在線學日語最簡單的方法

1. 怎麼簡單學日語而且很快的

有那種用中文給日語注音的東西，把最基本的一些日語句子用漢字標上大概的音。如果單純為了在什麼地方炫耀一下的話這些就夠了。
但這樣弄出來的東西，不能和別人交流，因為別人說啥你都聽不懂；不能用來閱讀，因為根本啥都不認識；更別說用來考級了。所以除了在沒學過的人面前炫一下外完全沒用。
真心想學的話，買一本入門用的教科書，比如大家的日本語或標准日本語，用心慢慢學。如果沒這份耐心和時間還是直接放棄吧，純粹浪費自己的時間而已。

2. 怎麼學習日語有什麼好的學習方法

學日語的步驟可以分為兩步，第一步叫做語音階段，第二步叫做基礎階段。正確的步驟是從語音開始學起的。
第一步：語音階段。
日語的每個字母代表一個音節，撥音除外，所以假名屬於音節字母。日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。
一、清音。
表示四十五個清音的假名，按發音規律可排列成一個表，這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個假名，一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。撥音ん不屬於清音，但習慣上列入清音表。
五十音圖的第一行叫做ア行，是五個母音假名，後九行的發音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個母音發音時，基本在口腔的前部，如果說某一個音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國英語說得那麼重，用力要小得多，聲音也要柔和些。
あア：在日語母音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發美國英語/ɑ/略小，振動聲帶，聲音洪亮。
いイ：發音比發美國英語/i/（ee）時雙唇略松，口角咧開較小。舌前隆起，和硬齶相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。
うウ：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像發美國英語/u/（oo）那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。
えエ：雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處於あ和い之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。
おオ：雙唇稍微放圓，口型大小處於あ和う之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語/o/（o-e）那樣從口腔後部發出，聲音更要圓渾。
か行：這一行假名代表五個清音，由清音[k]和五個母音拼合而成，發音時，舌根緊介面蓋，然後用清氣流沖破，聲帶不振動。出現在詞頭時，發音與美國英語k近似，氣流較強，而出現在詞中時，則與美國英語sk中的k近似，不呼出氣流。
發音練習：かきくけこ
さ行：這一行假名代表五個清音，由清音[s]和五個母音拼合而成，發音時，舌尖置於上齒齦後面，聲帶不振動，無聲氣流從舌齒間流出，形成絲音，調音點在上齒齦里側。但是し發音時，雙唇略微前伸，舌面隆起，接近口蓋，聲帶不振動，舌尖不能接觸門齒。
發音練習：さしすせそ
た行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個母音拼合而成，發音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，並成為調音點，清氣流沖開阻塞時這五個音就發出來了。但是ち發音時，調音點不在齒齦，而在硬齶處。つ發音時，清氣流要從阻塞處擠出。
發音練習：たちつてと
な行：這一行假名習慣上劃入清音，由鼻音[n]和五個母音拼合而成。舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬齶，以堵住口腔通路，振動聲帶，讓濁氣流經鼻腔自然流出。但是に的發音，舌尖要抵住硬齶，軟齶下垂，振動聲帶，使濁氣流從鼻腔流出。の這個字在日語里是領格助詞，表示「的「的意思，如」我父親「在日語里說」私の父「。
發音練習：なにぬねの
は行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個母音拼合而成。發音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌後部和軟齶之間摩擦而出，調音點在咽喉。但是ひ發音時，口張開，舌面隆起，接近硬齶蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬齶之間摩擦而出，調音點在硬齶。ふ發音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發音時不要咬唇。
