有什麼新方法可以解決舊問題

A. 舊房牆面翻新簡單方法如何處理舊牆面百科知識

牆面翻新是很多家庭都會遇到的問題，如果房子原來做的牆面基礎較好，那重新翻修就會比較簡單些，做到這幾點就可以：刮膩子、打磨、刷塗料。如果牆面基礎較差，建議選擇專業的翻新團隊進行翻修。下面為你提供翻新牆面時的幾種選擇，省時省力的同時，質量有保障▪

1.雲泉硅藻泥

雲泉硅藻泥是十大硅藻泥品牌之一，是一種天然的環保牆面材料，主要成分是硅藻土，之所以能成為行業中的佼佼者，是因為產品本身不含任何有害添加劑，而且零甲醛，保證高品質的同時，還可上門施工，全國承接包工包料，因其由無機材料組成，所以其耐污性非常好，不易產生靜電，在硅藻泥表面不會沾染游離的灰塵，而且在呼吸調濕方面也有著顯著作用，可調節室內的濕度，遠離乾燥困擾，具有保護視力、防火阻燃、凈化空氣等多重功能。雲泉硅藻泥解決了國內舊房翻新難以解決的周期長、效率低、工藝粗糙等難題，全程更省心，入住更安心。除此之外，雲泉硅藻泥在做藝術漆、貝殼粉等方面也尤為出色。新穎的裝飾風格，不同尋常的裝飾效果，倍受人們的歡迎和推崇。

如何有效的避免裝修污染呢？眾所周知，新房裝修時傳統材料容易產生大量的甲醛等有害氣體，它們嚴重危害人的身體健康。而雲泉硅藻泥、椰之凈水漆則能有效的避免裝修污染，它吸收甲醛的特性，使它廣受人們推崇，在選擇硅藻泥的時候我們也要注意選擇大品牌，雲泉硅藻泥、椰之凈水漆是我個人覺得非常不錯的品牌，推薦你們使用。購買牆面材料產品時請認准線上正規旗艦店，謹防一些線下不法商家以次充好，謀取私利！

B. 聯系實際，你曾經用過什麼巧妙的方法解決難題嗎請舉例說一說。

如下：

1、掃地的時候在掃把上套一個塑料袋，能有效吸住地上的頭發。

2、愛吃香蕉的朋友，最擔心的就是囤的香蕉放不久，很快就變色壞掉了。可以試試用保鮮膜包住香蕉的根部，這樣可以延長它的保鮮時間哦！

3、買回來的土豆經常不注意就發芽了，下次可以在土豆堆里放個蘋果試試，或許能延長土豆一定的存放時間。

4、切辣椒，辣手的話，可以試試用牙膏洗手，效果不錯。

5、毛衣袖口或領口失去了彈性，可將袖口或衣領在熱水中浸泡20分鍾，晾乾後彈性能恢復不少。

6、金首飾表面發舊，蘸少許牙膏輕輕擦拭，就能變得更光亮。

7、新做好的頭發，睡前在枕頭上鋪一條質地光滑的絲巾，就可以有效幫助頭發不變型。

8、瓶中插的鮮花在清水中加幾滴白醋或漂白水，即可使花朵的鮮艷保持更長時間。

C. 小學數學中解決問題的策略有哪些

要提高學生解決問題的能力，關鍵是要加強對學生進行解決問題策略的指導。

解決問題的策略是在解決問題的過程中逐步形成和積累的，同時需要學生自己不斷進行內化。

根據問題的難易程度，解決問題的策略可以分為一般策略和特殊策略兩類。

一、一般策略

有些問題的數量關系比較簡單，學生只需依據生活經驗或通過分析、綜合等抽象思維過程就可以直接解決問題。

1.生活化。

生活化是指在解決數學問題時通過建立與學生生活經驗的聯系從而解決問題的策略，常運用於學習新知時，關鍵要在問題解決後向學生點明解決問題過程中所蘊涵的數學知識和方法。

如學習《最大公因數》，先出示問題：老師最近買了一個車庫，長40分米、寬32分米，想在車庫的地面上鋪正方形地磚。

如果要使地磚的邊長是整分米數，在鋪地磚時又不用切割，地磚有幾種選擇？如果要使買的塊數最少，應該買哪一種？因為學生對此類問題比較熟悉，所以普遍認為：地磚的邊長應該是40和32公有的因數，公有因數最大時買的塊數最少，解決這兩個問題應先找出40和32的因數。

