復雜題解決方法

① 電工復雜電路解題方法有幾種

電工復雜電路解題方法有：
1、支路電流法，以支路電流為未知數，利用KCL、LVL方程求解。
2、網孔電流法，設網孔電流，以網孔電流為未知數，列KVL方程求解。
3、結點電壓法，以結點電壓為未知數，用LCL列方程求解。
以上為接復雜電路的系統方法，其他還有：
4、電源轉換法。
5、疊加原理。
6、戴維南（諾頓）等效電路法。

② 復雜的問題需要復雜的方法才能解決

越是復雜的問題越不能亂來，不管什麼樣的問題都會有相應的方法進行解決。一般一個問題首先要進行分析，把復雜問題分解成一個個小問題，從而尋找相應的辦法進行解決。尋找方法，根據問題尋找相應的人或物幫助進行解決。

問題就是矛盾，發現問題就是發現矛盾的存在，並產生解決矛盾的需要和動機，這是把社會的需要轉化為個人思維活動的過程。發現問題是問題解決的開端，也是問題解決的動力。只有發現問題，才能激勵和推動人們投入問題解決的思維活動之中。提出問題是問題解決的開端。

(2)復雜題解決方法擴展閱讀：

依賴於是否全面系統地掌握感性材料。問題總是在具體事實上表現出來的，只有當具體事實的感性材料十分豐富且符合實際時，才能通過分析、綜合、比較等，使矛盾充分暴露並找出主要矛盾。這是明確問題的關鍵。

依賴於已有的知識經驗。知識經驗越豐富，越容易分析問題並抓住主要矛盾，越容易對問題進行歸類，使思考具有指向性，便於有選擇地應用原有知識經驗來解決當前的問題。

③ 處理復雜的事情的方法

解決最復雜的事情往往需要最簡單的方法。

在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

1.失敗者，是熱度只有五分鍾的人；成功者，是堅持最後五分鍾的人。2.無言，心心相應，是談話最高藝術；無相，事事默契，是做事的最高境界。3.粗者與人鬥力，愚者與人斗氣，慧者與人鬥智，賢者與人鬥志。4.用力服人，不如用德

安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

凡事要靠自己，改變命運更要靠自己。凡事需堅持、凡事需忍耐、凡事需盡力。世上沒有天生的強者，強者是磨練出來的。一個人若要有所作為，就必須同對手競爭並超越對手。與弱者競爭，勝算當然大，但很難成為強者。只有與強者競爭，才能不斷拓展生存空間，才能

生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什麼經驗都是我們需要領悟的章節。

並不是每次失落都有原因。所以、累了就蹲下來抱抱自己。

窮人由於缺乏教育，使得人窮的同時，不僅志窮還有著更多的智窮。

人生需要積累，更需要沉澱，要常回頭看看，用足夠的時間去反思，在品味得失和甘苦中升華，雖說人生沒有完美，但也要修煉一個完美的內心。向前看是夢想、是目標；向後看是結果、是修正。有多少事，如果當初回頭看看，就會做得更好；有多少人，如果能回頭看看

萬里尋山歷百艱而無悔，一朝見井縱九死以何辭。

堅硬旳城市沒有柔軟旳愛情，生活不昰林黛玉，不昰因為憂傷就可以風情萬種。

我以神的姿態，閃耀在這美的瞬間。

我帶著愛自己的心願，去實現夢想。我深信所有發生在我生命中的事，都有它的意義，不掙扎、不期待、不害怕，只是接受一切的發生，隨順人生的因緣，觀照它。擁有正面能量的人，擁有大智慧，他們分得清世界的黑白曲直，不會在人生的道路上跑偏也不會隨波逐流。

遇見討厭的人、不如意的事情時，不要浪費時間和心情，陰霾已經占據了你的生活，不能再占據你的心了。你的人生不是為了這些人和事而活，還有很多值得你去愛的人等著你去陪伴，還有很多你應該做的事情等著你去做。