發音練習：はひふへほ
ま行：這一行的五個假名習慣上也稱為清音，由鼻音[m]和五個母音拼合而成，發音時，閉嘴，舌保持自然，軟齶下垂，濁氣流經鼻腔通過。
發音練習：まみむめも
や行：這一行的三個假名や、ゆ、よ由母音い和あ、う、お復合而成，發音時，い要發得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重復，發音也相同。
發音練習：やいゆえよ
ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個母音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使濁氣流從舌兩側流出。
發音練習：らりるれろ
わ行：わ行復母音實際上只有わ和を兩個假名，其餘三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是母音う和あ的復合音，を與あ行的お發音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如「讀書」在日語里說」本を読む「。
發音練習：わいうえを
撥音んン：軟齶下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發出聲音，一般不單獨使用，也不用於字首，只能接在其它假名之後，與前面的音節拼合形成撥音節。
二、濁音。
濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的，用濁音符號表示。
ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個母音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區別只是發か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。
が行濁音又細分為濁音和鼻濁音兩種發音。發濁音時，先形成堵塞，同時堵住鼻腔通路，然後放開，讓濁氣流經口腔流出。發鼻濁音時，先形成堵塞，放開鼻腔通路，讓濁氣流先經鼻腔流出，隨即再放開，使氣流轉向口腔流出。が行假名一般位於單詞詞頭發濁音；位於詞中，詞尾時發鼻濁音。
發音練習：がぎぐげご
ザ行：ざ行的五個濁音，由濁輔音[dz]和あ行母音拼合而成。但發「ず」音時，母音較輕。「じ」由濁輔音[j]和母音「い」拼合而成。
發音練習：ざじずぜぞ
だ行：だ行濁音和た行清音構成一組清濁音。發音部位完全相同，但發た行清音時，輔音不振動聲帶，而發だ行濁音時，輔音是振動聲帶的。だ行的五個濁音是由舌齒破裂濁輔音[d]與あ行母音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」與ざ行濁音的「じ」「ず」的發音完全相同。現在「ぢ」和「づ」僅用於少數場合（如復合詞的復合處，以及同音連濁時），一般都寫「じ」和「ず」。
發音練習：だぢづでど
バ行：ば行假名代表五個濁音。習慣上，把は行和ば行看成一組清濁音。ば行濁音是由兩唇破裂濁輔音「b」和あ行母音拼合而成。
發音練習：ばびぶべぼ
三、半濁音。
半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行母音拼合而成。發[p]音時，緊閉雙唇，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發音部位和ば行濁音完全相同，但區別於ぱ行的輔音不振動聲帶，而ば行的輔音振動聲帶。實際上，ぱ行和ば行構成一組清濁音，但日語習慣上稱ぱ行的五個假名為半濁音，把は行和ば行看成一組清濁音。
發音練習：ぱぴぷぺぽ
四、特殊音。
長音——日語的音節有長音和短音之分。日語的七十一個假名中，除了撥音之外，都代表一個短音，這七十個短音都有相應的長音。長音是在各段假名後加上一個母音構成的。在外來語里，長音用長音符號ー表示。
促音——日語里有一種頓挫的音節，即堵住氣流，形成一個短促的停頓一拍，然後放開阻塞，氣流急沖而出，發後面的音，這種頓挫的音節叫做促音，促音的標記法是：平假名用小寫靠下的っ，片假名則用小寫靠下的ッ表示，分為舌尖促音、喉頭促音和雙唇促音。促音一般出現在カ行、さ行、た行、パ行音的前面，在少數情況下，促音可以出現在詞的末尾。
第二階段：基礎階段。
學會了發音，再學習詞彙和語法。日語的詞彙分為日本固有的和語，漢語詞彙（包括直接採用的漢語詞彙和用漢字創造的詞彙）和外來語（用歐美語言音譯而來）三種。
日語的語法屬於黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數、格、時態為轉移，而是以後面的黏著成分為轉移的。

