k型圖填空題解決方法

① K型全等，如何確定K點和直線

K 型圖 K 型圖是最重要的幾何模型之一，在證明三角形全等、相似，求點

的坐標時有著重要的應用

② 初中英語完形填空解題技巧（簡明，清楚的告訴我）

1.通讀全文，領會大意；2.緊扣內容，分析對比備選答案；3.瞻前顧後，全文貫通；4.復查核對，決定取捨。

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③ 數學填空題答題技巧

數學填空題答題技巧如下：

數學填空題，絕大多數是計算型（(尤其是推理計算型）和概念（性質)判斷型的試題，應答時必須按規則進行切實的計算或者合乎邏輯的推演和判斷。求解填空題的基本策略是要在「准」、「巧」、「快」上下功夫。常用的方法有直接法、特殊化法、數行結合法、等價轉化法等。

4、等價轉化法

通過「化復雜為簡單、化陌生為熟悉」，將問題等價地轉化成便於解決的問題，從而得出正確的結果。

④ 中考數學常見填空題解題方法匯總

中考數學常見填空題解題方法匯總

中考填空題主要題型：一是定量型填空題，二是定性型填空題，前者主要考查計算能力的計算題，同時也考查考生對題目中所涉及到數學公式的掌握的熟練程度，後者考查考生對重要的數學概念、定理和性質等數學基礎知識的理解和熟練程度。下面是我為大家帶來的中考數學常見填空題解題方法，希望能幫到大家!

中考數學常見填空題解題方法

當然這兩類填空題也是互相滲透的，對於具體知識的理解和熟練程度只不過是考查有所側重而已。選擇填空題與大題有所不同，只求正確結論，不用遵循步驟，因此應試時可走捷徑，運用一些答題技巧，在這一類題中大致總結出三種答題技巧。

1.直接法：根據題干所給條件，直接經過計算、推理或證明，得出正確答案。

2.圖解法：根據題干提供信息，繪出圖形，從而得出正確的答案。

填空題雖然多是中低檔題，但不少考生在答題時往往出現失誤，這要引起我們的足夠重視的。

首先，應按題乾的要求填空，如有時填空題對結論有一些附加條件，如用具體數字作答，精確到……等，有些考生對此不加註意，而出現失誤，這是很可惜的。

其次，若題干沒有附加條件，則按具體情況與常規解答。

第三，應認真分析題目的隱含條件。

總之，填空題與選擇題一樣，因為它不要求寫出解題過程，直接寫出最後結果。因此，不填、多填、填錯、僅部分填對，嚴格來說，都計零分。雖然近二年各省市中考填空題，難度都不大，但得分率卻不理想，因此，打好基礎，強化訓練，提高解題能力，才能既准又快解題。另一方面，加強對填空題的分析研究，掌握其特點及解題方法，減少失誤。

中考數學應處理好四個關系

1.審題與解題的關系。有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急於下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至於如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，橋脊准確地把握題目中的關鍵詞與量(如“至少”，“a>0”，自變數的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找准解題方向。

2.“會做”與“得分”的關系。要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠准確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的“跳步”，中消扒使很多人丟失1/3以上分數;代數論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由於不善於把“圖形語言”准確地轉譯為“文字語言”，得分少得可憐;再如某年中考三角函數圖像變換，許多考生“心中有數”卻說不清楚，扣分者也不在少數。只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。

3.快與準的關系。在目前題量大、時間緊的情況下，“准”字則尤為重要。只有“准”才能得分，只有“准”才可不必考慮再花時間檢查。而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如某年中考有一道應用題，此題列出分段函數解析式並不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數甚至一次函數都算錯，盡管後繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當地慢一點兒、准一點兒，可得多一點兒分;相反，快一點兒，錯一片，花了時間還得不到分。

4.難題與容易題的關系。拿到試卷後，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易後難、先簡後繁的順序作答。近年來考題的順序並不完全是難易的順序，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數學試題已從“一題把關”轉為“多題把關”，因此解答題都設置了層次分明的“台階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有“咬手”的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到賣昌“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數。