生命之旅，不能用雙眸在別人的故事裡捕捉生活的點滴。要以自己的雙手，創造屬於自己的夢。生命的過程，呈現的不只是花香鳥語，清風暖陽。當陰霾與風雨襲來，敢於接受而不是畏縮地逃避，才不失紅塵走一遭。

④ 為什麼在數學中容易把簡單的題想復雜並且怎麼解決這種情況求教。

我也經常遇到你這種情況不管是在學習上，還是在日常生活中。我的解決辦法就是分步解決，這樣至少總會對點。不要急，心急吃不了熱豆腐。而且要考慮周全。希望對你的學習有幫助，祝你能成功。加油。。。。

⑤ 在處理較復雜的問題時以什麼樣的角度去分析能減少犯錯

簡單的題目都犯錯」，不僅出現在學習差的學生中，學習中等的、學習好的同學也易出現。

我在輔導中學生時，有時，我會突然問幾個問題，如「函數和數列有什麼關系？」，一個杯子放在桌子上，它受到幾個力？每個力的反作用力各是什麼？」，「為什麼鐵在潮濕的地方更容易生銹？」，等等。很多學生回答不出來、或者回答錯誤，無論是學習好的同學，還是學習差的同學。

一些家長跟我說，孩子考試時經常把最簡單的題目做錯了，而且一錯再錯。

更可怕的是，一些學生考試中犯的錯誤，連沒有學習過這門課程的人也不會犯錯。

根源

一、大腦清晰度低

大腦清晰度低，是中國目前中學生「簡單的題目都犯錯」的最大根源之一。中國的中學生在身體發育期，卻每天學習長達8、9個小時以上，有的則10個小時，甚至12、13個小時以上，每天有大量的課程需要「認真」聽講，每天有大量的題目需要做，大腦清晰度不低，才怪。

每天有效學習時間

在大腦清晰度低的情況下，學生的記憶力差，思考能力差，所以就出現「簡單的題目都犯錯」的情況。

2006年，我親自輔導的幾百個中學生中，只有不到10%的學生大腦清晰度高。很多學生，我看他（她）第一眼，就感覺到他（她）大腦清晰度低，因為從他（她）的舉止遲緩、面目灰暗等現象就能判斷出來，而再說幾句話，他（她）就開始打哈欠了。

二、沒有時間深入思考、或者深入思考不夠、或者思考的方法就不對

一些學生，你問他（她）「函數」的概念、「數列」的概念，他（她）能回答出來，但你問他（她）「函數和數列有什麼關系？」他（她）就回答不出來。實際上，一些「數列」類的數學題目，用的就是「函數」的知識，或者與「函數」相關的解題技巧。

一道題目大約是這樣的：一個大鐵球和一個小鐵球放在一個小車上，小車做勻速運動，突然，小車停止了，若考慮摩擦力，那麼，這兩個小球會怎麼樣？」 這道題目，有的學生能答對，有的學生不能答對。但無論答對還是答錯，我問他（她）怎麼想時，他（她）往往是從「慣性」的方面思考，而很少有人從速度、受力等方面考慮。

在中國目前的教育中，老師為了提高升學率，為了提高「學習效率」，想讓學生從一開始就能准確、快速的做出題目，於是就盡量做到在課堂上讓學生弄明白知識點，掌握各種解題方法，課後學生盡量做出盡量多的題目，從而達到考試時快速准確的做出題目的目的。

一般的，老師講的內容是一樣的、布置的作業也是一樣的。但不同學生的情況很不同，很多學生並沒有真正理解知識點，並沒有真正掌握各種解題方法，這本來應該通過靜下心來，深入思考，才能真正理解。但學生沒有時間去深入思考，因為學生覺得深入思考的「學習效率」低。所以，學生就陷入了「題海」，疲於奔命於一門又一門功課。

