高中文理科分科最簡單的方法

㈠ 高中分文理科，該怎麼去做出正確的選擇呢

自我國1977年恢復高考開始，文理分科就是全國統一的一件高考事項，而大家也都慢慢的了解到文科理科的區別與聯系。同時，如何選擇文理科也牽動著大家的心，因為做下這個決定幾乎決定了你以後在哪裡念大學，也決定了你以後的工作性質。這種決定人生的重大決定自然不能草率，今天小編就來談一談如何選擇高中文理科，讓大家在分科的時候結合自身的以下情況進行選擇。

究竟是什麼樣的個人因素決定了選擇文科還是理科呢？

小編也是過來人，也聽說過什麼理科比文科難，文科更適合女孩子這樣的話。實際上，文理分科需要考慮的因素太多，對於某些人文科也真的不一定簡單，只不過刷題的時候沒那麼耗腦子罷了。另外，文科的發展上限真的比理科要低，所以小編認為大家不可以太過天真，選擇之前請一定看看自己有什麼資本來進行選擇，為自己的選擇負責，未來才會給你最好的。

㈡ 高中文理科選擇哪種簡單一些

一般在高一下學期就要考慮文理分科問題。分科之後，學理的專攻理化生，學文的專攻政史地，數學、語文和英語則是必考科目。那麼高中文科理科怎麼選擇？

1、熟悉分科的相關規定

現在文理分科的相關規定還在不斷變更，不同時段、不同地域的高中分科可能會有所不同。所以，學生和家長首先要了解清楚本學校這個學段的分科細則，具體是怎樣分科的、什麼時候分科、分科後學習內容和考試又有什麼差異等等；

2、師生、家長要深入溝通

高中分科不單單是學生、家長或教師一方面的事情，這需要多方面深入了解、共同協商的事情。在臨近選科時，學生要通知家長，將分科的相關規定和選科細則告訴自己的父母；做家長的也要及時了解，可以向老師咨詢、上網查閱；教師也應該將學生的`具體情況和建議告訴家長；

3、文理選科要結合學生的成績

具體到選科層面，首先要考慮的肯定是學生的成績了，文科還是理科的總體成績要好，好到什麼程度？文理科下面各科成績又是否均衡？一般全面發展的學生還是比較少的，多多少少會有一些薄弱的環節，要看這個薄弱環節是否嚴重影響到學生的總體成績。相信大家在結合自己的成績後都已有七八成的決定了；

4、文理選科要考慮高考考情

可能很多老師和家長在選文理科時首先想到的就是對接下來的高考會有什麼影響？究竟學文科還是選理科更有優勢？其實大家也知道這肯定沒有明確的答案，誰也不敢說選哪一科肯定有優勢。那麼就還是要結合學生的具體情況了，看看最近一兩年的文理科高考考情，以自己現有的實力去參加高考，哪一方面會有信心、有優勢一些？

㈢ 高中分科時如何正確選擇文理科

1.興趣：興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，2001年高考文科狀元郝煜說：「我的強項是理科，但我從小鍾愛文科，並一直保持到高中，所以我選了文科並取得成功。」

因此，若你在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第一位，一定是對的。

2.特長：特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。那麼怎樣發現自己的特長（天賦）呢？

如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效果相當或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯系很密切，都說明你有學習這一科的特長和能力。你就應該考慮，哪一科能更好地發揮和促進你的特長的發展。

3.成績：成績是此次選擇的最實際的依據。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。

政治組的老師說到：同學們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，並作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力。了解下面三科在文理科選擇中至關重要的作用，很是關鍵。

語文組的老師說到：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯系，相比之下，語文與文科的聯系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優勢，因為大部分理科生語文並不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。

數學的老師說到：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求更高。當然數學對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。

英語的老師說到：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不管學什麼，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。

4.理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標。那麼選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。比如，你想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。