此外，還應注意運用規范的數學語言解答問題。很多同學在平時解題中養成了一種隨便的習慣，總認為自己會做就行了，解題的時候沒有運用規范的數學語言詳細解答，結果常常是丟失不該丟的分。

⑤ 初中數學圖形解題技巧

理解和興趣，如果你抖沒有，那就需要你的毅力來熟能生巧了。要學應用，老師教你的只是公式，你自己觀察新的公式是怎麼由你已學過的東西推導出來的，你會發現這個真的很神奇，就可以理解他，就能夠完美更好地應用它。
要想做題的時候能夠得心應手，首先是要吃透教材，當然，這是廢話，但是，這句廢話是真理!大多數的題目不都是圍繞教材上講的內容嗎?所以，理解書上的概念和定理，掌握書上的例題給出的解題方法是最基本的。然後就是提高了，方法就是做題。題海戰術不是最好的辦法，但是也是有好處的，見多識廣，看別人是怎麼解題的，遇到同類的題目時就有經驗了，積累了足夠的經驗自然就會創新了。做題也能讓自己對多學的東西新的認識，加深理解。當然，也不是盲目的做，要有選擇，怎麼選擇就要看自己的實際情況了，一般一看就會做的題，只要同類的做幾個就可以了，需要思考的就還是做一下…
你要對數學產生極大的興趣，公式是死的，題是活的，在各種各樣的問題中你只當做是對你的一次考驗，你要戰勝挑戰，就要努力的思考，一種防發不行就換令一種，慢慢的你就會做題變快，關於證明題在不懂的情況下更多的事嘗試，在自己實在沒辦法不要盲目的抄答案 你可以藉助答案的過程自己理解，理解之後再自己去做，當然，你的計算最好不要失誤。

構造法
在解題時，我們常常會採用這樣的方法，通過對條件和結論的分析，構造輔助元素，它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數、一個等價命題等，架起一座連接條件和結論的橋梁，從而使問題得以解決，這種解題的數學方法，我們稱為構造法。
理解和興趣，如果你抖沒有，那就需要你的毅力來熟能生巧了。要學應用，老師教你的只是公式，你自己觀察新的公式是怎麼由你已學過的東西推導出來的，你會發現這個真的很神奇，就可以理解他，就能夠完美更好地應用它。
要想做題的時候能夠得心應手，首先是要吃透教材，當然，這是廢話，但是，這句廢話是真理!大多數的題目不都是圍繞教材上講的內容嗎?所以，理解書上的概念和定理，掌握書上的例題給出的解題方法是最基本的。然後就是提高了，方法就是做題。題海戰術不是最好的辦法，但是也是有好處的，見多識廣，看別人是怎麼解題的，遇到同類的題目時就有經驗了，積累了足夠的經驗自然就會創新了。做題也能讓自己對多學的東西新的認識，加深理解。當然，也不是盲目的做，要有選擇，怎麼選擇就要看自己的實際情況了，一般一看就會做的題，只要同類的做幾個就可以了，需要思考的就還是做一下…
你要對數學產生極大的興趣，公式是死的，題是活的，在各種各樣的問題中你只當做是對你的一次考驗，你要戰勝挑戰，就要努力的思考，一種防發不行就換令一種，慢慢的你就會做題變快，關於證明題在不懂的情況下更多的事嘗試，在自己實在沒辦法不要盲目的抄答案 你可以藉助答案的過程自己理解，理解之後再自己去做，當然，你的計算最好不要失誤。

