⑴ 可以用聰明的方法解決問題 是不是卻用了最笨那種
笨聰相對，經過分析要看到問題的根本，根本所在，充分的了解情況，認真的分析情況，大量思考，論證，拿出好的措施方案，一點點去做，合適的就是最好的，怎麼合適自己分析。
⑵ 聰明人用變通的方法解決問題
是吧。因為人聰明，懂得的多，所以辦法也多，
⑶ 在使用聰明小人發解決問題時首先要幹嘛
在使用聰明小人發解決問題時首先你咬思考這樣是幫助了他們，還是害了他們，只有把這一點想清楚了，自己才能更好地幫他們，你應該要讓他們有獨立思考的能力，才是為了他們好，他們要是不懂，也可以選擇幫他們解決的
⑷ 用聰明才智解決難題的人事例
曹沖稱象就是用聰明才智解決難題的典故，望採納。
曹沖的父親曹操是個大官，外國人送給他一隻大象，他很想知道這只大象有多重，就叫 他手下的官員想辦法把大象稱一稱。
這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎麼稱法呢？那時候沒有那麼大的秤，人也沒有那麼大的力氣把大象抬起來。官員們都圍著大象發愁，誰也想不出秤象的辦法。
正在這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：「我有辦法，我有辦法！」官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴裡不說，心裡在想：哼！大人都想不出辦法來，一個五、歲的小孩子，會有什麼辦法！
可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人一時也想不出來。他父親就說：「你有辦法快說出來讓大家聽聽。」
曹沖說：「我稱給你們看，你們就明白了。」
他叫人牽了大象，跟著他到河邊去。他的父親，還有那些官員們都想看看他到怎麼個稱法，一起跟著來到河邊。河邊正好有隻空著的大船，曹沖說：「把大象牽到船上去。」
大想上了船，船就往下沉了一些。曹沖說：「齊水面在船幫上劃一道記號。」記號劃好了以後，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上俘起一些來。
大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心裡說：「這孩子在玩什麼把戲呀？」
接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔又一擔，大船又慢慢地往下沉了。
「行了，行了！」曹沖看見船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔一擔地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭
和大象是同樣的重量；再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎？
大家都說，這辦法看起來簡單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。曹沖真聰明！
物體在水中受到的浮力等於排開水的重力，這是阿基米德原理。
曹沖將大象放在船上，船排開水的重力等於大象加上船的重力。之後又放入石頭，石頭和船的重力等於大象和船所受的重力時，設大象受重力家A船受重力為B，石頭重力為C由於他們都在水腫漂浮，重力等於所受浮力。有A+B=C+B所以C=A既石頭的質量與大象的相等！！
原理有阿基米德原理，等量代換原理！！
⑸ 我用聰明解決問題 四年級作文
智慧的力量是無限的，智慧也可以戰勝困難。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時侯就遇到過一些困難，也是憑借著智慧解決的。
記得我七歲那年一個星期天，爸爸早早地到醫院上班去了，我和媽媽吃完早飯正准備去菜場買菜，一個電話過後，媽媽很著急地對我說：「希希，媽媽要去加班，你自己在家學習。」 話音剛落，她就急匆匆地沖出了家門。
唉，現在家裡就我一個人了，屋裡靜悄悄的，只聽見秒針「嗒嗒」的走動聲，我乖乖的做了會作業，無聊的看了會電視。臨近中午，媽媽打了個電話說還有工作沒忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話，可電話沒人接，那可怎麼辦啊？我連忙打開冰箱門，可裡面除了一些生的蔬菜就沒什麼可吃的，我又不會炒菜，怎麼辦啊？拿錢去買些吃的？可媽媽沒給我鑰匙啊，不鎖門那小偷進來怎麼辦？想來想去，結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候，突然樓道里傳來一陣腳步聲，是媽媽回來了嗎？我好象看到了希望，從門上「貓眼」看去，原來是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來那該有多好啊！我的肚子以開始咕咕叫了。對啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個熱心腸的好阿姨，我跟她一說就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個中午我就在鄰居家渡過了。
事後，媽媽表揚了我聰明。通過這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義，也知道用智慧可以戰勝困難。
⑹ 作文寫一篇用聰明辦法解決問題
智慧的力量是無限的，智慧也可以戰勝困難。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時侯就遇到過一些困難，也是憑借著智慧解決的。
記得我七歲那年一個星期天，爸爸早早地到醫院上班去了，我和媽媽吃完早飯正准備去菜場買菜，一個電話過後，媽媽很著急地對我說：「希希，媽媽要去加班，你自己在家學習。」 話音剛落，她就急匆匆地沖出了家門。