3. 如何自己在家學習簡單的日語，速成法！

零基礎，自學日語的步驟可以分為兩步，第一步叫做語音階段，第二步叫做基礎階段。
第一步：語音階段。
日語的每個字母代表一個音節，撥音除外，所以假名屬於音節字母。稿滑日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。
一、清音。
表示四十五個清音的假名，按發音規律可排列成一個表，這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個假名，一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。撥音ん不屬於清音，但習慣上列入清音表。
五十音圖的第一行叫做ア行，是五個母音假名，後九行的發音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個母音發音時，基本在口腔的前部，如果說某一個音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國鍵滲臘英語說得那麼重，用力要小得多，聲音也要柔和些。
あア：在日語母音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發美國英語/ɑ/略小，振動聲帶，聲音洪亮。
いイ：發音比發美國英語/i/（ee）時雙唇略松，口角咧開較小。舌前隆起，和硬齶相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。
うウ：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像發美國英語/u/（oo）那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。
えエ：雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處於あ和い之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。
おオ：雙唇稍微放圓，口型大小處於あ和う之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語/o/（o-e）那樣從口腔後部發出，聲音更要圓渾。
か行：這一行假名代表五個清音，由清音[k]和五個母音拼合而成，發音時，舌根緊介面蓋，然後用清氣流沖破，聲帶不振動。出現在詞頭時，發音與美國英語k近似，氣流較強，而出現在詞中時，則與美國英語sk中的k近似，不呼出氣流。
發音練習：かきくけこ
さ行：這一行假名代表五個清音，由清音[s]和五個母音拼合而成，發音時，舌尖置於上齒齦後面，聲帶不振動，無聲氣流從舌齒間流出，形成絲音，調音點在上齒齦里側。但是し發音時，雙唇略微前伸，舌面隆起，接近口蓋，聲帶不振動，舌尖不能接觸門齒。
發音練習：さしすせそ
た行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個母音拼合而成，發音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上喊談齒齦，形成阻塞，並成為調音點，清氣流沖開阻塞時這五個音就發出來了。但是ち發音時，調音點不在齒齦，而在硬齶處。つ發音時，清氣流要從阻塞處擠出。
發音練習：たちつてと
な行：這一行假名習慣上劃入清音，由鼻音[n]和五個母音拼合而成。舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬齶，以堵住口腔通路，振動聲帶，讓濁氣流經鼻腔自然流出。但是に的發音，舌尖要抵住硬齶，軟齶下垂，振動聲帶，使濁氣流從鼻腔流出。の這個字在日語里是領格助詞，表示「的「的意思，如」我父親「在日語里說」私の父「。
發音練習：なにぬねの
は行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個母音拼合而成。發音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌後部和軟齶之間摩擦而出，調音點在咽喉。但是ひ發音時，口張開，舌面隆起，接近硬齶蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬齶之間摩擦而出，調音點在硬齶。ふ發音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發音時不要咬唇。
發音練習：はひふへほ
ま行：這一行的五個假名習慣上也稱為清音，由鼻音[m]和五個母音拼合而成，發音時，閉嘴，舌保持自然，軟齶下垂，濁氣流經鼻腔通過。
發音練習：まみむめも
や行：這一行的三個假名や、ゆ、よ由母音い和あ、う、お復合而成，發音時，い要發得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重復，發音也相同。
發音練習：やいゆえよ
ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個母音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使濁氣流從舌兩側流出。
發音練習：らりるれろ
わ行：わ行復母音實際上只有わ和を兩個假名，其餘三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是母音う和あ的復合音，を與あ行的お發音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如「讀書」在日語里說」本を読む「。
發音練習：わいうえを
撥音んン：軟齶下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發出聲音，一般不單獨使用，也不用於字首，只能接在其它假名之後，與前面的音節拼合形成撥音節。
二、濁音。
濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的，用濁音符號表示。
ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個母音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區別只是發か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。
が行濁音又細分為濁音和鼻濁音兩種發音。發濁音時，先形成堵塞，同時堵住鼻腔通路，然後放開，讓濁氣流經口腔流出。發鼻濁音時，先形成堵塞，放開鼻腔通路，讓濁氣流先經鼻腔流出，隨即再放開，使氣流轉向口腔流出。が行假名一般位於單詞詞頭發濁音；位於詞中，詞尾時發鼻濁音。
發音練習：がぎぐげご
ザ行：ざ行的五個濁音，由濁輔音[dz]和あ行母音拼合而成。但發「ず」音時，母音較輕。「じ」由濁輔音[j]和母音「い」拼合而成。
發音練習：ざじずぜぞ
だ行：だ行濁音和た行清音構成一組清濁音。發音部位完全相同，但發た行清音時，輔音不振動聲帶，而發だ行濁音時，輔音是振動聲帶的。だ行的五個濁音是由舌齒破裂濁輔音[d]與あ行母音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」與ざ行濁音的「じ」「ず」的發音完全相同。現在「ぢ」和「づ」僅用於少數場合（如復合詞的復合處，以及同音連濁時），一般都寫「じ」和「ず」。
發音練習：だぢづでど
バ行：ば行假名代表五個濁音。習慣上，把は行和ば行看成一組清濁音。ば行濁音是由兩唇破裂濁輔音「b」和あ行母音拼合而成。
發音練習：ばびぶべぼ
三、半濁音。
半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行母音拼合而成。發[p]音時，緊閉雙唇，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發音部位和ば行濁音完全相同，但區別於ぱ行的輔音不振動聲帶，而ば行的輔音振動聲帶。實際上，ぱ行和ば行構成一組清濁音，但日語習慣上稱ぱ行的五個假名為半濁音，把は行和ば行看成一組清濁音。
發音練習：ぱぴぷぺぽ第二階段：基礎階段。
學會了發音，再學習詞彙和語法。日語的詞彙分為日本固有的和語，漢語詞彙（包括直接採用的漢語詞彙和用漢字創造的詞彙）和外來語（用歐美語言音譯而來）三種。
日語的語法屬於黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數、格、時態為轉移，而是以後面的黏著成分為轉移的。
日語的詞類稱為「十二品詞」：
名詞——表示人和事物的名稱。
先生コンピュータ
代詞——代替人和事物的名稱。
私あなた
數詞——表示數目和順序，如：
1つ2つ三つ
名詞、代詞、數詞統稱為體言。
動詞——表示動作、作用、狀態、存在，有詞尾變化。如：
あるする走る
形容詞——表示性質、狀態，有詞尾變化。如：
多い嬉しい
形容動詞——表示性質、狀態，從意義上和形容詞一樣，但詞尾變化不一樣，如：
にぎやかだ立派だ
動詞、形容詞、形容動詞通稱為用言。
副詞——修飾動詞、形容詞、形容動詞和其它副詞。
あまりとてもぜんぜん
連體詞——修飾名詞、代詞、數詞，如：
このそのあのどの
接續詞——連接前後兩個句子，起連接作用：
しかしでもところで
感嘆詞——表示感嘆，和句子的其它成分沒有語法聯系，如：
ああはいええ
上述十個詞類，都可以在句子中獨立運用，單獨作句子成分，稱為獨立詞。
助動詞——附屬在體言、用言、助詞、助動詞的後面，表示各種語法意義，有詞尾變化，如：
だですますないれるられるうよう
助詞——附屬在獨立詞、助詞或助動詞後，表示詞與詞之間的語法關系，或帶來某種意義，語感。助詞可以分為格助詞、接續助詞、提示助詞、副助詞、並列助詞和終助詞。
がにをからはもなどぐらいとやかね
助詞和助動詞不能在句子中單獨作句子成分，只能附屬在獨立詞後面起語法作用，或帶來某種意義、語感，或表示各種語氣，所以稱為附屬詞。