5.社會：觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎。

總之，每一個同學都應根據自己的實際情況，認真分析，切不可由於某些不良的客觀原因而作出錯誤的選擇，誤已一生。這樣的例子舉不勝舉。

文理分科時，如何選擇2

1、你的實力。有些同學認為自己實在讀不出理科，而轉向文科，這種現象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發，揚長避短。好好分析一下你的現實情況，看看你的優勢在哪裡。在每次大考中你是憑什麼取勝，又是什麼拖了你的後腿，這就要認真分析，整體把握。如果你的物理化學，遠遠強於你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優勢等。
2、你的興趣。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。因為你興趣所在，所以你的學習是為你自己學，而不是因為是父母讓你讀這個科目而顯得壓力重重。
3、你的志向。讀文，讀理，對於大家今後的志願是有很大影響的。因為現在盡管有的專業是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想像一下自己將來會從事什麼職業。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。
4、你的態度。既然選擇了到底讀什麼，就要一門心思的去讀好。不管怎麼樣，選擇好了，就應該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂「愛一門，鑽一門」。態度端正，相信是可以把你所選的科目學好，學扎實的。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，捨不得自己的班主任，捨不得自己的同學。這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。

建議大家要結合目前的學習狀況、興趣以及志向，以務實的態度選擇。通過高中第一學年的學習，各科孰強孰弱，有無偏科現象，大家心中已經有數了，因此可以區別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：
1、科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3、凡各科成績比較均衡，並對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業的餘地更大，而且以後考研、就業的范圍更廣，就業機會更多，適應崗位的能力也更強。須知學理的今後若從事文史類專業的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
4、對於數學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數學卻比他們好，自然就成尖子生了。
5、同理，對於語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理

文理分科 如何選擇3

我的學生現在面臨著文理分科，可又不知道該學文還是該學理。為此我寫了一點東西希望對大家有所幫助！

文理分科是高中生第一次重要的選擇，分文理也是很多家長艱難的選擇。文理分科後同學們都有所側重的進行高中階段的學習，准備將來的高考。我們每位同學的奮斗目標首先是自己在高考中取勝，那麼我們的選擇首先就應該思考：高考時如何才能馬到成功、首戰告捷且一舉成名，如何參透兩點之間直線最短的原理。所以思考時、選擇時，不要一味地參照大學文理招生的比例。北大、清華、復旦、浙江這樣的名牌大學對學生的要求不是以錄取比例的多少來確定的，需要的是高考學生中的精華、精品。再說，社會人才的認可也不是以文理科招生比例的大小來體現的，也不是以文科考生還是理科考生來衡量的。只要是能夠直逼北大、清華，不論選文科還是選理科都是明智之舉，是成才之舉，是造福社會的有效選擇。那多好！過去曾經有學校明確要求第一名選擇文科，因為這樣的學生文理科目均衡發展，而數學特別優秀，根據數學文科要求較理科低些的思考，在高考中往往有極端優勢，容易開好人生奮斗之局，快捷了成就人生、成就事業。當然這只是提供一個參考做法而已。但很多學生與家長在如何選擇文理分科上存在誤區：

文理分科選擇的幾個誤區

1、 學習好的報理科，笨的人才學文科。

這是帶有傾向性的社會偏見。在一定意義上，理科屬於自然科學，文科屬於社會科學。

在選科過程中有一種想法，有這樣一種情況：文科成績好就報文科、理科成績好就報理科。如果你把高中的學習目標確立為考大學的話，我覺得這種策略有可能未必就是上策，若是文科好的都報文科，你文科好的優勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數學上大佔便宜，所以這裡面充滿了不定之數。我總覺得我們學生不能功利庸俗地把考大學作為高中學習的惟一目標，我們應該把學習的目標定位在「求學問長知識」上。同學們在選學科時不要被表面的成績所迷惑。我們應該慎取。