構造法
在解題時，我們常常會採用這樣的方法，通過對條件和結論的分析，構造輔助元素，它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數、一個等價命題等，架起一座連接條件和結論的橋梁，從而使問題得以解決，這種解題的數學方法，我們稱為構造法。
運用構造法解題，可以使代數、三角、幾何等各種數學知識互相滲透，有利於問題的解決。
反證法
反證法是一種間接證法，它是先提出一個與命題的結論相反的假設，然後，從這個假設出發，經過正確的推理，導致矛盾，從而否定相反的假設，達到肯定原命題正確的一種方法。反證法可以分為歸謬反證法(結論的反面只有一種)與窮舉反證法(結論的反面不只一種)。
用反證法證明一個命題的步驟，大體上分為：(1)反設;(2)歸謬;(3)結論。
反設是反證法的基礎，為了正確地作出反設，掌握一些常用的互為否定的表述形式是有必要的，例如：是/不是;存在/不存在;平行於/不平行於;垂直於/不垂直於;等於/不等於;大(小)於/不大(小)於;都是/不都是;至少有一個/一個也沒有;至少有n個/至多有(n一1)個;至多有一個/至少有兩個;唯一/至少有兩個。
歸謬是反證法的關鍵，導出矛盾的過程沒有固定的模式，但必須從反設出發，否則推導將成為無源之水，無本之木。推理必須嚴謹。導出的矛盾有如下幾種類型：與已知條件矛盾;與已知的公理、定義、定理、公式矛盾;與反設矛盾;自相矛盾。
等(面或體)積法
平面(立體)幾何中講的面積(體積)公式以及由面積(體積)公式推出的與面積(體積)計算有關的性質定理，不僅可用於計算面積(體積)，而且用它來證明(計算)幾何題有時會收到事半功倍的效果。運用面積(體積)關系來證明或計算幾何題的方法，稱為等(面或體)積法，它是幾何中的一種常用方法。
用歸納法或分析法證明幾何題，其困難在添置輔助線。等(面或體)積法的特點是把已知和未知各量用面積(體積)公式聯系起來，通過運算達到求證的結果。所以用等(面或體)積法來解幾何題，幾何元素之間關系變成數量之間的關系，只需要計算，有時可以不添置補助線，即使需要添置輔助線，也很容易考慮到。

幾何變換法
在數學問題的研究中，常常運用變換法，把復雜性問題轉化為簡單性的問題而得到解決。所謂變換是一個集合的任一元素到同一集合的元素的一個一一映射。中學數學中所涉及的變換主要是初等變換。有一些看來很難甚至於無法下手的習題，可以藉助幾何變換法，化繁為簡，化難為易。另一方面，也可將變換的觀點滲透到中學數學教學中。將圖形從相等靜止條件下的研究和運動中的研究結合起來，有利於對圖形本質的認識。
幾何變換包括：(1)平移;(2)旋轉;(3)對稱。

