A. 如何解決數學難題
你的說法是對的。
學習好的同學其實就是平時做的題型多，了解各種題型的解法，才能自己獨立完成各種難題。
你可以向成績好的同學請教一下學習的具體方法。
如果他們不太願意向你介紹方法，你可以多留意一下他們是怎麼學習的。
但是，不論怎樣的學習方法，都離不開多練、多總結。
首先要把課本的內容弄懂，搞清楚各個知識點之間的聯系。將各個知識點對應的題型做上一遍，應該說這部分的內容就算學透了。當然了，也不是說要搞題海戰，但是，要掌握各個知識點，沒有練到一定的程度，是不可能掌握好的。做題後，也要反思一下，這道題所涉及的知識點是什麼？出題的人為什麼要這樣出？堅持做下去，你會有很大的提高。
所以，平時要多積累，多思考。
B. 用什麼心態去解決一個數學難題
面對數學問題要有一種平淡而充滿信心的心態，面對簡單的題目一定要細心，面對困難的題目要有一種探索的勇氣。相信自己可以完成，相信沒有什麼是可以難倒自己的。
C. 數學遇到難題怎麼辦
如果是在考試中，千萬不能慌，否則會影響考試情緒的。給你說說我的經驗吧。如果一道題，我在5分鍾內還沒有思路的話，我就在題號上畫個圈，去做下面一小題，說不定在做後面的過程中，你就會有思路了
D. 當在數學學習中遇到難題該怎麼辦呢
1.學習數學的第一步是背概念，不必要一字不差，重點是理解，有一些需要一字不差的要死死記住，一個不錯的方法就是藉助順口溜背誦
2.每學完一章就及時畫出知識結構圖，要注意的是，一定要憑記憶畫，有錯再糾正，千萬不要抄書後或輔導書上的知識結構圖
3.無論是平時做練習，還是考試，都會出現錯題，這時要注意集錯，最好再寫出錯因分析。這樣，及時復習時找不到卷子，看看集錯本仍可即進行復習工作
4.做題固然重要，但絕不能使用題海戰術。做題也要注重方法，一本題集如果全做，時間肯定不允許，那怎麼辦？先看題，會做的題就過，不會做的題再做，實在不會就看看解答過程，但一定要在題上做標記，等下次再看這本題集時重點看做過標記的題
5.把老師提到的重點、難點、易錯點記載筆記本上，定期整理，以便復習時使用
E. 有什麼方法可以輕松解出數學難題
我覺得數學題，它都是由數學家發明的，我覺得它一定有自己的思維是可尋的，我覺得每個數學題之間都會有相關聯的，然後每一個題型。它都會有自己的一套解決方法，我覺得只要你學會了一種，就可以舉一反三，我覺得輕松的解決數學難題是一件特別容易的事兒。
F. 遇到數學高難題怎麼辦
我都是一名初三的學生，都參加數學競賽。
在本學校是奧數競賽第一的，我希望我的方法可以給你解惑。
遇到難題，我早就習慣了。
不會做的話——
如果有答案，就寫下答案，自己重新寫下過程，研究答案是怎麼得出的；
如果沒有答案，那就研究2、3個小時，最好找幾個能力相當的一起研究（我試過一道題花了我三天，老師都不會做。）
要是真的搞不懂了...那唯有請教老師咯~
擱置三四天這做法...我個人認為嘛...效果不太好，可能連以前的思路都忘了，那就死翹翹咯~
假如解題接到一半發覺錯的話，千萬別氣餒、學會「還原基本步」，重新再做。
這就是我的學習方法，不知對你來說效果大不大，總之一起努力吧~
G. 我每次遇到數學的難題就不會做,該怎麼辦
數學難題肯定是難做的題，容易做的題就不叫難題了。
遇到難題可以請教老師或者同學。
平時多花時間去學習數學，多做題練習，提高答題能力。
H. 遇到數學難題，怎樣解決800字作文
同學們，當你們遇到數學難題時是否愁眉苦臉，把它放棄？或者急於尋求他人的幫助？以前的我也是這樣，如今在老師和爸爸媽媽的幫助下,已經徹底改掉了以往的思想,可以獨立的解決數學難題了。現在，我就把我解決數學難題的做法告訴大家,和大家一起分享。
對自己充滿信心,這是前提條件。有的同學一遇到課本裡面帶有「*」字型大小的題目連看都不看，認為這是提高題肯定很難，看了也沒用，反正不會做。俗話說：「鏡子越擦越明，腦袋越用越靈。」如果你不去認真思考這道難題，就白白浪費了一次鍛煉腦袋的機會。長久下去，腦袋就會變得遲鈍、緩慢。如果你對自已有信心,你就會認真去思考難題，你的腦袋就會變得靈活起來。所以，解決難題時必須對自己有信心，這樣才能考慮後面的解決方法。當然，不止是對自己有信心，更重要的是得掌握一定的基礎知識，對書上的概念、定義、公式一定要熟記、理解、掌握。這些基礎知識可是對解決數學難題起到關鍵作用。