2、成績不好就去讀文科，是一種逃避心理。試想，你現在的學習都成問題，換了學科就一定能學好嗎？一個智力正常的學生如果全力以赴地學習，肯定能學好。之所以成績不行，一般是在學習態度、學習習慣、學習時間和學習方法上出了問題，找出原因並解決問題比簡單地換個環境重起爐灶要重要。

3、 僅憑成績確定。

一門課程成績的高低有多種因素。不能單單憑某一門成績的好壞就做出斷然選擇。

4、僅憑興趣

興趣是一項重要指標，但是青少年經歷所限，興趣還沒有完全表現出來，現在的興趣可能是表層的。

5、認為文科的知識只要是下功夫背就能學好，其實不然。學習成績稍差的同學選擇文科，由於其招生學校的計劃少，相對路子就窄，倒不如選擇理科。由於理科招生學校多，計劃多，可以選擇的路子也就相對寬一些。

老師認為，從目前的大學錄取現狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科；其次,同校來看,現在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低；而且,適合理科生的大學比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考，興趣可以激發潛力，面對你整天討厭的東西，試想你又怎麼會深入地去研究呢？

另外，很多人以為理工類的學生比文科的就業前景好，但是高考考文科的學生們未必就一定會選擇純文的專業去報志願，還有很多半文半理的專業就業前景也相當不錯。例如：有的學生曾經學市場營銷的，現在做市場，作才一年，年薪已經八萬五；有學電子商務的，畢業一年做業務主管，月薪3000。所以不在於你大學學的是什麼，大學的東西只是提高你的綜合素質，讓你的接受能力更強，以後的前途是靠你自己的。也有人說文科生目前供大於求，你現在報任何一個專業都無法預測你畢業時會怎麼樣，所以要撿最能激發你潛力的方式，應對高考，報志願，上大學。

更有甚者認為學習理科不需要背書，這中觀點無疑也是錯誤的。化學生物上面的知識點非常多，物理到了電磁學的時候，光是受力分析都需要很長時間。有時候學生們在做題目時，一道物理題就需要半個小時，甚至是一個小時。而相對於文科，也不僅僅是背書那麼簡單。文科要求的綜合能力比較高，有時一個問題可以橫跨幾千年，並且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，這就需要較強的分析問題的能力和較廣的知識面。

文理分科作為繼中考之後的又一次重大選擇，是今後人生道路的分水嶺，要慎重。我提供幾點建議，僅供參考：

「3＋文綜」： 特點

人才特點：以論理和表達為能力的形象思維。

學習特點：以記憶、歸納、整理、比較為特點的學習。

錄取比率：同理科的報名人數及錄取比率均維持在1：3左右，對應的高等院校相對較少。

就業面：以社會為對象的事務性人才，從事媒體傳播、金融財會、社會服務和教育等行業。

「3＋理綜」：特點

人才特點：以推理和研究為能力的邏輯思維。

學習特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學習。

錄取比率：對應的高等院校很多，社會需求較多。

就業面：以技術為對象的生產型人才，可從事的職業類型較多。

因此建議如下：

1、自己的選擇。你真正喜歡什麼課，是物理、化學、數學、生物還是歷史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潛力在哪？長於語言、寫作方面還是運算、邏輯推理？你今後選擇做什麼職業？是工程設計，軟體開發，科學研究等等還是搞新聞、律師、翻譯。。。。。。歸根到底，選擇文科還是理科，應該是個人興趣與特長優勢綜合考慮的結果。

2、現實的選擇，要考慮實際。必須要考慮你目前所在學校的教學質量與往年的高考情況。

3、你的實力。有些同學認為自己實在讀不出理科，而轉向文科，這種現象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發，揚長避短。好好分析一下你的現實情況，看看你的優勢在哪裡。在每次大考中你是憑什麼取勝，又是什麼拖了你的後腿，這就要認真分析，整體把握。如果你的物理化學，遠遠強於你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優勢等。