三、狠勁不足、不良心態多

中國當代中學生，受電視、小說、游戲、「動漫」等的不良影響，普遍存在「狠勁」不足、自信心不足等，且或多或少存在「輕浮」、「壓力過大」等不良心態。

而一些父母的不恰當的責備，例如「這么簡單的題目多做錯」、「你真笨！」等等；某些老師的不負責任的誇獎：「你學習潛力很大，只要用功學習，就能很快提高」等等。也進一步阻礙了學生的「狠勁」的凝聚。

狠勁不足的學生，就會或多或少的存在准確性不足的現象。

摘自《辛雷學習方法》

`X·P瀦/鼓掌來自招財進寶團隊真情回答，如果你覺得我說的沒錯請採納我的答案，謝謝！！回答問題，質量第一，若仍有疑問，歡迎追問，本人將在第一時間補充回答。

⑥ 面試問題 = 舉一個用創造力解決復雜問題的例子，從個人的過往經驗，場景，過程和結果。

在面試前要作好充分准備，面試的時候就不會慌亂，以下是本人參加今年面試前收集的材料，供參考。面試時要注意禮貌，如鞠個躬，面試後說謝謝，再鞠躬。

面試中提問問題一個人的儀表儀態風度體現在整個面試過程中，應試者的談吐、風度、走路、坐、站立的姿態都可在觀察中評定。應試者在整個面試過程中一般應實事求是地回答主考官提出的所有問題，而不要故意隱瞞一些不利於自己的情況。人的心理活動總是能夠通過人的外在的一些東西表現出來，如表情，肢體動作等，如果一個人在面試中說謊或故意隱瞞一些情況，就會感到心情緊張，進而表現為不敢直視主考官，目光躲閃，或者坐立不安，雙手不知如何擺放等，有經驗的主考官通過應試者的這些外在表現很容易就能看出應試者在說謊，這樣反而弄巧成拙。但如果應試者如實地回答了一些明顯不利於自己的問題，反而會被主考官認為誠實可以信賴。

一、應試者個人概況 對於此類問題，應試者不需怎麼思考，但最重要的是一開始就要注意調整好自己的應試狀態，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡潔。一開始的應試狀態如何會直接影響到整個面試過程中的表現。

二、應試者的求學經歷 1從你的申請表中我了解到你進入××學校，畢業於××年，請你進一步告訴我們一些有關申請表中所述的情況，並對你的在校學習階段作一個簡短的詳細說明，尤其是那些對你的職業生活有影響的事件。 2您覺得您的學校是哪一類的(必要的話，說出它是大是小，在鄉村還是在城市)，你在校學習階段過得怎麼樣? 3你學過哪些課程(一般的或技術性的)? 4在學校，你都參加過什麼活動? 5你的學習成績如何?在班上所處的位置如何?你有哪些學習習慣? 6有哪些人或事件對你的職業選擇產生了影響? 7你擔任過什麼職位?受到哪些獎勵? 8在學校時你從事過什麼社會工作?假期是怎麼過的9畢業時你的職業考慮是什麼?總體來說，令招聘單位感興趣的內容可適當多談一些，如，從事過什麼社會工作?有什麼感受?對這個問題，如果是肯定的回答，在談感受時應著重談一談有什麼收獲

三、應試者的工作經歷 1?你曾從事過什麼工作? 2在原來單位，你擔任過什麼職務?3在原單位你做出了哪些自己認為最值得驕傲的成就? (除了簡單列出成就外，可略為詳細談一下是如何取得這些成就的?但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領導的支持都要略微提一下。)4你在原單位，遇到過什麼困難?你是怎樣處理和應付的? (如果你當時對問題的處理有不妥之處，還可再補充一下，如果你現在遇到類似問題會如何處理。在談遇到過什麼困難，盡量談一下在業務上曾遇到的困難，其它方面的困難盡量少涉及或不涉及。)5請你談談你以前的職務升遷和工資變化情況。6你對工作的期望是什麼? (應主要談一下期望工作能給你帶來的發展才能的機會，而不是待遇、工資等。) 7你的工作職責有哪些? 8?我們每個人都會犯錯誤，你能談一下在工作中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎? (錯誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要盡量列舉一些在事後有較大收獲的事，並要談一下事後你是如何彌補的，從中吸取了什麼經驗教訓。) 9每一項工作都有好壞兩方面，你認為自己原來的工作令人喜愛和有價值的方面是什麼? 10你工作中最不感興趣的是什麼? 11在多大程度上您認為命運——你所不能控制的幸運與不幸——影響了您的工作記錄和工作績效? (如果是不幸影響了工作記錄和工作績效，要照實回答，絕不要把工作中的不成功完全歸於客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運帶來工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強調是個人努力的成果。) 12?是什麼原因促使您離開了原來的工作崗位? (闡明原因時不要過多強調一些物質條件，比如工資太低，住房條件差等，要著重於一些與工作有關的原因，如我認為在原單位不能發揮我的特長，等等。) 13為您的上級工作，感覺如何?他(她)的長處和不足是什麼? 14盡可能猜測您的主管上級所認為的您的長處和不足以及總的工作績效。