4. 快速學會日語的方法

3.通過多媒體學習：使用互動學習資源和多媒體工具，例如日本電視劇、漫畫型源含或音樂視頻，可以幫助提高對日語的理解和口語能力。

4.閱讀日語文本：閱讀日語文本有助於增強詞彙量和語法知識。可以選擇簡單的漫畫、新聞或其他易於理解的日語文本開始閱讀。

5.保持學習動力：保持學習動力非常重要。可以嘗試每天花20分鍾學習日語，或下定決卜笑心在一個特定的期限內達到某個目標。

以上方法需要持之以恆地練習，但堅持不懈，你一定會逐漸掌握日語技能。

5. 日語怎麼學比較簡單

日語這么學最簡單，具體如下：

1.了解日語起源

日語單詞中，很多是來源於中國的漢字，除此之外就是外來語。外來語多採用平假名或者漢字來書寫，現在一般用平假名來書寫。例如：でんわ(電話)。

6. 怎麼在網上學日語

從結論說起，自學日語的初級階段很難自學成功，從中級開始就能自學！

首先，我們來對比一下自己對母語的認知過程和對外語的認知過程的區別↓↓↓

基本上記得差不多了就可以開始學習課文了。一邊學習課文，一邊加深記憶。按照順序背也很重要，因為初級最大的難點之一——動詞的變形大部分都是根據母音段行進行變形的。

現在網課也有很多試聽課程，大家可以根據自身的需要進行購買（支持正版，從我做起），不僅有老師幫你梳理知識點，不懂的也可以隨時問，隨時答。（避免廣告的嫌疑所以在這里就不說是哪位老師了哈）

學習日語的過程中如果有「這句話的語法剛學過」，「這個單詞聽懂了」的想法是非常有成就感的。

大部分字幕組會出雙語字幕的日劇，可以首先從看日語字幕進行自我考核，也可以直接聽對話進行聽力練習（最好是聽新聞節目）。

當然最重要的一點是要有興趣，興趣是最好的老師這句話一點也不誇張！

最後，將當年勉勵自己的話送給各位正在自學日語的追星一族：今天多背一個單詞或理解一個語法明天就能聽懂愛豆說的一句話。各位，既然決定自學了，那就鼓足勇氣來，加油！！

7. 怎麼學日文最快

一、學習簡單的句子、單詞。剛開始接觸日語的時候，不要選擇過難的東西來難為自己，讓自己失去信心，我們可以簡單記住一些短句、單詞、語法等等。

比如我們經常會遇到的簡單問候語：早上好「おはよう」；哦哈腰；ohayou，這樣看起來是不是有點也不難學。

二、日語發音。

初學者剛開始學習發音那肯定是從50音開始的，以及平假名和片假名等都是日語最基礎的知識，我們要注意的就是發音的讀法和它的變化，發音也是我們學習語言的基礎，反正這是必須要學的，而且還要經常反復練習，牢記發音很重要。

三、發音練習。如果日語沒有鞏固好發音，那麼在以後學習日語其他知識就相當困難了，就好比我們剛學完發音就馬上學語法。

在學習語法的過程中部分發音或者寫法都忘記了，那麼你學的語法也是非常容易忘記的，這樣會讓你對學習日語沒有信心，覺得日語非常難學，所以我們要多寫、多背、多練，雖然每個人的方法不同，日本村推薦一個方法可以結合單詞來背。

四、語法學習。在學習語法的時候，沒有基礎的同學可以先從最基礎的語法學起，然後再慢慢的增加難度。

五、語法練習。每個階段我們所學的語法是不一樣的，所以我們要針對語法進行相應的練習，我們可以做一些語法題，背單詞，把所學的進行讀、寫、聽等練習。

六、堅持和提高。

日文的使用情況：

日語的使用范圍包括日本國全境（琉球地區大部分使用，有原住民使用琉球語，日本不承認琉球語為獨立語言）。

日語在世界范圍使用廣泛，因為日本動漫產業在世界范圍內的影響力，雖不是聯合國工作語言，在世界上影響力也很大。特別是對於與ACG相關的物什，日語幾乎是唯一的用語。

日語主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國，加拿大，墨西哥，南美洲等國家和地區，及歐洲的英國為少數的重要語言。

日語在網路用戶中的使用人數有9900萬人，居世界第4位。以日語為母語的人有1億2700萬人，在全球的使用者人數為128,204,860人，在20個國家中位列第9，而網路使用人數則上升了5位。

8. 如何網上學日語

在網上學日語怎麼學主要看你學習的需求了，如果你是興趣學習，那麼可以找點免費的資源看看，如果你准備考級升學就業，那麼建議選擇報名正規的網校來學習。不管如何選擇都要多多上體驗課，綜合對比才能找到最適合自己的：免費領取，友達日語精品體驗課



