小學補課問題解決方法

⑴ 補課方法的問題

一。基礎形。 有的家長會認為，為什麼那麼小就開始補課?記住，我說的補課不是那種以提高學習成績的單純的補課，因為那麼小應該沒有太多的知識點強調，我認為補課應該是補學習的方法，對於不同的學科，做還學習方法的指點，這比什麼都好，只有堅實的基礎，正確的學習方法才會讓孩子如虎添翼。 這種培訓才可以得到事半功倍的效果，當然，很多家長並不明白這一點。比如數學，在小學一到三年級培訓的技巧應該是選擇好玩的，能吸引孩子注意力，培養學習興趣的內容，讓孩子愛上數學，在學與玩的過程中，培養空間想像能力和邏輯思維能力。這個道理，我相信大多數家長都會明白，興趣是最好的老師。 在培訓老師的選擇上，應該以年輕的老師為主，有新理念，新教學方法的在學習方法上有獨到之處。 二，激進形。 這部分家長是為了在短時間之類提高孩子成績，應該選擇經驗豐富，對考點把握能力很強的老師。但是在學習的過程中，也應該形成自己的學習的方法。 三，多面形。 有的家長喜歡讓孩子學習文體藝術方面的培訓，這一點，我不用多說，只是一切應該看孩子的愛好。但是學習藝術也不能落下文化課的學習。即使你將來選擇走藝術類高考，文化課的成績也是有要求的。藝術生往往到了高三的時候幾乎學不到多少課本上的知識，所以我們高一、高二的時候一定要把基礎知識學扎實，到三月份的時候再利用剩餘的三個月，找資深的補習老師沖刺一下，因為畢竟那麼長時間沒有上課了。 所以，在文章的末尾，提醒很多家長，補課是一種外向性的注入，孩子的學習態度對補課效果有很大影響，所以補和不補應該徵求孩子的意見，發揮孩子的主動性，才是問題的關鍵所在

⑵ 如何幫助小學1.2年級的小學生補課 謝謝

預習重於復習。既然1、2年級就要補課，那培養課堂信心很重要，預習的目的就在於此。等良好的預習習慣養成後再拾遺補缺效果會更好。

⑶ 學校補課怎麼處理

這個的確是普遍現象，為了成績家長催，老師逼，完全忽視了孩子們的心理，你可以跟家長講道理，現在我們國家有多少高分低能的高材生啊，要好好的與家長溝通，首先獲得家長的支持和認可，然後再讓家長與老師溝通，或家長集合與校領導溝通協商。

⑷ 如何看待中小學補課問題

補課問題也是一大社會問題。根源主要在於社會對教育的期待。老師與家長只是這個期待下的雙邊合作關系而已，這兩方缺了哪一方都不行。

同時，這個問題的提出，背後有一個潛台詞：當前的知識密集型教育是否合理？

法國教育家埃米爾.塗爾干曾說：“教育的成功取決於教師，教育的失敗還是取決於教師。”

學生是受教育者，對人和社會的認知是淺顯的，是需要從老師那裡獲得的。老師不能為了利益丟掉教育中更基本的東西。即，教育學生成為怎樣的人？

蔡元培認為教育有兩大功能：

教育之於社會，有兩大基本功能：

一在引領，所謂“教育指導社會，而非隨逐社會也”；

二在服務，“就是學校里養成一種人才，將來進社會做事”。

教育是引領而不是順從。教育要具有前瞻性，引領社會向更先進、更科學、更文明的方向走。所以，教育體現在教師上，應該是，教師不僅是教知識，更要教思想。

首先，教師要教育學生追求理想、崇尚真理。而不是教育學生追求利益、崇尚地位。

其次，教師要教育學生追求包容、崇尚厚德。而不是教育學生追求嚴苛、崇尚淺薄。

第三，教師要教育學生追求創新、崇尚批判。而不是教育學生追求定勢、崇尚服從。

第四，教育要教育學生追求拓展、崇尚研究。而不是教育學生追求記憶、崇尚刷題。

老師不僅要有雄厚的知識，更要有博大的胸懷。離開了胸懷，知識終將沒有大氣。

⑸ 如何給小學生補課

孩子成績不好了，家長第一反應，補課吧。家長簡單地認為，在學校學的差送去補補課就能讓成績上來，錯，錯，錯！其實，孩子的智商一般是不存在問題的，那為什麼孩子在知識的學習上趕不上別的孩子呢？究其原因，恐怕不是知識本身的問題，而是習慣和方法的問題。因此，補課的時候，我們要補知識，更要補習慣和方法。

1.補一下知識
首先要補的當然是知識。知識補上來也是最直接的途徑。哪裡差補哪裡，最直接。然後就是找到知識的薄弱點在哪裡，追根究源好好補一下，系統整理復習，鞏固一下。最後，就是建議做錯題集，定期的復習，看看平時錯的原因在哪裡。是粗心的還是審題錯誤的或是思路不對的。

2.補一下學習方法
，學習好不好還要看看孩子的學習方法對不對，家長要知道「事半功倍」和「功倍事半」的差別。家長也應知道，只有掌握正確的學習方法，才能有效地提高學習效率和學習准確率。

⑹ 關於小學生補課問題

我覺得沒必要補課，到五六年級，如果對數學有興趣，可以適當學習奧數，低年級補課沒必要的，還耽誤孩子自由玩耍的時間。

⑺ 在職中小學教師有償補課問題怎麼解決

在職中小學教師有償補課問題，必須得到解決，有償補課是我們國家法律明令禁止的一種行為。如果發現這種行為，你可以到當地教育主管部門進行舉報。

⑻ 現在老師補課問題嚴重怎麼解決

關鍵還是要從源頭抓起，學生和家長可以舉報，教育部門再通報批評，嚴重的可以暫停教師的教學資格。

⑼ 小學學校強行補課怎麼辦

正常學校是不能夠強行對學生進行補課的 如果學校強行補課 那麼你可以到當地的教育部門進行投訴 一般教育部門都會進行處理的

⑽ 小學生補課怎麼補有效

看是那一方面吧，語文的話，練字，看看作文書
數學，攻克難題，不會的一定要他說清楚
英語，小學的話一般都是背單詞多一些
但是教育孩子的時候一定要好好面對，不可完全暴怒或者特別溫柔
暴怒孩子不敢寫，太溫柔孩子會放肆