然後讓學生梳理解決問題的過程，並點明什麼是公因數、什麼是最大公因數、如何找公因數和最大公因數。

2.數學化。

數學化是指在解決實際問題時通過建立與學生已有知識的聯系從而解決問題的策略，常運用於實際解決問題時，關鍵是在解決問題之前要讓學生明確運用什麼知識和方法來解決問題。

如學習《長方形周長》，當學生已經知道長方形周長＝（長＋寬）×2後出示：小明沿著一個長方形游泳池走了一圈，他一共走了多少米？首先讓學生明確「求一共走了多少米就是求長方形周長」，再思考「長方形周長怎麼求」、「求長方形周長應知道什麼」，最後出示信息「長50米、寬20米」，學生就能自主解決問題。

3.純數學。

純數學是指在解決數學問題時通過分析、利用數量之間的關系從而解決問題的策略，常運用於學習與舊知有密切聯系的新知時，關鍵要在需解決的數學問題和已有的數學知識之間建立起橋梁。

如學習《稍復雜的分數乘法應用題》，先出示舊問題：水泥廠二月份生產水泥8400噸，三月份比二月份增加25％，三月份生產水泥幾噸？學生認為：因為增加幾噸＝二月份幾噸×25％，所以三月份幾噸＝二月份幾噸×（1＋25％）＝8400×（1＋25％）。

再出示新問題：水泥廠二月份生產水泥8400噸，三月份比二月份減少25％，三月份生產水泥幾噸？讓學生說說兩類問題有什麼異同，因為這兩類問題有著本質的聯系，所以教師只需在兩者之間建立起聯系的橋梁，學生就能用遷移的方法自主解決新問題，他們認為：因為減少幾噸＝二月份幾噸×25％，所以三月份幾噸＝二月份幾噸×（1－25％）＝8400×（1－25％）。

二、特殊策略

有些問題的數量關系較復雜，常需要一些特殊的解題策略來突破難點，從而找到解題的關鍵並順利解決問題。

小學生常用的也易接受的特殊策略主要有以下七種：

1.列表的策略。

這種策略適用於解決「信息資料復雜難明、信息之間關系模糊」的問題，它是「把信息中的資料用表列出來，觀察和理順問題的條件、發現解題方法」的一種策略。

如在學習人教版第7冊《烙餅中的數學問題》時，為了研究烙餅個數與烙餅時間的關系就可採用列表策略，如右圖。

運用此策略時要注意：（1）帶領學生經歷填表過程；（2）引導學生理解數量之間的關系；（3）啟發學生利用表格理出解題思路，說一說自己的發現，感受函數關系。

2.畫圖的策略。

這種策略適用於解決「較抽象而又可以圖像化」的問題，它是「用簡單的圖直觀地顯示題意、有條理地表示數量關系，從中發現解題方法、確定解題方法」的一種策略。

如在學習人教版第5冊《搭配問題》時，為了能更直觀、有條理地解決問題就可採用畫圖策略，如右圖。

運用此策略時要注意：（1）讓學生在畫圖的活動中體會方法，學會方法；（2）畫圖前要理請數量關系；（3）畫圖要與數量關系相統一。

3.枚舉的策略。

這種策略適用於解決「用列式解答比較困難」的問題，它是「把事情發生的各種可能進行有序思考、逐個羅列，並用某種形式進行整理，從而找到問題答案」的一種策略。

如在學習人教版第3冊《簡單的排列與組合》時，為了能做到不重復不遺漏就可採用枚舉策略，如右圖。

運用此策略時要注意：（1）在枚舉的時候要有序地思考，做到不重復、不遺漏；（2）設計的教學活動應包括「引發需要——填表列舉——反思方法——感悟策略」等幾個主要環節；（3）要在反思中積累列舉技巧，引導學生進行整理、歸納與交流。

4.替換的策略。

這種策略較適用於解決「條件關系復雜、沒有直接方法可解」的問題，它是「用一種相等的數值、數量、關系、方法、思路去替代變換另一種數值、數量、關系、方法、思路從而解決問題」的一種策略。