四、求職動機與願望 1你選擇本單位的原因是什麼? (這是個幾乎每個招聘單位都會問到的問題。回答時，一般來講，應將招聘單位的情況與自身的長處結合起來，同時應盡量具體，讓人可信。如逗貴單位上下級關系融洽，在這樣的環境里工作，心情一定舒暢，可以充分發揮自己的才乾地。在回答時，不要以福利待遇，工作的物質條件，工資的高額為原因，也應當避免說別人勸我來之類的原因。在以招聘單位的情況為由時，不要使用逗聽說地，逗據說地等模糊語言。) 2你希望單位如何安排你的工作，待遇? (在這方面，不要提出過高要求，而是應表明自己願意服從單位的適當的安排，不要單純強調自己的要求。) 3你在工作中追求什麼?個人有什麼打算?你想怎樣實現你的理想和抱負?(這時，你就可以對自己的工作作一下設計，但要注意目標和理想要切實可行，不要大而空，也不要簡單地說目前還沒有什麼打算。如果沒有什麼長遠的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。) 4談談你對將要從事的工作的認識..5談談你對本單位的了解。 6請談談你現在的工作情況,如，待遇、工作性質，工作滿意程度等。

五、專業知識技能1你接受過哪些特殊培訓? (對這個問題你一定要如實回答，如果你的專業和你應聘的職位沒有任何關系，如果你沒有參加過什麼特殊培訓。但是你可以明確表示你對所應聘的職務非常感興趣，你可以在實際工作中彌補以前所受教育的不足。) 2你在學校對哪些課程最感興趣?哪些課程學得最好? (對這個問題，不僅僅只回答對哪些課程最感興趣，還要簡要說一下為什麼最感興趣，通過這些課程的學習，你有什麼收獲，比如，為你提供了一個觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識面；讓你學到一些比較實用的知識，同時你還應簡單概括一下這門課所講的主要內容，讓主考官看到你確實修過這門課，而且確實從中有所收獲。絕對不要對主考官提出的問題僅僅簡單給出逗是地或逗不是地的回答。) 3詢問一些專業術語和有關專業領域的一些問題。 (如果時間允許，你可以盡你所能更詳細地解釋這些專業術語，回答有關專業領域的一些問題。) 4詢問一些專業領域的案例，要求其進行分析判斷.(這道題不僅可以測定應試者的專業知識的廣度和深度，還可以測定其分析判斷能力，口頭表達能力，邏輯思維能力，所以在回答時，除了要充分運用所掌握的專業知識進行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞准確，既要充分表達出自己的觀點，同時又要盡量做到言簡意賅。) 5你有什麼特長和具備什麼資格從事該工作? 6請談談你從事該工作的優勢是什麼? (這兩道題其實是一回事。回答時既要能完全表達出自己從事該工作的優勢，同時又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內向的應試者往往不善於表現自己，羞於說出自己的優勢，只等待主考官去發現，這種心理狀態極為不利，每個應試者都應該恰如其分地表現自己。回答類似的問題可涉及以下幾個方面：首先，自己曾學過一些與該工作相關的課程；其次，自己曾在業余時間從事過類似的社會實踐活動，如果應試者是曾有過工作經歷的，可談談以前的工作對你應聘的職務會有所幫助；再次，你掌握了一些什麼該工作所需要的技能；再次，你的氣質、性格可能更適合從事該項工作；最後，不要忘記你對本工作很感興趣，你有什麼特長可以使你能更順利地從事該工作。) 7?你曾受過與本工作有關的訓練嗎? 8?請談談你對該工作的認識、了解。