4、、你的興趣。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。因為你興趣所在，所以你的學習是為你自己學，而不是因為是父母讓你讀這個科目而顯得壓力重重。

5、、你的志向。讀文，讀理，對於大家今後的志願是有很大影響的。因為現在盡管有的專業是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想像一下自己將來會從事什麼職業。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。

6、、你的態度。既然選擇了到底讀什麼，就要一門心思的去讀好。不管怎麼樣，選擇好了，就應該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂「愛一門，鑽一門」。態度端正，相信是可以把你所選的科目學好，學扎實的。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，捨不得自己的班主任，捨不得自己的同學。這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。

7、、科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

8、、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

9、、凡各科成績比較均衡，並對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業的餘地更大，而且以後考研、就業的范圍更廣，就業機會更多，適應崗位的能力也更強。須知學理的今後若從事文史類專業的工作大多能夠勝任，反之則不一定。

10、對於數學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數學卻比他們好，自然就成尖子生了。

11、同理，對於語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。

如果家長們在文理分科時不是一味地只看成績，隨大流，而是更客觀地對孩子進行評價，並仔細聽取其他人的建議，也許會讓孩子受益終身。還有的學生平時學習成績不行，他們覺得文科簡單，因此就去選擇文科。實際上學好文理科都要有扎實的基礎。基礎是一個人的底子，沒有好的底子，沒法深刻地學習，更談不上成為專業的人才。文科不比理科簡單，學好文科更需要長期積淀。因此，這種盲目的選擇也是不可取的。此外，要特別提醒家長的是，在文理分科問題上，應給孩子提供「軟」意見，切不可把自己的意願強加於孩子。

同學們，文科的所有學科，理科的所有學科都是科學，都需要良好的鑽研習慣，很強的研究能力，都是智力的決戰。文理科本身沒有高低之分，智力之別。文科班不等於「理差班」。要考慮自己的基礎，並結合自己的性格和國家需求、招生、就業等問題來做決定。

人類的文明是一個高峰，有三條路上去，一條是科學，另一條是藝術，還有一條是人文。在山腳時，這三條路離得很遠，當中可能也有阻隔，但當你爬到頂峰時，這三條路就會合了。所以現代教育追求培養通才。文理不是絕緣體，而應是半導體，可以互相溝通。不相通不成器，這樣的例子古往今來有很多。高中學生接受的仍是基礎教育，要樹立終身學習的觀念，無論今後學文學理，我們都要注意培養自己的科學精神和人文素養，真正做到科學與人文並重，力爭成為人品高尚、身心健康的全面型人才。

㈣ 高中文理科怎麼劃分

高中文科：語文，數學，英語，政治，歷史，地理

高中理科：語文，數學，英語，物理，化學，生物

1. 文科的數學比理科的數學少學一些知識點，文科數學比理科數學簡單一些。

2. 在高一的時候語文，數學，英語，政治，歷史，地理，物理，化學，生物每個學生都要學， 在高二的時候才會只學文科或理科的課程。

現行的制度要求文理科在高二會考前仍進行九門科目。但目前這在很多學校只是象徵性地保留，也更多隻為了應付會考或上級的檢查。實際的教學上老師也不太重視，而大部分的學生也輕視這些科目。而在會考或其它的檢查之後學校就直接將這些科目從課程表上刪除。文科、理科數學上也有所區別。

(4)高中文理科分科最簡單的方法擴展閱讀

文理分科是在中國大陸、香港、台灣等等世界上部分國家和地區所實行的一種教育制度，即將教學課程分為文科和理科讓學生做出選擇後進行分別教育。

文理分科在大陸始於1977年的恢復高考。但事實上這種制度源於對蘇聯模式的照搬。二戰使蘇聯損失了大批知識分子，因此戰後重建急需以分科教育來快速培養各類專業人才。

文理分科一般是在高一進入高二階段進行的。雖然實行文理分科，但是不管文、理科都包括語文、數學和英語，所分的科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物。

