學生個個當楷模的自主管理模式，起到了潤物無聲的作用。
讓學生在活動中強素質
「開展豐富多彩的校園文化活動，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強學生的綜合素質。」大竹縣教育局黨組書記、局長李道軍如是說。
校園文化建設不是一句口號、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動，才能讓學生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學校相繼開展了師德師風建設、城鄉綜合環境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉、愛校園、愛學習為主題的「五愛」德育活動，發動全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的「校園文化建設年」，將通過發動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優美文章等形式，在全縣師生中形成勇當先進、積極向上的和-諧氛圍，從而增強教師終身從事教育的信念，陶冶學生的情操。
此外，全縣各學校還緊密結合三月文明禮貌月、「五四青年節」、「六一兒童節」和教師節等重大節日，組織學生開展演講賽、辯論賽、徵文賽等活動，組織學生辦手抄報、寫讀書心得等，讓學生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受，從而不斷提升自己的素質。

『貳』 家長對學校意見和建議怎麼寫

尊敬的學校領導和老師：

您們好！

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！由於孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

由於現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。

建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用於高年級），學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。

社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。

感謝學校對孩子的教育與培養，你們辛苦了！

建議：

1、期望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生推薦必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

2、期望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯後散步的習慣，期望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。

3、期望學校在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

『叄』 家長對學校和班級工作的意見和建議，我該怎麼寫

意見：
1、 監督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。

2、 操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。

3、 學校多搞一些娛樂活動。

4、 希望學校能加強品德教育，加強學校校園及周邊管理。

5、 餐廳建的大些。

6、 教導學生不要輕信別人的話，以免上當。

7、 要全面抓，做到德智體美勞全面發展。

8、 老師上課鼓勵學生大膽舉手發言。

建議：

1、融洽師生關系減少師生隔閡
建立良好的師生關系是有效管理的基礎和前提。推翻「師為生綱」的傳統觀念，充分認識學生是具有獨立的
社會地位和法律地位的獨立個體。1924年,陶行知在《安徽公學辦學旨趣》中寫道:「我們深信共學、共
事、共修養的方法是真正的教育。

師生有了共甘苦的生活,就能漸漸發生相親相愛的關系。人與人的隔閡
完全開通,才算是真正的精神溝通,才算是真正的人格教育。」1926年，他又在《我之學校觀》中重申:「學校
是師生共同生活的處所。他們必須共甘苦。

2、培養學生責任心
班級管理過程中,僅教師具有責任心是遠遠不夠的。教師還應該有意培養班級所有成員具有責任心。責任
心是人對某一具體事物的積極關注和心理投入，它往往外化為對某一負擔的承認和對某一任務的積極行
為。

責任心是一種品格，也是一種道德素質和能力要求。讓學生真正成為集體的主人有助於學生體會班級
責任感。

首先，選拔出有責任心、在班級中有威信、活動力強的學生組成班委會形成班級的核心管理團
隊。其次，根據班級成員的的不同特點給予不同的任務目標並督促、鼓勵其勝利完成任務以增強其責任。

也可採用以下內容：

1、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

2、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。

3、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

4、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。

5、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

6、多開展一些有益於學生的文體活動，注意學生的全面發展。

7、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

8、家庭作業要少而精。

『肆』 你對學校的教育教學工作有何意見和建議

建議，是個人或團體，對某件事情未來要如何的操作，提出的解決問題的辦法。對學校的教育教學工作有何意見和建議舉例如下：

1、學校應積極創設提升青年教師綜合素質的獎勵機制，重點應是職業道德的培養，培養其樹立職業人的意識；培養其樹立學習現代教育理論的意識、現在雖然已經有了培養青年教師的制度，但還不夠具體，希望加大過程考核和量化考核、

2、加強履行崗位職責的量化考核制度，行政人員的崗位職責建議用鏡框掛在牆上、履行職責好的應該增加崗位系數、

3、學校要加強宣傳自身優勢，如在招生時張榜公布高、初中優秀學生的照片，使家長進一步了解學校。

4、學校要加強對黨團員教師、中層幹部的教育，嚴格要求自己，以身作則。

5、教研組長要處處起帶頭作用，學校對不稱職的應該及時更換，可以公開競聘。

6、加強中層幹部的考核制度，建立考績制度，加強群眾監督，對於不能勝任的、意見較大的，可以提前免職。

學校的教育教學工作的啟發

在教書育人的過程中、特別是在班主任工作中，需要有科學的思維方式。

無論是在現實生活中，還是在學習、工作中，也常常會出現正如上述畫面中的「回頭者」。 「回頭者」行為的要害，在於在堅持中缺乏正確的認識自我，他們在賽跑前就開始對自己半信半疑，在思想意識上已經對自己產生了消極的情緒。

作為一個教育工作者、特別是班主任，也要正確認識自我。只有在工作實踐中正確評估自己，才知道自己的不足而需要去不斷學習、充實自己；

如果把事情想得太復雜，反而導致自己信心不足，比如怕看到別人的指指點點，怕聽到別人的流言蜚語，而做不了自己的主。「做不了自己的主人，更做不好自己的人」，這句話也正是自己對學生、也是對自己的告誡。