友達日語是一家專注於一對一在線日語教育平台網站，通過一對一在線視頻的方式，幫助學員學習和掌握日語。

友達日語致力於利用互聯網科技整合優質教育資源，採用360°覆蓋教學，為學員提供便捷的在線日語學習體驗 。根據多年的日語在線教學經驗，基於學員自身需求和目標，研發WAF在線日語學習方法，將碎片式學習和多元化課程相結合，隨時隨地置身課堂，真人面對面互動教學 。點擊連接專業老師，咨詢更多日語相關內容

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9. 自學學日語最快方法

導語：出於喜歡日漫，或日劇，或是其他的原因，很多人想學習日語，但出於沒時間或其他原因沒法去報班學習，於是想自學，但苦於沒方法。以下是我介紹給大家的關於學學日語最快方法推薦，希望能夠幫助大家!

自學學日語最快方法推薦

第一招：積極准備，有備無患

一、思想准備

想自學好日語的話，一定要有一個明確的學習目標，要不然就會半途而廢。要有信心和毅力去面對你在學習上的困難，如果做不到這一點，我就不建議你去自學了。之所以所要有明確的學習目標，因為它會激勵你去奮斗，讓你有奮斗的方向。

二、物質准備

要購買一本日語教材及日語語音教材，不要多，一本就夠了。對剛開始接觸日語的親，我推薦咱們國家一直在使用的新版《標准日本語》，舊版的就不要用了。如果不喜歡這套教材，還可以選擇《大家說日語》《新編日語》《日本語教程》等教材，要選擇初級版本的。一般教材會有配套的光碟，裡面就是語音教材了。其中《新編日語》是很多大學的日語專業的教材，我大學用的就是這個，寫的很詳細，也很實用。

第二招：清楚要學習內容

1、五十音

五十音是學習日語的入念察門，如同英語的二十六個字母，要想學好日語，必須要學好五十音。要把五十音圖按從左到右，從上到下，即按行按段的順序全部記熟，記得學習的時候一定要聽著光碟里老師的語音來學習發音，因為五十音圖發錯音的話，後面的單詞課文就都會出錯。如果聽光碟還拿捏不準，可以找會日語的朋友或找日語老師請教發音。爭取開個好頭。背完平假名後繼續背片假名，然後把兩者對應起來，做到按行按段都能讀能寫，五十音圖就算是穗高鬧學會了。

2、單詞

會了五十音圖，然後就是記憶單詞了，單詞可以按照每天背十個來學習，一開始不要太多，多了記不住。一天背完後到第二天，一定要記得再繼續復習鞏固，循環往復，一般單詞背過三四遍後就能記住了，但記性因人而異，如果你記性好，可以一天多背些，如果不是，建議還是每天少背，但天天復習，做到背過的全部記住。背的'時候要對照語音材料里老師的發音。自己也要邊聽邊讀出來，畢竟學語言就是要用來說的。

3、語法

單詞是語言的基礎，那麼語法就是課文的基礎了，一般在每篇課文後都有這篇課文中出現的語法，語法歸根到底還是需要記憶的。我認為記憶語法最好的方法就是背例句，按每一個語法的不同用法，各背熟一個例句並理解其在句中的用法。這樣碰到該語法點時，只要回憶例句，就能准確知道是哪種用法。單純記憶用法，很難記住，記了也容易忘。

4、課文

建議學習完每課的單詞及語法後，再去學習課文，這樣更有利於看懂課文。初級教材里的課文就是平時的對話，一般不長，建議背誦下來。背過以後就可以直接在生活中應用了，比如“早上好”，背過後每天早上起床後都可以重復說一遍，這樣既實用又有利於記憶。具體學習步驟：1、先把單詞部分看一遍，在根據後面的注音大聲朗讀一遍。再抄寫幾遍(註：日語的單詞後面有個音標符號，這個符號決定你今後的日語發音是否正確是否好聽!)，做到能讀能寫。2、對於語法：先整體了解一下該語法的用法，再背誦一個每種用法的例句。3、課文部分:聽一遍磁帶並跟著念。然後獨立朗讀一兩遍課文。再來細看課文，了解課文裡面講了什麼。課文學習完後，再把後面的練習部分做完。

