溫州語言遲緩孩子解決方法

Ⅰ 孩子語言遲緩，有什麼好方法

⑴、孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。

⑵、多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊「媽媽」，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊「媽媽」了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊「媽媽」得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。

⑶、讓孩子多接觸社會和大自然:多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。

Ⅱ 小兒語言發育遲緩怎麼治療

原發育遲緩是指各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落後於正常同齡兒的平均水平。對於語言發育遲緩的孩子，最主要的就是進行語言訓練，平時需要營造一個良好的語言環境，家長要不厭悄態首其煩的反復的跟孩子進行溝通交流，鼓勵孩子多說話。對於語言發育遲緩，是沒有特效的葯物和治療手段的，最好的辦法就是反復的進行強化訓練。相對來閉笑說表達性語言障礙的孩子預後是啟數比較好的，感受性語言障礙的相對來說要差一些。

Ⅲ 小孩在語言方面發育遲緩怎麼辦

作為家長，首先要明確造成語言發育遲緩的原因。

首先，其實大多被定義為語言發育遲緩的孩子一般都是找不到其他明顯原因的，我們在實踐的治療或矯正的過程中，把這一類其他方面正埋升轎常，只是語言發育出現遲緩的現象總結為發育的因素。這是因為在問診的過程中，有些家長會反應在孩子出生的前後曾出現過輕微的新生兒缺氧、早產、滯產、產程長、新生兒疾病等現象，只是沒有影響到孩子其他方面的發育。

其次，某些器質性疾病也會導致兒童在學習語言的過程中出現理解和表達上的落後，如聽力障礙、先天齶裂等。這其中某些中輕度聽力障礙、齶隱裂等也常常不容易被發現。另外智力和認知的障礙也容易影響語言的發育。

最後孩子說話是需要進行學習的，這就是語言環境，如果語言環境異常，如父母都不愛說話或激不起孩子說話的願望往往導致孩子缺少學習的「模板」，而父母如果本身就有發彎肆音不準等現象，孩子也會學到錯誤的發音，另一種情況是語言環境過於復雜，導致孩子的學習無所適從，也會影響孩子的語言發育笑老。

語言發育遲緩如果能在早期進行語言訓練的話，很容易追上正常同齡兒童的語言水平。因此，語言發育遲緩，及時採取相應的措施是最重要的。如果是發育的因素造成的語言發育遲緩，及時進行語言訓練就可以了，如果是聽力問題，可以進行助聽，再進行語言訓練，如果是齶裂，可以先進行手術修復再進行語言訓練。

總之，一定要及時治療。

孩子語言沒問題的話，可以在孩子三歲多的時候去教孩子認字，利用手機軟體「貓小帥學漢字」可以糾正孩子的漢字讀音。

Ⅳ 兒童語言發育遲緩怎麼辦

如果孩子有語言發育遲緩，首先，盡早咨詢專業醫生或兒科醫生，到北大醫療腦健康這樣的康復中心做診虛早斷和評估，確定孩子具體存在什麼問題，發育水平如何。其次，在家裡需要與孩子進行更多的交流，包括聽取他們的問題和需要，並逐步提高難度和語言復雜度。同時，鼓勵孩子參加更多的社交活動，與雀李其他兒童互動，練習語言表達和理解能力。最後，保持耐心頃譽遲和鼓勵，不要給孩子過多的壓力，讓他們在積極的氛圍中學習和成長。

Ⅳ 語言發育遲緩怎麼辦

孩子語言發育遲緩的解決方法包括語言訓練、感覺統合訓練、葯物治療、物理治療和中醫治療多種方法。

孩子語言發育遲緩的原因有很多種，臨床上常見的有四類:孤獨症所致;單純語言發育遲緩，孩子不伴有智力障礙等其他異常;智力發育遲緩;環境因素，如孩子成長過程中缺少語言環境或社交等鬧迅物導致語言發育滯後。原因不同，患兒的治療和康復也有所不同。

大多數情況是單純語言發育遲緩。如果孩子智力和聽力正常，也有良好的周圍語言環境，神經系統各項檢查正常，與家長有眼神和動作的交流，家長吩咐的事情都能領會並且去做，就是遲遲不講話，或者說的話明顯少於同齡兒童，這種情況的治療是在玩耍和游戲中進行，有3種方式，即以治療師為中心的方法、以兒童為中心的方法、前語言階段的干預。有這種情況時，建議去正規醫療機構做語言訓練。