『伍』 家長對學校的意見和建議

1 、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便於學校、老師、家長的聯系。

3、 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

5、期望學校為學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

6、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。

『陸』 家長對孩子的建議和意見怎麼寫

根據孩子的實際情況寫。

1、這次考得很不好，希望孩子繼續努力，另外在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

2、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

3、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

4、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養教育，希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好，謝謝各位老師。

5、希望在學習上認真聽課，大膽發言。數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面、靈活，視野更開闊；語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體准確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。

6、試卷已閱，感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師。

『柒』 小學一年級家長對學校的意見和建議怎麼寫

家長對學校的建議。

感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，
孩子如果不聽話請一定嚴加管教，
我們家長一定大力支持！
由於孩子大部分時間
都呆在學校里，
我們對他在學校里的表現不是很了解，
我希望老師能多和家長聯
系，
多反映孩子的情況，
以便我們共同把孩子教育好。
由於現在很多孩子都比較
懶惰，
我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，
幫他們養成愛勞動的好習慣。
在不影響正常的教學任務的條件下，
我希望學校能多組織一些有益的課外或校外
活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
（還可結合自身實際需
要以委婉的語氣提出其他建議。
切記：
不可提不能解決的問題，
或者敏感話題如
收費等，以免給老師留下不好的映像）

建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用於高年級），學校還可以
多組織藝術節或讀書節之類的，
豐富學生的課外生活。
為了培養學生的口才，
還
可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。

『捌』 怎樣給學校提意見與建議

以幼兒園學校為例：

1、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

2、幼兒一日生活應豐富多彩。

3、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設備，保證孩子身體健康。

4、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

5、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

6、幼兒園要強化普通話訓練。

7、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

8、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態接待孩子。

9、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像「媽媽」一樣。

10、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

11、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

12、各種興趣班應是幼兒園日常教育的內容，不應該向家長額外收費。

『玖』 天津市師大二附小和上海道小學哪個好,焦慮啊。明年孩子入學

上海道名氣大，但是分校也多，魚龍混雜的；二師附小也是重點小學，分校較上海道少些
半斤八兩，個人傾向二師附小，務實一些，不像上海道那麼張揚，學習環境還是平淡好些

『拾』 對學校工作的意見和建議 我是小學

對學校工作的意見和建議
1、改善學校辦公環境，更換教師辦公桌椅。改善校園衛生管理，特別是學生廁所，杜絕出現臟、亂、差現象。
整改措施：教育經費改革，實施「一費制」後，學校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門審核後，才能走采購和建設的步驟。目前，學校辦公設施陳舊的現狀，已申報上級相關計劃，積極爭取資金。學校進一步加強衛生管理，保持廁所清潔。
2、解決教師辦公室飲水狀況，安排專人送水或購置電熱水設備。
整改措施：經校委會商定，從關心教師身心健康出發，除提供原有供水設施外，學校將為年級組和大辦公室購置電燒壺，解決教師飲用水。
3、突出實驗小學辦學特色，強化傳統項目的開展。(乒乓球、劍橋英語等)加強校園文化建設。
整改措施：學校將進一步積極爭取政策支持，做好相關工作，加大宣傳力度，辦好學校特色。
4、改進教育管理獎勵機制，提高教師課帖標准，優化學校分工，杜絕玩的玩，累的累。
整改措施：關於課帖，按政策只能在績效工資中設置超課時津貼，而我校沒有超課時學科，目前，參照原標准能按月發放，學校已經做出最大努力。學校分前勤、後勤，分工不同，職責不同。可以合理再優化工勤人數，安排適當工作量。
5、學校後勤提升造血功能，開源節流，增收節支。
整改措施：學校在提升造血功能上，想盡辦法，開源節流，對內挖潛，如：擴大出租店面增加租金，校內開店等。學校歡迎教師們提出具體可行的增收節支方案。
6、加強行管與一線教師的溝通，公平、合理落實各項制度。
整改措施：繼續實施校委會領導聯系年級組制度，深入一線了解教師心聲，溝通感情，落實各項制度，促進校務工作有序進行。
7、強化食堂管理，調配花樣，豐富營養，適當縮短早餐時間。
整改措施：學校將加強食堂管理，衛生監控，提高飯菜質量。同時強調，早上7：50—8：20為早讀時間，8：20--8：50為早餐時間，要求各班按時督促學生進行早讀，不提前開始早餐，同時要求食堂8：20後開始發放早餐。
8、開齊、開全體、音、美課程。強化學生品德教育。
整改措施：課程開設情況：一年級體、音、美每周兩節；二年級美術、體育每周兩節，音樂每周一節，相差一節；三年級體、音、美每周各一節，各相差一節。2、沒開足的原因：（1）老師年齡偏大，工作量大了無力承受。（2）一年級增加一個班，人員沒增加，如果一人每周18節工作量太大。目前美術、體育、音樂教師每人每周14節。（3）由於語文、數學老師家庭或個人身體原因請長假，抽調體育老師頂課，導致三年級、二年級部分班體育停課。3、解決辦法：老師充實後，盡快進行調整。
9、充實教師業余文體活動。實施教師提前退休即內養制度。
整改措施：學校適當組織教師業余文體活動，近期將為各年級組購置部分文體器材，同時提倡全體教師在課間操時，跟學生一起做體操。關於內養制度，受上級政策影響，學校只能執行縣委決定。