5、課後練習

一般每課後面都有課後練習，學完每課後，要及時做練習來鞏固所學。要對照答案訂正，並要知道錯誤的原因，及時改正。

注意事項：

困難一：缺猜罩乏學習氛圍，無法堅持

自學，肯定缺少學習氛圍。這也是制約很多自學者的一個重要因素，自學者要學會去自我克服。在自學初期，自學者一定要靜下心來，克服一個人自學的孤單。等有了一定的基礎之後，再去上網搜索日語相關的貼吧、微信來進行交流。不要一開始就去。一開始就去，你沒有基礎，你去了也聽不懂，與其浪費時間，還不如靜下心先好好學。等有了一定的了解，再去。

困難二：害怕發音不準

日語有音調，而且同一個詞可能有不同發音，這就造成很多日語自學者發音不標准。其實這個問題在許多日語專業學生身上也同樣存在，這就需要我們不斷去糾正發音。解決辦法：1、多看日語視頻和日語聽力，不斷模仿和修正2、多跟認識的學日語的人交流，讓他們幫助你，糾正你的發音。

困難三：害怕花了時間，卻做了無用功

很多自學日語的同學，都害怕因為自己是自學，沒有專業老師指導，會沒有學習方法。害怕花了時間，卻達不到想要的效果。其實，學習這件事，本身沒有什麼捷徑，主要靠努力，當然學習方法是存在的，好的學習方法會讓學習事半功倍。網上有很多關於日語的學習方法，大家可以自行搜索查看，後面如果我有時間的話，我也會總結出來送給大家。只要努力，必然有收獲，這點大家要相信，如果你一直停留在害怕的階段，那你永遠學不好。