六、能力結構
1學習能力 (1)你認為自己的學習能力如何?在何種情況下你學得快些或慢些?
2分析能力 (2)你認為你的分析能力如何? (除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出一個例子來實際證明你的分析能力。) (3)一般人認為你是勤於鑽研每一細節呢，還是你比較毛糙? (4)你運用哪些分析方法和工具? (5)你認為成功和失敗有什麼區別? (6)你認為富和貧、美和丑有什麼區別? (以上兩個問題除了測定應試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達能力。提一些小案例，要求分析、判斷。)
3判斷力 (7)你認為自己做出決定的方式怎樣?你是果斷、迅速，但有時急躁呢，還是你想事周到但有時顯得遲緩?你是很敏感呢?還是一味忍受現實? (8)你最近所作的兩個最困難和最富挑戰性的決定是什麼? (除了回答兩個最困難和最富挑戰性的決定之外，你還要回答當時為什麼要那樣決定，現在看來你當時的決定是正確還是錯誤，從中吸取了什麼經驗教訓，如果現在再讓你面臨這樣的情況，你會如何決定，為什麼。) (9)去年你所作的兩個最漂亮和最糟糕的決定是什麼? (10)假如A單位和B單位同時錄用你，你將選擇哪一個?(A、B是另外其他兩個單位)。 (闡明原因時，盡管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質條件好等，而應盡量從這樣的一些角度：如，更能發揮我的特長；我對×單位的工作更感興趣；×單位更重視人才等。)
4形成概念的能力(11)你更喜歡接觸實在的、明確的短語還是抽象的、概括性的較長句子結構? (對這個問題要盡量給出一個特定的例子，然後再加以適當的解釋。) 5創造力 (12)你的創造性怎樣?你的創造能力的最好例證是什麼?
6口頭表達能力 (13)你如何估計自己當眾講話的能力?如果我們有關於你最近露面的錄相帶，我們會看到什麼呢? (14)你怎樣描述你在集會中的角色——是你組織別人呢?還是你僅是其中一員? (15)描述你最後一次言語失當的情形。 (16)請描述一下你自己。 (17)請談談你的優缺點。 (18)請談談你的興趣、愛好。 (19)根據你的自我分析，最適合你的工作是什麼樣的? (口頭表達能力可以單出題測定，也可以通過應試者對所有問題的回答情況給定一個分數而不再專門出題測定。在回答問題時，應試者要注意條理清晰，前後連貫，主題鮮明，語言簡潔明了，邏輯清楚，具有說服力，引例、遣詞用句准確，語氣、發音合乎要求，同時要注意姿態、表情，可輔以適當的肢體動作。要能抓住事物的本質，分析全面，說理透徹，順暢地表達出自己的思想、觀點和看法。)
7書面表達能力 (20)與他人的寫作風格相比你的寫作有何特點? (21)請描述一下你的寫作方法,是先打腹稿並口授一個草稿、經過很多編輯步驟還是其他什麼方法?
8知識 (22)你最喜歡讀哪些類的書籍? (23)你常讀什麼報紙?最喜歡的報紙或欄目是什麼? (24)你每天有多少時間用於讀書? (25)你最近在看什麼書?有何感受? (26)你每月用於購買圖書的費用是多少?

