論文常見的問題以及解決方法

❶ 論文寫作存在的問題及解決措施

一、論文寫作存在的問題如下：

1、摘要方面的問題。摘要內容是獨立於正文而存在的，其主要作用是為讀者的閱讀和信息檢索提供方便。摘要寫作的好壞將直接決定論文能否被閱讀、引用和收錄。

摘要中應包含研究背景、研究方法、研究結果與結論四個要素，分別與正文中的前言、實驗部分、結果與討論和結論相對應。摘要應具有獨立性和自明性，即使不閱讀全文也能從摘要中獲得必要的信息。

二、論文寫作存在的問題的解決措施如下：

1、強化學生對論文寫作重要性的認識。無論是學校還是指導教師，都應向學生強調畢業論文的重要性，要求學生把畢業論文寫作放到一個重要的位置上。

認識到畢業論文寫作是完成本科教學內容的重要步驟，是全面檢驗學生綜合素質與實踐能力的主要手段，是學生畢業資格認證的重要依據，強化學生撰寫畢業論文的內在需求。

2、完善課程設置，改革教學方式。建議在成教學生培養計劃中，適當增加關於科研方法的課程內容，提高學生應用綜合研究方法的能力。

開設一些關於從選題到開題再到寫作，從理論知識到寫作等全方位的論文寫作方面的選修或必修課程。這些課程內容應該包括論文寫作的目的、意義、特點、寫作原則、方法和論文寫作需要遵循的各種規范、標准和語言習慣等。

❷ 論文存在的問題及改進措施

問題：選題脫離實際把握不準。摘要表述混亂。格式不符合規范。文章的論證無邏輯性。行文不嚴謹。文獻使用不規范。抄襲現象比較嚴重。改進：畢業論文重要性認識的增強。引導學生與指導教師的雙向選擇。明確畢業論文質量標准。設立學生科研課題。
問題。
1、選題脫離實際把握不準，指定一個論文題目，是一篇畢業論文的關鍵點。學校里一般都是指導教師從本專業下達選題計劃，根據教學內容和專業定製範文。這樣的選題方向一般都能達到教學要求，不會出現較大偏差。但通常的情況是有部分學生在畢業論文寫作任務下達之前，就已無社會實踐和工作了，導致了畢業論文從選題開始，就幾乎成了學生的個人行為。題目自擬，部分同學從始至終都是忽視與指導教師溝通，那麼最終導致論文題太寬泛，不符合實際，脫離專業方向等重大問題出現。
2、摘要表述混亂，沒有掌握摘要的基本原理，主要目的沒提煉出來，交代的方式含糊，結果含糊，只要和正文毫無關聯。英文摘要的翻譯水準不高，多數用翻譯軟體直接翻譯出現大量語法語病問題。還有一點就是正文在老師指導下有重大修改意見後在摘要里忘記體現也是時常會出現的毛病。
3、格式不符合規范，有些同學寫作時候都比較認真可是全文寫完後卻不像真正的學術論文，標點不好使用的不得當，錯別字連篇，參考文獻標注不符合學校標准。整個框架和學術類論文的規范相差較遠，論文格式就是文章的一件外衣，但往往上交的文章格式都是五花八門。典型的有標題序號不一致，圖表編號不一致，數據不一致，全形半形混用等等。
4、文章的論證無邏輯性，畢業論文中論證缺乏邏輯，如論點不明確，與選題不符，觀裂鉛隱點是觀點，材料是材料，兩者不能融為一體，論據不支持論點，不能將感性認識通過判斷，推理，論證上升到理性認識，論證與結論之間激答不能對應甚至矛盾等。
5、行文不嚴謹，文章要體現科研能力，一般錯誤有思路不明確，概念解釋不清晰，下定義不夠力。還有為了達到全文字數要求行文_嗦湊字數的，用一些材料大量引用沒有自己觀點。最致命的是前後沒有關聯性，問題提出沒有解決方法闡述。
6、文獻使用不規范，參考文獻是要檢索的，在文中沒有註明來源，數據資料來自網路沒有不明。參考文獻每個學校也有特定的格式要求，不了解對網站，書籍，報紙雜志等的標注格式。在不熟悉參考資料引用要求時出現了正文標注於後文參考文獻的無法對應。文章不易太年代太久遠，引用文獻過程。
7、抄襲現象比較嚴重，近兩年畢業論文的抄襲現象比較嚴重，主要途徑是都是從網路中截取，拼湊，從學術刊物上摘抄，也有的同學是互相抄襲。直接從互聯網下載他人的文章當然是嚴令禁止的，但拼湊卻是屢禁不止。抄襲特別容易出現論文題目略有不同但內容雷肆廳同，有的只是順序安排上略有差異毫無沒有創新。