10. 如何學習日語 3種方法來學習日語

目錄方法1：從基礎開始學習1、學習平假名。2、學習片假名。3、學習漢字。4、不要過度依賴羅馬字。5、練習語法。6、學習常用短語。方法2：練習日語1、使用識字卡。2、像小孩一樣說話。3、當面練習對話。4、在線聊天。5、勇於犯錯。6、參加日語培訓班。方法3：接觸日語的新途徑1、看日語電影。2、閱讀文章。3、聽日語廣播。4、將自己沉浸在語言環境中。5、觀察別人說話。6、使用電子詞典。日語是一門東亞語言，全球大約有1.25億使用者。它是日本的官方語言，但在韓國、美國和其他地區，也有很多人說日語。如果你的母語是中文，會覺得日語有很多不同的地方。學習日語需要大量的練習，但經過一番努力後，你也可以說一口流利的日語。
方法1：從基礎開始學習
1、學習平假名。平假名就是日語中的字母，由51個音節組成。每個假名都有唯一的發音，這點與中文不同，同一個中文字在不同的語境下可能會有不同的讀音。一旦學會平假名，就能讀出任何日語單詞。日語學習之旅的第一步就是學會並記住這些假名。
2、學習片假名。片假名是另一種日語字母，用於表示外來語或非日語單詞，比如「hot dog」或「internet」。如果你想在日語中使用英語單詞，就要學習相應的片假名。
3、學習漢字。日語漢字的書寫方式與中文類似，用於表示日語中的一些基本詞彙和短語。平假名與英語字母類似，都是用來標注發音，而漢字是用來表示完整的語義。學會簡單的漢字後，你就能看懂和說一些基礎日語。
4、不要過度依賴羅馬字。羅馬字是使用英語字母來拼寫日語單詞。羅馬字可以幫助學習一些基本的常用語，在線聊天時輸入羅馬字也比較方便。如果過度依賴羅馬字，就無法真正掌握日語。將學習重點放在平假名、片假名和漢字上。
5、練習語法。要學習日語語法，先要將現有的語法知識拋諸腦後。不要將母語的語法規則和概念套用在日語上。嚴格按照日語的語法規則學習日語。買一本語法書，然後跟著課程學習。推薦《標准日本語語法手冊》以及《新日本語能力考試文法詳解》。
也可以找一些在線資源來學習語法，比如「多鄰國」。
6、學習常用短語。學習一些常用短語有助於你練習日語，當你發現自己能與日語使用者進行簡單的對話時，會非常有成就感。可以從羅馬字入手學習基礎用語，但最好不要過度依賴羅馬字。你好——Kon'nichiwa
再見——Sayonara
我沒關系——Watashiwa genki desu. Arigato.
非常感謝——Domo arigato gozaimasu
很高興見到你——Hajime mash'te
方法2：練習日語
1、使用識字卡。可以購買日語識字卡，或自己做一套，然後就可以通過各種方式練習日語。識字卡可以幫你有效地提昇平假名、片假名和漢字的詞彙量。在家裡四處張貼識字卡，為家裡的物品標上日語名稱。
可以讓朋友用識字卡來給你做測試，幫你熟記平假名、片假和漢字。
也可以自己來做識字卡測試。
2、像小孩一樣說話。小孩喜歡模仿語音，不會覺得不好意思，因此非常容易學會新的語言。像孩子一樣保持無畏的心態，不斷地練習日語發音、詞彙族滑和短語，即使發音不地道也沒有關系。
3、當面練習對話。強化學習效果和糾正語法最好的辦法是和別人當面說日語。如果你有日語是母語的朋友，和他們約起來！如果不認識這樣的朋友，可以在附近搜索語言交流會或互幫小組。
4、在線聊天。還有一個好辦法是和母語者視頻聊天。有很多在線資源可幫助進行語言配對。找一個說日語的新朋友，然後用電腦和他們交流。
5、勇於犯錯。要掌握日語的細微之處，最有效的方法是不斷犯錯，然後不斷讓母語者糾正你。即使是不確定洞穗信的詞彙或可能講錯的短語，也要大膽地說出來。犯錯說明你是真的在努力學習日語。離開舒適區。
聽取其他人的意見。
有些母語者可能礙於情面不想糾正你，向他們說明你非常樂於接受指正。
6、參加日語培訓班。學習一門新語言最有效的方法之一就是報個培訓班。班上有老師的指導，可以學習課程，還能做練習。最重要的是，有很多人陪你一起學習，所以報個日語班可以做到事半功倍。除了學習語言外，在班上還可以認識新的朋友。
方法3：接觸日語的新途徑
1、看日語電影。想要學會日語，就要盡可能多地接觸日語。花些時間看日語電影或電視節目，這樣可以學到包括俚語在內的各種用語，還能藉此來提高自己的理解力。
2、閱讀文章。嘗試看納輪一些日語原版書或報紙，這樣可以接觸到很多新單詞和短語。閱讀是一種非常有效的學習方式。通過閱讀日語文章，你會對這門新語言有更深的認識。
3、聽日語廣播。和電視及電影一樣，聽日語廣播也是接觸新詞彙和練習聽力的有效方法。找一些帶有歌詞的日語歌曲，並一個人跟著唱。也可以聽聽日語訪談節目。推薦日語播客或語言學習播客。
4、將自己沉浸在語言環境中。學習外語最好的方法是將自己完全置於語言環境中。如果有機會去日本或哪怕只是和在中國的日本家庭相處，都不要錯過。如果有日本朋友，找個機會去拜訪他們。
5、觀察別人說話。日語的發音方式與中文不同。要發出正確的音節，就要配合舌頭和嘴唇來形成正確的口型。觀察母語者的口型，這樣可以更直觀地了解正確的發音方式。
6、使用電子詞典。用紙質詞典來查找漢字非常麻煩。建議用電子詞典來擴大詞彙量、糾正對話中的不足以及幫助理解新的用語。可以使用免費的在線詞典、下載手機詞典或購買便攜翻譯機。
小提示不要操之過急。學會一門新語言需要長時間的努力。
不要在意別人的看法。只要保持積極的心態，最終一定能學會日語。
找一些日語學習應用程序來練習日語技巧。
警告日語教材價格不便宜，建議多關注圖書促銷活動。