步驟/方法
 配方法
所謂配方，就是把一個解析式利用恆等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式。通過配方解決數學問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數學中一種重要的恆等變形的方法，它的應用非常廣泛，在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經常用到它。
 因式分解法
因式分解，就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恆等變形的基礎，它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角函數等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多，除中學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組
分解法、十字相乘法等外，還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定系數等等。  換元法
換元法是數學中一個非常重要而且應用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數或變數稱為元，所謂換元法，就是在一個比較復雜的數學式子中，用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子，使它簡化，使問題易於解決。
 判別式法與韋達定理
一元二次方程ax2 bx c=0(a、b、c∈R，a≠0)根的判別式△=b2-4ac，不僅用來判定根的性質，而且作為一種解題方法，在代數式變形，解方程(組)，解不等式，研究函數乃至解析幾何、三角函數運算中都有非常廣泛的應用。
韋達定理除了已知一元二次方程的一個根，求另一根;已知兩個數的和與積，求這兩個數等簡單應用外，還可以求根的對稱函數，計論二次方程根的符號，解對稱方程組，以及解一些有關二次曲線的問題等，都有非常廣泛的應用。
 待定系數法 在解數學問題時，若先判斷所求的結果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數，而後根據題設條件列出關於待定系數的等式，最後解出這些待定系數的值或找到這些待定系數間的某種關系，從而解答數學問題，這種解題方法稱為待定系數法。它是中學數學中常用的重要方法之一。
 構造法
在解題時，我們常常會採用這樣的方法，通過對條件和結論的分析，構造輔助元素，它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數、一個等價命題等，架起一座連接條件和結論的橋梁，從而使問題得以解決，這種解題的數學方法，我們稱為構造法。
運用構造法解題，可以使代數、三角、幾何等各種數學知識互相滲透，有利於問題的解決。
 反證法
反證法是一種間接證法，它是先提出一個與命題的結論相反的假設，然後，從這個假設出發，經過正確的推理，導致矛盾，從而否定相反的假設，達到肯定原命題正確的一種方法。反證法可以分為歸謬反證法(結論的反面只有一種)與窮舉反證法(結論的反面不只一種)。
用反證法證明一個命題的步驟，大體上分為：(1)反設;(2)歸謬;(3)結論。
反設是反證法的基礎，為了正確地作出反設，掌握一些常用的互為否定的表述形式是有必要的，例如：是/不是;存在/不存在;平行於/不平行於;垂直於/不垂直於;等於/不等於;大(小)於/不大(小)於;都是/不都是;至少有一個/一個也沒有;至少有n個/至多有(n一1)個;至多有一個/至少有兩個;唯一/至少有兩個。
歸謬是反證法的關鍵，導出矛盾的過程沒有固定的模式，但必須從反設出發，否則推導將成為無源之水，無本之木。推理必須嚴謹。導出的矛盾有如下幾種類型：與已知條件矛盾;與已知的公理、定義、定理、公式矛盾;與反設矛盾;自相矛盾。
 等(面或體)積法
平面(立體)幾何中講的面積(體積)公式以及由面積(體積)公式推出的與面積(體積)計算有關的性質定理，不僅可用於計算面積(體積)，而且用它來證明(計算)幾何題有時會收到事半功倍的效果。運用面積(體積)關系來證明或計算幾何題的方法，稱為等(面或體)積法，它是幾何中的一種常用方法。
用歸納法或分析法證明幾何題，其困難在添置輔助線。等(面或體)積法的特點是把已知和未知各量用面積(體積)公式聯系起來，通過運算達到求證的結果。所以用等(面或體)積法來解幾何題，幾何元素之間關系變成數量之間的關系，只需要計算，有時可以不添置補助線，即使需要添置輔助線，也很容易考慮到。
 幾何變換法
在數學問題的研究中，常常運用變換法，把復雜性問題轉化為簡單性的問題而得到解決。所謂變換是一個集合的任一元素到同一集合的元素的一個一一映射。中學數學中所涉及的變換主要是初等變換。有一些看來很難甚至於無法下手的習題，可以藉助幾何變換法，化繁為簡，化難為易。另一方面，也可將變換的觀點滲透到中學數學教學中。將圖形從相等靜止條件下的研究和運動中的研究結合起來，有利於對圖形本質的認識。 幾何變換包括：(1)平移;(2)旋轉;(3)對稱。
 客觀性題的解題方法
選擇題是給出條件和結論，要求根據一定的關系找出正確答案的一類題型。選擇題的題型構思精巧，形式靈活，可以比較全面地考察學生的基礎知識和基本技能，從而增大了試卷的容量和知識覆蓋面。填空題是標准化考試的重要題型之一，它同選擇題一樣具有考查目標明確，知識復蓋面廣，評卷准確迅速，有利於考查學生的分析判斷能力和計算能力等優點，不同的是填空題未給出答案，可以防止學生猜估答案的情況。要想迅速、正確地解選擇題、填空題，除了具有準確的計算、嚴密的推理外，還要有解選擇題、填空題的方法與技巧。

⑥ 中考數學填空題解題技巧

數學填空題的類型一般可分為：完形填空題、多選填空題、條件與結論開放的填空題. 這說明了填空題是數學中考命題重要的組成部分，那麼接下來給大家分享一些關於中考數學填空題解題技巧，希望對大家有所幫助。