㈤ 高中文理科怎麼分

高中文理科是根據科目分的，分別是：

文科學習的科目有語文、數學、英語、政治、歷史、地理，其中政治、歷史、地理一般叫做文綜。

理科學習的科目有語文、數學、英語、物理、化學、生物，其中物理、化學、生物一般叫做理綜。

㈥ 高中文理分科告訴你該如何選擇

1、要知道文理科的區別

理科就像是理解兩條異面直線所成角、直線與平面所成角、二面角的概念。而理科就是：了解兩條異面直線所成角及二面角的概念，理解並會求直線與平面所成的角。其實，簡單的說，文科知識需要背誦，但並不是說背誦就一定會得高分，還需要對知識的充分的理解，認識到知識的重點。理科就是需要做題，但也不是每天做題就會有很大的進步，只是熟練了題型，更重要的是要善於思考問題，對知識重點做一下總結。

2、要正確的認識文理科

高考對於每個學生都很重要，對理科來說，語數外和理化生都有優勢，才能達到上等水平，如果有偏科的現象，這樣的會對總成績影響很大。對文科來說，數學和英語至關重要，如果其他學科成績是中上等的話，這兩門有一門優勢的話，上二類本就很容易，如果這兩門都很有優勢的話，一類本應該沒問題。偉大的科學家愛因斯坦說過：「興趣是最好的老師。」如果學生對這科感興趣的話，你會加倍努力，在難也會想方設法把它解決掉，這一科學的就會很輕松。

3、不要盲目的選科

對於選科的盲目性我們也要注意，不要選好之後，高二高三了卻後悔當初的選擇，沒有學好，這會影響你高考的成績。根據調查顯示，有半數以上的高中生發現自己選的科目不適合自己，由於時間和經歷也不允許，所以90%的人都沒法轉科，所以一定要慎重考慮。

4、要根據個人學科優勢來選擇

文理分科，高分網小編還是那句話，學得輕松又容易得高分的，可以優先考慮。

例如，語文、外語好，史地政好的學生建議學文，尤其語文、外語內容有很多與史地政是相通的，會互相促進;數學好，物理、化學好的同學，建議學理，也是因為理科之間有更多相通之處，會互相促進。

1)學文科進入重點大學的條件：在文科高考中，最拉分的就是數學和英語。

數學能拿出手;英語也不差;

能看得下去書，整理和記憶能力強;

理化生沒有很高的天賦，成績平平。

2)學理科進入重點大學的條件：

數學好;

物理、化學至少有一科在前列;

英語不差;不喜歡文科。

5、兼顧興趣和特長。

選科關繫到一個人的未來的基點：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫與瞬間的靈感萌動，浪漫與奇思構築的世界美麗如夢但充滿不確定性;理科生眼中的水首先是水分子，結構性與理智性構築的世界穩定簡潔。但無論你學習文還是理，完全沒有興趣就會在競爭中喪失主動性，這在高三體現的尤為明顯。

㈦ 高中怎樣分文理科

每個學校分科的時間不一樣，有的在高一入學時就開始分科，有的則在高二才開始分科。學文科還是理科要看你擅長哪些學科，要根據自己的興趣愛好來選擇。

㈧ 高中分文理科，應該怎麼選擇

都說興趣是最好的老師，喜歡的事情才能做的更好。所以從喜歡的科目中進行選擇。

㈨ 高中文理科分科，犯難啊！（急）

當然選文科，我們學校和你們學校的情況差不多，而且男生選文科比較劃算，因為選文的大多數是女生，很多專業會優先錄取男生，再加上如果你努力一點，很容易在文科生裡面取得較好的名次。反觀理科，我一直認為，理科要學好就要考苦做題，但要在理科中出類拔萃是需要天賦的，而且學理的考試風險較大，成績浮動范圍大。當然學理的話專業范圍選擇可能會廣些。但學文的也一樣有管理和經濟這些好專業啊。