鼻音不分的解決方法

1. 怎樣糾正前後鼻音

糾正前後鼻音發音缺陷，關鍵在於提高舌尖、舌根運作的彈性和靈活性，這需要進行舌的操練。

糾正前後鼻音不分，關鍵在於提高舌尖、舌根運作的彈性和靈活性，這需要進行舌的操練；發准鼻韻母後，還需要及時進行雙音節詞語朗讀練習，以鞏固發音效果等。

鼻音特點：

鼻音為語音形成的一部分，鼻音程度的高低直接關繫到語音質量的好壞。語音的輔音m、n、ng須經鼻腔發出。發音時，口腔氣流通路阻塞，軟齶下垂，鼻腔通氣發出的聲音。鼻音按發音方法分類的一類輔音。發音時，口腔中的氣流通路被阻塞，軟顎下垂，氣流通過鼻腔。

一般的鼻音也可以視為塞音的一種，因為發音的時候，氣流通路被阻礙。有些發音方法會與鼻音混淆，例如半母音。當發生各種鼻腔或軟齶的疾病時，正常的鼻音會出現變化。

2. 前後鼻音不分怎麼練習

前後鼻音的區分區分前後鼻音，要從根本上把n、ng這兩個鼻音區分開：

1、發音練習區分。

n前，ng後，發ng時，用舌根頂住軟齶，讓氣流從鼻腔流出，同時聲帶顫動，發出鼻音，練習時，舌根不要離開軟齶，可讓聲音延長下去，在仔細揣摩舌頭運動方向之後，再練習合音。

2、對比練習區分。練習時，找一些前後鼻音進行對比練習，如「溫」和「翁」、「心」和「星」等。

3、歸類識記，如「丁ding」，相應的「叮、盯、釘、廳、頂」都是後鼻音。

4、利用普通話聲韻配合規律

d 、t 、n 、l 只與eng 相拼，不與en 相拼（除「嫩」外）。因此，等、能、冷等聲母為d 、t 、n 、l 的字，其韻母肯定不是en。

d 、t 、n 只與ing 相拼，不與in 相拼（除「您」外）。因此，定、凝、聽等聲母為 d 、t 、n的字，其韻母一定不是in。

s與en相拼只有一個「森」，與eng相拼只有一個字「僧」，r與eng相拼只有「扔、仍」，其餘均為ren，如「人、仁、任、忍」等。

5、繞口令練習有妙招

理解意思，斷好句子，找准讀音，由慢及快。可以從《長扁擔短扁擔》、《扁擔長板凳寬》等基礎且常見的繞口令進行練習。

(2)鼻音不分的解決方法擴展閱讀：

前、後鼻音韻母發音上的不同表現在：

1、舌位不同。發前鼻音－n時，舌尖頂住上齒齦，不要松動，不要後縮；發後鼻音－ng時，舌頭後部高高隆起，舌根盡力後縮，抵住軟齶。

2、口形不同。發－n時上下門齒是相對的，口形較閉；發－ng時，上下門齒離得遠一點兒，口形較開。

3、音色不同。前鼻音－n較尖細清亮，後鼻音－ng的聲音則渾厚響亮。

普通話鼻韻母共有十六個，即 an ian uan ün en in uen ün ang iang uang eng ing ong ueng iong。普通話明確區分 -n 和 -ng 為韻尾的兩組韻母。

以 -n 為韻尾構成的韻母叫前鼻韻母，以 -ng 為韻尾構成的韻母叫後鼻韻母。前鼻韻尾 -n 的發音技巧是，發音收尾時舌頭頂住齒齦，口腔里舌頭與齒齦形成阻礙而完全閉塞，軟齶下垂，使鼻腔通氣。

後鼻韻母共有4個：ang eng ing ong。它們都以舌根濁鼻音-ng作為韻尾。ang的起點母音是後低不圓唇母音a，口大開，舌尖離開下齒背，舌頭後縮，從後a開始，舌面後部抬起；當貼近軟齶時，軟齶下降，打開鼻腔通路。

緊接著舌根與軟齶接觸，封閉了口腔通路，氣流從鼻腔里透出。像ang一樣，eng、ing分別是後半高不圓唇母音e[G]和前高不圓唇母音i與舌根濁鼻音-ng連發而成的音。

ong的起點母音是比後高圓唇母音u舌位略低的後次高圓唇母音[U]，舌尖離開下齒背，舌頭後縮，舌面後部隆起，軟齶上升，關閉鼻腔通路。