七、個性特徵
1激勵 (1)什麼能激勵你? 同樣對這個問題的回答不能著眼於工作能給你帶來的較高的待遇、較好的工作的物質條件，當然這些問題也不是不可以涉及到，這畢竟是滿足基本需要所必需，但更多地應著眼於一些滿足更高層次的需要，比如，可以在工作中實現自身價值；這項工作可以有助於他人、有助於整個社會的發展等等。(2)去年你平均每周工作多少小時? (3)描述一下你的工作步調,快、慢還是適中，以及在什麼情況下會發生變化? (4)誰對你的職業生涯有重要影響?為什麼?
2創始力 (5)有無這種情況，你必須做某事而此事又超出了你的義務范圍? (6)你是善於獨辟蹊徑地做很多事還是好不容易才幹完幾件事? (7)你能用哪種特定方式最大限度地改變一個組織?
3組織能力 (8)你怎樣描述你的工作習慣? (9)你的組織能力怎樣?你怎樣去組織?如有可能，你覺得你應把哪些事組織得更好? (10)描述一種沒按預期計劃發生的情形。 (除了描述這種情形外，還要談一下當時你又是怎樣應付這個意外事件的，事後看來，你當時那樣處理是否妥當?當時為什麼要那樣處理?如果當時的處理有不當之處，以後如再遇到類似情況，你會怎麼處理。) (11)你參加過何種組織活動，何種職務?為什麼? (12)你怎樣描述你在集會中的角色?是你組織別人呢?還是你僅是其中的一員?
4獨立性 (13)你想要和需要多少監督? (14)你喜歡別人干涉你作出決定嗎? (15)你做出決定的時候容易受到其他人的影響或暗示嗎? (16)你喜歡一個人幹事還是幾個人一塊兒去干? (17)在和別人一塊兒幹事時，你能堅持自己的主張嗎? (18)你善於服從別人嗎? (19)在處理一件棘手的事情時，你首先想到的是自己盡力去干，還是讓別人來幫助你? (20)你父母對你的事情干涉多嗎?
5履歷 (21)你平生最重要的一課是什麼? (對這件事就要詳細加以描述，並且談談你從中有什麼收獲或得到什麼教訓。)
6情緒穩定性 (22)你如何在重負與壓力下把握自己? (23)用情緒控制術語描述你自己。 (24)哪些事最易激怒你或挫敗你? (25)前兩個月你有幾次逗失控地? (26)你所經歷的情緒起伏是歸哪一類?為什麼?高峰多高?低谷多低? (27)描述一種你的情緒控制不適當的情形。 (28)描述一種你平生最生氣的情形。 (29)你曾最難接受的批評是什麼? (30)單位工作非常艱苦，你將如何對待? (31)你怎麼連這樣的問題也不懂? (32)你好象不太適於在本單位工作。 (這後三道題，主考官要看的不是你回答的具體內容，而是看你對這些明顯具有逗不友好地、逗挑釁性地的問題作何反應，進而測定應試者的情緒穩定性如何。)
7適應性 (33)近年來你的生活變動情況怎樣? (34)你發現哪些組織變換得最易於和最難於適應? (35)你改進哪些方式才會更適應下一種工作? (36)如果你被錄用，你將在第一周採取什麼行動?
8人格完整性 (37)你認為你的人格完整性如何? (38)請描述一、二種你覺得人格完整性受到嚴重損害的情況? (39)你認為一種完整的人格應主要包括哪幾部分?
9自知力 (40)你的朋友如何看待你? (41)你認為你的長處在哪裡? (42)你認為你個性上的優點是什麼? (43)你認為你的缺點是什麼? (44)你准備如何改正自己的缺點? (45)你認為你在多大程度上適於擔任本職務? (46)你認為你的專業學識是否符合工作要求? (47)你認為你的獨立性如何?
(對這些問題的回答一定要實事求是，客觀地分析評價自己。比如，對第八個問題，如果應試者一味地描述自己的獨立性有多強多強，好象是獨立性越強越好，但太強的獨立性反而會給主考官留下一個逗不好領導地的印象，這樣反而於應試者不利。)
10興趣愛好 (48)你喜歡什麼運動?你會跳舞嗎? (49)你怎樣消磨閑暇時間? (50)你經常參加體育鍛煉嗎? (51)你喜歡讀什麼書? (52)你最喜歡的課程是什麼? (53)你有什麼特長?
11性格 (54)你認為自己的性格應屬於內傾型還是外傾型? (55)你對瑣碎的工作是討厭還是喜歡? (56)以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬，平靜的湖泊。 (57)你喜歡接觸一些新奇事物嗎? (58)閑暇時你是喜歡一個人呆著還是喜歡和大家一塊兒玩? (59)你是喜歡還是羞於在公眾場合談話?
(60)你容易和陌生人相處嗎? (61)你喜歡流行音樂還是古典音樂? (62)好多人在一起時，你的談話多還是少?
12品質 (63)你認為現在社會中一個人最重要的是什麼? (64)逗受人之託忠人之事地，對這句話，你怎麼看待? (65)你最不能容忍的個人品質是什麼? (66)你最喜歡的個人品質是什麼?(67)你認為自己的品質中有哪些好的方面? (68)舉出兩個人，他們的個人品質分別是你最喜歡的和最不喜歡的。
13工作態度、責任心、紀律性、工作風格 (69)對委任的任務完成不了時你會怎樣來處理? (70)你對學校的規章制度有何看法? (71)你目前所在單位管得嚴嗎?在工作中看到別人違反制度和規定，你怎麼辦? (72)你經常向領導提合理化建議嗎? (73)你在處理各類問題時經常向領導匯報嗎? (74)你認為自己所應聘職位的人員應承擔哪些義務? (75)你喜歡自己的上司是何種領導風格? (76)你在領導和被領導之間喜歡哪種關系?為什麼?
14人生觀、職業觀 (77)你有沒有座右銘或比較喜歡的格言? (78)你對應聘職位是否有持久的興趣，會把其視為終身職業嗎? (79)你覺得自己在原工作崗位幹得最出色的一件事是什麼? (80)在歷史人物中，你最崇拜的是誰?為什麼?
15果斷性 (81)你如何描述你的果斷程度? (82)請舉出你最近特別果斷的兩例——一例結果令人滿意，另一例則相反。 (83)你是否會常常在作出決定後後悔? (84)你是喜歡迅速作出決定還是喜歡在長時間深思熟慮後作出決定?