當你碰到一道數學難題時首先要認真審題，弄清題意。也就是當我們看到題目時，要仔仔細細閱讀清楚，把題意理解透了再動筆,這樣解題就不容易出錯。「磨刀不誤砍柴工」說的就是這個道理。其次是考慮採用什麼方法解題，下面我就把我採用的解決應用題的幾種方法總結分析如下：
（一）線段圖法：就是根據題目中所給的已知條件，畫出線段圖，
題目中的數量關系就直觀的表現在紙上，能啟發我們思考溝通「已知」
和「未知」的聯系，幫助我們解答問題。
(二)綜合法：對多步應用題從應用題的已知條件出發，選出兩個
有直接聯系的已知條件，組成一個簡單應用題，求出答案；把這個求出的答案當作一個新條件，然後同另一個有聯系的已知條件，組成一個新的簡單應用題，再求出答案；這樣一步一步地推究下去，最後一個簡單應用題的問題，就是這個應用題的問題。如我們書上常用「知道了----和-----，可以求出-----」這樣的提示語來表達這種思路。
(三)分析法：從應用題最後的所求問題出發，找出解答這個問題所需的兩個條件，並對照題目里的條件，看哪個是已知的，哪個是未知的；把這個未知的條件當做新問題，找出解答新問題所需要的兩個條件，再對照題目，看是不是都是直接的已知條件；直至找到全部是已知條件為止。書上常用「要求-----，先要求出-----」這樣的提示語來表達這種思路。
最後是檢查，寫出答案。這也是極其關鍵的一步。要是方法懂得了，答案寫錯了，那也是前功盡棄，太可惜了。
學習需要一步一個腳印，解決數學難題也是如此，不僅要有好的解題方法，更要掌握基礎知識，沒有任何捷徑。古人雲：「書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。」只要你有了牢固的基礎知識，再加上掌握了正確的解題方法，任何難題都能迎刃而解。
I. 遇到數學難題怎樣解決
先讀題，多讀，理解題意。
1、綜合法：從條件入手，思考這些條件可以求出什麼？
2、分析法：或從問題入手，思考：要求這個問題，需要知道哪些條件？這些條件，哪些是題上已知的，哪些是未知的，未知的又該怎樣求？
J. 遇到數學難題，怎樣解決作文800字
在成長中遇到的難題標題不當，應該修改迎難而上有一首歌唱得好：「不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。」歌詞的含義應該是「歷經磨難，戰勝挫折，才能取得成功」這首歌也就告訴我們在成長中沒有兩全其美的事。有時可能有小難題，但有時可能有更大的難題磨練我們的意志。對首段歌詞的解讀和理解不準確在我們的成長過程中，每天會有許許多多的小難題影響著我們的生活。比如：在做數學題的時候會因為讀不懂某一個關鍵詞而發難或因為算錯了結果而發愁。同時也會伴隨著一些大問題來困擾我們刪除。比如：在考試前要復習每一課的內容，如果沒有一個可實行的計劃，那麼復習起來會很難很難。是先背語文的文言文，還是背英語單詞，還是做一些數學題，會在腦海中反復的旋轉，最後那一刻也復習不好，而造成最後的考試成績不好。所以那刪除難題會給我們帶來困擾，讓我們不知所措。有時還會在購物時產生一些問題，比如：在買衣服時我們不可能一眼鎖定一件令自己滿意的衣服，而是在千挑萬選中挑出一件與自身相配的衣服。假如你現在看上了兩件衣服，他們各自有各自的風格，一種是休閑裝，而另一種是時尚裝，使用刪除試穿之後，兩件都非常合適，而自己帶的錢只能買一件衣服，沒有買兩件充足的錢，這時我們會因為這兩件衣服而發愁，而思考，最後還是忍心買了一件衣服。所以難題在帶給我們困擾的同時，也會引發我們思考問題。以上兩段內容安排不當，沒能緊扣首段「不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功」的含義來寫其實難題並非全部都是壞事，在成長的磨礪中，難題也會引發我們的思考與探索，激勵我們不斷探索，激勵我們不斷向前、奮發圖強。其實在我們的成長過程中等待我們去發現、去探索、去思考。病句，必須修改人生就像一道選擇題，有無數的困難需要我們去選擇、去判斷、去思考。句意表達不當難題雖然讓我們非常苦惱，但她也有好的一面。如：難題可以磨練人的意志，讓我們更加堅強勇敢。難題可以鍛煉我們的思考能力和探索能力，讓我們奮發向上。在我們的成長過程中我們應該坦誠的去面對生活中的困難與挫折。在生活中有各種各樣的難題，只要你努力做就一定可以戰勝各種各樣的難題。如果你選擇退縮和隱蔽刪除掩飾，那麼你永遠不會成功。退縮是軟弱，抱怨是無能，在困難和挫折面前，趕快站起來吧！相信自己一定能行！