中考數學填空題解題技巧

一、直接法

這是解填空題的基本 方法 ，它是直接從題設條件出發、利用定義、定理、性質、公式等知識，通過變形、推理、運算等過程，直接得到結果。它是解填空 題的最基本、最常用的方法。使用直接法解填空題，要善於通過現象看本質，熟練應用解方程和解不等式的方法，自覺地、有意識地採取靈活、簡捷的解法。

二、特殊化法

當填空題的結論唯一或題設條件中提供的信息暗示答案是一個定值時，而已知條件中含有某些不確定的量，可以將題中變化的不定量選取一些符合條件的 恰當特殊值(或特殊函數，或特殊角，圖形特殊位置，特殊點，特殊方程，特殊模型等)進行處理，從而得出探求的結論。這樣可大大地簡化推理、論證的過程。

三、數形結合法

"數缺形時少直觀，形缺數時難入微。"數學中大量數的問題後面都隱含著形的信息，圖形的特徵上也體現著數的關系。我們要將抽象、復雜的數量關 系，通過形的形象、直觀揭示出來，以達到"形幫數"的目的;同時我們又要運用數的規律、數值的計算，來尋找處理形的方法，來達到"數促形"的目的。對於一 些含有幾何背景的填空題，若能數中思形，以形助數，則往往可以簡捷地解決問題，得出正確的結果。

四、等價轉化法

通過"化復雜為簡單、化陌生為熟悉"，將問題等價地轉化成便於解決的問題，從而得出正確的結果。

中考數學復習謹記三大要素

第一，重視課本知識：任何科目的學習都萬變不離其宗，數學也不例外，數學裡面的這個「宗」，就是課本，因為所有的學習知識都來源於課本，考試的內容有些高於課本，但是基礎知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背後的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學習新知識的時候，必須要保證將課本的知識點和例題弄明白，書後的每個練習都要認真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。

在暑假相信很多同學都會對將要學習的知識進行預習。有很多同學在對數學進行預習的時候有一個誤區，就是認為我把書看了就是預習了，我覺得只有在看書的基礎之上能夠將課本上每節的配套練習解決才算真正的預習，因為數學知識的掌握情況最終還是得體現在解題中。

第二，要學會正確地糾錯：在學習數學的過程中，每個人都會犯錯，出現錯誤是正常的，並不可怕，可怕的是很多同學一錯再錯，這裡面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪裡，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心裡，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。如果條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。

第三，做好 總結 ：學習之後的總結是學習的一個重要環節，進行總結是對知識進行升華的過程。很多同學也知道要進行總結，但是需要總結什麼很多人並不清楚，在這里建議同學們利用暑假時間總結以下幾點：

1.總結舊知的知識結構。數學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結出來並利用這個知識體系，記憶和掌握數學的各種定理和知識點。

2.總結自己一些容易出現錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現過的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現問題的點，往往反復出現問題的點就是自己的學習漏洞，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，並適當地配合著知識做一些練習。

中考數學答題規范技巧

一、答題工具

答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填塗，如需要對答案進行修改，應使用繪圖橡皮輕擦乾凈，注意不要擦破答題卡。禁止使用塗改液、修正帶或透明膠帶改錯。必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認後，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。

二、答題規則與程序

①先選擇題、填空題，再做解答題。

②先填塗再解答。

③先易後難。

三、答題位置

按題號在指定的答題區域內作答，如需對答案進行修改，可將需修改的內容劃去，然後緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。

四、解題過程及書寫格式要求

《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是「正確、合理、迅速」，因此，解答的基本策略是：快——運算要快，力戒小題大做;

穩——變形要穩，防止操之過急;

全——答案要全，避免對而不全;

活——解題要活，不要生搬硬套;