孤獨症是以刻板動作和社液液交缺陷為核心症狀，很少與人交流，不聽指令不模仿。這種往往需要去特殊教育機構做語言、社交技巧、行為分析等方面的特殊教育訓練，才能更好地改善患兒的生活能力。

智力發育遲緩是表現多個發育能區的落後，如語言、大運動、精細動作、適應性等，通常與腦發育不良、遺傳代謝病、腦損傷等有一定的關系，需要針對病因進行治療，且堅持康復訓練，促進患兒的發育。

環境因素導致的語言發育滯後，一般需要帶孩昌簡子多與外界環境接觸，與其他兒童多在一起玩，並且盡量豐富寶寶的語言，家長應多與孩子互動，引導其說話發音。必要時可上語言訓練課程及早教課等。

兒童語言發育遲緩患者，最好到醫院請醫生幫助治療並制訂相應的康復方法,家長不要盲目尋求幫助。語言發育遲緩的小孩，要分析語言遲緩的原因是什麼，因為語言的發育首先要以理解作為基礎，同時需要聽覺系統、發音系統、腦功能發育以及一定的語言環境，都有相關性，如果孩子出現了語言的遲緩，首先要看他是不是能夠理解別人的語言，這是非常重要的一點。如果孩子不能理解別人的語言，首先要看是不是有腦功能的問題，如果存在腦功能發育的問題，肯定要進行治療，才能夠緩解孩子語言遲緩的問題。

有的孩子聽覺系統或者發音系統存在障礙，也可能會導致孩子語言發育的遲緩，這個就要針對他的聽覺系統和發音系統，進行相關的治療。比較常見的原因就是在沒有良好的語言環境的情況下，會導致孩子出現語言的遲緩，因為孩子一定是在理解的基礎上進行模仿，如果沒有良好的語言環境，可能就沒有辦法進行模仿，也就會導致孩子出現語言發育的遲緩，所以如果沒有其他原因的情況下，一定要積極給孩子良好的語言環境，讓孩子能夠得到理解和模仿，然後才有語言的發育。

Ⅵ 語言發育遲緩怎麼辦

當孩子應該到了學習讀寫時卻表現的不如意時，家長都會擔心孩子的語言遲緩問題，但是並不是話說的不對或者晚就是語言遲緩問題，我們還需要綜合多方面因素考慮。不要以為開口晚才是發育遲緩，語言發育的速度很慢或者語言發育程度比正常兒童低，也可能是語言發育遲緩的表現。

什麼是核襪語言發育遲緩

語言遲緩的症狀

輕微暫時的語言遲緩會在一部分孩子上體現出來，一些孩子學習語言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個月後還沒有學會說話或者到了一周歲都不會說50個字，你就應該咨詢醫生了。因為所有被確診為語言遲緩的孩子都需要接受聽力測試。

正確判斷語言遲緩

判斷一個孩子是否存在語言發展遲緩還必須結合其生理年齡，一般正常兒童1歲左右開始說話，喊「爸爸、媽媽」，但語言發育遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話，有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。對於學齡前的孩子，即使存在上述一些語言症狀，父母也不要盲目地認定他存在語言發展遲緩，最好送他到專門機構進行檢查。

通常，語言發展遲緩是伴隨其他問題出現的，如顱腦損傷、智力落後、聽覺障礙或聾、情大圓緒困擾及呼吸器官、發聲器官的運動機能障礙等，因此，在檢查時，應盡量確定造成兒童語言發展遲緩的原因，原因不同，語言干預的措施也不同。

語言發育遲緩怎麼辦

如果孩子確實存在語言發展遲緩，父母應在專家的指導下盡可能地消除或減少造成語言發展遲緩的原因。雖然針對不同原因語言干預的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。

1、孩子學習語言的基本方法就是模仿

因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。

2、多給予刺激促使孩子講話

比如，開始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊媽媽了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊媽媽得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。

3、讓孩子多接觸社會和大自然

多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。

不管是哪類原因造成孩子語言發育遲緩，父母都應該牢記：你們是孩子學習說話的最好的老師。因為你們有充分的時間可以與兒童相處，給予可模仿的語言對象，而且你們也是孩子最親的人，只有你們才能給予孩子充分戰勝困難的信心，無論何時何地都要堅信孩子通過努力是有可能追趕上同齡正常兒童的。

和專家一起探討寶寶生長發育

幼兒語言發育引導

當寶寶咿呀咿呀開口叫「媽媽」「爸爸」的時候，每位家長心裡的激動都是無法言語的……但有的寶寶會相對比較晚開口說話，為此很多父母都比較擔心，到底正不正常呢?寶寶的語言發育又是怎麼一個過程呢?