八、人際交往 1?你的朋友和一般人相比是多還是少? 2?你的朋友如何看待你? 3?你在交友時最注重什麼? 4?你喜歡和哪些人交往? 5?你參加社交集會是由於喜歡，參加還是由於萬不得已? 6?你希望在什麼樣的領導手下工作? 7?你認為自己的社交能力如何? 8?你如何評價自己的熱心與熱情? 9?請說出一種你不得不與你討厭的人相處的情況。 10?估計一下你的同事在多大程度上認為你是集體的一員? 11?描述一個你最難與之共事的人。 12?請說出一種你認為別人錯了而自己正確的情形。
九、未來計劃和目標 1?如果你被錄用，你准備怎樣開展工作?有什麼設想? 2?如果有其他的工作機會，你怎樣看待? 3?你打算沿著這條職業道路走下去至少五年至十年嗎?十年後你希望從事什麼工作? 4?進入這個單位，你認為自己的優勢和不利因素是什麼? 5?你准備怎樣發揮自己的優勢，彌補自己的不足?
6?你是否確定了以後的奮斗目標?你准備怎樣去實現自己

不要緊張，這是出來工作必需學會的！

⑦ 6.創新思維 [判斷題] 復雜的問題需要復雜的方法才能解決。(對)A對B錯

錯 也可以用簡單的方法回答

⑧ 復雜的問題怎樣解決

很多問題，本質上並不復雜，而對於復雜的問題要進行簡單化的處理。
首先通過表層理解，其次在深層次理解它賦予的深層次寓意。
因此此面對復雜的問題，要從簡單化入手不要過於復雜化

⑨ 解決一個復雜問題，往往採取的策略是什麼

先把復雜的問題分成簡單的若干個小問題，然後各個解決....