細——審題要細，不能粗心大意。

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⑦ 英語完型填空解題技巧和方法

1.英語完型填空解題技巧和方法

完型填空是一項綜合性很強的題目。在平常練習中，大多數人都認為完型填空很難應付，其實，即使題目再難，答題也是有章可循的。不妨試試下面介紹的"三遍法"：

首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是給答題者一個整體思路，順著這個整體思路進行第一遍的"跳讀"，也就是不看選項通讀全篇。雖然文章已經被"挖"的支離破碎，仍能大概分析出它所發生的語言環境是"hospital"，還是"cinema"或是"farm"。知道了這些以後，思維就會變得具體起來。接下去進行第二遍的諸題攻破，邊看邊選。這遍做起來是最費時間的，因為每選一個空，都要考慮到有關的語義搭配、固定句式、片語、時態等各個方面。

比如，如果選項是動詞，那麼，考查的可能是時態，動詞過去式、過去分詞的規則、不規則變化；如果選項是介詞，正櫻考查的可能是固定搭配或片語；如果選項是連詞，則考的可能是上下文的順承轉接等等。.這就要求答題者有較深的基礎知識功底，同時，要能做到上下呼應，左右連接。在填完所有的空之後，就進入到了第三遍的糾錯過程。這一步要求把所有的選項一一對應到相應的空中，把它作為一篇完整的閱讀文章來通讀、復查。

許多學生經常會忽略或意識不到這一步的重要，其實，通過最後一遍的通讀，可以通過語感分析出選項是否與語境相吻合，是否與原文協調一致，是否符合應有的邏輯關系。這樣看來，這一遍絕對是重中之重、不可或缺的。

2.英語完型填空解題技隱塵巧和方法

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1、快速誦讀全文，領會大意

完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是絕不可省的一步。

每篇短文總有一定的主題思想，段落之間必然承上啟下，前呼後應，句與句之間也一定緊密相連，形成一個整體。因此通讀全文是要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可。某些細節不理解可以跳過。如果不影響答題，可以置之不理舉攜叢。如果與答題有關，可到第二步填空時再琢磨解決。另外，在閱讀時要特別注意一篇文章的開頭和結尾，因為它們能提供主要的信息，幫助了解全文所描述的事件或文章的中心議題。

2、抓住結構、語意及邏輯三條線索，分析對比備選答案

在通讀全文的基礎上，根據句子結構是否正確、語意是否通順、邏輯是否合理對各備選答案應進行對比分析。分析時具體應注意以下幾點：

(1)當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中的成分是什麼?詞性是什麼?

(2)如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復數和所有格形式。

(3)如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是比較級，還是級。

(4)如果需要填的是動詞，則要考慮動詞的時態，語態，人稱變化，語氣以及非謂語動詞(不定式和動詞-ing形式)的一般式，被動式和完成式等。

(5)如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。

(6)如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。

(7)另外要注意一些固定句型的完整。

(8)所選答案應該和上下文和結構上都吻合

(9)局部服從整體，應從短文的整體內容出發，

3、復查核對，決定取捨

通讀全文，檢查還原了的原文是否完整、合理。其方法是：把短文連同所選答案細讀一遍，凡讀起來別扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然後將每個空白處與其相對應的四個答案逐一對照，務求一一過關，避免遺漏。若發現原所選答案與復查時所選答案不同，不要急於塗改，待認真斟酌核實後，再決定取捨。另外，在平時的練習中，對每一篇完形填空均可重復作上幾遍，通過反復的練習，不但可以牢固地掌握所學基礎知識，而且能夠提高完形填空的應試能力。

3.英語完型填空解題技巧和方法

英語完形填空解題技巧分為四步：1.要快速通讀全文，了解文章大意；2.考慮語境，上下呼應；3.集中精力解決難點；4.耐心通讀全文，認真復查。

【第一步】

要快速通讀全文，了解文章大意，正確分析、歸納文章主旨。

【第二步】

在理解文章大意基礎上，對每道題所給的詞語進行剖析，考慮語境，上下呼應，運用邏輯思維進行推理，再根據自己最有把握的、最熟悉的短語、習慣用語、動詞形式和句子結構等，先完成簡單的，把難的留在後面。