一、寶寶開口說話晚不晚，不是與別的寶寶對比得來的

有的家長會很擔心自己寶寶說話比別的孩子晚，一般來說，寶寶會在2歲前開口說話。研究證實，大部分開口說話晚的寶寶，一般在3-4歲時語言能力會逐漸達到正常水平。

而且寶寶開口晚不晚，並不是跟別的寶寶對比得來的，需要參照寶寶的語言發展過程，必要時要咨詢醫生，經過檢查才能判斷寶寶的語言發育是否落後了。

二、寶寶語言發育的3個重要時期

想要知道寶寶語言發育是否跟得上，首先滾氏塌要知道每個階段寶寶的語言發育特點。寶寶的語言發展將會經歷3個重要時期，包括語言准備期、語言發展期和語言成熟期。

0-1歲：語言准備期

這個階段的寶寶主要是在為開口說話做准備，一直在不斷學習和理解語言符號，同時發音器官也在不斷發育成熟。新生兒已經會啼哭，3-4月齡時，可以咿呀發音，6月齡時聽到自己的名字，會有反應!12月齡時，可以說一些很簡單的字和詞，比如「不」「嗚」「爸爸」「媽媽」「喝nainai」，但還只是無意識的發音。此時也慢慢開始有形態語言了，比如：拍手歡迎、揮手再見等。

1-2歲：語言發展期

這個階段的寶寶的語言能力突飛猛進，開始主動模仿發音，嘗試用語言來表達自己的需求，循序漸進地從「單詞句」到「雙詞句」，逐漸掌握短句子。比如「媽媽抱」、「吃飯飯」，其實是在表達「媽媽抱抱我」「我肚子餓了，要吃飯」的需要。18月齡時，可以用15-20個字，能認出和說出家庭成員的稱謂。

2歲以後：語言成熟期

2歲後的寶寶語言已經基本成熟，會經常追著家長問問題，這其實是寶寶開始有獨立思考能力的表現。2歲時可以指出簡單的人、物名和圖片，3歲時能認出更多的物品名稱，4歲能講簡單的故事情節。

三、發展寶寶語言能力，引導有3個技巧

想要幫助寶寶進一步發展語言能力，家長要注意使用這3個技巧。

1、平時要多和寶寶說話

平時要盡量多地和寶寶溝通交流。比如，寶寶早上醒來的時候，可以跟寶寶說，「早上好」，也可以到寶寶到窗邊說「太陽公公出來啦」;餵奶時，可以跟寶寶說「吃飽飽，快快長大」;平時可以給寶寶唱兒歌;帶寶寶外出時，也可以給寶寶介紹一下沿途看到的風景。

這樣經常和寶寶說話，可以幫助TA接觸和理解更多新的詞彙，有助於接下來寶寶的開口說話。要注意的是，跟寶寶說話時，要富有感情，以幫助寶寶理解;並且最好多面對面跟寶寶說話，讓他能看到你的口型，這樣有利於寶寶更早學會發音和說話。

2、1歲前多和寶寶說兒語

「吃飯飯」、「拉臭臭」、「擦香香」……之類的疊詞兒語，其實是非常適合1歲半以前的寶寶的，最好是配合上誇張的語調和表情，會更生動，寶寶也會更感興趣和喜歡。

家長在說物體時，最好把詞語跟實物配合起來。比如，如果你在幫寶寶找襪子，要說「寶寶的襪子在哪裡呢?」而不是「它在哪裡?」。這樣能幫助寶寶快速把「襪子」這個詞跟實物對應起來。

3、及時回應寶寶的說話

寶寶剛開始說話時，雖然是無意識的發音，家長千萬不能忽視或者裝作沒聽見，要積極及時地作出反饋，如果寶寶發音不是特別准確，家長不要刻意糾正孩子的發音，也不要重復寶寶的錯誤發音，跟寶寶交流時保持正確發音即可。