唉，現在家裡就我一個人了，屋裡靜悄悄的，只聽見秒針「嗒嗒」的走動聲，我乖乖的做了會作業，無聊的看了會電視。臨近中午，媽媽打了個電話說還有工作沒忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話，可電話沒人接，那可怎麼辦啊？我連忙打開冰箱門，可裡面除了一些生的蔬菜就沒什麼可吃的，我又不會炒菜，怎麼辦啊？拿錢去買些吃的？可媽媽沒給我鑰匙啊，不鎖門那小偷進來怎麼辦？想來想去，結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候，突然樓道里傳來一陣腳步聲，是媽媽回來了嗎？我好象看到了希望，從門上「貓眼」看去，原來是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來那該有多好啊！我的肚子以開始咕咕叫了。對啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個熱心腸的好阿姨，我跟她一說就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個中午我就在鄰居家渡過了。
事後，媽媽表揚了我聰明。通過這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義，也知道用智慧可以戰勝困難。
⑺ 聰明的一休解決問題的方法
其實很簡單明了的，盤坐在地上，兩根食指在腦門畫圈圈，每次這樣總能想出辦法。
⑻ 古代利用聰明才智解決問題的故事
司馬光砸缸
司馬光，宇君實，號迂叟，是北宋陝州夏縣涑水鄉(今山西夏縣)人，世稱涑水先生。
司馬光治學勤苦，一生大部分精力都奉敕（chì）編撰《資治通鑒》（共費時十九年，自英宗冶平三年，公元一○六六至神宗元豐七年，公元一○八四）。他在《進資治通鑒表》中說：「日力不足，繼之以夜」，「精力盡於此書」。
此外，還有一件事使小司馬光名滿九州。有一次，他跟小夥伴們在後院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水裡的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今"司馬光砸缸"的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。
http://ke..com/view/1966037.htm
孔融讓梨的故事：
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：「我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。」父親聽後十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善於思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉，問道：「你是哪家小孩，到一邊玩去!」孔融嚴肅地回答說：「請你們進去通報，山東孔融來訪。」守門人見他一本正經，也不知是什麼來頭？笑著問：「小公子，可有紅貼？」孔融說：「我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。」守門人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什麼關系，只好哈哈：「請進!」小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心裡好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？於是，李膺問道：「小公子，你說我們兩家世代交情，我怎麼想不起來啊!」孔融微笑著說：「500年前孔子曾經問禮於老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你性李，我姓孔，也是師生關系，我們兩家不是累世通家嗎!」
孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：「小公子真神童也。」唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：「小時候聰明的人，長大後未必有作為。」面對挑戰，孔融笑著說：「這樣說來，先生小時候一定很聰明。」這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
小甘羅拜相
http://..com/question/40698908.html?si=4
古人刻苦學習的故事
http://..com/q?word=%B9%C5%C8%CB%BF%CC%BF%E0%D1%A7%CF%B0%B5%C4%B9%CA%CA%C2&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10&srs=0
⑼ 利用聰明智慧解決問題
BD
⑽ 描寫用自己的聰明才智解決問題的作文400字
今天，我讀了一個故事，故事裡講的是一個叫阿明的孩子，在村口，一群孩子圍住他，讓他猜猜他們當中誰姓王。阿明用了一個巧妙的方法，一下子就識別了出來。這個巧妙的辦法就是：阿明說：「姓王的孩子臉紅了！」其實那個姓王的孩子沒有臉紅，而阿明這么一說，姓王的孩子就真的臉紅了，阿明就知道哪個孩子姓王了。
其實，在我們生活中，聰明人的故事還有很多。現在，我就給你講一件上個星期我聽到的一個聰明人的故事。
上個星期，媽媽給我講了一個聰明人的故事。媽媽說，從前，有一個猶太人走進紐約的一家銀行，來到貸款部，大模大樣地坐下來。「請問先生有什麼事情嗎？」貸款部經理一邊問，一邊打量著來人的穿著：豪華的西服、高級皮鞋、昂貴的手錶，還有鑲寶石的領帶夾子。 「我想借些錢。」 「好啊，你要借多少？」 「1美元。」 「只需要1美元？」 「不錯，只借1美元。可以嗎？」 「當然可以，只要有擔保，再多點也無妨。」 「好吧，這些擔保可以嗎？」 猶太人說著，從豪華的皮包里取出一堆股票、國債等等，放在經理的寫字台上。 「總共50萬美元，夠了吧？」 「當然，當然！不過，你真的只要借1美元嗎？」 「是的。」說著，猶太人接過了1美元。 「年息為6％。只要您付出6％的利息，一年後歸還，我們可以把這些股票還給你。」 「謝謝。」 猶太人說完，就准備離開銀行。
一直在旁邊冷眼觀看的分行長，怎麼也弄不明白，擁有50萬美元的人，怎麼會來銀行借1美元？他慌慌慌張張地追上前去，對猶太人說：「啊，這位先生……」 「有什麼事情嗎？」「我實在弄不清楚，你擁有50萬美元，為什麼只借1美元？要是你想借30、40萬美元的話，我們也會很樂意的……」 「請不必為我操心。只是我來貴行之前，問過了幾家銀行，他們保險箱的租金都很昂貴。所以嘛，我就准備在貴行寄存這些股票。租金實在太便宜了，一年只須要花 6美分。」
媽媽說：「我們普通人，一般會把貴重東西放在保險櫃里，可放在銀行的保險櫃里往往比在普通保險櫃里安全得多。」
我聽了故事後，心想：換種思路思考問題會更好！