① stem教育評價原則
STEAM教育評價體系的設計原則主要體現在三維課程評價、評價方法的多樣化以及評價主體的多元化上。評價目標注重個性化和全面性，強調從學科核心素養的角度出發進行評價。在教學過程中，教師需要關注學生最終設計作品的創意和完成度，同時也重視學生的知識構建、解決問題和動手操作能力。
評價體系首先基於信息技術學科的核心知識，評估STEAM教育的有效性時，要確保教學目標面向學生核心素養的培養，並且教學內容與核心素養的內涵一致。比如，在高中信息技術學科中，明確表達教學目標的核心素養，並正確把握教學內容與核心素養技術之間的相關性。
其次，評價方法應多樣化。除了教師的評價，還應包括同學、同事、家長等多元評價主體。通過不同視角評估學生的學習效果，幫助他們了解自己的不足，從而確定努力的方向。
此外，評價應注重動態性。信息技術學科的核心素養培養不能脫離知識和技能的學習，而應該關注學生創造性和思維過程。評價應結合過程性評價與總結性評價，而不僅僅是傳統的靜態評價方法。通過對學生發現問題和解決問題過程的觀察和反思，實施發展性評價。
定性評價方法在評估中的應用也很重要。評價工具可以記錄學生創作作品過程中能力的變化及問題，教師可以根據各項指標引導學生。然而，傳統的評價體系已不能滿足STEAM教育的需求，如何界定評價主體、選擇評價方法、實施評價活動成為亟待解決的問題。
基於信息技術學科核心素養，從評價目標、評價主體、評價標准和評價方法四個方面構建了STEAM教育評價體系。盡管如此，仍存在一些不足。一方面，我國在STEAM教育評價的應用研究方面成果不足，缺乏有效的借鑒經驗；另一方面，筆者未能對STEAM教育評價的具體方法和策略提出建議。因此，提高教師的評價能力是關鍵。
② 鬼谷八荒技能屬性刷的不滿意怎麼辦 鬼谷八荒技能屬性刷的不滿意的解決方法
1、先要打開steam。
2、開始游戲。
3、點擊技能（快捷鍵X）。
4、點擊參悟技能。
5、選擇你要刷詞條的功法。
6、點擊參悟。
7、此時技能屬性刷的比原本的還差，怎麼辦？
8、這時是可以變回原先的屬性的，你只需要點擊你覺得不滿意屬性前面的回溯。
9、這樣回溯成功，你的技能屬性就又變回原先更好的了。