如學習人教版第6冊《等量代換》時，為了能把復雜問題變成簡單問題就可採用替換策略，如右圖。

運用此策略時要注意：（1）把握替換的思路，提出假設並進行替換、分析替換後的數量關系；（2）掌握替換的方法，在題目中尋找可以進行替換的依據、表示替換的過程；（3）抓住替換的關鍵，明確什麼替換什麼、把握替換後的數量關系。

5.轉化的策略。

這種策略主要適用於解決「能把數學問題轉化為已經解決或比較容易解決的問題」的問題，它是「通過把復雜問題變成簡單問題、把新穎問題變成已經解決的問題」的一種策略。

如學習人教版第11冊《按比例分配》時，為了能讓學生利用所學知識主動解決新問題就可採用轉化策略，如右圖。

運用此策略時要注意：（1）突出轉化策略的實用價值，精心選擇數學問題；（2）突破運用轉化策略的關鍵，把新問題、非常規問題分別轉化成熟悉的、常規的且能夠解決的問題；（3）在豐富的題材里靈活應用轉化策略，提高應用轉化策略解決問題的能力。

6.假設的策略。

這種策略主要運用於解決「一些數量關系比較隱蔽」的問題，它是「根據題目中的已知條件或結論作出某種假設，然後根據假設進行推算，對數量上出現的矛盾進行適當調整，從而找到正確答案」的一種策略。

如學習人教版第11冊《雞兔同籠》時，為了能使隱蔽復雜的數量關系明朗化、簡單化就可採用假設策略，如右圖。

運用此策略時要注意：（1）根據題目的已知條件或結論作出合理的假設；（2）要弄清楚由於假設而引起的數量上出現的矛盾並作適當調整；（3）根據一個單位相差多少與總數共差多少之間的數量關系解決問題。

7.逆推的策略。

這種策略主要運用於解決「已知『最後的結果、到達最終結果時每一步的具體過程或做法、未知的是最初的數量』這三個條件」的問題，它是「從題目的問題或結果出發、根據已知條件一步一步地進行逆向推理，逐步靠攏已知條件直至問題解決」的一種策略。

如解決右圖中的類似問題時，為了能更充分地利用條件、更好地解決問題就可以運用逆推策略。

運用此策略時要注意：（1）在鋪墊式敘述時不要有任何暗示，不到最後不要得出結論；（2）在每一處的敘述中都要能為最後的結論服務；（3）在向前推理的過程中，每一步運算都是原來運算的逆運算；（4）這類問題還可以用畫線段圖和列表的方法來解決。

關註解決問題的策略，對於如何分類其實並不重要，重要的是要理解常用策略的本質、把握每種策略的運用范圍和要點，更快、更好地解決問題。

D. 舊牆翻新的方法有哪些

除了地板和吊頂，家居裝修中，四周的牆面作為視覺中心，它對整個的家居裝修風格都有影響。所以現代的年輕人裝修對牆面的個性化元素非常看重，即便是舊牆的翻新處理也是花樣百出。接下來我們就一起看看舊牆翻新的幾種常見方法吧。 1. 刷塗料：對牆壁進行面層處理，用膩子找平，打磨光滑、平整後刷塗料，主要是乳膠漆。牆的上部與頂面交接處用石膏線(或木線條)做裝飾線，下部與地面交接處用踢腳線收口。這是對牆壁最簡單也是最普遍的裝修方式。這種處理簡潔明快，房間顯得寬敞明亮，但缺少變化。可以通過懸掛畫框、照片、壁毯等，配以射燈打光，進行點綴。現在還有一些新型的塗料，如仿絲綢塗料、多彩塗料等，使牆面處理手段更加豐富。 2. 貼壁紙：牆壁面層處理平整後，鋪貼壁紙。壁紙種類非常多，有幾百種甚至上千種，色彩、花紋非常豐富，你總能找到自己喜歡的款式。壁紙臟了也很簡單，新型的壁紙都可以用濕布直接擦拭。壁紙用舊了，可以把表層揭下來，無需再處理，直接貼上新壁紙就可以了。壁紙在歐美是牆壁裝修的主要方式。 3. 做壁畫：牆面處理平整後，從地到頂整面牆都噴塗成各種山水畫。 4. 包牆裙：從地面往上沿牆壁四周用板材做一圈高為1米左右的牆裙，可以保護牆體免受傢具、外力的磕碰，便於清洗，還能從視覺上對牆體進行分割，從而起到裝飾作用。這種裝修方式在歐美較常見，主要適用於高大的房間。