A. 數學題線性代數,化三角形行列式的方法
根據行列式的性質:某兩行(列)交換後行列式的值變號,換我來也會交換,目的就是將第一行第一列的元素變得越小越好,因為這樣方便後面用倍法矩陣(初等行變換)將第一列的其餘三個元素都化為零,便於行列式的展開。 至於你寫的有點小,看不清楚,恕我只說,不管你的解析對不對(注意:最終答案一定會一樣),實用價值都不大,因為即便你這次對了,你考試還是這樣? 要足夠壓縮時間,又快又准 ,就必須降階展開(這是計算行列式公認的王道)。最後:運用每一個性質得時候要看看這個性質得適用條件以及 這個性質得出的結論是什麼。 有些是不變,有些是變號等。
B. 怎樣學好初二的全等三角形有什麼好方法
一、學好三角形的全等有五種判定方法:
①SSS,②SAS,③ASA,④AAS,⑤HL,
二、根據課本提供的例題與練習,體會各種判定方法的應用,
三、不能直接得到判定方法的,通常通過線段等量轉移或角的等量轉移,
間接得到全等三角形的條件,再判定全等,
四、復雜圖形簡單化,一個較為復雜的圖形,
都是由比較簡單的基本圖形疊加而成的,認清它的基本圖形。
C. 如何三角化一個復雜多邊形
嚴格地說三角化更接近計算幾何問題甚於圖形學問題。計算幾何研究偏重的是幾何圖形的抽象表達和性質(比如直線相交判斷、多邊形求並集等),而圖形學研究偏重於幾何體的顯示方法和渲染問題,比如Ray tracing之類的。計算幾何參考書主要有Mark De Berg的Computational Geometry。
三角化是計算幾何中最經典的問題之一,我個人認為問題有兩個層面。
簡單層面上,如果只是需要粗暴的三角化,對所得三角形的性質沒有特定要求的話,可以用簡單的三角化演算法。對於凸多邊形,只要選取一個頂點作為參照點,把該頂點和剩餘每個頂點連起來得到一些對角線即完成三角化。對於凹多邊形,先分解為多個凸多邊形,再分別三角化即可(當然,還有更好的演算法是基於對多邊形單調分片的,更tricky一點)。這樣,給定多邊形就轉化成了由基於其頂點集合的三角形集合。但這樣的方法得到的三角形往往比較細長和尖銳,性質不好,一般比較適合窄長扭曲的凹多邊形,不適合渾圓的凸多邊形。
D. 將行列式化為上三角形或下三角形的最簡便的步驟是怎樣的謝謝
先觀察,可利用轉置或交換行列等,將首位能變為1而不導致其他行列化簡增加計算量的那一行設為首行。過程中注意交換後外面符號的變化情況。「→」一步步推,做熟了就OK
E. 畫一個相同的三角形最簡單的方法是什麼
畫一個相同的三角形最簡單的方法是用尺規作圖法,利用三條邊相等畫出一個相同的三角形。
F. 三角魔方教程口訣
三角魔方還原口決如下:
先做好一面,調整,形成倒T形;拼第二層;頂層畫「十字」;拼好第三層頂層的面,先不管第三層的側面;調整第三層的四個角塊;調整第三層邊塊位置,使第三層完全歸位。
三角形魔方,俗稱「魔塔」、「金字塔魔方」,是方正四面體結構,滾珠定位,轉動起來很有節奏感。
(6)三角形化簡單化方法擴展閱讀:
三角魔方還原方法如下:
1.完成角塊
它很容易旋轉外角塊,使其對內角塊。
2.調整每一邊到相同的色塊
首先,找出兩個角的情況相同的顏色,相同的臉,然後調整第三角相同的臉(如果第三方沒有同樣的顏色,首先把兩個相同的顏色,相同的臉同時另一邊)。完成三種顏色和相同的臉,然後完成剩下的四個角度。
3.定位邊緣塊
以重疊的邊塊作為交換點,對其他邊塊進行交換調整,如公式1(三個邊塊逆時針旋轉)所示。需要注意的是,調整後的角塊必須歸一化。
提示:首先DAO找到已經規范化的邊緣塊,然後忽略它們和角塊。其餘兩個三角錐可以調整,直到所有邊緣塊歸一化。
4.調整邊緣塊的方向
完成上述操作後,往往會遇到偶數個相反方向的邊塊,可以通過調整兩個邊塊來解決,如公式2所示。
提示:如果不相鄰的兩個邊緣塊,你可以先把你逆時針旋轉90°,面臨的兩個三角形,然後把左、右兩個三角形順時針和逆時針兩個方向,一個公式兩個,最後把兩個三角形面臨你順時針方向旋轉90°OK。
G. 解三角形公式~
一、正弦定理
a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(2R在同一個三角形中是恆量,R是此三角形外接圓的半徑)。
變形公式
(1)a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC
(2)sinA:sinB:sinC=a:b:c
(3)asinB=bsinA,asinC=csinA,bsinC=csinB
(4)sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R
二、餘弦定理
a²=b²+c²-2bccosA
b²=a²+c²-2accosB
c²=a²+b²-2abcosC
註:勾股定理其實是餘弦定理的一種特殊情況。
(7)三角形化簡單化方法擴展閱讀:
高中數學中解三角形的幾種方法
1、轉化與化歸思想
轉化與化歸思想方法在研究、解決數學問題中,當思維受阻時考慮尋求簡單方法或從一種情形轉化到另一種情形,也就是轉化到另一種情境使問題得到解決,這種轉化是解決問題的有效策略,同時也是成功的思維方式。
2、函數與方程思想
函數思想,是指用函數的概念和性質去分析問題、轉化問題和解決問題。方程思想,是從問題中的數量關系入手,運用數學語言將問題中的條件轉化為數學模型(方程、不等式或方程與不等式的混合組),然後通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解。