Ⅶ 寶寶語言發育遲緩怎麼辦

但有的孩子可能語言能力較弱，而出現語言發育遲緩的現象。 目前，關於發育性語言障礙的發病原因尚無定論。有專家認為與遺傳因素有關；也有專家認為是在大腦發育過程中，生物學因素與環境因素共同作用的結果。若孩子的家庭心理環境、語言環境和教養方式等有不良影響，在一定程度上也會導致兒童語言發育遲緩。 要判定孩子是否患有發育性語言障礙，必須經過專業心理學專家的診斷，父母切不可盲目給孩子貼上意見標簽。對有語言發育障礙的兒童，其治療應以言語訓練為主，且越早越好。 1、激起孩子說話的慾望 一個良好的談話交流氛圍是讓孩子開口說話的最有效方法，家長要利用任何機會不停地和他說話，或有他能聽得懂的語言為其講故事，即使父母是一言堂也要堅持。和孩子說話的時候，家長可見機行事，用啟發、誘導、提問，設法等方法讓孩子表達出自己的想法。若孩子有所回應，如用支離破碎的語言加上肢體動作和面目表情傳達出他的意思，應及時送上鼓勵，以使他從中獲得語言表達的滿足感，而產生說出個人想法的慾望。此時孩子說得還不是很好，父母別急於糾正其語言中的毛病，而是先培養起孩子說話的自信心，使之體驗到表達的喜悅。 2、個性化訓練循序漸進 對孩子的言語和閱讀訓練是一對一的。如：對感受性語言障礙者，重點在於訓練他對語音的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等；對表達性語言障礙者，重點在於訓練他模仿別人講話。無論是哪種語言發育遲緩訓練，父母都應積極主動地參與其中。為了方便孩子學習，增強其自信心，家長可擬定一個教育計劃，並分成幾個小單元分段進行。 對於語言表達和閱讀上有困難的孩子，家長可借講故事或設置一個特定情景的方式，反復地教孩子認讀筆畫、發音簡單的字、詞，讓他們慢慢地辨認、熟悉、理解、記住這些詞的發音和含義；再慢慢向較難的字、詞語過渡；然後再給他講解一個個短句、長句的意思及相應的故事內容。這個訓練是一個漫長的過程，也需要家長的耐心和細心，家長要記住欲速則不達。 3、迂迴的戰術可能更有效 對於說話或朗讀總是不順暢、經過多次訓練後也無明顯效果的孩子，父母最好是冷靜、再冷靜，因為你的絲毫激動和不滿，都會使孩子產生挫敗感和恐懼感，而適得其反。對於這類孩子，教他唱兒歌、童謠、歌曲要比教他說話讀書的效果好，只要他不反感，可以反復地為他唱。為了更好的訓練，父母可選擇孩子百聽不厭的兒歌磁帶、CD作為孩子學習的教材；或把孩子喜歡聽的內容錄下來反復播放，這樣由聽而說，更容易實現從量變到質變的過程。 1、早教要考慮孩子的接受能力 開發孩子的早期智力，一定要符合孩子的年齡特點和接受能力，游戲是孩子最樂意接受的方法。若一味的灌輸和超前教育，不僅會使孩子不堪重負，還可能產生焦慮、緊張、不感興趣等情緒，甚至出現逆反心理，結果往往南轅北轍。 2、給孩子專一的語言環境 如果爺爺奶奶講上海話、保姆說河南方言、媽媽說北京話，爸爸教英語，這種復雜的語言環境會讓孩子無所適從，感覺不到語言的樂趣，嚴重的還會造成失語。所以，在孩子最初接觸語言學習時，應給孩子一個相對專一的語言環境，最好集中學習一種語言。

Ⅷ 語言發育遲緩的孩子怎麼干預治療

干預語言發育遲緩的最佳方法是進行病因治療。身體出現病變時可引發語言發育遲緩，如大腦發育遲緩、構音器官出現病變等，這種情況需要進行相關檢查後採取葯物或者手術治療。

同時進行舌，唇，下顎，軟齶，喉部，肺活量的運動，如觸摸父母發音的喉部，模仿父母發音時的唇部形埋辯狀，反復地謹液液張嘴，反復地舌外伸，多游泳等，父母也需要多鼓勵孩子多說話，對於心理有問題的孩子，需要進行心理輔導。

語言發育遲緩是可以通過一些方法來進行改善，甚至是治癒的。語言發育遲緩的兒童，主要是智力低下，聽力障礙，或者是構音器官疾病，中樞神經系統疾病，語言環境不良等因素所導致的，需要查找病因，針對病因進行相關的輔助治療。

可以通過系統的訓練，幫助患者多說話，多交流，了解語言詞彙句祥物子的應用，多進行理解以及表達自我的想法，以及對事物的看法。