A. 如何解決遲到問題
上學遲到是班主任在班級管理中常遇到的事情。如何正確處理學生上學遲到的問題呢？事雖然小，可也不能馬虎，如果一個處理不好，學生們會形成一種不好的習慣。現在的學生大多數為獨生子女，他們非常的叛逆，也有著很強的自尊心，逆反心理比較強，他們往往吃軟不吃硬，你越是要我這樣，我偏要那樣，看你能把我怎樣？基於學生這種心理狀態，我們的教育管理應從尊重出發，從理解出發，從學生的心理發展規律出發。讓你的學生明白准時到校的重要性。特別是稍小一點的低年級孩子，可能根本沒有意識到他們上學遲到了，或者他們還不了解准時的重要性。他們有時候拿著零食，自由自在的就進來了，連報告都沒有一聲。如果是這個原因，一定要不厭其煩，反復強調要求他們什麼時間到校；並且告訴他們，你希望他們怎麼做？另外，學生也不會無緣無故的遲到，家長不允許，一般的學生也還是會有這種讀書早起的責任意識，所以學生遲到一定有他的原因，首先我們要問清原因再做處理決定，不能盲目的一味的批評，該寬容時則寬容。
B. 員工經常遲到怎麼解決
對於員工遲到的處理，可以參考以下三種方案予以解決：
1、全勤獎法設立全勤獎，如果該月無遲到、未請假，則發放全勤獎，反之則無；與罰款、發紅包相比，這是一個正向激勵的方法。與全勤獎相伴的是，還可以每月公布全勤獎名單局穗答，讓員工對此有榮譽感，做到經濟、精神的雙重滿足。
2、績效掛鉤法如果公司有員工績效，可以把考勤作為績效考核的一部分。不管多少，對於績效這個東西，員工都是希望能多拿多拿，能多「掙分」就多掙。
3、規章制度法在公司的規章制度桐慧中列入，遲到相關事宜，例如遲到族蔽一次不過問，遲到兩次部門警告，連續遲到三次嚴重警告，累計記過多少次視為嚴重違反單位規章制度，依據《勞動合同法》三十九條解除合同。