【第三步】

再細讀全文，集中精力解決難點，填補空缺。

【第四步】

答題完畢，遵循由整體到局部、由局部到整體的規律，再耐心通讀全文，認真復查所選答案是否得當，語法是否正確，邏輯推理是否合理。

完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的「窗口」，甚至能以語句為立足點，從該句的時態、語氣推測全文的主要內容。分析時應注意以下幾點：

當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中的成分是什麼？詞性是什麼？

如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復數和所有格形式。

如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是比較級，還是級。(4)如果需要填的是動詞，則要考慮動詞的時態，語態，人稱變化，語氣以及非謂語動詞（不定式和動詞-ing形式）的一般式，被動式和完成式等。

如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。

如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。

另外要注意一些固定句型。

4.英語完型填空解題技巧和方法

A thousand years ago, Hong Kong was covered by a thick forest. As more and more people came to 1 in Hong Kong, these trees were cut down and burnt. Now there is 2 forest left, though there are still some small areas(地方) covered with trees. We call these woods.

Elephants, tigers and many 3 animals were living in the thick forest. When people came to live in Hong Kong, the 4 began to die out. Early farmers grew rice and 5 pigs and chickens in the valleys. They cut down the trees and burnt them. They needed 6 to keep themselves warm in winter, to cook their food and to keep away the dangerous animals. Elephants quickly disappeared(消失) because there was not enough food for them. 7 did most of the wolves and tigers. Monkeys and many other animals soon 8 in the same way.

You might think that there are no longer any animals in Hong Kong 9 in the zoos. There are still about 36 different animals 10 there. One of the most interesting of Hong Kong's animals is the barking deer. These are beautiful little animals 11 a rich brown coat and a white patch(補丁) under the tail. They look like deer 12 but they are much like a dog 13 . In Hong Kong the barking deer has only a real enemy(敵人)- 14 . People hunt these little animals though it is illegal(違法的). There are now not many barking deer left. So it is important 15 people to protect (保護) wild animals.

1. A. work B. study C. liveD. enjoy

2. A. many B. a few C. no D. not

3. A. other B. others C. the other D. another

4. A. people B. animals C. plants D. things

5. A. grew B. made C. got D. kept

6. A. fire B. hotness C. heat D. stoves(爐子)

7. A. So B. Such C. As D. Nor

8. A. lived B. died C. came D. left

9. A. besides B. except C. and D. or

10. A. live B. to live C. lived D. living

11. A. have B. without C. with D. get

12. A. high B. higher C. short D. shorter

13. A. shouting B. crying C. barking D. talking

14. A. tigers B. men C. wolves D. elephants

5.英語完型填空解題技巧和方法

It was the last day of the final examination in a large eastern university. On the steps of one building, a group of engineering seniors gathered, discussing the exam e to begin in a few 1 . On their faces was confidence (自信). This was their last exam — then on to 2 and jobs.

Some talked of jobs they already had; others talked of jobs they 3 get. With the certainty of four years of college, they felt ready and able to take 4 of the world.

The coming exam, they knew, would be a(n) 5 task. The professor had said they could bring 6 books or notes they wanted, requesting only that they did not 7 each other, ring the test.

8 they entered the classroom. The professor passed out the papers. And smiles 9 on the students』 faces as they noted there were only five essay-type questions.

Three hours had passed 10 the professor began to collect the papers. The students no longer looked confident. On their faces was a frightened expression. Papers in hand, no one spoke as the professor faced the class.

He looked at the 11 faces before him, and then asked, 「How many completed all five questions?」 12 a hand was raised.

「How many answered four?」 Still no hands.

「Three? Two?」 The students moved restlessly in their seats.

「One, then? Certainly somebody finished 13 .」But the class remained silent.

