⑴ 總結出三種在政治中避免在考試中寫錯字而失分的有效措施
第一．勤於動手，反復訓練並做到熟能生巧。
過失性失分的出現與對知識點不熟悉緊密相聯，有的知識點彷彿已經掌握了，但當我們一旦將文字信息呈現在試卷上時，就會出現思維短路或要點不全的問題，最後導致過失性失分。認知鏈條上最容易斷裂的就是「寫」這個環節，有的同學聽課也聽懂了，記憶也記住了，內心也理解了，但一上考場，一動筆答題就出現各種錯誤。最根本的原因就在於平時復習時只做到了「眼到、心到、嘴到」，還沒有做到「手到」。因此，「寫」才是思維的開始，平時復習時一定要堅持邊讀邊思邊寫，把重點、難點、考點、易錯易混點寫出來，把知識結構圖畫出來，把答題靈感記下來。對知識點的掌握如同烙餅一樣，必須翻來覆去好幾次才能熟透，否則就是夾生餅子。因此，記憶要強化、訓練要熟化、知識要內化，如此這般，才不會出現記憶盲區和思維誤區，提高做題時的正確率。
第二．勤於總結，建立「過失性失分」題庫。
避免犯錯誤的最好方法就是預先對可能犯的錯誤建立預警機制，這可以提高我們的警惕性，防止錯誤的發生。作為高三學子，要想盡量減少「過失性失分」，在高考來臨之前就應當做充分的准備工作。實踐證明，提前建立「過失性失分」題庫是防止「過失性失分」出現的有效方法之一。
「過失性失分」題庫的建立要從進入高三就開始做，要求考生收集整理每一次大型模擬考試中出現的錯誤並建立「糾錯本」（或者叫「錯題集」）。「糾錯本」包含「過失性失分」題庫，因為無論是「過失性失分」，還是其他原因失分，都是以錯題的形式呈現在考卷上的。考生需要注意的是，一定要用特別的符號如「※」、「★」等把「過失性失分」與其他原因失分的題目區分開，並且在題目後面添加正確答案，再補充說明錯誤的原因。這些資料的收集整理對於高三後期，高考前夕的備戰是非常有意義的。
第三．勤於歸類，各個擊破「過失性錯誤」
筆者多年來帶高三畢業班，總結出以下高三學生容易出現的「過失性錯誤」10種：
（1）機讀卡填塗的問題，表現為錯塗、漏塗、錯位塗、填塗濃度不夠，橫卡豎卡亂塗。
（2）試卷沒有看完，導致只做一面，等到看到另一面時，考試時間已所剩無幾。
（3）看題時看漏個別關鍵字導致錯選，如在做「下列對……理解不正確的選項是」一類題目時，一時心急選了某個正確選項。
（4）看題時看錯個別關鍵詞導致錯選，如應當選「銀行的作用」，結果卻選成了「銀行的職能」之類的錯誤。
（5）組合式選擇題本來自己想選正確答案①②④，結果誤選了①③④。
（6）對於太簡單的題目掉以輕心結果「大意失荊州」。如思想政治學科中的「可以修改憲法的機關是（）」一題，應當選「全國人民代表大會」，結果選成了「人民代表大會」。
（7）理科類的試題運算環節出錯導致失分。
（8）英語學科書面表達時單詞寫錯，句子時態搞錯。
（9）語文默寫寫錯別字或作文忘寫題目，文中出現錯字。
（10）數理化學科抄題時抄寫錯誤。
以上十種錯誤是最常見的「過失性錯誤」，要避免這些錯誤就需要應考者能找出每一種錯誤產生的原因，在平時的模擬考試中盡量避免，以訓練自己的精確度和靈敏度。
第四．從容應考，冷靜答題，在考前和考試中避免出現「過失性錯誤」。
每一位考生在考前都要做好充分的准備，包括文具、手錶、墊板、清涼油、滴眼液等，有經驗的班主任老師還會指導學生規劃好到考場的時間，暈車的同學盡量提前坐人力三輪車到考場避免出現身體不適、頭昏腦漲等症狀。這些細節的准備也是為避免「過失性失分」而作的准備，正如體育運動中如果准備活動不充分，就可能造成肌肉拉傷一樣。任何一個細節的紕漏都可能影響學生的情緒，引發焦慮、緊張，導致考場上「過失性錯誤」的出現。
考生走進考場後要做到從容應考，不慌不忙，冷靜作答。許多題目都是平時練習過的，只要心平氣和，耐心思考，終究會想到解答妙方。即便有的題目暫時不會做，也可以在做完其他題目之後，再度審視該題，會答多少答多少，能列幾步列幾步，試卷決不留空白。如果考試中出現手心冒汗、呼吸困難、思維停滯等情況，往往是由於緊張所致。這時若再繼續答題，往往審題不清，會出現各類錯誤，這時考生就應該暫停答題，把筆放下，通過深呼吸，眺望窗外綠色植物、喝水、閉眼並輕揉眼瞼等方式緩解緊張情緒，等思路清晰、心情平靜後再繼續作答。
考試過程中，讀題時要聚精會神，答題時要精耕細作，復查時要精益求精。聚精會神讀題，才不會把題看錯，一失足造成千古恨；精耕細作答，才能保證要點齊全，顆粒歸倉；復查時精益求精才能做到盡善盡美，能得10分決不只得9分，能得9分決不只得8分。