The professor put down the papers. 「That is exACTly what I 14 ,」 he said. 「I just want to impress upon you that, 15 you have completed four years of engineering, there are still many things about the 61 you don』t know. These questions you couldn』t answer are relatively 17 in everyday prACTice. 」 Then smiling, he added, 「You will all 18 this course, but remember — even though you are now college graates, your ecation has just 19 .」

The years have 20 the name of this professor, but not the lesson he taught.

1. A. seconds B. minutes C. hours D. days

2. A. interview B. discussion C. ecation D. graation

3. A. would B. must C. have to D. used to

4. A. hold B. control C. charge D. place

5. A. interesting B. necessary C. easy D. unusual

6. A. no B. either C. any D. all

7. A. listen to B. look at C. refer to D. talk to

8. A. Nervously B. Joyfully C. Quickly D. Curiously

9. A. appeared B. changed C. froze D. stopped

10. A. then B. as C. before D. after

11. A. pleased B. worried C. surprised D. moved

12. A. Not B. Once C. Only D. Even

13. A. all B. none C. one D. it

14. A. wondered B. enjoyed C. hated D. expected

15. A. right now B. as though C. now that D. even though

16. A. exam B. subject C. question D. college

17. A. valuable B. difficult C. common D. strange

18. A. pass B. fail C. take D. start

19. A. begun B. completed C. failed D. succeeded

20. A. forgot B. remembered C. strengthened D. weakened

答案：

1~5 BDABC 6~10 BDBAC 11~15 BACDD 16~20 BCAAD

⑧ 高中英語完形填空快速解題技巧及方法總結

我們可以利用一些解題及技巧和方法做高中英語的完形填空題，這樣能夠提升我們在高中英語完形填空上的解題效率。下面我為大家總結一下高中英語完形填空快速解題技巧及方法！

快速解答高中英語完形填空題的技巧

1. 跳過英語完形填空首尾句進行預測

一般來講，高中英語完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什麼。

若首句交代了when, where, who, what，即四個W，那麼就是記敘文，很可能就是一個故事，為了測試語篇的理解能力，出題者特別注意選材的趣味性，其結尾往往出人意料，耐人尋味;

2. 利用高中英語語法分析解題

完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項目的題目。對於這類題，考生可以利用平時所學的詞彙知識，分析單詞(組)的使用范圍、動詞的及物和不及物，並利用句子結構、句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。

3. 利用高中英語固定詞語搭配解題

完形填空題中對詞彙知識的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。

習慣用法是英語中某種固定的結構形態，即派銷昌所謂的「習語」，不能隨意改動。所以，考生平時應掌握好習慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞彙量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力。

高中英語完形填空有哪些解題方法

1. 高中英語完形填空依據上下文確定答案的法則：

從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，並成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態的現象，或名詞的單復數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能准確回答。

2. 高中英語完形填空上詞語語義與強於語法原則：

完型填塵扒空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。盡管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出准確無誤的抉擇。

3. 高中英語完形填空上解題三步法原則：

第一步：跳讀。

帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

第二步：選答。

這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易後難的解題原則。

第三步：推敲。

這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解斗滑答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

⑨ 做數學填空題的技巧有哪些

數學填空題技巧：
1、圖形方法:根據問題的主幹提供信息，畫圖，得到正確的答案。首先，知道題乾的需弊胡求來填寫內容，有時，還有就是這些都有一些結果，比灶臘如回答特定的數字隱卜滑，精確到其中，遺憾的是，有些候選人沒有注意到這一點，並且犯了錯誤。其次，沒有附加條件的，應當根據具體情況和一般規則回答。應該仔細分析這個話題的暗藏要求。
2、特殊化法當填空題的結論唯一或題設條件中提供的信息暗示答案是一個定值時，可以把題中變化的不定量用特殊值代替，即可以得到正確結果。
3、數形結合法對於一些含有幾何背景的填空題，若能數中思形，以形助數，則往往可以簡捷地解決問題，得出正確的結果。
4、等價轉化法將問題等價地轉化成便於解決的問題，從而得出正確的結果。解決恆成立問題通常可以利用分離變數轉化為最值的方法求解。